神墨幼小衔接拼音识字教学计划.docx
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1、神墨幼小衔接拼音识字教学计划 课程教学安排 神墨教化_陈文霞 拼音识字: 第一周(7月-15日-21日)开学报名后,和家长主动沟通了解孩子,快速的熟识了解孩子们(整理名单)然后起先学习,了解学习拼音的意义,激发学生学拼音的爱好。 学会认读6个单韵母、o、e、i、u、,读准音,认清形。 相识四声,知道字音是有声调的。 相识四线格,能够在四线格中描红。 能够从音节中找出6个单韵母,并跟老师进行拼读练习。 其次周(7月24日-28日) 学习8个声母b、p、m、f、d、t、n、l,读准它们的音,记住他们的字形 视察他们在四格线中的位置 学习声母与韵母的拼读音节,初步驾驭带调拼读音节的方法。 学习6个声
2、母g、k、h、j、q、x,读准它们的音,记住他们的字形 视察他们在四格线中的位置 学习拼读音节,特殊学习难点三拼音,留意声调。 学习j、q、x与相拼的规则 第三周(7月31日-8月4日) 学会7个声母z、c、s、zh、ch、sh、r,读准音,认会。 学会整体认读zi、ci、si,zhi、chi、shi,会读四声。 练习拼读四个声母zh、ch、sh、r和韵母组成的音节 在拼读的过程中,让学生指导轻声的读法。 正确区分平、翘舌音。 学会6个复韵母i、ei、ui、o、ou、iu及四声,读准音,认清形。 精确拼读声母与i、ei、ui、o、ou、iu组成的音节。 指导i、ei、ui、o、ou、iu在四格
3、线中的位置。 读准音节词,留意轻声的读法。 第四周(8月7日-11日) 指导学生学会复韵母ie、e,特别韵母er及四声,整体认读音节ye、yue。 学会前鼻韵母n、en、in、un、n,学会整体认读音节yin、yun。 指导学习声母与复韵母组成的音节,能娴熟拼读或直呼。 了解j、q、x与e 相拼时,上两点要省略。 练习拼读双音词,留意轻声读法。 第五周(8月14日-18日) 学习四个后鼻韵母ng、eng、ing、ong和两个整体认读音节ying、yun。 学习声母与ng、eng、ing、ong组成的音节,能精确拼读音节。 比较前鼻韵母和后鼻韵母的拼读。总复习.课时中间穿插识字(常用字的相识、小
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