2022年个人实习计划集合15篇.docx

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1、2022年个人实习计划集合15篇个人实习安排集合15篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，此时此刻须要制定一个具体的安排了。信任很多人会觉得安排很难写？下面是我细心整理的个人实习安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。个人实习安排1一、实习目的为提高湧德电子集团(UDE)在大陆地区重点高校院校中(二本以上)的知名度，帮助学校培育优秀的高校生，提高学生专业技能和社会适应实力，同时便利公司人才的选拔和任用，实现人力资源储备与接收的顺当接轨，特拟定此实习安排。二、实习对象西南科技高校20xx届高校生三、详细要求为：1、专业要求：工业工程、工业设计、机械

2、设计及自动化、材料成型及限制工程、过程装备与限制工程(详见附件1)；2、情愿在广东东莞市虎门镇或德阳中江县长期发展；3、有良好的道德品德，在校期间没有违反校规的行为。四、实习人数20xx年实习人数：105人(其中中江厂69人，东莞厂36人)。五、实习时间第一阶段：1.5个月，20xx年7月10日20xx年8月25日；其次阶段：68个月，20xx年10月20xx年6月。六、项目负责人：高校生实习：人事何贵成学校项目建设：新技术研发部彭代辉，人事何贵成七、实习方式第一阶段1、了解公司各部门作业内容及作业所需学问；2、理论讲座(依据20xx届高校生培训支配，适当加入实习生旁听)；3、依据专业及个人发

3、展适当支配意向部门。其次阶段1、课题探讨，以完成毕业论文形式绽开；2、毕业论文的课题由公司、学校及学生三方探讨协商订立，考核在公司完成；该课题可以是部门内须解决的问题或其它相关课题。八、考核方式：公司考勤、主管考评及其它考评等。实习生嘉奖及福利待遇(详见表一)第一阶段：依据个人表现，综合评分，分为A、B、C、D四个等级。A级：综合评分为90分(含)以上，助学奖金1000元/人，并可干脆签订就业协议成为正式员工(按20xx届高校生聘请待遇执行)。干脆签订就业协议之学生，返校就读期间由公司供应助学奖金每月800元；B级：综合评分为75分(含)以上，助学奖金600元/人，并可进入其次阶段实习；或由部

4、门主管同意后干脆签订就业协议成为正式员工(按20xx届高校生聘请待遇执行)。干脆签订就业协议之学生，返校就读期间由公司供应助学奖金每月400元；C级：综合评分为60分(含)以上，助学奖金200元/人，经需求部门主管同意后,可予进入其次阶段实习；D级：综合评分为60分以下，不发予助学奖金。其次阶段：第一阶段表现优秀同学优先考虑。实习期间依据个人表现综合评分，分A、B、C、D四个等级。实习成果由：每2个月1次的考核+毕业论文纸档报告+上台报告等三种成果合并计算。在第一阶段干脆签订就业协议之学生在其次阶段实习期间，其薪资(按20xx届高校生聘请待遇执行)；其它其次阶段实习学生,公司赐予助学奖金每月2

5、0xx元。实习期间学生所需遵守的相关要求、规定及享受公司福利比照正式员工办理。A级：综合评分为90分(含)以上，毕业后免除试用期，并在标准薪资基础上干脆加薪600元1000元/月；B级：综合评分为75分(含)以上，实习生可签订就业协议，毕业后免除试用期，并在标准薪资基础上干脆加薪400元800元/月；C级：综合评分为60分(含)以上，经需求部门主管同意后可签订就业协议，毕业就职后进入2个月试用期，试用期满依据工作表现进行调薪；D级：综合评分为60分以下，公司不予以录用。个人实习安排2现在我们还是高校生，虽然学富五车，但是思想、觉悟还不是非常成熟，由其是实践实力非常薄弱，而顶岗实习恰恰给我们供应

6、了一个熬炼的平台。实习是我们成为优秀老师的一个重要环节，是全方位的实战训练。实习有利于提高我们的教学实力和综合素养，帮助我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，从而提高我们独立分析和解决问题的实力，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己能顺当与社会环境接轨做打算。说实话高校期间自己没有实质性的家教阅历，而且课本学问许久不碰，学问难免有些生硬，对接下来的顶岗虽然很期盼但更多地是忐忑，压力很大。不过俗话说“有压力才有动力”，希望它会促使我不断学习、不断努力、不断进步。下面这几点是我对接下来半年顶岗

