2022年中班工作计划合集七篇.docx

《2022年中班工作计划合集七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中班工作计划合集七篇.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年中班工作计划合集七篇中班工作安排合集七篇时间消逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我收集整理的中班工作安排7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班工作安排 篇1教化工作开展高兴奋兴主题活动，中班一月份工作安排。体验喜、怒、哀、乐等主观心情，主动地在活动中感受、体验、辨别自己的主动心情和消极心情，从小做一个欢乐的孩子，在心情、情感方面建构健康的人格。保育工作1、提示幼儿洗手时留意不弄湿袖口。2、幼儿午餐和点心、茶水的供应要保温，提示幼儿常喝水。3、晨间活动时加强运动量，带幼儿晨跑热身。感受大家一起熬炼的欢乐。环境

2、创设1、布置主题墙饰，内容是小挚友们正在高兴奋兴地做各类嬉戏，使幼儿受到感染，产生欢乐心情，工作安排中班一月份工作安排。2、创设“心情频道”专栏，记录大家快乐的事、难过的事、生气的事等等，以播放电视节目的形式激励大家相互沟通自己的心情故事。3、感受新年的欢乐！家园共育1、每天临睡前为孩子记录当天令他们感到开心的几件事。2、时刻关注孩子的心情改变，多和孩子交谈，倾听孩子表达不开心的心情，使其摆脱消极心情的困扰。3、结合生活中的事例使孩子懂得欢乐的心情会“传染”，引导幼儿正确对待不顺心的事，做一个欢乐的孩子。4、激励孩子把自己心爱的玩具带到幼儿园，供大家共享。其他1、激励孩子带自己的玩具到幼儿园，

3、体验与同伴合作嬉戏的欢乐。2、引导幼儿关注同伴的表情改变，知道人的表情与心情的关系，做个兴奋的孩子。中班工作安排 篇2一、班况分析：这学期我教的是中班，都是从小班带上来的，通过一年的相处，我对幼儿和家长都有了较深的了解。我班幼儿大多活泼开朗、热忱大方，活动中主动主动，经过上学年的培育，幼儿已养成了较好的行为习惯、卫生习惯，生活自理实力也在不断提高。但有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往，学习活动中表现很被动。本学期，我班还转来了两名新生，通过几天的接触，幼儿很快喜爱上了这个大集体，与同伴相处融洽。本班现有幼儿36名，男孩21名，女孩

4、15名,其中男女新生各1名。班上大部分幼儿活泼大方，擅长与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种簇新事物有深厚的爱好，生活卫生及学习习惯较好，喜爱参加各种活动，特殊对音乐美术有深厚爱好，音乐感受力较强，具有美术的创新力，活动自主性较强。但部分幼儿生活自理实力较弱，存在胆子小，不擅长表达，不爱大胆表现自己。本学期会针对这些现象，加大工作力度，并制定切实可行的工作安排。二、指导思想仔细学习贯彻幼儿园教化指导纲要，以园务工作安排和园教学安排为契机，在园领导正确领导下，全面实施素养教化，提高班级教化教学质量;以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展,力求每个幼儿在原有的基础上各方面都有

5、肯定的提高。三、工作目标及详细措施加强班级管理1仔细做好平安防范工作，杜绝平安事故及意外事故的发生，刚好检查环境设备的平安性，仔细组织各项活动，将平安教化渗透于幼儿的一日活动中。2、整理、管理好班级物品，培育幼儿和老师养成物归原处的好习惯，爱惜公物、节约用水、用电、用纸等。3、我班三位老师要仔细做好本职工作，并相互帮助、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，刚好召开班务会，共同商议解决方法，并每周召开班务会议刚好总结上周工作和支配下周工作重点。（一）提高教化教学水平1、老师树立正确的教化观念，仔细思索所教学科的教化活动价值，接着有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，主动参与各科教研学习，实行分组

6、、集体和个别相结合的形式进行教学活动。2、加强培育幼儿的语言表达实力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。将利用晨间、区角等延长活动来提高幼儿的语言实力。3、依据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培育幼儿的自主性、创建性、和社会交往实力。多开展合作性嬉戏和年级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的发展。4、注意幼儿自我服务意识和自我管理实力的培育，并加强幼儿的自我爱护意识。目前还有个别幼儿生活自理实力差，做事有依靠的现象。因此，这个学期将接着加强幼儿生活自理实力的训练和培育，把生活卫生习惯和自理实力的培育贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理好自己的物品。5、让幼儿在全面发展的基础上，开展好特色教

