2022年中班工作计划九篇.docx

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1、2022年中班工作计划九篇中班工作安排九篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。拟起安排来就毫无头绪？下面是我收集整理的中班工作安排9篇，希望对大家有所帮助。中班工作安排 篇1一、思想政治方面遵纪遵守法律，主动响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以酷爱本职工作为动身点，仔细努力的工作。无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。二、教化教学方面在教化教学中，我会不断总结积累自身阅历的，吸取别人的阅历与特长，以幼儿为中心，依照36岁儿童

2、学习与发展之南让幼儿大胆地去探究，使幼儿在亲身体验，动手操作中得到全面发展，在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、好玩、直观的嬉戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作实力等。三、平安教化方面提高幼儿的生活自理实力，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在自觉进行生活活动。培育幼儿的平安意识，增加幼儿的自我爱护实力。留意关切幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教化理念。四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁，我会主动和家长取得联系，使家园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能。让每位幼儿都高兴奋兴来园，安平安全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通

3、过接送时间向家长反馈孩子在园状况，使家长主动协作老师的教化教学工作。我将用真心关爱每一个孩子，用自信放飞孩子的心灵，用欢乐培育孩子的健康。中班工作安排 篇2一、状况分析：1、组内成员分析本学期我们年级组的大部分老师是从小班组升入中班组的，但个别老师也作了调动，高级老师顾老师替换了青年老师巫巧丽。现在组室中高级老师有4位，其余均为年轻的一级老师和二级老师。优势：（1）70%是青年老师，充溢活力有朝气，学习氛围浓，工作干劲足，对于新理念接受力较快。（2）高级老师有着扎实的工作看法，踏实肯干，又有着较为丰富的教化教学阅历，同时也有着一种专业成长的需求，因此她们在日常的教学教化工作对全园起着引领作用。

4、（3）团队合作意识强，形成了一种互帮互助的团队氛围，一人有困难全组老师会主动献计献策。不足：（1）青年老师缺乏课程质量意识，课程实施过程中阅历缺乏、实力欠缺，有随意和应付现象，从期末的幼儿发展测试状况来看，新老师与有阅历的老师、骨干老师之间存在较大的差异造成孩子发展差异明显。（2）团队探讨氛围不浓，在课题探讨与专题总结上缺乏阅历。（3）老师中安于现状的现象较多，缺乏自信，不擅长表现自我。2、探讨背景分析上学期进行了一课三研的课堂实践模式，老师的课程意识、整合理念等都渐渐增加，但是在详细的教学活动中却还存有许多问题，在基础性课程实施中，老师对师幼互动价值的认同和观念的提升以及行为的跟进，还须要进

5、一步强化。因此本学期我们将以新教材实践为切入口，着重进行嬉戏活动中关注师幼互动性有效性的探讨。二、指导思想：依据人幼两年规划、本园园务安排、业务安排的要求以及本教研组的实际状况，从幼儿发展为本的理念动身，确立嬉戏活动中关注师幼互动性有效性的探讨为重点；以完善幼儿园课程方案为抓手，将园本活动课程进行探讨、推广；以小班教研组为阵地，开展教学实践与探讨，聚焦老师教学实践中的问题进行分析、探讨，进一步提高老师从教化理念到行为转化的实力。三、工作目标：1、进一步完善教研组建设，增加组员的主子翁意识，提高组员在各类教研活动中的主动性、主动性，构建和谐的育人环境。2、增加教化教学的探讨氛围，学习上海市学前教

6、化五大文件，内化课程理念，深化课程改革，切实提高组内老师的教化教学水平。3、以师幼互动有效性为探讨重点，以嬉戏活动为载体，进行有效反思与行为跟进，进一步提升老师实施课堂教化教学的实力。四、主要工作内容与措施：1、进一步完善教研组建设，增加组员的主子翁意识（1）加强学习，学习上海市学前教化五大文件，中班幼儿的年龄特点深刻了解、中班活动的设计等进一步加强探讨。（2）建立人际关系融洽，相帮相学的组风，大家放开心扉，真诚以待，切磋沟通，全组将在和谐的浓浓人性光辉里达到教书育人的至境。（3）依据教研组共同商定的考核内容，做好每月的自评与考核，完善检查反馈工作，切实提高工作的实效性。（4）发挥组员力气，留