7、的一个初步安排，也可以说是自己想达到的基本阶段。为了更好地投入工作，现将工作安排如下：一、教学方面：首先得转变观念，努力做好由学生向老师的角色转变。其次得驾驭老师基本技能，提高地理专业素养和综合性教学实力。然后也是很重要的是 在地理教学中能够落实新课程理念、娴熟运用现代技术方法、不断完善教学思想、敢于尝试创新，主动优化教学方法。二、生活方面：首先要做到遵守实习学校的各项规定和带队老师的要求；其次是个人生活习惯问题，努力协调，与同学和谐相处；还有是努力协调好实习工作与家庭事务。三、与人相处方面：希望自己做到与当地老师和谐相处，做到手勤、嘴勤，多做、多问，取其特长，虚心向老师们学习。我觉得很重要的

8、事与学生们之间的相处问题。希望与孩子们友好相处但不失威历，这是个恒久值得我学习和探究的问题。还有也很重要与其他实习同学的关系，大家都是一家人，为同道中人，要和谐相处、互帮互助，共同进步。这次实习体验使我受益颇多，信任顶岗会影响我的一生。我也明白了要想成为一名优秀的老师是想非常不简单的。作为一名老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心视察生活，留意身边的事情，并将它们敏捷的运用渗透于教学之中。并且经过这段时间的实习，觉得自己思想上成熟了，学问上实践了，阅历上也丰富了。实习工作立刻就要结束了，我还真有点舍不得。但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的阅历和体会，对

9、于我今后走上工作岗位，会有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。个人实习安排3您好！来公司实习已经有快一个月了，时间虽然不长，但是从我个人角度来讲，在思想上好像已经经验了许多次反复的琢磨、修正和重新定位。上周五下午我看了两位就要通过转正的PLC工作部员工的工作报告，触动了我写下今日的这份文稿，其中小杨写道：“在这几个月里，无论是工作还是生活上，因为对工作目标的不明确，所以在工作上存在一些失误，因为工作分工的不明确，所以对工作很迷茫，不知道原委做什么，加上工作比较辛苦，所以工作看法不太仔细，缺少了起先的那种责任感。”我觉得这段话跟我有一段时间的感觉稀奇的相像，所以假如我不想无

10、所作为的混下去，想要做出点成果来，我就必需好好安排一下。同时也是想做一些工作，以此来尽量避开今年4月份新员工到公司以后还会出现同类问题。通过跟您的多次详谈和我自己长时间的思索，同时也为了能够更好的发挥我个人的爱好、爱好、特长，我想初步做出以下的一些20xx年和职责定位。总的来讲，工作岗位还是定在总经理工作部，同时工作方向可以包含以下几个方面，同时也是我20xx年的工作目标：1、人力资源：主要是员工聘请、培训，以及企业文化建设方面的部分工作，同时也可以兼顾一些别的相关工作2、行政管理：在这方面我有许多东西要学习，这也是我选择做行政工作的缘由之一，我会先从行政管理的理论上学习，明确行政管理的工作范

11、围、目标、职责等等，然后再跟您学习、请教3、行业探讨：这是我这些天工作阅历的体会，公司既然要做大作强，没有前瞻性的中、下层管理和业务干部根本就不行能将公司的大厦支撑起来，这也就是老总们成天忙活不行了的缘由。许多的信息都集中在了高层，也就是说公司高级管理层和下级员工缺乏良好的沟通，一般员工的视角太狭窄，没有良好的全局观，必定影响个人的成长，集聚起来就将影响公司的成长。目前，我看电信、联通、网通、移动等大型电信运营商都已经深刻的意识到这个问题，但不是一朝一夕就可以的，所以我想在我得工作中加入行业探讨这一项，定期提交报告，可能刚起先，甚至1、2年许多东西都不是自己的观点，但是我信任经过1、2年的看、

12、写，每周就算拿出2片稿子，一年下来也有100多，对于个人成长确定有帮助。从公司的角度来讲，我的这些东西不是针对公司领导的，而是作为中下级员工学习，阅读的，同时也是给社会公众看得，这须要一个网页，可以丰富公司的网站内容和层次，也是企业文化的一部分4、建立自己的网页，可以是总经理工作部的工作网站，也可以是我的个人网站，这是受您上次跟我讲的做策划的启发，这项工作将跟任务3联系在一起。目前存在的问题是抽出时间来学习网页设计和制作，详细操作我将做好安排5、建立一个公司的书库。这一点我问过小罗，公司的藏书实在是太少了，想要学点东西都没有资料，每年公司都有专款用于买书，但是运用不到位，关键是没有周详的安排和