7、化，将英语、蒙氏等教学开展的绘声绘色。6.努力提高本园的特色教化。（二）保育工作1、接着培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱实力，依据天气的变换刚好更换被褥。2、在日常的清洁工作中，我们必需做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。3、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。（三）家长工作1、充分发挥家长委员会的作用，调动家长的主动性，组织家长参加教化活动。2、敬重每一位家长，仔细听取家长看法和建议，主动为家长服务，尽量让每一个家长都满足。尤其对待有困难的家庭，老师更要热心帮助。3、接着填写和完善幼儿家园联

8、系册，把幼儿在园状况和在家状况进行反馈，让家长了解幼儿在园状况和老师知道幼儿在家的表现。4、通过多种方式，如电访、个别谈话、家长园地、家长会、博客、半日活动等方法与家长沟通，出现特别状况，刚好和家长商议处理，促进家园双方的良好合作。（四）其他工作1、协作园里的教学安排，主动开展各种活动。2、协作园里的教学安排，加强英语特色教化，为新年活动做好充分的打算。3、主动协作，规范汉字的运用，坚持讲一般话。四、详细工作支配如下 ：九月份1、进入新班，打扫卫生，整理环境，布置教室，领取教学用具。创建美丽舒适的环境 ，为迎接幼儿入园做好打算。2、开展“平安文明礼貌月”活动，给幼儿上一节平安教化课，进行一次消

9、防平安逃命大演习，教学一些礼貌用语及常规儿歌。，3、让幼儿了解9月10老师节，并开展爱老师的一系列活动（诗歌、绘画）。了解“中秋节”的来历及意义。4、重点常规培育：能依据自己的名字来辨别自己的物品。5.为幼儿创设区角活动的环境。6.进一步对幼儿进行常规教学的培育。十月份1、开展“祖国万岁”主题探究活动，培育幼儿酷爱祖国的情感。2、参加健康领域的教研活动。3、迎接对班级生活老师工作流程的检查。4.设计一套轻器械操，利用晨间活动展示给家长。5 制定早期阅读和区角活动的安排，不断更新活动内容。十一月1、主动参加健康领域的教化教研活动。2、布置、并丰富主题墙的内容。3、邀请家长参加班级“半日开放”活动

10、。4加强户外活动，利用晨间或课间开展民族体育活动十二月1、开展冬季户外体育熬炼活动。2、主动为新年活动做打算工作。3、布置环境教室，感受节日的氛围。4、做好冬季卫生保健工作，预防幼儿感冒。5、重点常规培育：能整理、整理自己的物品，将活动室的物品进行有序的摆放。元月份1、收集、整理班级文档，并将各学科教案、论文上交归档。2、搞好年终总结并接受班级教化教学效果的抽查。中班工作安排 篇3时间飞逝，转瞬间我们就会来初中最终的一个学期，初三四班在过去的时间里，团结一样，奋勉拼搏，取得了比较大的进步，在学习、纪律等各个方面都有了不同程度的提高。面对学校领导的殷切关怀，家长与社会的期盼还有学生们对各自将来的

11、无限展望，我们深感肩上的担子很重，这一学期又将是辛苦奋斗的一学期，所以，做好充分的思想打算和细致合理的教学安排是非常必要的。我们将再接再励，接着争取更大进步。一、指导思想以学校班级管理和德育工作安排为指导，仔细学习有关班级管理的理论和文章，仔细抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教化，时刻不忘对学生加强平安教化，深化学生群体，关切与教化并重，坚持从学生的日常行为和学习状况着手，不懈地培育学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，创建良好的班风，促进良好学风的形成和学生全面健康发展。九年级是一个关键时期，在九年级其次学期，班级将接着强化“时时要管理、到处有管理”的责随意识，真正做到关切学

12、生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培育、学生思想品德教化和集体意识教化、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教化管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。学情分析初三四班现共有学生35人，本班学生的学习习惯须要大力的培育。大部分学生能主动参与各项活动，同学之间团结协作，但也有少部分学生学习热忱不高，甚至放弃学习。学生学习风气比较好，个别学生在早读不愿出声、不爱交作业，没有养成一种良好的学习习惯和风气，积习难返等等。这一学期将进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为志向的班集体。二、

13、学期目标：1、加强学生前途志向教化，树立明确的目标。2、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。3、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝，聚挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。4、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。5、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。6、常规工作能改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。7、总体成果更上一层楼，争取全班同学的成果在整体上有提高。 主要措施：本学期是面临中考的关键阶段，在主动落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，依据我班的详细状况，重点着手抓以下几个方面的工作。1、狠抓

14、志向和前途教化，使学生明确学习目的，端正学习看法；2、狠抓平安教化，做到警钟长鸣，避开平安事故的发生；3、以正面教化为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标；4、充分发挥班干部和团员的作用，常常了解他们的工作状况，指导他们实行正确的方法开展工作；5、虚心学习他人的先进阅历，努力改进班务工作方法。6、仔细执行学校的各项规章制度,严格要求学生。7、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率。8、主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素养。9、协调各科学习支配，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成果。10

