2022年中班班级计划合集15篇.docx

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1、2022年中班班级计划合集15篇中班班级安排合集15篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又将迎来新的进步，做好安排可是让你提高工作效率的方法喔！信任很多人会觉得安排很难写？下面是我帮大家整理的中班班级安排，欢迎大家共享。中班班级安排1一、班级状况分析：本学期我班在原有的35名幼儿的基础上又增加了2名幼儿，其中插班生6名，目前，我班共有女孩子 17人、男孩20 人。从实力上看，每一个孩子在各方面都有了不同程度的进步，经过了一个寒假孩子们也都没遗忘在幼儿园一日生活的常规，所以开学第一天班级里的常规就井井有条，新插班的孩子也已经融入到我们的集体之中，能在幼儿园开心的生活学习。今年，我们班仍旧

2、是由三名老师组成，在协作上会更加默契，在教化教育我班幼儿上也会找到了一些更有成效的方法，让幼儿有更大的发展，以下是我对本班孩子各方面状况的分析：领域幼儿发展状况改进措施健康领域1、幼儿已经喜爱幼儿园的集体生活，乐于参与老师引导下的各类活动。2、懂得养成良好的生活习惯，知道良好的生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理实力。3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，情愿参与幼儿园的环境整齐活动。4、初步相识人体的主要部分，了解其功能，懂得一些自我爱护的方法，具有自我爱护意识。5、乐意参与体育活动，并会自我调整。6、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体熬炼活动，学习有秩序地整理运动器具。在

3、进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时比较协调。7、在体育活动中学习遵守规则，初步具有不怕困难的英勇精神。1、设计并开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，依据幼儿的身心特点合理支配幼儿的户外活动时间，用幼儿感爱好的方式发展基本动作，提高动作的协调性和敏捷性。2、老师和保育员共同设计一些体育玩具，使得幼儿爱玩这些玩具，并熬炼和发展相应的动作。3、与家长协作，建立科学的生活常规，养成良好的饮食睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理实力。相识领域1、幼儿以能主动、有礼貌地与老师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。2、能仔细地倾

4、听他人说话，不插嘴，不随意干扰，有良好的倾听习惯。3 能用较连贯、完整的语言比较清晰地讲话和回答问题，逐步做到声音洪亮。4、能主动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物。5、会照料自然界中的动植物，关切和爱惜动植物和四周的自然环境。6、能了解不同环境中个别动、植物的外形特点和生活习性。7、能留意和发觉日常生活中、四周环境中的数量关系，并产生探究的爱好。1、老师创设良好的环境，丰富幼儿的生活阅历，多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会的机会。2、为激发幼儿对吴文化的酷爱，宏扬吴文化，依据幼儿的爱好、特点，设计一些以民间艺术为内容的活动，并尝试网络式教学活动。3、采纳丰富多样的教学内容和手段

5、，以激发幼儿爱好为主，调动幼儿的学习主动性，真正做到自主地学习。4、开展“家长开放日”活动，邀请家长前来观摩和参加，对老师、阿姨、孩子等作评议，促使孩子、老师、家长在教化中共同发展，共同成长。领域幼儿发展状况改进措施社会领域1、幼儿能开心地参与各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。2、幼儿会和同伴交往、合作，懂得谦让和合作。3、基本了解一些社会行为规则，已初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。4、自己的事力求自己完成，逐步做到为他人服务、为集体服务。5、初步形成诚恳、助人的良好品质。能敬重长辈，爱集体、爱家乡。1、给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、安排活动，激励他们通过

6、多方面的努力解决问题。2、为每个幼儿供应表现自己的机会，增加其自尊心和自信念。3、与家庭社区合作，了解与自己有关的人们的劳动。4、适当向幼儿介绍中外民族文化，初步感知人类文化的多样性和差异性。艺术领域1、喜爱参与音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与同伴共同参加音乐活动过程的欢乐。2、按音乐的节奏和改变，做简洁的上下肢结合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作，随音乐速度、力度的改变变换动作。依据自己的意愿学习创编动作。3、学习并较好地驾驭木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏方法，初步尝试学习依据音乐的性质、曲式结构和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中留意力看指挥。养成良好的取、放、