7、意收集、整理各类资料，逐步建立教研组资料库。2、加强教学探讨：（1）备课组活动说孩子的故事由老师说说孩子的故事，收集整理孩子故事案例集。梳理新教材改版运用后的活动内容与资源库一课三研活动研讨：加强一课三研同课同构探讨，特殊是针对问题加强每次活动后问题解决的探讨，积累案例集方案资料。（2）教研组探讨重点：以新教材实践为切入口，开展实施有效师幼互动的实践探讨。重点进行嬉戏活动中关注师幼互动有效性的探讨。（3）班组活动关注中一班试点班家长、老师及保育员三位一体探讨的主题氛围创建，加强幼儿发展问题式的专题研讨，围绕班级孩子发展水平及年龄特点，商讨每月工作重点及课程平衡内容，同时对班级孩子的发展每月进行

8、简洁自主测评分析。3、日常工作梳理案头资料的内容，重视资料的积累，注意资料的实际运用及操作中问题的排列。依据中班幼儿的年龄特点，验证明施幼儿园园本教参中的基地活动方案，选择周边可利用的基地，采纳走出去、请进来的形式，开展基地活动，体现我园的整合特色。结合主题，利用英语特长老师资源，梳理双语选择性课程内容。加强青年老师的培育：针对我组青年老师多的特点，将主动响应园长室开展的各项活动，开展各类竞赛、评优，为青年老师成长搭建舞台；举荐青年老师参与区级评优活动；通过帮、扶、压让青年老师快速成长、快速成熟，使他们成为师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中介力气。4、家长工作落到实

9、处：（1）定期召开家长会，通过家园之窗、网站信息、电话访谈等形式，让家长了解幼儿园的主要活动及幼儿的在园表现。（2）主动地向家长宣扬育儿学问，并召开专题讲座，使家长树立科学育儿的理念。（3）激励家长主动参教，体现我园整合教化的特色。（4）主动支持幼儿的小主子家庭互动组活动。五、每月主要工作支配：九月份：1、组织组内老师学习修订年级组安排。每班依据幼儿园课题与年级组探讨重点，确立班级探讨重点。2、验证充溢我爱我家主题资源库，完善园本课程。3、做好开学前的打算工作：环境创设、案头资料的打算等。4、组室实践活动：自主申报，一课三研。5、各班开展中秋节活动。6、基地活动：迎重阳、庆国庆。7、召开新学期

10、家长会，调整充溢家委会成员。十月份：1、老师成长档案袋三层老师老师不同书目的制定。2、执行新调整的幼儿一日活动作息制度。3、新老师专题研讨、岗位练兵。4、老师教学技能测评：区域性运动项目评价。5、本班组园本实践活动。6、协作科研部完成总课题展示沟通活动。7、亲子秋游活动。8、基地活动：农校活动。十一月份：1、整理十月份各班环境创设文本资料、运动活动文本资料。2、小主子互动组环境创设展示沟通3、老师案头资料互评活动。4、基地活动：5、幼儿测评十二月份、一月份：1、老师成长档案袋沟通工作2、岗位练兵。3、迎新亲子活动。4、整理十月份各班环境创设文本资料、运动活动文本资料。5、骨干老师展示活动6、幼

11、儿运动实力测评。7、完成幼儿的评语。中班工作安排 篇3新学期即将来临，本学期做为中班的班主任，我的工作又面临新的挑战，尤其是在家访工作这方面。我会着重的去关注这个工作。立刻就要开学，为了更加了解幼儿的状况，我要制定新的家访工作。如此就制定接下来对中班家访的工作安排：一、建立家访工作日新学期，幼儿们幼师一个状态，为了更好的去了解他们，我准备建立一个家访工作日，在这一日里，特地去到各幼儿的家庭里进行家访，面对面的跟家长沟通和沟通，向家长们深化了解幼儿的各方面状况，尤其是幼儿在家学习状况、吃食方面要留意的问题以及幼儿的行为举止等方面，希望通过这个工作日充分的去了解孩子们，保证他们在园里也能有好的成长

