2022年中班班级计划(15篇).docx

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1、2022年中班班级计划(15篇)中班班级安排(15篇)日子犹如白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，为此须要好好地写一份安排了。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我细心整理的中班班级安排，希望能够帮助到大家。中班班级安排1平安就是生命，是学校教化教学活动顺当进行的基础和保障。在上一个学期，通过学校、家庭的共同努力，初一（1）班里的学生形成了肯定的平安概念。新的学期起先，我们将树立平安第一、预防为主的意识，接着开展平安教化活动，培育孩子的平安意识，并提高他们的自我爱护实力。常常强调平安的重要性，将平安教化贯彻究竟。现将各留意点支配如下：1、来校、回家途中留意平安。路上车辆穿梭，街上人多拥挤，孩

2、子们要提高警惕，刚好避让，不打闹玩耍。接送孩子的家长（特殊是三轮车、摩托车）应留意交通平安，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加当心！住校生必需乘坐接送车回家，不行擅自去外面乘车！2、与同学发生冲突马上找老师协调，不要实行不合理的方式自行解决。不与社会青年来往，不打架，不参加任何斗殴有关的事。不抽烟，不赌博。课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危急性嬉戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课仔细听取老师的要求，留意平安。3、不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留。不玩电，少接触电源开关，湿手不碰带电体（电灯、电视机、电风扇）。4、食品卫生也要留

3、意平安。过期霉变的食物不行入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。路边摊贩的食物尽量少吃，少到小店买对身体不利的零食。一来怕孩子吃了不干净的食物引发疾病，二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等状况下，主动刚好地告知老师、告知家长，以免耽搁去医院检查治疗。5、尽量不带钱和珍贵物品来校，可以交给老师帮你保管。自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，刚好报告老师。6、通过本班的平安网络管理学生各方面的平安。以上未提到的，将依据实际状况进行处理平安我们才能放心！中班班级安排2一、班级清况分析今年我教的是中班，幼

4、儿多数是从小班带下来的，通过一年的相处，我对幼儿和家长都有了较深的了解，中班班级安排。我班幼儿大多活泼开朗、热忱大方，活动中主动主动，经过上学年的培育，幼儿已养成了较好的行为习惯、卫生习惯，生活自理实力也在不断提高。但有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往，学习活动中表现很被动。本学期，我班还转来了几名新生，通过几天的接触，幼儿很快喜爱上了这个大集体，与同伴相处融洽。我班家长多数是工人，少数为个体户和学问分子。从日常言谈、家长会和家园活动之中，我发觉家长都对孩子有较高的期望，希望孩子在中班一学期多学学问、懂道理，实力也要不断提高，为升

5、大班和入学打好基础。在开学的打算工作和延时活动的报名、开展中，家长都显得很关切、热忱，特别支持我们的工作。新学期家长会上，多数家长较关切幼儿园每天教了什么，学了什么，孩子在园的表现如何，实力是否提高了要求老师把每天的教学内容公布，以便他们回家辅导。但有个别家长，尤其是年长一辈，较溺爱孩子，只注意孩子的身体发展，不太关切孩子学问、实力的提高。看来我们与部分家长的沟通还不够，以后要多利用家园活动，日常交谈，订正他们的育儿观念，多向他们展示我们的活动，让他们关注孩子的成长。二.教化总目标1.学问、智力在实际教学中，我们既关注幼儿整体的发展，又注意整体平衡与重点突出相结合。老师既要面对全体，又要留意因

6、材施教。从个体发展来讲，在促进儿童全面发展的基础上，依据其爱好与爱好有意识地加以培育。从群体发展来讲，要重点帮助那些发展较慢的幼儿，使他们在原有基础上不断提高。同时，要不断视察与了解每一个儿童的发展状况，做好精确分析，帮助他们向最近发展区努力。为此，我们依据幼儿实力的不同，制定了相应的标准。实力强的幼儿在驾驭学问技能的同时，要开拓思维、不断地去探究，尝试新的发觉，促进幼儿将所学学问、技能广泛迁移，提高智力；实力一般的幼儿，在学习新学问时，能大胆地尝试活动，与同伴大胆交谈，从而驾驭学问，发展智力；实力弱的幼儿，在老师地引导和同伴的沟通中，能理解、巩固学问。2.社会性幼儿是集体的一份子，如何充分发