13、专人督促，所以我想在明年新人入司之前建立一个较目前更好一些的书库，包括管理类当然主要是技术类的，象我们要学的书籍就可以包括office20xx系列，网页制作三剑客等等。筹建方式我建议我们可以实行两种渠道，一种是公司出钱；另外一种是号召全公司员工捐书，我想我们公司大部分员工都是名牌高校，本科以上，手头没人确定都会有许多藏书，有相当一部分其实作为个人都不会再看的了，比如以前的教科书等等，但是作为别人可能就刚好须要，因为没看过，同理，每人都捐一点，自然就多起来了。这里不光是节约钱的事，同时也是培育员工想公司所想，急公司所急，以实际行动回报公司的机会，这个活动一开展，也可以成为今年企业文化的一部分。当

14、然相应的还有嘉奖政策，这又跟员工考评联系起来了。这些东西都应当上网的。以上，都是我的一些想法，可能有相对的片面性，甚至无法实现，但是我仅仅想为自己定下一些目标，让工作更有劲头，否则就松懈下来了。个人实习安排4一、班级基本情景本班是高一年级的一般班，中考入学成果在全级为中等偏下。全班共有学生58人，其中*27人，外宿生9人。班上男生较为活跃，大部分*较为宁静，外宿生和内宿生沟通较少，学生之间仍比较生疏，班级凝合力不强。学习水平参差不齐，很多学生勤奋好学，并且情愿相互学习，已经渐渐养成良好的学习习惯。大部分同学深感中学学业繁重，学习压力较大。学生有偏科现象，英语、数学较差。课堂气氛活跃，思维发散，

15、学生都比较聪慧，可是玩心太重，班风不是很好。班干部的进取性不够高，工作不够进取主动，部分班干部没有以身作则，没有很好地帮助班主任管理班级。二、主要任务：1、构建良好班风，完善班级管理制度，挖掘班级各方力气，加强团体凝合力，培育学生的团体荣誉感和主子翁精神。2、加强学风建设，培育学习爱好，激发学习动力，注意学法指导，提高学习效率。3、利用好每周一次的主题班会，引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯，提高班级的整体水平。4、帮助原班主任培育班级小干部，使其成为得力小助手。5、做好转化后进生工作，经过视察、与学生谈心、听取各方看法，再依据学生本身的情景，制定培育安排，以一颗真诚的心，激励他们。6

16、、加强对学生综合本领的培育，进取培育学生的创建精神，组织学生进取参加学校组织的各类活动，培育学生的参加意识，提升综合素养。个人实习安排5教化实习是老师教化培育安排的重要组成部分，是老师教化贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教化教学技能训练、培育合格老师的一个重要措施。为了规范本次教化实习活动，确保教化实习质量，本人结合了本人的实际状况及要求，特制定了此个人跟班学习安排：一、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校-龙楼中心小学的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师沟通沟通，建交构建*的师徒关系。3、

17、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生状况，尽快的适应教学。4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。5、在进入实习工作后,仔细批改每一位学生的作业,按时给学生讲解.6、仔细完成自己的实习任务，如：（1）完成听课记录，点评；（2）每周自评本周学习体会；（3）仔细写好教学教案。（4）在实习学校做一些教化调查。7、能与指导老师沟通心得体会，建交交今后联系的网络学习。二、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校-龙楼中心小学的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。2、仔细作好见习听课记录,学习科任老师的教学方法,制定自己

18、在实习阶段符合本班的教学方案.3、留意视察自己所跟的班级学生状况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.4、虚心向科任老师请教实习阶段将要接触的教学内容,仔细的备好以后所要教的教学教案,再交于科任老师赐予指导、修改.5、仔细写好见习阶段的每天见习心得体会,最终总结每天的心得体会,写好自己本次的见习总结.三、实习及学习目标1通过带班教学及学习，领会实习学校的教化理念，见识科学规范的教化治理，感受实习学校教化的教学特色.2在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中,学习到老前辈丰富的教化阅历.3在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步.4在这实习期间,能学会与