7、换乐器的习惯。4、初步辨别和感知和进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质，在感受中能产生肯定的想象、联想并有主动的外部表现。5、喜爱参与美术活动，有观赏美和表现美的愿望。能围绕主体支配画面，学习处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有肯定的独创性。6、逐步理解和感受作品主题形象的造型美、色调美，并学习讲解并描述自己对作品的感受。能主动关注四周生活中具有美感的事物1、和幼儿一起收集废旧材料，让孩子们尝试利用身边的废旧材料、物品来美化环境。2、教给幼儿一些音乐的乐理学问。3、加强对幼儿的节奏训练。4、给幼儿供应多种手工工具和材料。培育幼儿用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简洁的造型。二、

8、环境创设安排（一）指导思想：幼儿发展是在自己四周环境的主动相互作用中绽开和实现的，良好环境能促进幼儿身心健康发展，对孩子的认知具有一种良好的刺激作用。环境是幼儿的第三任老师，起着潜移默化的熏陶作用。在上学期， 我们创设了具有吸引力和趣味性的嬉戏环境和生活环境，激发了幼儿参加嬉戏的愿望，使幼儿形成了良好的习惯，充分发挥了环境的教化作用。本学期我们将结合班级课题及现行课程，围绕主题，充分调动幼儿的主动性，共创设环境。（二）详细目标：1、环境的创设平安、卫生、整齐、有序、美观且富有童趣。2、环境创设能体现幼儿的年龄特点和教化性、时代性。3、让幼儿能主动参加到环境中来，萌发关切环境的感性和意识，培育爱

9、护和创设环境的志向和实力。（三）详细支配：二三月份：主题名称：小鬼当家环境创设：播放有关新年的欢快音乐作为活动的背景音乐，让幼儿置身于欢快，喧闹的氛围之中。1、 创设“我的压岁钱我来支配”语言区活动。2、 主墙面张贴红包的祝愿语、图画“新年里的快乐事”3、收集不同行业劳动者的工作图片,照片,布置在活动室中.4、将有关不同行业的工作调查表,布置在主题专栏.5、幼儿的绘画作品“它从哪里来”布置成作品展览会.6、在活动室的墙面上画一个男孩和一个女孩的轮廓(如图),设计几套两种性别均可穿的职业服装画在纸上,如医生白大褂、消防服、警服等,供应磁铁、图钉等材料,供幼儿操作“给男孩女孩穿上工作服”.留意粘贴

10、的高度要相宜幼儿.四月份：主题：大树和小花环境创设1、在幼儿园无户外种植有各种树木和花卉,便于幼儿找寻树挚友、视察大大小小的树和花.2、在活动室的一个墙面上,师幼共同制作,布置“大大小小的树”和“树的挚友”.3、在自然角中摆放一些花卉,供幼儿观看.另辟一角,放置各组种的花,便于小组成员观看、照料.4、布置“我的树挚友”专栏,幼儿将自己的树挚友画下来,并布置其中.5、供应关于树和花的书籍.6、在一张大的硬板纸上由“树木和花制成的东西”字样,老师随时将幼儿的发觉记录在图表上.五月份：主题：奇异的世界环境创设1、 布置“弯绕植物”专栏，供幼儿展示记录、照片，以利于幼儿相互沟通。2、开拓“弯弯绕绕天地

