2022年中班工作计划范文汇编10篇.docx
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1、2022年中班工作计划范文汇编10篇中班工作安排范文汇编10篇时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又将迎来新的进步,写一份安排,为接下来的工作做打算吧!什么样的安排才是有效的呢?下面是我收集整理的中班工作安排10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。中班工作安排 篇1一、状况分析:我们中班级部有6个平行班,14名老师,各位老师大部分是老老师,工作责任心强、虚心好学、仔细努力。其中有两位新老师,虽然刚入园不久,但适应实力很强,已经融入了我们这个集体中。我们中班级部是一个团结向上的小集体,我们酷爱、关切、敬重每一位幼儿,在教化教学工作中主动、仔细、负责,有较强的进取心。同事之间能做到
2、团结协作,相互关切,相互帮助,共同提高。所以在今后的工作中我们会严格根据园内的安排和目标,将教化理念转化为教化行为,以良好的班级、年级组形象,求真、务实、规范的看法,团结协作,促进幼儿身心健康和谐发展,确保幼儿平安,尽力做好各项工作。二、工作目标:1、努力学习专业学问,提升老师专业水平,提高保教质量。2、营造团结合作的工作氛围,踏实地开展年级组工作,为努力创建一支共同协作、齐心向上的老师队伍不断学习。3、创设良好的教化环境,组织幼儿开展形式多样的年级组活动,让幼儿体验开心心情,获得学问,得到熬炼。4、遵守幼儿园工作规程,专心工作、爱心育人、真诚服务,赢得家长放心。三、工作重点:1、树立“一切为
3、了孩子,一心一意为家长服务”的信念,不断用新的教化理念武装自己,更好地服务孩子,服务家长,服务社会。2、主动参与园内外的各项活动,加强政治学习和理论学习。协作园部组织老师、幼儿参与各项活动,在活动中促发展。3、深化贯彻新纲要精神,主动实施课程改革,提高教化教学实效,促进幼儿全面发展。4、开展互动式的教科研活动,提高教科研实力。一方面做好听评课工作,组织老师相互观摩学习;另一方面做好每周的教研活动,做到提前教研、提前备课,真正把幼儿的活动落到实处。5、加强年级组内教化常规管理,培育幼儿生活、学习、户外活动好常规。依据常规目标研讨常规训练的措施与方法,班级间开展常规竞赛评比。6、主动组织各班协作园
4、里开展丰富多彩的家长活动,通过仔细开好家长会,激励家长关注班级博客,主动参与运动会等亲子活动,提高家园工作的质量。四、主要措施:(一)加强学习,提高教化观念。1、不断用新的学问和新的信息充溢自己,仔细贯彻终生学习的理念,仔细参与园本培训和各类学习活动,将学习过程中获得的信息、学问与技能主动转化为自己的教学实践行为,以达到学习与实践的完备结合。2、仔细学习专业学问,利用幼儿园供应的幼教刊物等仔细学习,刚好摘抄业务笔记,书写教学反思,做到每周检查。3、相互听课,相互学习,共同提高。4、主动参与基本功等竞赛。(二)开展教研活动,提高老师的教学实力。1、仔细开展教研活动,帮助每位老师把握教材,提高各科
5、的教学实力。同时做好教学具的制作、收集、整理工作。2、仔细实施教学活动安排,各位老师在集体备课的基础上,依据本班的实际状况,随时调整教学方法、措施或内容,提高教学效率。3、仔细进行活动反思。每次活动后,每位老师要仔细进行反思,写好反思。在每个主题实施之后,刚好评价,刚好总结阅历,从反思中成长。4、本学期,我们将以音乐活动及蒙氏数学作为重点研讨内容,通过互听观摩课,相互学习,取长补短,促进音乐活动教学实力的提高。(三)注意德育教化,促进幼儿健康和谐发展。本学期我们将进一步加强幼儿的思想品德教化,培育幼儿良好的道德品质、行为习惯及特性,使他们学会做人、学会学习、学会生活。1、主动利用老师节、中秋节
6、、重阳节、国庆节、元旦等节日,有针对性地在班中开展各类活动,结合相关人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教化。2、结合礼仪活动课程,切实开展文明礼仪活动。3、在日常生活中,结合幼儿出现的状况进行刚好的引导。(四)加强家园沟通,提高服务意识。本学期我们将在原有的基础上做到以下几点:1、做到微笑服务,微笑面对家长;微笑面对幼儿;微笑面对同事。2、加强与家长的沟通:刚好与家长通过电话、短信、家园练习册、亲子活动、家长园地、面对面沟通、博客等多种方式建立联系,刚好反馈幼儿的状况。3、多听取家长看法,取其精华,以期盼工作更有成色。(五)平安放首位,使幼儿健康成长。1、加强一日常规中的平安