19、人的*相处,提高自己的人际交往实力.5了解最新的教改动态，收获有丰富阅历的教学观念，拓展教学视角，提高教化教学水平，为以后成为一名优秀的人民老师做好最好的铺垫。个人实习安排6一、实习的目的和要求：教化实习是师范专业教学安排的重要组成部分，是师范教化的必修课。通过教化实习，使师范生能够娴熟地运用汉语言文学专业的基本理论、基本学问、基本技能进行中学语文教学；通过教化实习，使师范生具备班主任工作的实力；通过教化实习，使师范生具有教书育人的实力。同时，通过教化实习，使师范生了解中学基础教化现状、基础教化改革动态，逐步驾驭现代教化教学的理论和现代教化理念，使他们具有教化教学探讨实力，为将来从事基础教化教

20、学工作和进行教学改革打下坚实基础。二、实习的内容与要求教化实习包括课堂教学、班主任工作和教化调研等项内容。1、课堂教学实习实习中学语文课堂教学，要求实习生深化钻研教材，写好每一节课的教案，做到明确教学目的，正确处理教材，实行适当的教学方法。在经过充分试讲的基础上，经指导老师在教案上签名同意后方能上课。教学过程要突出重点、抓住关键、解决难点、层次分明。每个实习生在实习期间一般应独立完成10节以上课堂教学，此外要仔细批改作业，主动做好辅导等工作。2、班主任工作实习每个实习生在实习期间，独立担当班主任工作的时间不得少于二周。工作内容包括：制定班主任工作安排，主持班主任日常工作；要依据班级状况，独立主

21、持一次开展生动活泼、形式多样、内容健康的班级活动。同时做好个别教化、家访等工作，协作原任班主任搞好班级工作，初步驾驭班主任工作的内容、特点和方法。3、教化实习调研在指导老师的帮助下，调查了解中学基础教化的历史、现状和特点；中学语文教学改革动态；优秀老师的教学阅历；优秀班主任工作阅历；中学生心理、情感、人生观和世界观等，拟定教化教学科研论文的题目、提纲，实习结束后，每个实习生必需完成一篇教化科学论文（不少于20xx字）。4、填写教化实习工作手册。三、实习的.方式：1、导师制分散实习由实习学生自选各地中学优秀老师（具有中教一级以上职称）作为实习生的导师。实习生须提交指导老师举荐表和家长看法表及个人

22、申请，经学院批准方可实习。在实习的过程中，实习生按实习安排规定的时间到相应的实习学校报到，根据实习安排和海南师范高校教化实习工作条例的规定及要求，跟随其导师开展实习的各项工作。导师依据海南师范高校教化实习工作条例和中文系实习指导老师工作职责的规定，全面负责实习生的教化教学实习工作并评定实习成果。实习期间，学院不再支配老师带队进驻实习学校，但会回访学生实习工作的进展状况，刚好总结阅历，必要时可对实习工作进行调整。2、小组集中实习分成若干个实习小组，确定组长，由院系指定老师带队实习。(实习学校待定)3、顶岗支教实习（另有安排）四、实习管理与指导要求：（一)、实习组织管理形式成立以文学院及中文系领导

23、为首的实习领导小组，详细负责实习工作，成员由中文系有关老师组成。实习过程的管理，由实习学校指导老师或带队老师负责，校教务处和学院组织巡回检查落实和指导。组长：徐仲佳副组长：张所帅成员：林筱筠、丁青敏、高婧钱烨等。（二）、指导老师的要求：1、制定实习生工作安排和工作管理制度；并将安排和指导过程填写在我校教习工作手册（指导老师手册）。2、负责实习生实习工作的全过程，包括教学工作、班主任工作等事宜：（1）、帮助实习生了解实习学校教学工作管理状况；（2）、帮助实习生了解中学生思想动态和心理特点；（3）、负责介绍实习年级（班级）的教学状况、教学安排、教学大纲和教学改革状况；（4）、指导实习生备课，审查和