11、”，引导幼儿搜集、展示各种弯绕物品，并随着主题的进行，不断地丰富相关的物品。3、设置“圈圈画廊”展示幼儿以圈圈为基础的绘画和手工作品。4、创设“科学一角”，供应有关空气的书籍试验步骤等，便于幼儿查阅、沟通、运用。5、老师在活动室投放一个大材料箱，给幼儿供应小试验、小嬉戏及探究活动中所须要的材料，也可以用来放置幼儿收集的材料，便于幼儿自主、自由的运用和操作。6、在户外放置一个风向袋，感受空气流淌形成风的道理。六月份：主题：你欢乐我欢乐环境创设：1、节日到来之际支持幼儿的做法，和幼儿共同创设环境、区域：“愿望树”、“好挚友信箱”、“礼品角”“我和外国小挚友手拉手”等活动。2、夏天是个漂亮的季节，师

12、生共同布置“欢乐的夏天”墙饰，进一步加深幼儿对夏季的相识。3、在自然角中种植或采集一些夏季常见的花卉，饲养蜗牛、蝉、蚱蜢等动物，供应一些动物标本，同时对幼儿进行爱护花木、爱护益虫的教化。中班班级安排2一、班级状况分析暑假转瞬即逝，我们迎来了新学期，进入中班后，班级人数上升为27人，新进来两位都是男孩，由此，我班的男生为16人，女生为11人。新生中一位是原来就是我们幼儿园的，从别的班级转来的，由于身材矮小，是小年龄的孩子，性格比较内向，情感特殊敏感，须要老师特殊细心地照看。另一位是由别的幼儿园转来的新生，在家访中了解到这个孩子认知方面实力突出，但在生活独立实力和规则意识方面比较欠缺，也须要老师花

13、很大心思来帮助他适应新的集体。其他孩子进入中班后，明显长高了，大多都能遵守一日活动的常规。二、班级优势1、生活方面生活自理实力明显增加，有独立做事的愿望，并且情愿为集体做事。表现在：能较快速地穿脱衣裤、鞋子，自己会如厕，大便后会自己用纸擦拭；午餐后自觉漱口、按须要自行喝水等。午餐的进餐速度明显提高，全部孩子都能在半小时内吃完自己的一份饭菜。运动时，会在老师提示下用毛巾擦汗并按自己的学号把毛巾夹好。午睡也有明显进步，除极个别幼儿外，大多数幼儿都能在半小时内入睡，且睡眠时间较长。除个别幼儿有时会尿床外，其他幼儿不须要在午睡时叫醒小便。懂得礼貌，知道在得到帮助后说“感谢”，不当心遇到别人时说“对不起

14、”，并会主动和别的班级的老师、大妈妈打招呼。2、学习方面对四周世界充溢深厚的爱好，对簇新事物具有剧烈的新奇心，喜爱向老师提出各种各样的问题。喜爱问“为什么”求知欲发展有了显著的提高。孩子在集体活动中的行为的有意性增加了，能接受成人的指令，完成一些力所实力的任务。如，帮助老师摆放桌椅，帮助别人整理玩具等，出现了最初的责任感。喜爱唱歌，会拍打较简单的节奏，喜爱涂涂画画，能用橡皮泥捏出一些形态和物体。情愿用声音、动作等方式向老师和同伴自由表达自己的想法。3、嬉戏方面嬉戏中的表征水平提高了。幼儿不仅对嬉戏的爱好显著提高，且更会玩了。能自己组织嬉戏，自行分工、扮演角色，嬉戏情节丰富、内容多样化，出现很多

15、以物代物的替代行为，如：加油站。喜爱装扮自己，在嬉戏中的争抢明显削减，知道发生争吵时要刚好告知老师。并尝试运用语言来解决问题。在区域活动中，大部分幼儿能够主动找寻玩具，宁静地自己探究，对于新玩具勇于尝试。孩子的小肌肉发展快速，喜爱建构嬉戏，如乐高、雪花片、插塑等，并能坚持肯定的时间。同时双手协调技能有了较大发展，许多孩子会运用剪刀沿线剪直线与曲线。4、运动方面我班幼儿精力充足，身体起先牢固，体力较佳，运动实力强，喜爱跟着老师嬉戏。走、跑、跳等动作发展敏捷，且可以单足站立，会拍皮球。绝大多数幼儿能扶着扶手双脚交替上下楼梯。运动仿照实力增加，喜爱跟着老师学做操节，并能较快记住动作，有爱好反复练习。