12、。家访工作日这天特地定在每周日，这样家长也都放假休息，能够有更好的沟通。二、定期做问卷调查本学期，我会绽开问卷调查，向我们幼儿的家长调查幼儿一段时间的去向和饮食习惯，还有与父母的相处状况，我想通过这样的方式去进一步的绽开家访工作，以问卷的形式向各位家长了解孩子日常状况。问卷调查也是通过家长这个渠道去对幼儿进行监督，对他们一段时期的各种状况进行了解后，可以去发觉幼儿们的一些问题，然后幼儿园和家长共同合作去解决这些问题，帮助孩子去完善自我。三、每周开展一次家长会以家长会的形式让各位家长去进行育儿的心得，把自己胜利的家庭教化的理念和方法共享给其他的家长，让大家彼此有学习的机会，如此会让家庭的教化系统

13、更加完善起来，给幼儿供应更好的教化，把家庭教化中的缺点改正，吸取其中的有点去扩展，让幼儿良好的成长空间。家长会在家访工作中能够起到很好的作用，帮助我这个班主任在短时间内去了解各个家庭的状况，尤其是父母对孩子的影响。本学期将每周都进行一次家长会，这样便可以了解幼儿的境况，让我在园里更好的绽开教化和管理。家访是幼儿园和家庭的一座重要的桥梁，能够让我们班主任和家长了解幼儿在家和在园里的状况，不管是学习还是生活，通过家访工作，我信任可以找到更多有效的方法去帮助幼儿得到更良好的成长。中班工作安排 篇4本学期我园将以幼儿园管理制度为准，以保教结合为原则，以平安工作为主，以老师素养为重点开展各项活动，在本学

14、期我们会以幼儿快乐、老师舒心、家长放心为目标，尽力去做好各项事情。新年新安排，我园就幼儿园各方面条件，制定以下安排：一、工作目标1、规范管理：完善管理制度，加强管理制度的落实状况。2、老师素养的加强：本学期老师的各方面还不到位，下学期要培育老师的思想以及学习精神。3、幼儿园特色：我园本学期将以幼儿的良好行为习惯、英语、武术为特色来发展。4、平安：落实各个工作岗位的职责，尽量避开平安事故的发生。5、家园共育：通过多种方式，与家长沟通并和家长达成共识，一起促进幼儿发展。6、教学：多开展观课、听课、评课活动，提高老师教学水平。二、主要工作(一)园务管理1、管理方式：调整个人心态，激发老师做事热忱。2

15、、管理目标：让老师有“一体意识”，让犀牛陂幼儿园成为一支团结的好团队。3、分工：明确分工，各领域谁管谁负责，责任落实到人，保障幼儿园的各项工作顺当的开展，并达到更好的效果。(二)教研1、老师思想：激发老师的求知欲，让老师敢于创新，达到教中有研。2、实践：在工作教学中，随时监督、检查，让老师不能有表面上的应付或注意形式的东西。3、重点：培育孩子的良好行为习惯、识字、英语、武术、数学等课程。4、教学水平：加强新老师的管理与培育，提高教学实力。(三)平安卫生1、严格执行各项卫生保健管理制度，确保师生的平安、健康。2、加强平安管理工作，提高老师责任心，削减平安事故的发生。3、落实奖罚制度，加强老师责任

16、心和上进心。(四)教化1、关注平常教化，在一日活动中培育幼儿的良好行为习惯，促进幼儿的全面发展。2、在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育。3、接着坚持晨、午检活动，多增加户外活动以及体育活动，以便加强幼儿体能发展。4、开展节日活动，加强亲子之情。(五)家长工作1、宣扬与沟通同时进行，主动开展各类活动，平常以电访、面谈、家访等多种方法，开展好家园活动，达到家园共育的效果。2、各班每月更新家园共育栏，每周仔细填写家园联系手册，并利用周五统一进行检查，平常利用电话、调查问卷等方法，了解家长意向，接受家长一些好的建议，提高家长的满足度、信任度。六、本学期工作支配二月份：1、开学打算工作，打扫卫生、