7、挥集体潜在、巨大的教化力气？对幼儿的社会性培育尤为关键。在集体中，我们要求幼儿能遵守纪律，主动、有礼貌地与人交往，情愿与同伴合作嬉戏与操作。在学习新学问技能时，幼儿能独立大胆地在新环境中尝试新的活动，自己动脑筋、动手克服困难，在成人的激励下反复实践，完成任务。幼儿能指出自己的长短处，确定自己的价值，懂得敬重和观赏他人。同时通过各类社区活动、广场演出、参观、访问等，让幼儿相识四周环境，知道这些地方是干什么的，以及在这里工作的成人的劳动，激发幼儿对生活的酷爱和对劳动者的敬重。3.创新教化当今社会是人才竞争激烈的社会，对人的全面素养的尤为关注，对人才质量的要求越来越高。在举国上下关注学问创新、技术创

8、新的背景下，人的创新精神更显重要。我们幼儿园去年就起先搞创新教化，本学期，我班每周要开展一次创新教化综合活动。在活动中，向幼儿提出多元化的目标，注意幼儿与幼儿的互动、幼儿与老师的互动、幼儿与环境的互动，始终站在幼儿的角度，充分发挥幼儿求异活跃的思维、主动创新的想象、再造的灵感，为幼儿供应动手操作的机会，引导他们动手实践，进行信息加工、储存，并尝试再造。四周环境上，我们也不断在创新，特别关注幼儿学习、嬉戏的区角环境，重视教化环境潜能的开发。我们在小班还对此进行了专题探讨，本学期将接着深化开展。现在的活动室基本上被划分为各个活动区了，为了更有针对性地不断变更动态环境，支持、激励幼儿的主动探究和创建

9、活动，我们着重以科学区、语言区、动手区、数学区为载体，结合每周的教学，合理地投放材料，创设情境，使幼儿能对四周环境和事物感爱好，新奇、好问、乐于关注、有求知欲望；激励操作、启发和引导幼儿与环境相互作用，为幼儿主体性、创建性发展供应可能；而后，渐渐要求幼儿在活动中能自己对材料作出选择，自主地选用材料和设备，有完成操作任务的信念，具有实践实力，创新精神，尝试学习一物多玩、举一反三，不断发觉新现象，创建性地活动。三.领域教化目标1.教化语言：耐性地听别人讲话，与同伴用一般话交谈。能用连贯的语言讲解并描述自己经验的事和图片内容，会有表情地讲故事。数学：学习相识16的数字，了解各数的形成。认知各种几何图

10、形的名称、特征等。体育：发展走、跑、跳、投掷等基本动作，学习听信号走。音乐：能有表情地演唱歌曲，并用打击乐器伴奏，学会区分二拍子、三拍子，喜爱轻松开心的韵律活动。美术：学会绘画生活中见过的物体、风景、人物等，表现他们的基本特征。科学：相识常见材料制成的日用品和常见的机器和交通工具；相识常见的动植物，知道它们的名称、特征，会比较其不同；知道四季的更替和特征；了解各个节日。2.保育幼儿园工作是保教并重的，健康的体魄是幼儿全面发展不行缺少的重要条件，为此我们注意教给幼儿一些简洁的健康常识，培育他们良好的作息、排泄、盥洗、整理等卫生习惯和初步的生活自理实力。在日常活动中，加强户外体育活动和体育熬炼，发

11、展幼儿的基本动作，促进幼儿身体正常发育，增加体质。同时关注幼儿心理品质的培育，帮助幼儿形成活泼、开朗、英勇、坚毅的性格。在日常生活、教学中，帮助幼儿进一步相识各类常见食物，包括：奶类、蛋类、鱼类、肉类、蔬菜类，知道其名称和作用，养成良好的饮食习惯；指导幼儿运用筷子进餐，养成独立进餐的习惯；引导幼儿相识身体的主要器官及功能，使幼儿懂得预防接钟的重要性，逐步形成接受疾病预防和治疗的看法及行为，让幼儿懂得欢乐有益健康；让幼儿相识有关平安标记，学习主动遵守交通规则；教化幼儿不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关，遇到危急要尽快告知成人，培育幼儿初步的自我爱护实力。为使幼儿能够具备健全的体魄、健康的心理