16、5、家长工作家长对孩子在园生活关注度比较高，对孩子一日活动比较关切，同时能比较好的协作老师开展工作。在网上沟通、参加幼儿园开放活动、家长会等多种互动平台的层面上还是特别主动的。三、班级弱势本班幼儿实力差异较大，随着孩子的发展日益显现。1、生活方面自理：个别幼儿在生活自理实力方面依旧要依靠成人帮助。自办法识不强，须要他律，如要不要小便或洗手须要问老师，而不是自己推断是否须要。午餐：个别幼儿有挑食现象，爱吃的猛吃，不爱吃的就含在嘴里不咽下，有些幼儿由于暑假里都是大人喂的，所以因此缺乏自己拿调羹吃的意愿。2、学习习惯。进入中班后，很多孩子的留意力不够集中，倾听习惯有待加强。插嘴现象严峻。孩子之间的语

17、言发展差异也较大，个别幼儿语言发展迟缓，表现在口齿不清、习惯说简洁的词，对讲解并描述完整的句子存在困难。有些孩子无论是倾听和理解都相对薄弱。个别幼儿特性过于内向，不敢在集风光前表达。3、嬉戏方面角色嬉戏中个别幼儿交往实力较弱，时常游离在嬉戏之外，不情愿加入。区域嬉戏时，对嬉戏内容的选择无目的性，时常是蜻蜓点水般的嬉戏。部分幼儿较懒散，喜爱依靠成人的帮助，不愿自己探究动脑。也有孩子对于具有肯定挑战性的嬉戏，更是畏惧，遇到一点困难便会放弃甚至手足无措。四、学期安排（一）学期培育目标及措施共同生活：1、学会正确的刷牙和运用筷子、手帕、毛巾、便纸等，对自己能做的事表现出自信。 措施：依据不同幼儿的需求

18、，利用活动区以及盥洗室的环境创设，供应特性化的指导和帮助。结合主题活动我长大了，家园教化一样，供应幼儿学习“自己事情自己做”的充分机会。通过竞赛嬉戏、角色嬉戏活动，增加幼儿的自己动手的爱好。围绕“怎样用筷好“的活动，探讨文明的用筷行为；学习儿歌“小小筷子”以及玩一些筷子嬉戏。以娃娃做范例，教幼儿拿便纸折叠、擦拭大、小便的方法，并于日常生活中依据实际状况一对一指导。在体育与生活活动中多巩固正确的擦嘴、擦汗、擦鼻涕的方法。2、具有初步的怜悯心和责随意识，敬重他人的须要和心情，关注他人。措施：正确对待幼儿的告状，耐性帮助幼儿分析理解。供应幼儿更多的机会辨别是非的机会，供应两难情景让幼儿尝试解决。通过

19、各种角色仿照、换位思索、情景嬉戏，让幼儿学习体验他人情感、心情。 对于主动帮助他人，表现出怜悯心的孩子赐予激励，强化其行为。3、理解和遵守日常生活中的规则，学习限制自己的不宜行为。措施：通过共同的探讨，自己去建立规则，理解规则，帮助幼儿体验规则。通过故事、儿歌或是剖析班级实际发生的事例等，帮助幼儿相识什么是不相宜、危急的行为，共同探讨这些行为好或不好。在运动和嬉戏时，通过有规则的嬉戏，增加幼儿的规则意识，有初步的集体观念。 可以与幼儿共享一些排解心情的方法，如把自己觉得不快乐的事画下来，或者告知同伴。师生共同探讨、制订一些可行的活动规则，让幼儿体验生活中有规则的好处。 探究世界1、通过自己的尝