7、教化活动,做到刚好查找平安隐患,刚好解除。2、落实每周一的平安教化活动。3、根据幼儿园的工作支配刚好进行各种平安演练活动。4、做好重大疾病的预防和限制工作,加强卫生和消毒力度。五、每月工作支配:九月份1、做好各项开学工作,稳定幼儿心情,保证教化教学秩序正常有序。2、制定幼儿园班级工作安排及年级组等安排。3、学习新教材,仔细开展主题教学活动,并结合主题须要创设良好环境。4、更新班级网页。6、组织好老师节、中秋节老师和幼儿的庆祝活动。7、打算家长会。8、开展主题活动我升中班了爱心小天使十月份1、家长会开放活动。2、各班结合“国庆节”开展爱国教化活动、“重阳节”开展敬老爱老教化活动。3、更换主题墙饰
8、,布置区域环境、探讨区域规则。4、组织教学抽查,反馈学问。5、开展主题活动落叶飘飘奇妙的翅膀十一月份1、幼儿自理实力竞赛:穿衣等。2、做好班级一日常规活动督促与检查。3、打算秋季运动会。4、仔细做好保育、卫生工作,严防秋季传染病的发生。5、观摩教研组内骨干老师展示活动。7、开展主题活动我在公路边健康宝宝十二月份1、组织幼儿开展冬季熬炼活动。2、级部内支配组织听评课活动。3、检查班级平安隐患,组织幼儿开展平安演练活动。4、打算元旦开放日活动方案5、开展主题活动好玩的纸欢迎您,冬爷爷一月份1、撰写幼儿评语,填写发展报告单,评比好孩子。2、做好各类工作总结。3、组织做好各教学活动复习与检测。中班工作
9、安排 篇2一、本月工作重点:1组织幼儿仔细绘画,参加园内迎“六一”中大班幼儿画展。2组织好幼儿进行“六一”体检。3按时出好家长园地栏。4班主任与配班老师仔细写好宝宝成长手册,创设好主题墙饰。二、本月开展以下主题:主题目标:引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界,了解弯绕既是很多物体的自然现象,又凝合着人们的刻意创建。提高幼儿探究事物的爱好,大胆尝试视察事物的方法,激发幼儿的想象力与创建力。主题目标:引发幼儿在嬉戏中感知相识空气,通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在,激发幼儿探究、了解一些科学现象的爱好。三、家长工作:1与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片,并带到幼儿园。2带孩子外出漫步与游玩,引导孩
10、子在大自然中找寻更多弯曲缠绕的攀缘植物。3与孩子一起给气球充气,干脆了解充气的步骤、方法、留意要点,并在幼儿园开展相关活动时带上气球。4家长与孩子共同装饰两个气球,使孩子每天视察气球的改变,如气球变瘦了吗,为什么。四、环境创设:1布置“弯弯绕绕天地”,搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。2布置“我找到的空气”墙饰,展示幼儿找到的空气,如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。3师幼共同布置六一节日环境。中班工作安排 篇3告辞了20xx我们在喜庆的鞭炮声中迎来了20xx年,踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的期望,对老师来说,面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求
11、自己,总结上学期的工作,吸取阅历,本学期初,我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班的班务工作安排。一、班级状况分析经过长时间的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注意每个幼儿生活潜力的培育,如:系鞋带、扣纽扣、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐构成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点:1、优势表现:(1)特性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,新奇心强,乐于表现。(2)活跃、好动,宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足,喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等,大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体