15、、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。11、进一步推动班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想进步，团结友爱的志向的班集体。12、进一步发挥班干部实力，激励干部大胆工作，指引他们工作方法；培育干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。13、抓好教学质量，亲密协作科任老师的工作，和其他任课老师进行刚好沟通使班级各科成果稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，力争实现学校的指标任务。14、加强对学生心理素养的教化。而心理素养教化是素养教化的基础。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而

16、作为班主任就要帮助学生调适心情，作他们的心理医生。15、 重视体育熬炼，提高身体素养。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育熬炼，协作体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教化。16、主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。17、加强与家长的亲密联系， 对学生在学校的一些状况刚好和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教化方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。中班工作安排 篇4又是一学年重新起先的时候，作为学生初入中学的思想和行为的启发和领导

17、者，肩负的职责和任务何其艰难！思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一三班的学期工作安排：一、指导思想：对于高一（3）班的学生，我打算本着以下原则来执行我的一切安排和任务：诚恳、团结。诚恳是立人之本，立班之基。为人诚恳，师生才能互信互重。为学诚恳，学习才能日有所长。班级的一切工作才能在同等和谐的气氛中实施。团结是稳定之石，前进之力。安定团结的班级环境，学生才能学得安心，老师才能教得舒心，班级各项工作才可能出成果，创辉煌。二、奋斗目标：对于高一（3）班的奋斗目标，我的观念就是要达到一个标准的中学生的形象，须要做到八有：有人格、有胸怀、有教养、有实力；有

18、安排、有规律、有效率、有成果。前面的四有是教化学生怎样做人，后面的四有是教给他们如何学习。1、有人格是做人的最至少的标准；2、有胸怀会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、有教养，留意，教养并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么他会回答：因为没有警察！似乎他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在检查中写到：我对不起老师的教化之情，对不起家长的抚育之恩似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，像这样的学生就属于没有教养的范围！4、那么什么是有实力呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净

19、，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有实力，无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余；5、有安排：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有安排的表现，有的学生不服气，说我有安排，比如我要考上高校，我说那是志向、愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定安排日，每个人都要制定出操作可行的安排，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个安排；一旦有了安排，那么渐渐的就会有规律起来。6、有规律：生活有规律有利于人的健康长寿、学

20、习有规律有利于成果的稳步提高，决不能三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间，从而学习成果总也上不去；7、有效率：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，缘由就在于没有提高效率。三、班训：三大：大气大量大胆三细：细心细致微小三自：自觉自律自强三心：信念热心恒心四、详细措施：（一）思想行为教化方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制。全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共须要大约65名学生的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使

21、学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主子。可谓一箭三雕。2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日，一周及一月常规，使事情详细化，具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。4、开展一些竞赛活动：其目的一是为了熬炼学生的实力，另一方面也增加了学生的集体主义感。强学生间的凝合力。（二）学习方面

22、：在学习方面，我同样也制定出了四有：有安排，有规律，有效率，有成果！详细做法：1、每月每周每天都要制定出自己学习的安排。2、每天早晨根据班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、其他的很多方法见班级常规。5、加强课余时间的支配指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会支配自己的课余时间，有安排、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取高效率的学习。6、班内成立学习小组和学科中心组，定期进行学习探讨活动，组内开展一帮一活动，帮助有困难的同学共同进步，学习小组间可进行活动阅历沟通，学期末评比出优秀学习小组。7、让每一位同学应有疑必问，不能造成怀疑的积累，使雪球越滚越大

23、，加强错题本和作业试卷订正的督促。8、利用班会的时间可进行学习方法沟通活动，多吸取优秀同学的学习阅历。9、让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习实力。（三）分组协作制：纪律部8人，负责班级的纪律；劳动部7人，负责班级及值周工作；主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习部9人，负责随时调整大家的学习状态；宣扬部6人，负责每月一期的黑板报的安排制定以及执行；生活部6人，负责班费及学校各项收费管理；体育部6人，负责体育课和做操的组织工作；团委1人，团委书记；班委3人，3个班长。（四）每天自省：班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天自省。（五

24、）加强班集体建设，形成良好的班风我们的班风诚信、团结、奋进、创新1、创建完善的班委管理制度，班级工作负责到个人，加强班委工作的指导，发挥班级中核心力气的作用，逐步形成自主管理体系。2、多与学生进行沟通，开展学生思想工作，引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整，让学生在选科之后，有着明确的专业定向和努力的目标；并引导其学会寻求帮助，主动解决学习、生活中遇到的问题。3、利用班会课，加强对班级、社会和家庭的责任感培育；动员班级每一位同学主动参加主题班会的建设，同学可选取感爱好的主题进行策划主持，34人一组，每月有一次公开班会。4、加强班级的文化建设：班级布置专栏专项专人负责，制定安排，定期更换；