20、试、仿照、练习使动作轻松、自然、协调。措施：依据中班孩子的年龄特点，创设各种丰富而有情趣的运动环境，激励幼儿大胆的尝试。 在舞蹈、律动、歌表演等各种活动中让幼儿相互学习，大胆尝试，给幼儿足够的时间和空间。在已经学会拍球的基础上接着让幼儿学习花式拍球、抛接球，并对动作不够协调的幼儿进行个别指导。2、亲近自然，学会用简洁的视察方法，有意识地感知环境和现象，视察四周环境的明显改变。措施：在活动中先提出问题，让幼儿有目的地进行视察并刚好反馈共享好的阅历方法。 把握好气候、季节等有利条件，适时供应幼儿足够的视察环境与现象的时间。通过主题活动：“在秋天里”、“寒冷的冬天”，感知秋天、冬天的季节特征，视察各

21、种动植物的改变；了解人们如何收获，抵挡寒冷。常常和幼儿一起漫步漫步，视察幼儿园的改变，感受大自然的改变与漂亮，刚好沟通、展示或记录幼儿的阅历与发觉。3、了解人的身体和年龄改变，能够协作疾病的预防和治疗，对危急的标记与信号能够较刚好做出反应。措施：通过故事、谈话等活动，引起幼儿对身体、年龄的爱好。通过集体活动以及实际情景让孩子相识危急情景，危急标记，并做出反应。 参与各种演习活动，提高幼儿的应变实力。中班班级安排3一、班级介绍。本班现有27名幼儿，其中包括11名男孩，16名女孩。依据幼儿爱好及家长意愿幼儿，上学期我们班有9名男孩参与了武术班，13名女孩参与了舞蹈班，4名幼儿参与了美术班，两名女孩

22、参与了逻辑狗班，一名电子琴班和一名手指操班，两名幼儿参与英语特色班，参与特色班的幼儿占全班的97%。二、常规培育。经过中班上半年的培育，全班幼儿的生活常规和习惯都有了很大的提高，这也为幼儿培育好的生活习惯打下了良好的基础，本学期我们将常规的重点放在：1。讲究卫生，2。行为礼貌，3。团结友爱。因为春夏季节是流行性疾病的高发期，我们必需要求每个幼儿都得养成饭前便后、户外之后勤洗手的好习惯，尽量杜绝一切外在因素的侵入，做个讲卫生的好孩子；在早晨入园或是进行户外嬉戏活动时见到老师要主动问好打招呼，做一个有礼貌的好孩子；在与小挚友相处时要做到相亲相爱，不打闹，不争抢，做个懂事的好孩子。三、适应集体。我们

23、班幼儿的特性差异较大，大部分幼儿性格张扬，较为开朗，能心情开心的参与集体活动。而有一小部分的幼儿性格内向，不擅长跟老师同伴沟通，对于此类幼儿我们激励他们大胆表述，尽量给他们创设机会让他们有在集风光前表现的机会。争取让每名幼儿都能身心开心的享受幼儿园的时间。四、卫生保健。坚持每天做好保健工作，早晨尽量在幼儿入园之前将班内的表面卫生搞好，确保幼儿所在的环境卫生，并在一天之内保持干净整齐。每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况，加强午睡的检查工作、检查幼儿是否携带危急物品，并刚好给幼儿添盖衣被。五、教学工作。每周仔细备课，提前拟定各项安排，制作教具，课后仔细反思总结，多到平行班走走，取长补短

24、，课后刚好复习，对个别有困难的幼儿多给以帮助，保证每节课的质量，并刚好与家长探讨幼儿存在的问题。六、家园共育。家长工作是一切的保障，每天利用早晚时间与家长沟通沟通，对家长提出的问题尽量做好刚好解决，让家长知道老师对问题很重视。刚好张贴周安排内容和月安排内容，让家长了解孩子在幼儿园所学的程度。以上是本学期的班级安排，在实施过程中，如遇到突发状况将刚好进行补充和修改。中班班级安排4伴随着新年的脚步我们又迎来了新学期。经过上学期师生的共同努力，全班幼儿在各个方面都有不同程度的进步和提高。本学期我们老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要和园务安排指导思想的引导下，