24、修改实习生教案；（5）、指导实习生拟定教化、教学改革项目和提纲，撰写相关论文和报告。3、依据海南师范高校教学实习成果考核评定标准和班主任实习成果考核评定标准，对实习生的教学和班主任工作做出考评，并填写实习生工作考评表。4、做好实习工作总结，并向我院提交指导实习生实习工作总结。五、实习过程支配顶岗实习时间支配在本学期的第6-14周（10月11日12月10日），共9周，在参与集体实习和自主实习的同学在12月5日之前回校。整个实习过程分为四个阶段：（一）校内打算阶段（1周）1、确定实习学校，确定实习生分组名单；2、分组进行教学基本技能训练，指导备课和试讲；3、落实各项打算工作；4、召开实习动员会。（

25、二）实习阶段（6周）1、了解实习学校、实习班级状况；2、听教学示范课；3、落实实习生上课内容和进度；4、实习生备课、试讲、编写教案；5、跟班见习教学和班主任工作；6、下班辅导、批改作业；7、实习生上课、当班主任；8、召开班会、组织开展班级活动；9、院系领导巡回检查指导实习工作；10、实习生作教化调研。（三）小组鉴定阶段（1周）1、写个人总结、自我鉴定和拟定教化探讨论文；2、作小组鉴定、小组总结；交实习教案、教化实习记录本；3、实习学校和有关领导评事实上实习成果并作组织鉴定4、写感谢信，向实习学校领导、老师致谢，告辞。（四）评优总结阶段（1周）1、完成实习手册填写任务；2、说课考核；3、评比优秀

26、实习生；4、召开实习总结大会，表彰优秀。六、实习成果的评定方式及评定标准1、实习学校分别就实习生的班主任工作、教学工作评定成果，实习成果评定分优秀、良好、中等、及格、不及格五等级，再由系综合学生调研论文、自评互评等成果最终评定总成果。2、非集中实习的学生返校后，系考核组对其进行集中评价即实行说课等方式进行考核。（详细要求见中文系实习生说课考核方案）。个人实习安排7写实习个人工作安排时，我的内心充溢了感慨。因为财宝只会驾临在有安排，有目标，有打算的人身上!在此我简洁的制订了实习阶段工作安排，以便使自我在以后工作中有更大的提高和成果。一、首先尽快融入企业，任何一个人到新的企业，新的岗位，新的环境都

27、有一个适应，磨合的过程，我既然来到这个企业，首先要虚心求教，了解情景，熟识业务。任何企业的操作方法和运作模式都各有特点，我应尽快去适应，尽快融入这个团体。二、必需熟识自我的产品及工艺流程，熟识产品的原材料，产品的特点，熟识自我公司的企业文化和经营理念，这样与客户沟通沟通时能对答如流。三、加强学习和充电。学习，对于业务人员来说至关重要，因为它干脆关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的依据须要调整我的学习方一直补充新的能量。比如买些关于市场营销方面的书籍，也能够买些营销方面的杂志来充溢自我，专业学问、综合本领、都是我要驾驭的资料，知己知彼，方能百战不殆。四、建立剧烈的自信念

28、和职责感。业务员要信任自我的本领，信任自我能把一切事情做好，没有信念，就没法放开胆子去闯去做，连自我都害怕，无信念的话，那我还能做好什么呢所以我必需要树立信念，鼓起志气大胆往前走，就没有跨不了的天险，没有攻不破的堡垒，同时还应有职责感，敢于担当起自我的本职工作，干错了，没关系，加以总结。总之，要成为一名精彩的业务员，需具备良好的职业道德和良好的口碑，要不断提高自我的视察力和实践本领，不断提升自我的综合实力，增加客户对你的信任感和认同感，与客户建立很融洽的关系，擅长与客户沟通。以上，是我实习阶段工作安排，可能还很不成熟，期望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我期望得到公司领导、部门领导的正确引导和

29、帮忙。以后工作我会更加努力、仔细负责的去对待每一个业务，也力争赢的机会去寻求更多的客户，争取更多的单，完善业务开展工作。个人实习安排8本次教化实习根据学校的要求，任务有二：教学任务与班主任工作。以下为个人的实习安排：1、教学任务、在教化实习的前两周内，听取指导老师赵隆兵老师的课5节。其他政治老师授课6节；听取组内同学讲课5节；共完成了2个新课的实习教案：其中高二的课程实践是检验相识真确与否的唯一标准和高一的课程民族区域自治制度：适合国情的政治制度要进行试讲。平常，帮助老师批改作业，对同学进行个别答疑。了解老师的工作支配并参加集体备课。指导老师的授课做教案式记录。2、班主任工作、在班级学习方面，