12、和较强的适应实力，我们还和家长紧密协作，刚好反馈幼儿在园表现，组织家长来园听保健讲座，为幼儿的全面发展作努力。四.家园社区三结合为教化好下一代，仅靠学校教化是不行的，还应当搞好家庭教化和社会教化，并使这三方面的教化力气紧密结合，形成一股力气，以确保教化力气的实现。对此，我们首先要加强与家长的联系，采纳相互访问、家园联系册沟通、举办家长会等形式，向家长汇报班级教化工作的基本状况和今后工作安排，向家长提出教化上的要求，提高家长对幼儿园工作的相识，协作、协调幼儿园开展各项活动。同时，发挥利用社区资源教化因素，带幼儿去消防队、街道、农村、物业小区参观、访问；去敬老院、孤儿院慰问；进行广场文艺演出等，以

13、此全方位地促进幼儿发展、提高！教化教学工作行事例九月份、迎接新学期开学，接受区托幼办领导来园检查开学工作。、各教研组、课题组、班级制订好各类安排。、大班家长学校开学典礼及召开全园家长会。、环境创设和教玩具评比。、开展第xx个老师节庆祝活动并迎接市、区领导来园视察。、加强新操的排练，小小班尽快稳定心情，进行正常的早操活动。、选送优秀活动设计、论文。、参与市“主体性学习活动”课题开题。十月份、 国庆五十一周年活动。、 园内开展音乐教化探讨活动，在此基础上，参与区观摩活动。、 家园半日活动开放及早操评比。、 开展敬老节活动。、 部分老师参与大专自考。、 参与全区“优质服务、取信社会、公开承诺”行风评

14、议活动。十一月份、园内开展季节交替期环境创设评比。、开展“我眼中的儿童”幼儿老师视察记录、教养笔记、案例分析征文评比。（月日前交区）、开展“创新型综合活动”练兵活动。、为市幼教年会现场开放做好打算（环境、教学活动、区角活动及各专用活动室的特色活动）、接着征集有关创新教化与主动学习论文。（月底交区）十二月份、迎接市20xx年“创新教化与主动”幼教年会在我区召开。、做好幼儿发展状况测试工作。、各专题、特色汇报活动。、接受各级、各类的检查。、开展圣诞活动和迎接新年的活动。、开展幼儿“体育节”活动。、部分老师参与现代化教化技术培训。元月份、各类业务台账评比。、装订各类业务台账、杂志。、自制教玩具工作和

15、创设环境，为迎接新学期作打算。、参与市幼儿“主体性学习活动”课题试验点阶段小结。、开展冬令营活动。中班班级安排3班级状况：本学期我班共有幼儿20人，其中中班年龄12人，小班年龄8人，其中新生4人，为混合班。幼儿之间的差异很大。中班组幼儿经过一年的幼儿园生活，各方面常规相对好些；而小班组幼儿中，相当一部分都比较任性，各项常规也都亟待提高，听得实力更是要加强。开学三周以来，经过班上四位老师的共同努力，现在幼儿状况已比较稳定，有所好转。面对这样一个层次不一的班级须要我们从多方面入手协调。帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺当过度。其次要从每一个细微环节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项

16、教学活动的有序开展。在各科教学活动中进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。因此，依据幼儿园工作的重点，结合本班幼儿的实际状况，制定安排如下：本学期中心工作是促进每个幼儿富有特性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，关切爱惜弟弟妹妹。对人有礼貌，诚恳、守信；培育幼儿主动主动参与各项体育活动；感受西方文化，培育幼儿对英语的爱好，加强英语口语的表达实力；结合思维

17、嬉戏培育幼儿勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设；老师加强学习、不断反思，努力提高教学水平。一、卫生保健工作：合理支配幼儿的一日生活，组织管理好幼儿进餐、午睡、户外、入厕等生活环节与活动的护理工作，培育良好的生活卫生习惯。（1）结合中西礼仪来教化幼儿，开拓中、英两个评比栏。在平常生活中引导幼儿走路轻轻，说话轻轻；上下楼梯时候要有秩序，统一靠右行，不热闹，不推不挤，学会谦让别人；并且多运用礼貌用语，教化幼儿见到师长与客人，要主动问好。在进餐方面，注意培育幼儿个人卫生，养成饭前便后洗手的好习惯，教化幼儿宁静进餐，不打闹，不挑吃，从而提高幼儿的进餐质量。着眼于幼儿