25、以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班级工作安排，如下：一、班况分析:自进入中班以来，幼儿在绘画方面的实力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有肯定的表现实力，并驾驭了肯定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐；在文明礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师问早问好；在生活自理方面，幼儿基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教化的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所发展，

26、养成良好的行为习惯。小挚友的学习主动性和主动性提高了不少，但在上课常规方面还要加强教化，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。大部分幼儿能主动做好“值日生”工作，并有帮助伙伴及学习照看他人的意识与精神，特殊是在共享行为有了较大的进步。二、保育方面：1、重点抓好养成习惯。从开学始终以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好；我们接着把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。2、把幼儿的实力培育作为重点。实

27、力培育是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培育幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。3、培育幼儿的品德教化。爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。4、生活卫生常识 。知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态，不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画；知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙；知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物；知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。5、平安常识 。不玩危急嬉戏，不去危急地方；懂得交通平安；会处理可能遇到的简洁危急；有自

28、我爱护的意识。6、生活卫生习惯及生活实力 。正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯 ；进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理干净；宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺；保持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂 住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏；保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅。三、教化教学工作方面：1、建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环境”的良好品德行为习惯是本班的教化宗旨。我们打算开展礼仪教化，培育孩子懂得基本的礼仪。古诗的诵读也会接着延长。2、教学上采纳分组、分区等教学模

29、式、大胆尝试新的教学模式。细致视察孩子活动状况、做好视察分析、发展幼儿的视察实力、动手操作实力及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主子。4、留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。5、在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的实力。6、逐步进行良好学习习惯的培育。倾听实力的培育；尝试做力所能及的事，不怕失败，体验自己努力后的胜利；有肯定的学习爱好，乐意学习老师教授的学问；逐步建立自我爱护的观念，留意避开危急和意外损害。7、会运用多种运动器械熬炼身体

30、，以呼啦圈为重点，民间嬉戏以“扛腿嬉戏”为班级嬉戏特色，学习有秩序地整理运动玩具。四、班级工作方面：1、每周定时、随机的召开班级会议，刚好解决出现的各种问题。2、每天坚持至少讲一个故事。3、三位老师开展自我教化活动，在业务水平中不断充溢完备自己。五、家长工作方面：1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。2、利用班级网站，及时发布工作信息，使其充分发挥桥梁作用。便利家长从网站上了解班级活动，摆出自己的育儿阅历与困惑，拉近幼儿园、老师、家长的距离。3、周仔细照实地填写好幼儿成长故事，与家长刚好沟通、沟通

31、。4、设好家长园地，刚好更换一些有关教化孩子方面的文章与每周安排，与家长的教化思想保持达成共识刚好吸取家长的看法和建议。5、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教化不遗余力。六、本学期大活动支配：二、三月份：1、做好开学的各项打算工作，创设整齐、温馨的环境迎接新学期。2、三八”节爱妈妈活动体验妈妈的辛苦，教化幼儿敬重长辈。3、开期初家长会。4、主题：欢乐中国年、了不得的我。四月份：1、迎接全市全县的教化教学现场会。2、器械团体操排练。（迎接六一）3、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教化幼儿留意

32、个人卫生。4、主题：找寻小隐私、春天来了五月份：1、迎接全县幼儿故事大王竞赛。2、主题：奇异的动物六月份：(平安教化月）1、 家长开放活动：迎接“六一儿童节”打算文艺节目。感受节日的开心氛围。2、模拟平安、疏散练习。3、主题：欢乐的六一七月份：1、 对幼儿进行夏季卫生保健教化，懂得一些避暑的常用方法。2、主题：纸的故事、生活小帮手。八月份：1、带领幼儿参观大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小挚友的愿望。2、主题：复习在今后的工作中，我们要以纲要为指导，坚固树立“以幼儿为本”的教化理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有特性地发展。另外，我们将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课

