第二学期高二英语教学计划.docx
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1、第二学期高二英语教学计划 刘芬 一、本学期的指导思想 以学校工作安排为指导思想,以培育学生自主学习和自主管理实力为主线,针对我校高二学生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持“夯实基础,改进学法,激发爱好,提高实力”的指导思想。在本学期的英语教学中,要坚持以下理念的应用: 1、要面对全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的爱好,帮助他们建立学习的成就感和自信念,使他们在学习过程中发展综合语言运用实力,提高人文素养,增加实践实力,培育创新精神; 2、突出学生主体,敬重个体差异,让学生在老师的指导下构建学问,提高技能,磨练意志,活跃思维,呈现特性,发展心智和拓展视野; 3、让学生在运用和学习英
2、语的过程中,体会到轻松和胜利的欢乐。 高二英语既注意基础学问的考查,又强调实力的敏捷运用。为了适应这一趋势,提高高二英语的教学质量,在高二英语教学中我将常抓基础学问,有梯度地拓宽词汇,提高课堂效率,从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与主动性,通过师生互动,更进一步提高英语成果。 二、学生状况分析 从学生上学期期末考试状况来看,存在以下三方面问题: 在思想上、看法上放松或放弃的现象有所表露,读,不会读,就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象。 基础学问不够扎实,敏捷运用语言的技能相对薄弱。 运用实力不够强实。学生的阅读实力、理解实力、分析实力、推断实力、应变实力等均不能较好地适应考查
3、要求。语言学习的关键在于语言学问的积累,只有通过学习者亲身的体验和摸索,才能学会并驾驭语言学问,从而达到在交际中敏捷运用语言的目的。 三、教材简析 该册教材从不同方面具有如下特点: 1、内容丰富,涉及面广。本册教材的课文篇幅长、题材广,内容丰富,不但是一个综合学问的大熔炉,而且时代气息逼人,很具有挑战性。学生不但可以学到真实的英语语言,而且可以学到广泛的综合学问,训练全面的英语语言技能。说句实在话这套新教材对我们英语任课老师无论从语言学问而是语言技能上都绽开了挑战。 2、词汇量大,语言地道。由于所选文章涉及的领域多,又是原汁原味,因此,各方面的词汇都出现了。又由于沿用地道的原文,不同作者用词不
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- 第二 学期 英语教学 计划
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