18、生活的每一个细微环节，从小处做起，发觉问题，刚好解决。（2）、做好日常消毒工作，保持干净整齐的环境卫生，为幼儿营造平安、舒适的生活环境。（3） 加强晨间活动、户外活动的指导、熬炼，确保幼儿每天两小时户外活动时间与嬉戏时间，发展幼儿的大肌肉动作。（4）、增加户外体育嬉戏的趣味性，激发幼儿参加活动的主动性。同时依据幼儿的身体状况以及气候状况，科学地限制运动量和运动强度，协作“三浴”熬炼、“赤足”运动等，以增加幼儿体质，削减和限制幼儿的发病率。（5）加强设计与实施幼儿健康教化活动的实力，主动创设“自制健身器材”，为幼儿每天练习一种基本动作及各种器械的协助练习而创建条件。（6）协作幼儿园保健室，加强幼

19、儿对各种流行疾病的相识及预防工作，做好幼儿体检、季节性防治工作，照看体弱儿、病儿。（7）、提高幼儿的生活自理实力，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。二、 教化教学工作：1、培育幼儿学习英语的爱好激发和培育幼儿对英语的爱好，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及驾驭正确的发音，驾驭简洁的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集风光前表演英语节目。详细措施：（1）、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小挚友打招呼。（2）、晨间谈话老师可用英语和幼儿沟通，或复习学过的英语对话或歌曲。（3）、组织幼儿听英语磁带，帮助他们练习听力。（4）、创设英语角，为幼儿供应图片、头饰、

20、指偶和实物。通过情景对话、练习回答、表演节目等嬉戏，调动幼儿学、说英语的主动性。（5）、丰富班上的英语视频、音频资料，定时定期更换，激励幼儿带回自己喜爱的英语材料，与班上小挚友们一起共享、学习。（6）、坚持在课余时间播放英语歌曲，让幼儿沉醉于英语氛围中的同时得到放松。2、感受文学作品的语言美，通过故事、诗歌等文学作品的熏陶，提高幼儿的语言表达实力，在生活中渗透识字。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，激励他们大胆踊跃参与表演。3、提高幼儿的合作意识和交往实力 。通过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情， 建立挚友栏等方式促进幼儿的交往。留意引

21、导幼儿能够自律、能够敬重嬉戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小挚友闲聊，起先懂得轮番和共享，并有一位特别要好的挚友。4、依据混合班的特点，在一日的生活学习中，创设大带小的机会，提高幼儿相互间的交往实力，学会关切爱惜弟弟妹妹，共同感受集体活动带来的欢乐，更好地促进幼儿的合作实力。5、依据季节及节日的改变和主题，创设更换环境布置，让幼儿在环境中学习。并依据课程，不断丰富区角材料。 在布置过程中让幼儿充分参加，与老师共同安排、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，使每一个幼儿都有展示自己作品的机会，做环境的主子。6、强化环保和节俭意识，废旧物品

22、循环利用，教化幼儿节约水、电等资源，保持身边环境卫生、整齐美观，养成良好的整理习惯。7、结合“老师节”、“中秋节”、“国庆节”、“春节”等节日，开展一系列的相关活动。8、在日常生活中渗透感恩教化，让孩子学会感恩，懂得感恩，感受到感恩的欢乐。三、共建家园桥梁1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教化教学工作等方面的状况。对家长协作幼儿园工作提出要求，如：幼儿发展评估手册、家长开放日， 幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。2、推选家长委员会委员。参加班级工作的管理，协调班级开展活动。3、实行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教化，有机会视察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的须要，发觉孩子的

23、不足，调整 自己对幼儿学习的看法，促进家长与老师之间的沟通，同时有助于亲子之间的沟通。4、创设家园联系栏。结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣扬科学的育儿学问，同时向家 长介绍每周详细的教化目标，指出请家长协作教化的内容，并请家长协调打算与教化活动有关的资料和活动。5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间刚好沟通一些问题看法，特殊是对有进步的孩子当天刚好赐予表扬。中班班级安排4本学期开学后，依据学校支配我担当了我校七(6)班的班主任工作，在本学期内我决心将从本班学生的实际状况动身做好班级管理工作。现将本学期班主任工作安排如下：一、指导思想老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康