33、程的实践阅历，精彩地完中班班级安排5作为九年级学生的班主任，面对着学生的即将毕业，学生学业负担重，简单产生消极的心情，所以班主任得制定一个具体的工作安排，并实施应用，才能更好的带领学生提高成果。面对满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的学生。我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己，提高自己。九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。九年级也是初中阶段教学任务最艰难的年级。老师的使命就是教化好每个学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能把学生放

34、在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下安排：一、班级现状分析：本班共有43名学生，男同学25人，女同学18人。依据八年级成果分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都不是很好。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，接着抓好学生行为养成教化，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。二、指导思想：九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理困难，起伏改变

35、大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。三、工作目标：目标：力争区或校先

36、进班集体。班风：团结进取、拼搏奋进、欢乐学习以爱拼才会赢为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创建奇迹，胜利来自努力”、“学问变更命运、奋斗成就将来”来激励学生，促使他们树立信念、鼓足志气，最终冲刺四、详细工作：1、接着抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设干脆关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认仔细真做好学生的常规教化工作，营造一个主动向上的班集体。抓好学生的常规教化，强化中学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌，尊纪遵守法律的好少年。2、向学生进行思想品质教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生

37、主动学习，提高学习成果。激励学生大胆创新，勇于探究。为祖国培育创新人才。3、加强中下生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提中学下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，接着开展“一帮一”活动，尽量提中学下生的学习成果。4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在

38、活动中受到教化。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。6、仔细召开好主题班会；非常钟晨会；自习课)，注意培育学生良好的心理素养。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外，还要多召开关于志向，前途教化的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。7、重视学生的心理健康教化，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。一旦发觉学生心理存在问题就刚好对症下

39、药，标本兼治，班主任要帮助任课老师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。五、班级主要活动内容（结合学校开展的活动布置的各项工作）（按月份）九月：1、开学报到，检查作业，入学教化。a、完成收心教化，做好新学期动员。确立班级奋斗口号：“勤奋、拼搏”b、适应新学科，协作科任老师学好第一节课、第一天课和第一周课。c、指导学生制定学习安排以及书写考试分析、总结。2、完成班委改选工作，建立新的强有力的学生领导班子。3、设计好第一期板报（老师节），开展班级环境布置等活动。4、“走好九年级第一步”主题班会。5、开

40、展“文明行为习惯评比”活动。6、以老师节、中秋节为契机，开展尊师重教及引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、敬重、感恩父母。十月:1、迎国庆节。2、通过各种形式的宣扬和主题教化，爱国主义等传统教化。3、“爱国守纪，文明成才”主题班会“人生的转角”。4、月考，小结。十一月:1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高学生学习的主动性。2、抓好三个“自习”：早自习重阅读，午自习重学问检查，自习课重自觉学习，合理安排学习时间。3、期中考试，班会。分析期中考的得失，努力改观学习上的缺陷，沟通半学期的学习心得，十二月：1、主题探讨：初三，学习压力该如何缓解？2、主题班会：“我的将来不是梦”让希

41、望与微笑同行3、月考，班会。元月：1、迎元旦系列活动。2、主题班会：“阳光走在风雨后”在挫折中磨砺检阅自己“行百里半九十”3、班会，期末考试。4、个人学期总结，反思.5、要求学生利用寒假反思初三上半学期的学习和思想，制订出九年级最终一学期如何冲刺的安排。总之，我将尽最大努力与九年级（4）班43名同学共同搞好班级工作，争取圆满完成学校任务，为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力。努力实现学校制定的各项目标。中班班级安排6一、常规方面常抓不懈。班级无论是在宿舍，还是在教室；无论是在卫生，还是在纪律方面，都能做到一丝不苟，主动协作学校各个部门绽开工作，得到了各方面的确定和好评二、学习方面。不断