12、质水平有较大幅度提高。(3)班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增加,大部分幼儿能较好的听取老师的看法,限制自己的行为,遵守班级常规。2、不足表现:我班有部分幼儿,他们在群众活动中留意力持续时间短、自我限制潜力弱的问题较为突出,须要老师针对他们的实际状况赐予引导和教化。3、其它个别状况:(1)我班有个别幼儿,交往潜力较弱、不能主动与人沟通。同时,不不愿主动参加群众活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施:进一步与家长沟通,共同关注和正确看待孩子的不足,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,帮忙他们进到群众中来。(2)我班有个别幼儿,生活自理潜力发展尚慢,还不会自己穿衣服,进
13、餐也须要老师赐予帮忙。这与其家长平常这多宠爱,包办代替过多有关。措施:在与家长沟通的同时,在班内专心激励他们自己动手,帮忙他们获得自我服务的胜利体验,促进他们生活自理潜力的提高。二、家长状况分析1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们认可和信任。日常透过多种途径与家长沟通,建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与老师沟通,了解孩子的在园状况,听取老师的看法和看法。2、家长教化观念仍有待提高透过日常视察、和家找沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作,或是教化意识不强,对于孩子的日常教化仍有一些观念上的误区。总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也比较理解和支持,呈
14、现出较好的发展趋向。三、保育方面1、重点抓好养成习惯一向以来,我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯,幼儿每一天不用老师再提示,幼儿都能够主动完成好;我们接着把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯仔细抓好。2、把幼儿的潜力培育作为重点。3、生活卫生常识。(1)明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不干净的食物。(2)明白天气改变和运动前后刚好增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。4、平安常识(1)不玩危急嬉戏,不去危急地方。(2)懂得交通平安。(3)会处理可能遇到的简洁危急。(4)有自我爱护的意
15、识。5、生活卫生习惯及生活潜力(1)正确、快速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯。(2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,进餐时不大声说话。(3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装衣服和鞋袜,会系鞋带等。(4)持续仪表整齐,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。(5)持续公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。四、教化教学工作方面依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性差异,从实际动身仔细制定适合幼儿发展的教化教学资料,在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的潜力:1、建立班级特色:“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习
16、惯是本班的教化宗旨。2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动,细致视察孩子活动状况、做好视察分析、发展幼儿的视察潜力、动手操作潜力及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的潜力。3、加强幼儿的常规培育,透过平常随机地向幼儿讲清常规的要求,并采纳多种形式进行训练,严格检查常规的执行状况,每一天让幼儿轮番当好值日生,做好小主子。1、能运用多种感官感知事物特征,明白一些常见事物的关系和联系。2、爱动脑筋,会发觉问题,喜爱尝试、操作、找寻问题答案。3、能依据物体的特征分类,会透过比较将物体按必需规律排序。4、具有初步的空间概念。5、学习独立的阅读方式,有必需的阅读爱好。6、能有依次