24、成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终还是要对得起学生。二、基本状况分析在过去的一年半中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正，学风好。在上学期期末考试中，我班的数学和地理处于全市领先地位，生物稍显薄弱。但由于学习基础、家庭状况以及个人因素等各种缘由，学生的成果存在着明显的差异，并有接着扩展的趋势。个别学生已经产生严峻的厌学心情，并在平常的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关

25、等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑嬉戏，极大地损坏了身心健康。三、工作目标1.形成全班团结的班集体，学习并遵守学校规章制度。2.形成勤奋好学，主动向上的班风。3.做好家访工作，形成良好的教化氛围。4、争取期末被评为先进班集体。5、做好新生思想工作，稳定学生心情。6、加强科任之间的沟通和沟通。四、工作重点1、建立班委会组建一支工作实力强、酷爱集体的班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到熬炼，实行值周班长负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。2、思想教化加强学生行为规范，养成良好的行为准

26、则，用身边事例，对学生进行诚信教化，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。教化学生不赌，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。3、培优转差加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响厌学心情的思想减到最低，影响学生学习的因素削减到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样

27、，同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化;开展学习竞赛活动;开展“相互学习，共同提高”的互帮互助学习活动;关切爱惜，支配班干部一帮一的方法进行转化。4、做好常规管理工作常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。5、做好平安防范工作做好平安教化和防范工作，主要做好交通平安教化，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，确保不出平安事故。6、组织有益的活动，丰富学生的生活7、做好家访工作，让教化思

28、想统一学校教化要想取得好的成果，就必需和家长取得沟通，家访则成为最好的方式，坚持以一种同等的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教化的最好方式，本学期我要做的就是尽力于家长沟通，达到教化的目的。五、详细措施1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班会课对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各

29、项活动中取得好成果。8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。中班班级安排5一.状况分析：本学期我班有25名幼儿，女孩10名，男孩15名，其中插班生5名。大部分幼儿驾驭了基本的生活自理实力，能够遵守集体规则，同伴间能够友好相处。在学习活动中，孩子驾驭6以内数的形成、数数、集合、分类等。初步尝试想象画以及运用不同的材料做画，培育了幼儿艺术创作的爱好。本学期要重点加强培育幼儿细致视察的习惯及思维的灵敏性。二班级主要工作：. 主题活动：（）欢乐的家庭（）漂亮的春天（）我爱小动物（）交通工具. 加强外语教学及区角活动。. 庆祝六一活动，. 训练幼儿思维的灵敏性，做好升入大班的

30、打算。三内容与目标：目标三月:1.感受欢乐的家庭生活，培育幼儿关切他人的愿望。2知道家里的事大家一起做，逐步养成与家人分工合作的看法。3留意家居平安，不做危急的事。协作活动“欢乐的家庭”“相识家居平安”“大家来分工合作”四月:1.培育幼儿爱惜花草树木，不采花朵的良好品德。2.带领幼儿动手种植，体验劳动的欢乐。协作活动“种子发芽”“花儿好看我不摘”“照看自然角”“找春天”五月：.培育幼儿爱惜动物的情感。.学会自己的事情自己做,学习整理自己的物品。协作活动“整理自己的小格子” “我最棒”“饲养小动物”“我也来劳动”六月：了解交通规则,学习基本的交通常识.能分清自己和别人的东西,情愿与同伴共享自己的

31、玩具和书本.感受与同伴相处的欢乐.协作活动“公路上的标记”“当心过公路”“我的书真好看”学习内容三月：.学习用各种美工材料参加美工活动，表现不同而外人物的明显特征。.学习8、9的形成，感知分类、配对概念，进行初步的智能练习。.相识自己的家及日常的食物，家居用品；了解初步的家居平安学问。.培育幼儿留心倾听好的故事，情愿讲解并描述欢乐的家庭生活。.帮助幼儿在美丽的旋律中创建更多的动作。协作活动“全家福”“菜蓝子工程真正好”“晒被子”“作扫帚”“小相架”儿歌“原来是你”“小蝌蚪找妈妈”歌曲“妈妈的眼睛”四月：.学习10、11的形成、数数；区分上下、前后、里外，培育初步的时间概念。.相识春天的天气，区