17、学习规章制度、召开教职工大会。布置教学任务2、做好新生心情稳定工作，进行常规与行为习惯的培育。3、制定新学期的各部门安排，(2月20日交)，编排好幼儿早操，开学一周后检查。4、举办元宵节庆祝活动5、发放教材，园服，并做好新生的登记。6开学初致家长的一封信7、月底对新生进行家访工作三月份：1、各班加强常规训练、开展好幼儿一日活动，2、加强春季卫生保健工作3、常规检查4、对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培育目标”进行检查(本月重点：进餐、礼貌)5、消防演练四月份：1、老师观摩课评比2、全园半日教学开放活动(向家长开放半日活动)3、组织春游活动4、“六一”节目的选材4、对各班“大朗镇幼儿园幼儿良

18、好行为习惯培育目标”进行检查(本月重点：个人卫生、午睡)五月份：1、对幼儿期中摸底测试2、幼儿讲故事竞赛3、幼儿美术画展评比4、“六一”节目的排练5、对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培育目标”进行检查(本月重点：阅读、教学活动)六月份：1、庆“六一”亲子活动2、发放家长看法调查表3、幼小连接工作4、学期末家访5.对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培育目标”进行检查(本月重点：户外活动、语言发展)七月份：1、期末幼儿摸底测试2、大班毕业典礼活动3、园务总结会议4、做好学期结束交接工作，资料归档工作5、园内各种设备的检查、修理工作6、启动下期新生报名工作中班工作安排 篇5幼儿状况分析：全班3

19、5名幼儿，年龄在4岁至4岁半之间，、通过小班一年行为习惯的培育，幼儿对幼儿园的生活已经特别适应。所以中班的教化重点应放在幼儿学习习惯的培育上。班级管理工作：要求班内位老师亲密协作，提高责任心。在日常工作中时时到处留心孩子的一举一动，让每一个孩子都在老师的视野中，做到眼到、手到、心到，真正做个有心人。在工作中，有问题刚好发觉、刚好沟通、刚好处理，杜绝出现工作上的协作失误。1、仔细做好幼儿晨检记录、幼儿服药记录、幼儿各项消毒记录。班内老师能刚好全面的了解幼儿的各项状况。2、每周班老师沟通幼儿状况一次。对班里的详细工作，大家共同商议，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互沟通看法，商讨工作中的不完

20、善之处的改进方法，努力把工作做得更志向。保育工作：保育工作是幼儿园工作的重之重，也是家长最关切的事情。家长关切幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否平安。因此，为解决家长的后顾之忧，我们努力做好保育工作。1、幼儿学会自己饭前洗手,饭后漱口,运用手巾、仔细洗手不玩水。2、培育幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简洁关系,懂得健康的重要性。3、宁静就寝,幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持仪表整齐。4、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的开心。平安工作：1、教化幼儿爱惜五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。2

21、、不在活动室内乱跑乱叫，不要摔倒，防止摔伤。3、不跟生疏人走，在幼儿园要跟着老师，下午不相识的人来接不能跟着走。4、教化幼儿不能打人、挖人、推人，防止幼儿之间的损害。家长工作：1、家园面对面是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的阅历,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学须要,我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更简单沟通,更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。3、必要时与家长电话联系，增进家园的沟通与理解，对幼儿进行刚好教化，使

22、家园教化一样性。一、指导思想本学期将以幼儿园教化指导纲要为依据 , 依据园安排为精神，结合本班幼儿的实际状况、年龄特点以培育幼儿健康活泼、开心合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验欢乐，体验胜利，让欢乐始终伴随着孩子们的成长！二、基本状况由于本园是新开园，主要以小班化为特点，能够更细致、更全面的照看幼儿。我班共有幼儿9名，其中男生 2名，女生7名，9名都是新生。本学期本班将依据孩子的实际状况、年龄特点和须要，有目的地开展各种各样的主题活动。结合文学、音乐、舞蹈、美术、建构、肢体语言等形式，增加幼儿的合作意识、自控实力及班级的凝合力，丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿各方面的实