17、地一页一页翻书,用手指引读图画资料及文字。7、能在图书中读出自己相识的、简洁的汉字。8、能留意倾听他人的讲话。9、能依据作品带给的线索,尝试仿编诗歌和散文等。10、会有表情的朗诵诗歌和讲解并描述故事,并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。五、家长工作方面1、定期、随机家访、电话等多种形式持续家园联系,让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求举荐和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。2、每周仔细照实地填写好家园联系本刚好发给家长,与家长刚好沟通、沟通。3、随机地与家长面谈沟通,让家长协作本班的工作,并能专心参与幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、带给各种资料和材料,为搞好幼儿的教化不
18、遗余力。中班工作安排 篇44月安排1、主题活动:本月围绕我对你说、大树和小花为主题开展活动。我对你说为幼儿营造一种宽松、自由的表达空间,引领他们在与环境、老师、同伴的互动中,学会倾听他人说话,驾驭基本的交往技能。大树和小花引领幼儿一起去结识树挚友、花挚友,以挚友的目光去感受挚友、理解挚友,关切、照看挚友,在视察、想象、制作的过程中,相识到春天是漂亮的,树和花是迷人的,在真实、生动的情境中获得发展。2、环境创设:结合主题布置墙饰,激励幼儿通过自己的努力,制作芽苞苞和柳树,获得胜利的体验;接着丰富自然角的动植物。3、保育工作:春季是一个传染病高发的季节,教化幼儿保持卫生、勤换衣服、勤剪指甲、勤洗澡
19、;让孩子在休息时不去人多的地方,以免被传染到疾病。4、常规教化:培育幼儿良好的坐姿,养成说话举手、宁静进餐的好习惯。5、环保教化:制作班级春季环境,让幼儿感受春天的到来,能够爱惜花草树木,做大树的好挚友。6、家长工作:请家长利用各种机会引导孩子视察花草树木,亲近花草树木;帮幼儿买一盆花,让幼儿自己学习照料花草,也可让孩子把花草的成长记录下来;完成亲子作品画“节约用水”。7、平安教化:在班级里提示幼儿不追逐打闹,避开发生危急。8、其他活动:组织孩子春游活动。小结本月围绕主题“我对你说”,通过语言、美术等多种形式的教学活动,引领孩子在与环境、父母、同伴的互动中,表达自己的想法和思想情感的实力,在主
20、题“大树和小花”,通过科学、绘画、泥工等形式让孩子去体验大自然的漂亮,并产生爱惜花草树木的想法。环境创设方面依据季节特点,围绕春天的主题,利用漫步的机会,带孩子在幼儿园四周视察春天的景物,还和孩子一起制作柳树、漂亮的小花园等手工作品布置在活动室,让幼儿感受春天到来的气息。老师还请幼儿通过每天自己为植物换水、浇水,细心视察动植物每天都在静静地改变,使孩子获得胜利的体验。自然角现在来了新客人,老师和幼儿一起种植黄豆。针对多种传染病高发季节,保育方面加大力度,比如:正确指导幼儿洗手,教化孩子讲究个人卫生,班级里加强了消毒力度,中午饭后利用阳光多带孩子漫步。常规方面,个别幼儿常常迟到老师进行教化,进餐
21、方面督促幼儿提高用餐速度。其他方面,本月春游活动比较顺当,家长认可这样的活动形式。本月重点平安教化,教化孩子不随意与同伴打闹,常常留意视察,刚好发觉立刻解决,所以,本月基本没有发生同伴之间因为打闹而发生事情的事,但,以后还要常常提示,教化孩子友好相处。中班工作安排 篇5一、状况分析通过上学期各种家长工作的开展,家长对我们实施的新课程及对幼儿发展的意义有了进一步的了解,家教观有了进步,家长参加主题的主动性提高了,特殊是祖辈家长还主动地参加到我们家长助教和各项活动中来。但由于年纪轻,学历低,家长中仍普遍存在着缺乏正确的家庭教化方法,对教化孩子缺乏耐性,往往实行体罚或变相体罚等现象。部分有肯定学历、
22、重视教化的家长往往忙于工作,把家教的.任务交给了祖辈家长而自己却忽视了与孩子心灵的沟通,也造成了家教与幼儿园教化的不同步。多数家长由于平常工作比较繁忙,没有足够的时间参与班级内的各种活动,缺少与老师正面接触,而爷爷奶奶又不能很好的传达和领悟,造成沟通上的不足。在多数家庭中普遍存在着过于放任、溺爱孩子的现象。因此,我们要加强家教指导工作的开展,努力转变家长的育儿观念,引导家长在家庭中养成良好的教养方式。二、家长工作目标1、在总结上学期工作的基础上,接着通过各种形式的活动,加强老师与家长之间的沟通。促进幼儿园与家庭的双向沟通,增进家长对班级活动的了解。2、帮助家长树立正确的教化观念,家园共同努力促
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