32、分春季与其它三个季节的不同。.通过以春天为主题的音乐活动激发幼儿对春天的酷爱。.培育幼儿喜爱提问，能依据别人的问题回答。.发觉四周生活中美妙的事物，情愿用画笔表现出来。协作活动“画漂亮的春天”“制作春天的花”“ 区分上下”“蝌蚪和青蛙”“植树去”“春雨”五月：1.学习12、13的数字和数量，能主动、用心地进行数学活动，并对自己的活动成果感爱好。2.激励幼儿用歌声,形体,节奏来表现可爱的小动物形象。3.能够利用儿歌的美丽，形容各种动物的特征和特性。4学习利用各种材料制作小动物，激励幼儿表现自己下宠爱的小动物形象。5激励幼儿收集有关动物的学问和材料，培育幼儿新奇、好问、好探究的习惯。协作活动美工“

33、小羊”“小狗”歌曲“去农场” “勤劳的蚂蚁”“学习12、13”布置动物展览会了解小羊、小狗等常见动物的生活习性六月：.引导幼儿了解生活中常见的交通工具,并能设计心目中新型的交通工具.帮助幼儿建立良好的阅读习惯,能较完整的复述故事或讲解并描述图片.喜爱在集体中表演,看法自然.学习用线条和形态表现自己设计的新型交通工具。喜爱参与各类计算练习，激励幼儿主动思索，提高幼儿的视察实力及初步的推断实力。协作活动“空中大站”“三轮车”“飞机飞来了”“我是三军总司令”“水上交通工具”“陆地上的交通工具”“天上的交通工具”运动1喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。2能自觉遵守体育活动的

34、规则和要求，培育初步的集体意识。3在单足立、钻、侧身滚、玩球、攀登等活动中能保持身体的平衡。4能较娴熟的听各种口令和信号做出相应的动作，能听信号较快的集合和分散，排成四路纵队。协作活动敏捷的小汽车 摘星星 小猫搬家 海上救援 春游嬉戏. 激励幼儿能大胆的参加嬉戏,操作嬉戏材料,在学会玩嬉戏材料的同时,能自创新玩法. 帮助幼儿建立初步的角色意识和规则意识,能基本按自己的角色完成嬉戏活动. 激励幼儿与同伴合作嬉戏生活活动双语区,建构区,益智区,科常区,手工区,角色嬉戏家长工作1 建立家园沟通栏，做到家园互动。2 督促家长刚好反馈家园联系册。3向家长供应每周各科的学习内容，以便家长帮助幼儿复习。协作

35、活动. 刚好更换家园联系栏。. 定期发放家园联系册. 刚好对两日将来园的幼儿进行电话联系。. 对于家长沟通栏中家长提出的问题刚好答复。外语工作. 通过各种嬉戏活动，提高幼儿学习英语的爱好。. 将英语日常用语运用到幼儿生活中，提高幼儿英语听力。. 能大胆地在集风光前进行英语表演活动。. 能用英语进行简洁的对话，学习45首儿歌和歌曲。协作活动1 运用丰富的课堂教学形式和英语区角活动。2 把英语渗透到幼儿一日活动中。3 指导家进步行复习。中班班级安排6一、班级状况分析暑假转瞬即逝，我们迎来了新学期，进入中班后，班级人数上升为27人，新进来两位都是男孩，由此，我班的男生为16人，女生为11人。新生中一

36、位是原来就是我们幼儿园的，从别的班级转来的，由于身材矮小，是小年龄的孩子，性格比较内向，情感特殊敏感，须要老师特殊细心地照看。另一位是由别的幼儿园转来的新生，在家访中了解到这个孩子认知方面实力突出，但在生活独立实力和规则意识方面比较欠缺，也须要老师花很大心思来帮助他适应新的集体。其他孩子进入中班后，明显长高了，大多都能遵守一日活动的常规。二、班级优势1、生活方面生活自理实力明显增加，有独立做事的愿望，并且情愿为集体做事。表现在：能较快速地穿脱衣裤、鞋子，自己会如厕，大便后会自己用纸擦拭；午餐后自觉漱口、按须要自行喝水等。午餐的进餐速度明显提高，全部孩子都能在半小时内吃完自己的一份饭菜。运动时，