30、制定“四有”班训：有安排，有规律，有效率，有成果。详细做法如：1、做好规划，制定每月每周每天的学习安排，在疑难问题面前做到“日日清、周周清、月月清。2、每天早晨根据班级规定读书。3、在黑板前开个小区，名为“老师我想说”，让学生不敢向老师或找不到老师提出的问题写在纸条上粘贴在该区，由老师帮助解答。班级管理思想行为教化方面：1、制定班规，班级制度，依据实际状况设置干部工作岗位，建立岗位责任制。在岗位任职方面尽量考虑让具备领导才能的差生参加班级管理。这样做既可增加其班级归属感，又可使之学会自主管理，亦有利于差生转化，“一箭三雕”。2、实施班级常规：制订明确、详细的班级常规工作表，使学生清楚了解班级日

31、常工作开展，也给学生自主管理供应良好的后盾。班干部简单管理，学生的状况简单量化，便利班主任实施班级管理。3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！安排第两周由学生干部出版专题板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教化！4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。依据班级实际状况开展主题班会，使学生受到教化。5、多开展一些竞赛活动：其目的一方面为了熬炼学生的实力，另一方面是增加了学生的集体主义感，增加学生间的凝合力。3、其他

32、、在见习的一周内，把全班同学的名字联系个人，都登记来。这项工作尽管花了一些时间，但我觉得是特别有意义的。因为自己把他们都登记来了。学生都希望从老师的口中能够听到自己的名字，这也是对学生的一种敬重。结果就是学生也会特别的敬重你，更多的情愿和你沟通。从而就达到了了解学生的目的。再次，要多与原班主任沟通和沟通。班主任就是沟通班级的桥梁，他对班里的一切事物，每一个学生的特点都了如指掌。加强和班主任的联系，让我学到了更多的处理一些班级工作的方法。同时，在日常生活中发觉的一些关于学生和班级的问题，也可以跟班主任商议和探讨。班主任工作状况记载：（一）在实习期间，我主要的班主任工作是协助班主任主持班级的日常工

33、作。在班主任实习过程中，我更多的班主任工作是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特点进行思想道德教化。在学习上，他们是比较勤奋的，但是由于学习主动性不够，学习方法欠缺。导致了成果上不去。这些学生就须要我们的监督和引导。在卫生打扫方面，女生普遍比较仔细主动，而有部分男生就特别偷懒，总是拖拖拉拉。对于这类学生，就应当给他们明确的任务。我们班有部分的淘气的学生，我发觉自己很难对他们进行思想教化，你不能对他硬来，你越是看法强硬，他就越抗拒。对于这类学生，我实行了个别教化的方法，在平常加强和他们多沟通沟通，在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。同

34、时在纪律方面，他们做得也是不够的，集体的观念不强。主要体现在校服的整齐和做操的质量上，往往扣分比较多的就是这两项。这些任务，其实每个人都能做好的，就是因为个别同学的集体观念淡薄所造成的，所以在日常的工作中，我特殊的跟学生强调集体观念的重要性，让他们知道自己的所作所为都是影响深远的，激励和监督他们树立集体荣誉感。开展活动，以学生为主体，所以在一起先，我就在学生中绽开一些调查。询问他们喜爱开展什么体育竞赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的看法，我和几位学生组织了其次课堂活动和班会活动。其次课堂活动主要是篮球和羽毛球竞赛，同学们特别乐意地参与，玩得很快乐。在熬炼了身体的同时，也给平常惊慌的学习生活

35、增加了几分空闲，同时也增加了班级的凝合力。同时我还开展了一次主题班会：“我PK学习目标”。这个主题主要是针对期中考试后，个别学生所出现的一种失落心理。这次主题班会大大地调动了学生参加的主动性，而且起到教化的目的。让学生明白目标的重要性，“凡事预则立不预则废”的道理，只有订立目标，然后一步一步去实现，才能够实现自身价值。所以我们要用正确的看法去找寻学习目标，这样才能走向胜利。那次班会下来，同学们普遍都给自己订立了一个目标，而且也增加了自己通过努力奋斗实现目标的信念。经过了二两的班主任实习工作，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰难、深邃，它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。要把这项工作搞好还须