23、力。三、班务工作目标（一）班级管理目标1 、老师坚持贯彻一切为了孩子，为了孩子的一切的.办园宗旨，仔细遵循幼儿园教化纲要，主动探讨新的教化理念，老师之间统一好教化目标和方针，统一教化思想。2 、营造良好的心理环境，激励、正面教化为主。形成良性循环，增加幼儿自信念，培育其创建实力。3 、开展主题活动，从幼儿爱好入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教化相结合，让老师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。4 、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作状况，然后由每个老师反馈自己在工作中的怀疑或发觉的问题，集体提出解决的方法，提高班级教化的凝合力。5 、开展音乐、舞蹈教

24、学活动，培育幼儿爱好。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。熬炼幼儿大胆、自信、擅长表现自我。6 、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。7 、仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。8 、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。9 、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。10 、做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培育孩子。（二）儿童发展目标健康领域：1 、喜爱幼儿园集体生活。2 、乐意参与各项活动

25、，看法主动。3 、初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活实力。4 、初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。5 、会运用多种运动器械熬炼身体，学习有秩序地整理运动器具。语言领域：1 、能互动、有礼貌地与人交谈。2 、能仔细地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。3 、能用较完整的语句表达自己的意思。4 、对多种文学作品有爱好，喜爱阅读图书，能较有感情地讲解并描述作品内容并尝试仿编。5 、能听懂和学说一般话。科学领域：1 、新奇、好问，能主动参与探究、操作活动。2 、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。3 、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。4 、对四周环境中

26、的数、量、形、时间、空间等现象有爱好。 5 、亲近大自然，爱惜动、植物，能爱惜四周环境。社会领域：1 、能感受、体验集体生活的乐趣，能开心、主动地参与各项活动。2 、乐意与人交往，学习合作和共享，感受合作共享的欢乐。 3 、理解并遵守与自己相关的行为规则。4 、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。5 、爱四周亲切的人，乐意为集体做事，酷爱自己生活的地方。艺术领域：1 、宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2 、宠爱参与艺术活动，并能主动地表现自己的情感和体验。3 、能用自己的方式进行艺术表现活动。四、详细措施1 、创建祥和的班级。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。创设

27、适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。2 、加强幼儿生活自理实力的培育，目前还有个别幼儿生活自理实力差，做事有依靠的现象。因此，这个学期将接着加强幼儿生活自理实力的训练和培育，把生活卫生习惯和自理实力的培育贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理自己。3 、坚持保教结合的原则。教化教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟近，在保育的基础之上进行有目的的教化。在日常生活活动中培育幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进行一系列的卫生学问教化，加强生活常规训练，要求幼儿自觉遵守。4、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。 加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中

28、各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。5 、家长工作：(1) 有针对性地召开家长会，让家长了解新的主题活动，说明我们的观点、做法及建议。恳切邀家长参加、协作。更深化地了解幼儿园、老师、孩子发展状况。(2) 对生病幼儿能刚好进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照看。(3) 运用多种形式与家长沟通，刚好向家长反映幼儿在

29、幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。(4) 针对孩子不同性格特点特长，有目的有安排进行多种形式家访。(5) 请家长帮助收集废旧物品材料，丰富活动区。6 、本学期，在进行主题活动时，老师要依据幼儿的爱好，有安排地预成和生成课程，在各项活动中还要细致视察幼儿，并作好记录。五、每月工作支配九月份：1 、培育幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。（重点进餐、入厕、饮水、午睡）。2 、学习综合操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简洁队列变换。3 、开展主题活动最棒的我。十月：1 、做好秋季流行病预防工作，作好晨检消毒工作。2 、开展音乐节奏嬉戏活动，培育幼儿爱好，感受音乐的3 、完善班级自然角与种

30、植角。4 、开展主题活动妙妙鼻。十一月：1 、开展家长开放半日活动。2 、接着完善班级环境布置（体现幼儿活动踪迹）。3 、开展主题活动伞花朵朵开。十二月：1 、 开展教化沙龙活动，特色活动之我说。2 、家长开放日。3 、接着完善本班区域活动，丰富投放材料，打算环境布置检查（操作材料的应用）。4 、本年级老师利用自己特长开展互帮互助活动，沟通教学阅历。5 、开展主题活动好忙的市场。一月：1 、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。（重点午睡）。2 、 结合元旦开展迎新年亲子游园活动。3 、做好学期结束前打算工作。4 、开展主题活动给你一封信。5 、全面复习。6 、学期结束，做好班级财产清