37、会在老师提示下用毛巾擦汗并按自己的学号把毛巾夹好。午睡也有明显进步，除极个别幼儿外，大多数幼儿都能在半小时内入睡，且睡眠时间较长。除个别幼儿有时会尿床外，其他幼儿不须要在午睡时叫醒小便。懂得礼貌，知道在得到帮助后说“感谢”，不当心遇到别人时说“对不起”，并会主动和别的班级的老师、大妈妈打招呼。2、学习方面对四周世界充溢深厚的爱好，对簇新事物具有剧烈的新奇心，喜爱向老师提出各种各样的问题。喜爱问“为什么”求知欲发展有了显著的提高。孩子在集体活动中的行为的有意性增加了，能接受成人的指令，完成一些力所实力的任务。如，帮助老师摆放桌椅，帮助别人整理玩具等，出现了最初的责任感。喜爱唱歌，会拍打较简单的节

38、奏，喜爱涂涂画画，能用橡皮泥捏出一些形态和物体。情愿用声音、动作等方式向老师和同伴自由表达自己的想法。3、嬉戏方面嬉戏中的表征水平提高了。幼儿不仅对嬉戏的爱好显著提高，且更会玩了。能自己组织嬉戏，自行分工、扮演角色，嬉戏情节丰富、内容多样化，出现很多以物代物的替代行为，如：加油站。喜爱装扮自己，在嬉戏中的争抢明显削减，知道发生争吵时要刚好告知老师。并尝试运用语言来解决问题。在区域活动中，大部分幼儿能够主动找寻玩具，宁静地自己探究，对于新玩具勇于尝试。孩子的小肌肉发展快速，喜爱建构嬉戏，如乐高、雪花片、插塑等，并能坚持肯定的时间。同时双手协调技能有了较大发展，许多孩子会运用剪刀沿线剪直线与曲线。

39、4、运动方面我班幼儿精力充足，身体起先牢固，体力较佳，运动实力强，喜爱跟着老师嬉戏。走、跑、跳等动作发展敏捷，且可以单足站立，会拍皮球。绝大多数幼儿能扶着扶手双脚交替上下楼梯。运动仿照实力增加，喜爱跟着老师学做操节，并能较快记住动作，有爱好反复练习。5、家长工作家长对孩子在园生活关注度比较高，对孩子一日活动比较关切，同时能比较好的协作老师开展工作。在网上沟通、参加幼儿园开放活动、家长会等多种互动平台的层面上还是特别主动的。三、班级弱势本班幼儿实力差异较大，随着孩子的发展日益显现。1、生活方面自理：个别幼儿在生活自理实力方面依旧要依靠成人帮助。自办法识不强，须要他律，如要不要小便或洗手须要问老师

40、，而不是自己推断是否须要。午餐：个别幼儿有挑食现象，爱吃的猛吃，不爱吃的就含在嘴里不咽下，有些幼儿由于暑假里都是大人喂的，所以因此缺乏自己拿调羹吃的意愿。2、学习习惯。进入中班后，很多孩子的留意力不够集中，倾听习惯有待加强。插嘴现象严峻。孩子之间的语言发展差异也较大，个别幼儿语言发展迟缓，表现在口齿不清、习惯说简洁的词，对讲解并描述完整的句子存在困难。有些孩子无论是倾听和理解都相对薄弱。个别幼儿特性过于内向，不敢在集风光前表达。3、嬉戏方面角色嬉戏中个别幼儿交往实力较弱，时常游离在嬉戏之外，不情愿加入。区域嬉戏时，对嬉戏内容的选择无目的性，时常是蜻蜓点水般的嬉戏。部分幼儿较懒散，喜爱依靠成人的