36、要很长一段时间的磨练和考验。在以后工作中，我将接着努力学习，争取早日成为一名正式班主任而奋斗。（二）在他们中间，我才深刻的体会到高校老师经常提示我们的一句话：老师，就是为学生服务的。在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。班主任老师平常很肃穆，言语很少。可是对管理班级很有一套。我们1班的管理就象是一部全自动的机器，绝大部分靠同学自己和班委管理，自觉、自发的进行。象我这样的年轻老师最头疼的就是班级的管理。通过每周班会课的学习，的确体会到了班任老师的方法。我想，那就是：恰到好处和专心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事恒久是大事。以后的路还有很长，但是我已经知道了该怎么样教学生了。在以后工作后，假如

37、我可以做一名老师的话，那么这次实习就极有意义了。可是前面的路谁也不清晰，我也不知道自己的路在何方，我也只有不断的努力，直到自己能够胜利的那天起，我才会忆苦思甜，找到胜利的方向！参与顶岗实习已经将近两个月了，在这段时间里，我遇到了一些问题，也取得了一收获。从上第一节课起先，我就发觉课堂记律是一个大问题。无论在正常教学课上，还是自习课上，我都没有把这个问题彻底解决。对待后进生的问题也让我伤脑筋。相当一部分人都不求上进，有厌学心情。另外，有些学生性格比较孤僻，与他们沟通也存在问题。对于课堂纪律，我始终要求很严格。我以严厉的看法对待课上纪律性比较差的学生，课下则以温柔的看法对待他们。课上的严格要求和课

38、下的耐性指导，力求使纪律性差的学生在课堂上能自觉遵守纪律。有些学生总是在课堂上和我耍贫嘴，喜笑颜开。对于这样的学生，我以肃穆的看法指责他们，让他们在课堂上保持肃穆的看法。有些学生在课堂上，尤其是在自习课上睡觉简单感冒。告知他们，这样既让他们改正这一错误的行为，又让他们意识到我对他们的关切。还有的同学，同桌和前后桌之间常常说话。我先用肃穆的目光警示他们，假如他们不马上改正，我就会严厉地指责他们。我向其他老师请教，他们也要求或建议以严厉的看法对待不遵守课堂纪律的学生们。对待那些后进生，我始终采纳温柔的看法为主的方式对待他们。我意识到严厉的看法只会增加他们与我的对立心情。一旦过于严厉，可能会使他们更

39、加自暴自弃。有些学生，不仅不学习，还在课堂上说话或睡觉。我找到他们，以温柔的看法和他们沟通，让他们感到我对他们的期望。有些学生，性格比较孤僻，表现出以自我为中心，或不愿与他人沟通，或敏感。对于这些学生，我没有急于解决他们的问题。俗话说“江山易改，本性难移”。通过耐性地沟通，首先让他们感受到我对他们的关切，然后再让他们渐渐相识到自身的种种问题，进一步树立改正错误的决心。古人讲每天要三省其身，我也常常反省自己处理问题的方式。在我教授一班课时，感到大多数学生只是有些淘气，或太过于活泼。假如在课下，他们的言行会让我感到很可爱。课上，有时他们的主动活跃会影响课堂纪律。然而，我坚信，假如方法得当，充分使他

40、们发挥对待学习的主动主动的看法，这确定会促进他们成果的提高。相比之下，我班的学生也相当活跃，课上也能表现出他们活泼的一面，但他们极少主动回答老师的提问。两相比较，我认为，应当使六班的学生向五班的学生看齐。通过养成课上主动回答问题的良好习惯，把活泼好动和淘气活跃的举动运用到思索问题上。以后的路还有很长，但是我已经知道了该怎么样与学生相处了。实习以来，我遇到的问题许多，我也进行了反思。我将进一步努力，多反思，多和阅历丰富的老师们请教，力求做到更好。我坚信我也只有不断的努力，找到胜利的方向！（三）在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，的确让我受益不少。比如如何

41、与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份终归与他们原班主任不同。其次是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告知我她读初中时成果很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成果犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在状况就完全不同了，不仅整体成果直线下降，就连自己的强项数学也到了

42、奄奄一息的地步。当我问及其中的缘由时，她告知我，由于中考的失误，进入中学以后她就失去了信念，再加上中学的课程本身就比初中的要难，使她的成果更加后退了，以至于现在对读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，缘由是班主任“太凶了”。我听了之后并没有干脆反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。可喜的是，现在她的成果已经有所提高了，更为重要的是她又重新找回了对学习的爱好和信念。类似与这样的问题我是常常遇到的，而我也尽量站在他们的立场上去思索这些问题并最终