31、理工作中班工作安排 篇6新的学期起先了，为了引导学生在思想上更进一步，在新的学期成果上更大的台阶，在各方面健康全面的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学、进取”的班风，现制定本学期工作安排如下：一、 班级状况分析从开学以来的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作开展的一如既往，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯并且制定了新学年的学习安排，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培育学生良好的学习习惯，争取引导个别成果差的学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主

32、动，先进的班集体。二、本学期目标：1、培育学生良好的行为习惯和学习习惯。2、创建良好班风,完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。5、大力培育学习爱好小组，建立同学之间互帮互助的学习模式。三,详细措施抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效为止。(2)多多了解关切学生,努力开导学生中班工作安排 篇7一、状况分析本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯，

33、卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教化和常规教化为主，充分利用晨检及全日视察，做好幼儿的保育工作。二、指导思想：接着深化实行幼儿园教化指导纲要精神，更新教化思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造欢乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能，促进幼儿、全面的特性化的发展。三、保育工作：严格遵守园内规章制度与时间支配，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘平安教化，增加幼儿的平安意识。切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。仔细作好各类记载及登记造册，

34、公共财产维护等事物工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。本班老师与家长紧密联系协作、口径一样、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教化活动，真正做到家园同步教化。我们肯定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题刚好处理，三位老师亲密协作，与家长亲密联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。四、教化教学工作在教化教学工作中，要做到仔细备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分打算好活动所需的材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想教化、情感教化、平安卫生教化、学问积累和技能培育贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素

35、养教化。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。语言教学中：创建一个自由、宽松的语言环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习运用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿留意倾听的习惯，激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，供应一般话的语言环境，帮助幼儿熟识、听懂并学说一般话。社会活动中：引导幼儿参与各种集体活动，体验与老师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、安排活动，激励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的

36、尝试。教化幼儿爱惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点改变规律产生爱好和探究的欲望，为幼儿的探究活动创建宽松的环境，供应丰富的可操作的材料，通过参与小组探讨、探究方式，培育幼儿合作学习的意识和实力。音乐活动中：要面对全体幼儿，针对他们的不同特点和须要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有音乐天赋的幼儿要留意发展他们的音乐潜能，在支持、激励幼儿主动参与各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表现的技能和实力。五、环境教化创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲静静话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说

37、话机会，如：到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大集体中强壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达实力。预设主题特殊的我、奇异的球、信息知多少、生肖真好玩、四个主题，拓宽幼儿的学问面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培育幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的主动性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积累自身的阅历，让墙饰真正成为幼儿的领地

38、，成为教化学习的才智之墙。努力创设大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成显明的班级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，阅读与讲解并描述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。很多实践发觉：具有阅读实力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充溢信念。用评比栏、五角星、奖花、大苹果等主动手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的特长，学习别人的优点。如学习有的小挚友上课主动动脑，学习有的小挚友乐于助人，学习有的小挚友会限制自己的心情，不乱发脾气，学习有的小挚友生活习惯好

39、等等。引导幼儿发觉别人的优点，学习与别人合作，培育幼儿初步的辨别是非的实力。老师运用多种教化手段，多让幼儿接触社会接触自然，避开空洞的说教，老师做有心人，多视察幼儿，从幼儿感爱好的事物入手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。六、家长工作以热忱主动、耐性的看法与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。每天坚持用微笑干脆迎接每一位幼儿家长，用耐性、细心、爱心贯穿我们的家园工作。与内向的家长沟通，让他们感受到老师对自己的关切。出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，同等地对待每一位家长与幼儿。每天有安排地与个别家长沟通，做到全面照看。七、自我提高多阅读，开拓眼界，提高业务水平。