25、班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围，同时又能够给学生思想上的熏陶。5、结合体育节的文化、运动活动，进一步增加学生的团队合作意识和拼搏竞争意识。6、结合团支部的社会活动，加强学生对社会和家庭的责任感培育，服务的意识和奉献精神；加强其集体荣誉感和团结协作意识。7、加强和细化对特别学生的指导。8、班级微小问题的强化改正：卫生、升旗、晚自习的纪律意识的强化。（六）班主任工作总体思路1、以人为本，对人有礼貌，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。4、

26、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一！7、贵在平常，肯定要做好平常的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足将来，肯定要取得各项工作的最终成功！中班工作安排 篇5新的学期又起先了，继高二之后我接着担当高三文科班主任工作，为此这学期的安排如下：一 班级透析班级人数为29人，其中艺体生为12人，文化考生 17人 ，尖子生面低，学生学习基础较差，行为习惯一般。通过高二下学期，班

27、师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带领全班同学比学赶帮，学生学习自觉性普遍提高。二 思想指导一方面高三的学生是家长重点关注的对象，对来年的高考都同样寄予期盼，另一方面学生素养的凹凸、成果的好坏，给任课老师的教学工作带来困难，所以必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。三 工作措施（一）营建高考氛围，让学生尽早进入状态。1。通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。2。通过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和对高考的亲近感。3。汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信

28、、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。4。强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。5。树立榜样和典型，激励学生奋勉向上。（二）学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。1。亲密关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要刚好做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要刚好请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。2。引进竞争机制。针对学生每一

29、次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。（三）日常生活中，帮助学生解决实际困难。1。生活有节奏，有规律。督促学生做好安排，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。2。落实家访，了解学生生活实际。高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。一年的时间说短也长，说长也短，让我们以

30、长久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。中班工作安排 篇6上学期，我们的班务安排得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排，如下：一、班级状况分析：1、 幼儿状况：学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平常的视察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：

31、身体发展方面 ：自理实力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡 ，能协调地钻爬、平衡，喜爱用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜爱运用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如；叶政霆、黎俊宇等小挚友的坐姿欠佳。自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。认知发展：智力实力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、凹

32、凸、强弱的改变，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的改变，部分孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。数概念：会按大小、长短、凹凸等特征排序，会按规律进行排序，能手口一样点数10以内的物品，能分辨45种图形。语言发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小挚友在集体中能大胆表述；冯天佑小挚友语言表达有待加强。社会性发展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念。班级中 60%为独生子女，他们生活环境优越，不会

33、较好地爱惜物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小挚友做事拖拉，依靠性较强。2、 家长状况：我班家长特别重视孩子的各方面发展状况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发觉，家长基本能与班级协作教化教学工作，主动参加幼儿园的各项活动，特殊是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的，常常有不看通知和漏看通知的现象。二、总目标本学期中心工作是促进每个幼儿富有特性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实

34、力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信。三、措施1、主动参与园内各项业务学习，深刻领悟精神，仔细学习专业技能。2、班内三位老师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。4、主动参与练兵活动，搞好家长开放日活动。5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。6、每周做一次班内状况分析，调整、改进工作方法，具体填写班务日志。中班工作安排 篇7一、指导思想为进一步加强师资队伍建设，实行幼儿园教化指导纲要（试行）精神，我园坚持立足园本、联系实际、

35、注意实效，主动探究有效的园本师资培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，营造有利老师终生教化和可持续发展的良好环境，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充溢活力的反思型、科研型的老师队伍。二、状况分析三、培训目标1.建设一支具有高尚师德、较强实施素养教化实力、驾驭现代教化理论和现代信息技术的骨干老师队伍。2.加强老师接着教化，做好老师的培训工作，切实加强骨干老师队伍建设。3.帮助老师自我成长，使老师形成自主学习的意识，增加老师的事业心和教化教学的实力。四、详细措施1.依据我园的实际状况，严格根据“园本培训安排”的时间、内容要求进行学习。2.组织老师学习，采纳讲座和参加式培训相结合的方式，

36、深化领悟纲要精神，并和工作实际相结合，把纲要的精神落实到每一位员工的行动中去。3.开展老师自学活动、要求老师仔细写读书笔记。4.让年轻老师向有阅历、有特长的老师学习，帮助她们尽快地提高教化教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。5.引导老师写出心得体会，进一步加深对培训的理解。6.通过培训，引导老师进行自我相识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页