43、解决这些问题，所以我和同学们之间建立起了较好的感情，这是一种建立在相互信任相互帮助的基础上的感情。而肯定不能有自己只是一个实习老师，反正干不了多久就要走的这种想法。别看这帮学生人小，其实他们心里什么都明白！在进行实习的这段时间里，我学到了许多育人之道和做人之道，也懂得了人与人之间无论你们之间是一种什么样的关系都要相互敬重，才能建立起真正的、恒久的友情。个人实习安排91制定教学目标，分层次培育人才近年来不同生源、不同层次的护生进入临床，这些护生的基础理论学问和基本技能的驾驭程度各不相同，运用单一的教学模式已不能适应临床带教工作的须要。为此我们对教学目标和实习安排做了相应的调整。教学目标通常分学问

44、目标和技能目标。临床教学目标主要依据教学大纲、教科书及专科护理要求来制定。学问目标以驾驭各科常见病、多发病的临床表现、发病机制、影响因素、治疗原则及护理要点为主。技能目标中专生以加强三基训练和专科护理为主，在整体护理方面以驾驭整体护理观、人际沟通技巧为主；大专生除了做好三基训练外，以拓宽学问面，增加动手实力培育为主，在整体护理方面以驾驭整体护理理论、护理程序的工作方法和对病人及家属实施健康教化安排为主。本科生除了做好三基训练外，重点抓好整体护理的实习，同时还要注意学生教学、管理实力和科研意识的培育。护生在科室实习时，每周要接受1次单项技能和理论考试，出科时要进行专科综合理论学问和技能考试。带教

45、目标如下：1.1中专生带教目标：1驾驭各种铺床法、出入院护理、晨、晚间护理的要求及分级护理的内容。熟识病区饮食管理，驾驭中医饮食宜忌，重病人鼻饲法。驾驭T、P、R、BP测量与记录。基本驾驭中医对舌苔、脉象与疾病视察以及医嘱处理。2驾驭口服给药法以及药物的保管、领取、配药、发药要求与留意事项。驾驭各种注射、六项无菌技术、灌肠、氧气吸入、吸痰等操作。冷热敷的应用与禁忌证及留意点。了解驾驭各种标本收集法。3驾驭手术病人术前打算如皮肤打算和药物过敏试验，术后护理包括伤口外敷料的视察和护理、各种引流管的处理和视察，驾驭术后病人的健康教化、心理护理、功能熬炼、饮食指导等方法，学会视察术后病人各种不适，能刚

46、好发觉各种术后并发症。驾驭无菌技术操作，驾驭心电监护仪的运用及观测项目，学会对危重病人的病情视察、护理、协作抢救和刚好记录。（4驾驭专科疾病的临床表现、处理原则、护理常规，如小夹板外固定或石膏外固定，患肢血运的视察，骨牵引、截瘫病人的临床护理中常见的并发症及预防措施，包括骨科备皮、无菌导尿、骨牵引针处点酒精、对长期卧床病人进行正确的翻身、骨折病人的搬运、CPM机、下肢静脉泵、射频电疗的正确运用，正确的牵引力线、牵引重量，能对骨折病人、截瘫、全膝关节置换术、全髋关节置换术病人进行康复指导、功能熬炼。基本驾驭输液泵、静脉留置针及镇痛泵的运用方法。（5在带教老师的指导下，依据护理诊断，为病人制定出切实可行的护理目标，实施整体护理。2.2大专生带教目标：（1驾驭上述护理理论基本学问和基本技能。2参加危重病人的抢救，学习护理文件的书写。3驾驭整体护理理论，护理程序的工作方法，对病人及家属实施健康教化安排，完成大专实习量化为主。3.3本科生带教目标除驾驭上述护理理论基本学问和基本技能外还应：1应用护理程序对专科常见病进行整体护理，学习沟通技巧。参与护理查房，提出护理措施。2对所管床位，每周参与主治医师查房1次，协作医生的诊疗工作。协作医师参加危重病人的抢救工作，学习护理文件的书写。3在带教老师的指导下组织一次全院性护理查房。2支配业务学习，开展护理