42、强化班级学生的自主学习的意识，提倡合作的、民主的沟通。注意平衡各科的学习。由于在上学期师生的共同努力，班级获得了“先进班级”的光荣称号。一枚硬币终有两面。细致分析班级的状况，仍旧存在着不足。一、班级男女生比例的失衡将对以后的理化学习有肯定的制约。二、宿舍卫生方面整体较好，也有两个五星级宿舍，但仍不能避开间或的扣分状况。三、宿舍纪律方面基本没有扣分，但是晚就寝的纪律仍有待进一步抓细实。四、教室自习课的纪律没有大问题，但不解除有少部分不够自觉的同学利用沟通、探讨问题的时间来做与学习无关的事情。五、教室日常卫生、大扫除工作基本到位，但须要常常的提示。六、班级同学的学习自觉性都很高，但是在学习的过程中

43、不能做到触类旁通，还缺乏肯定的敏捷性，同时课堂气氛不太活跃。七、班级尖子生在年级的竞争力还不够强。八、班级的课外活动还不够丰富。综合以上各个方面的问题，本学期准备做到以下几方面：一、发动学生指定详尽、细实的“宿舍公约”，由学生自己探讨并发觉问题，有针对性的提出解决各个问题的方案。包括纪律、卫生、个人言行等各方面。二、强化班级管理，制定切实有效的“班级公约”以此来约束、规范同学的言行，做好班级的卫生工作包括日常值日、大扫除、轮值。落实班级的班干轮值制度，做到自习课的高质量进行。三、加强和班级同学的沟通与沟通，真正了解到他们所存在的困惑与难题，并帮他们去解决在生活、学习的难题，以便让他们能完全投入

44、到正常的学习、生活中去。四、做好宿舍成员调整，保持星级宿舍的优势，同时平均各个宿舍的实力，让每一个宿舍都有同样的起点，让每一个宿舍都有可能成为星级宿舍。五、做好班级座位的调整，能让成果落后的同学学有榜样，让成果好的同学能有探讨、切磋的对象。六、做到信息反馈渠道的畅通，能够即时驾驭并了解班级的状况，作出正确的决断。中班班级安排7一、指导思想接着以幼儿园教化指导纲要和幼儿园工作指导规程为指导，依据幼儿园园务安排和中班年级组安排、以及中班幼儿的年龄特点和我班幼儿详细状况，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭、社区亲密结合，综合利用各种教化资源，为幼儿的发展创建良好的条件，以促进他们健康、和谐、欢乐的发展

45、。二、班级状况分析对于一个中班来说，我班是一个较为特别的集体，因为班级中的孩子有一部分未上过幼儿园，一部分是从其他幼儿园转学而来，还有一部分以前断断续续地上过不长时间的幼儿园，那么对于他们来说，本学期到我园便是进入了一个生疏的环境，而我们三位老师也与他们共同组成了一个新的集体。我班还有一个特别的方面，就是男女生比例不协调。全班目前共33名幼儿，其中只有11名是男孩，而另22名都是女孩，大部分幼儿都有肯定的生活自理实力。那么从性别上来说来说，我们在培育幼儿习惯以及组织活动时都会比一般状况较为顺手一些，但是这样的比例对全班幼儿的和谐发展是不利的，而且在这11名男孩中还有34名是较内向的，所以我们在工作中要多留意特性方面的问题。从我班家访状况以及开学几天与幼儿的相处，我们对我班幼儿有了大致的了解。第一，从家庭状况来看，大部分幼儿家庭状况很好，有许多家长比较关注幼儿的教化问题，同时他们中有一部分也有比较正确的教化观念，由老人长期抚养的幼儿不多，这使得我们在与家长的沟通上降低了难度，但是也有少数家长想教教不好，想教不会教；其次，虽然是到了一个生疏的新环境，但是我班开学初哭闹的幼儿并不多，而且在我们三位老师的努力下也使孩子们很快喜爱上了我们的幼儿园，喜爱上了我们的班级，喜爱上了我们，还有部分孩子特殊喜爱和我们亲近，应当说，这样对我们的接纳也是