40、多反思，多写笔记。仔细写好备课教化反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。八、详细活动支配9月份：安定幼儿心情，重新调整座位，用谈话、激励的方法，使幼儿不断进步，巩固好一日常规。开展主题活动特殊的我并进行环境布置，设计并进行庆国庆活动，进行适当布置。学习自编哑铃操。出好家长宣扬工作栏。开展园本科研活动，做好表演嬉戏的幼儿视察记录。参与园内创建性嬉戏研讨活动。自然角的建立及丰富。10月份：示范园检查。园内创建性嬉戏视察案例评比。开展表演嬉戏，提高表演嬉戏水平。11月份：园内“创设儿童学习与发展的支持性环境”评比。组织家长来园观摩幼儿在园的状况。12月份：更换自然角内容。实施好玩的生肖主题，进行

41、环境布置。视察幼儿的活动，捕获幼儿爱好，适时相宜的生成主题活动。组织幼儿进行拍球竞赛。元月份：设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。对幼儿进行结束考核工作。中班工作安排 篇8一、班级状况分析：微风拂面，带来了一丝凉爽，燥热的夏天已经过去，又一个学期即将起先了。经过一学年的幼儿园生活，我们班的幼儿有了必需的进步：他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴；在生活方面，幼儿已基本适应了群众生活，建立了比较有序的生活作息，而且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言潜力有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜爱参与群众嬉戏，能按老师的信号进行

42、集合和分散嬉戏，动作的协调性大有提高；在嬉戏方面，幼儿喜爱开展主角扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”、“小商店”，喜爱用插塑、积木等进行简洁的构建活动，也有了必需的规则意识。但有几个幼儿如夏益斌、马燎宇、吴俊杰等，发展较同龄伙伴要差些，本学期将激励他们在群众活动中大胆表现自我，融入群众之中，如和好挚友一齐玩，学会交挚友，学会让自己开心；我们还要将性格各异的孩子融合在一齐，学习大胆交往，则要多教化引导几个不太遵守纪律的幼儿，让他们有规则的参加活动，学会与同伴和谐相处，养成良好的行为习惯。本学期我班的教化重点是两个方面：一是接着加强常规和德育教化，注意一日活动的规范与完善，将德育渗透一日活动之中。二是帮忙

43、幼儿养成良好的学习习惯，透过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望，在幼儿自主、主动的基础上引导幼儿有序的学习，激励幼儿大胆、敢说敢做，促进幼儿全面发展。二、本学期教化目标：（一）生活1、进一步养成洗手的习惯，洗手时能按依次仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。2、宁静开心的进餐，接着学习礼貌的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简洁整理桌面，驾驭餐后理洗依次，并养成刚好喝水的习惯。3、进一步培育幼儿良好的午睡习惯，能按依次穿脱衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、留意养成良好的睡姿。4、喜爱与老师交谈，与小挚友嬉戏，在群众生活中心情稳定、开心，并构成平安感、信任感。5、不玩、不触摸危急品，在日常生活中，能

44、依据老师的提示留意平安，学习初步的自我爱护方法。6、学习做诚恳的孩子，不随意拿或翻别人的东西，明白不是自己的东西不能带回家。做了错事能承认，并能理解同伴或老师的指责和举荐。（二）运动1、在老师的激励下，喜爱并较专心地参与各类体育嬉戏活动，并能克服必需的困难，增加自信念。2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚连续向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，相互抛接大皮球，练习钻、爬、投掷等技能。3、尝试用几种简洁的器械和玩具运动身体。4、情愿跟着老师学做新的韵律操和器械操。（三）学习1、明白自己及家人的姓名、职业特征，明白自己的家庭住址，明白父母工作的辛苦，爱父

45、母、敬重父母，不乱发脾气。2、情愿做自己能做的事并能为自己所表现出的潜力感到兴奋，也能为同伴的进步而兴奋。3、对四周新颖事物感爱好并常常提出各种问题，接着学着用各种感官去感知事物，喜爱视察、探究与生活相关的社会、自然现象。4、能依据物体的12个特征分类、排序，区分厚薄、宽窄等空间方位，明白这天、明天。后天。学习目测，相识多种基本图形。学习150的数序，并学会从任何一个数起先之后数。5、在老师的帮忙下，喜爱听、讲熟识的儿歌、故事，并乐于参与表演。6、喜爱并较专心的参与音乐、美工活动，能初步感受、宠爱生活、环境中的美。（四）嬉戏1、初步学习谦让，明白幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学着轮番玩。