41、帮助，不愿自己探究动脑。也有孩子对于具有肯定挑战性的嬉戏，更是畏惧，遇到一点困难便会放弃甚至手足无措。四、学期安排（一）学期培育目标及措施共同生活：1、学会正确的刷牙和运用筷子、手帕、毛巾、便纸等，对自己能做的事表现出自信。 措施：依据不同幼儿的需求，利用活动区以及盥洗室的环境创设，供应特性化的指导和帮助。结合主题活动我长大了，家园教化一样，供应幼儿学习“自己事情自己做”的充分机会。通过竞赛嬉戏、角色嬉戏活动，增加幼儿的自己动手的爱好。围绕“怎样用筷好“的活动，探讨文明的用筷行为；学习儿歌“小小筷子”以及玩一些筷子嬉戏。以娃娃做范例，教幼儿拿便纸折叠、擦拭大、小便的方法，并于日常生活中依据实际

42、状况一对一指导。在体育与生活活动中多巩固正确的擦嘴、擦汗、擦鼻涕的方法。2、具有初步的怜悯心和责随意识，敬重他人的须要和心情，关注他人。措施：正确对待幼儿的告状，耐性帮助幼儿分析理解。供应幼儿更多的机会辨别是非的机会，供应两难情景让幼儿尝试解决。通过各种角色仿照、换位思索、情景嬉戏，让幼儿学习体验他人情感、心情。 对于主动帮助他人，表现出怜悯心的孩子赐予激励，强化其行为。3、理解和遵守日常生活中的规则，学习限制自己的不宜行为。措施：通过共同的探讨，自己去建立规则，理解规则，帮助幼儿体验规则。通过故事、儿歌或是剖析班级实际发生的事例等，帮助幼儿相识什么是不相宜、危急的行为，共同探讨这些行为好或不

43、好。在运动和嬉戏时，通过有规则的嬉戏，增加幼儿的规则意识，有初步的集体观念。 可以与幼儿共享一些排解心情的方法，如把自己觉得不快乐的事画下来，或者告知同伴。师生共同探讨、制订一些可行的活动规则，让幼儿体验生活中有规则的好处。 探究世界1、通过自己的尝试、仿照、练习使动作轻松、自然、协调。措施：依据中班孩子的年龄特点，创设各种丰富而有情趣的运动环境，激励幼儿大胆的尝试。 在舞蹈、律动、歌表演等各种活动中让幼儿相互学习，大胆尝试，给幼儿足够的时间和空间。在已经学会拍球的基础上接着让幼儿学习花式拍球、抛接球，并对动作不够协调的幼儿进行个别指导。2、亲近自然，学会用简洁的视察方法，有意识地感知环境和现

44、象，视察四周环境的明显改变。措施：在活动中先提出问题，让幼儿有目的地进行视察并刚好反馈共享好的阅历方法。 把握好气候、季节等有利条件，适时供应幼儿足够的视察环境与现象的时间。通过主题活动：“在秋天里”、“寒冷的冬天”，感知秋天、冬天的季节特征，视察各种动植物的改变；了解人们如何收获，抵挡寒冷。常常和幼儿一起漫步漫步，视察幼儿园的改变，感受大自然的改变与漂亮，刚好沟通、展示或记录幼儿的阅历与发觉。3、了解人的身体和年龄改变，能够协作疾病的预防和治疗，对危急的标记与信号能够较刚好做出反应。措施：通过故事、谈话等活动，引起幼儿对身体、年龄的爱好。通过集体活动以及实际情景让孩子相识危急情景，危急标记，

45、并做出反应。 参与各种演习活动，提高幼儿的应变实力。中班班级安排7一、指导思想平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事，为此，高一(1)班本学期仍将以区、市、县教化局和学校平安工作安排的指导思想为依据，仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力创建班级平安氛围。二、教化内容支配1、交通平安教化。本班现有学生64人，其中52人是走读学生，加之本校的校门正对着贺兰县的主要交通要道，因此交通平安教化可以说是本班平安教化重中之重的教化，必需把交通平安教化摆在非常突出的位置、必需每周进行集中教化，严格要求学生自觉遵守交通规则，并将遵守交通规则内化为自觉行动。2、防溺水教化。本学期的后半学期，随着夏季的到来，防溺水教化将成为平安教化的重要内容，为此，除向学生讲明私自到河湖沟渠游泳的担心全因素外，还必需开展以溺水后自救、溺水者的救援为主要内容的教化。