离退休教职工工作总结.docx

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1、离退休教职工工作总结 离退休下来的老同志，是建校初期到校工作的老职工、老老师、老建设开拓者。他们同克拉玛依的教化一起经验了风风雨雨，把自己的珍贵青春献给了克拉玛依的教化事业，用他们辛勤的汗水浇灌了这颗油城明珠，为克拉玛依的发展建设奠定了坚实的基础，克拉玛已有了今日的发展，是与这些人的贡献分不开的，他们是功臣，我们为他们服务应当感到光荣。 我校坚持以人为本，关切退休人员的政治进步，家庭生活，使人与人之间关系非常融洽，离退休人员坚持“为学校分忧、为领导解愁”，用他们的真心实意，表达出最真诚的心声理念。 1、为了体现对广阔离退休人员的关切、学校党支部、行政在今年九月十日带领离退休人员参观了大农业，了

2、解了克拉玛依的新发展，使退休教职工对克拉玛依的将来更有了信念。参观后宴请了全校的离退休人员，与他们进行了热忱的沟通与谈心，拉进了学校领导与他们的距离。 2、为了使离退休教职工老有所学，老有所乐，学校位离退休教职工每人订了一份老年康乐报，丰富了离退休教职工的生活。学校共有44名离退休人员，XX年度书报费4千多元。 3、XX年1月16日，学校党支部、行政领导及工会人员一起探望了七十岁以上的退休老同志5人，为他们送去了生日蛋糕，询问了他们的生活状况和家庭状况，老同志非常感谢学校领导对他们的关切，对学校的工作提出了很多合理化的建议。他们一再表示还要为学校的工作出力。 4、我们常用电话邀请离退休教职工到

3、学校来参观。一些老同志们来到学校边走边看，深切感到经过自己亲自创建、贡献出毕生精力的学校发展的这样好，感到莫大的欣慰，由衷地发出了内心的感慨。他们赞美学校领导的工作做到了实处。 5、进一步完善离退休人员信息库，并刚好对我校离退休教职工的信息进行登记。完成了XX年度我校离退休教职工信息统计工作，并刚好采集了离退休教职工的所需内容的资料。 6、XX年 8、9两个月，组织了离退休教职工党员进行先进性教化。提高了他们的相识和思想觉悟。使老党员们发挥余热，在社会上起带头作用。老同志们纷纷表示：校大兴我兴、校大荣我荣，肯定要为搞好我校各方面的工作做出自己的贡献。 7、在“五 一、十一”前后及平常走访慰问离

4、退休教职工。为他们发放了挂历、海鲜、清油等物品，从生活上关切他们。 做好离退休教职工工作，是实践“三个代表”重要思想的详细体现，要用创新思维探讨退休教职工工作中的新状况、新问题，主动探究新形势下老干部工作的思维方式、工作手段和途径。为此，在离退休人员的管理与服务中，我们将再在制度创新、形式创新和途径创新上下功夫，使工作开展有力度、有成效和有方法。我们有针对性开展了以下工作：一是不能把对老干部的关怀当成逢年过节的过场慰问，应当在日常工作生活中无处不在的关爱。在原定于重大节假日走访慰问的状况下，依据离退休老同志们的实际状况，制定每周有重点的走访、每月有普遍走访的走访慰问制度。通过深化走访到离退休教

5、职工家中，向老同志们讲明形势，通报状况，广泛听取老同志们的看法和建议，驾驭和了解他们的思想和生活状况。通过日常的走访慰问，与老同志们沟通了状况，沟通了思想，联络了感情，亲密了与老同志们之间的关系。二是建立了离退休工作信息。针对我校老同志身体状况，有的老同志行动不便，不宜常常参与会议，我处采纳通讯方式，以离退休工作信息为媒介，将学校离退休工作的状况全面的反馈给老同志。同时，将党的方针政策宣扬好、说明好；针对老同志关注的热点问题讲实情、讲政策；有力地促进离退休工作的开展。三是发挥离退休人员工作的参谋作用。做老同志的思想政治工作，要多方式多方法。擅长沟通状况，理顺心情，搞好服务，形成共识。带着感情作

6、老干部工作，带着感情理解各级党委政府的困难。有些工作硬着来可能不好，不简单解决，所以，说话办事要富有人情味，要说状况，举数据，讲政策。要把自己的架子放下来，脸皮厚一点，地位低一点，一次不行，就多去几次。切实加强对老干部工作的领导，为老干部创建了比较好的活动条件。老干部工作做得实实在在，很到位，做出了成果，对全市老干部工作很有借鉴作用。 离退休教职工活动中心，是我校老同志们常常活动的公共场所之一，为确保老同志的身心健康，为我校离退休老同志的健康，创建了一个舒适的活动环境。 按老同们提出的要求，添置体育活动室。在离退休教职工活动中心，组织了我校离退休教职工进行各类竞赛。 离退休教职工工作总结 离退休教职工管理制度 离退休教职工管理制度 春节慰问信致离退休教职工 致离退休教职工春节慰问信 离退休教职工的春节慰问信 离退休教职工困难资助暂行方法 致离退休教职工新年慰问信 春节慰问信致离退休教职工(精) 茯苓小学离退休教职工管理制度 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页