2022年中学教导处工作计划集合八篇.docx

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1、2022年中学教导处工作计划集合八篇中学教育处工作安排集合八篇光阴快速，一挤眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻须要制定一个具体的安排了。那么我们该怎么去写安排呢？以下是我细心整理的中学教育处工作安排8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。中学教育处工作安排 篇1坚持按学校其次个五年发展规划制定新一年的工作目标、安排，依据学校对教务处工作的要求，以全面提高教化教学质量为重点，以实施素养教化为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探究建立完善的教学质量评价体系，全面提升初中部老师业务实力，

2、加强过程管理，注意质量管理，向过程要质量。一、重点工作1、抓好初三、初二会考复习备考工作。2、推广集体备课，打造高效课堂。3、接着阅读工程，打造书香校内。二、特色工作1、突破课改瓶颈，以“先学后导，自主高效”课堂教学改革为支点，完善课堂教学模式与评价方案。2、关注老师成长，通过初中教学园地组织老师沟通、反思，组织老师写好教学案例。3、进一步完善七、八年级学案。三、常规工作1、按安排排课，刚好支配老师调配及调课问题。2、做好开学各项打算工作。3、做好插班生测试及下期新生入学考试工作。4、帮助年级组组织好初三月考，刚好反馈教情、学情。5、完成初三、初二中考报名工作。6、对新老师进行考核，组织聘请新

3、老师。7、每月完成教学常规检查。8、抓好音、体、美、信息技术等学科考查、考核工作。9、接着办好初中教学园地。10、组织好各项学科竞赛及教学竞赛。11、帮助语文组抓好学生“阅读工程”。12、组织好初三体育考试，初三、初二会考。四、工作支配二月：1、支配学期工作及制定、上传学期工作安排。2、学生入学考试、评卷。3、发书、调整课表及早晚自习表。4、召开教研组长、备课组长会议。5、教务处出刊：初中部学生英才奖学金发放学生名单公布。6、学生学籍整理。三月：1、年级组组织学习小组长培训。2、协同学生处、年级组进一步完善对老师们的考核方案。为老师们职评、评先、评优供应牢靠依据。3、实行初三老师、学生百日誓师

4、动员大会。年级组启动辅差工作。4、各年级组抓学生的阅读活动。5、课改听、评课。6、课堂教学改革17项专题研讨状况初查。7、常规检查。四月：1。组织期中复习2、部召开音、体、美、电脑老师会议。3、召开初三特长生会议。4、数、理、化、生竞赛。5、学籍整理。6、对学生进行教学调查。7、反思学习小组合作学习状况，老师写教学案例。8、常规检查。五月：1、组织初三学生中考报名。2、组织初三学生体育毕业测试。3、组织初三特长生测试。4、组织初三学生全县统测。5、初一新生测试命题。6、小六升初一组考、评卷、7、课改状况小结，年级组推出汇报课。8、常规检查。六月：1、初三中考指导、组考。2、新老师上年度汇报课。

5、3、中考成果揭晓，起先宣扬与留优。4、初一、初二期末复习。5、常规检查。七月：1、初一全县统测。初二期末考试。2、将学期量化考核分汇总到学部存档。3、上交学期总结与部办。4、各备课组上交校本学案修正稿。5、初一新生其次次测试、评卷。6、整理资料存档。中学教育处工作安排 篇2一、指导思想依据市、区教研室工作思路和学校整体工作支配，紧密联系我校教化教学实际状况，深化分析和探讨教学出现的新状况、新问题，加强教学指导，主动参加教化教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学管理，主动开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。加强处室团结，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。二、工作要点和措施（一）接

6、着加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度，重点加强老师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。严格执行课程安排，根据规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、老师、教室、教育处的课表一样。本学期除教育处人员对课程安排执行状况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进老师增加执行课程安排的意识，并变为自觉行为。1.各科老师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培育学生的创新精神和实践实力。同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成果。教育处将于本学期第八周、第十七周进行备课检查。2.肃穆课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出

7、教室等教学事故。3.老师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡老师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。老师要仔细刚好批改作业，提倡有安排地面批，要求学生刚好订正错误。教育处将于第六、十五周进行作业检查。要求语文作文8篇、英语作文10篇。老师批改要体现日期、评价、订正复批。4.仔细做好质量监控工作。依据本学期实际，初三年级有基础考、二模考工作。老师要仔细评卷,刚好调整教学策略，确保中考成果年年有升。重视毕业班教学探讨，仔细探讨中考试卷，把握中考方向。预备、初一、二年级在第十周进行期中考试。通过质量监控,刚好了解教与学的实际状况，解决教学中出现的问题。5.重视“培优”“补差”。在切实做好减负

8、工作的前提下，仔细加强“培优”“补差”工作，促使各科教学质量再上台阶。平常的教学要重视“培优”，即在优等生中选好苗子，进行提高训练。老师还应特殊注意“补差”，建立“学困生”转化档案、摸清致差缘由，因人而异、对症下药。对“学困生”多激励、少指责，多辅导、不放任；力争班级学生的合格率达到目标要求。同时，教育处加大调研力度，刚好了解各学科存在的问题，对薄弱年级、学科接着实行跟踪调研，做好学科质量调研的分析、总结工作。6.做好学籍管理工作。组织班主任仔细学习学籍管理方面的新政策，肃穆学籍制度。学期初仔细核实学生报到状况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任刚好了解状况。期末班主任要按时仔细完成学籍

9、表的填写工作，教育处做好学籍自查工作。（二）重视并推动教学探讨工作教研活动是提高学校教化教学质量和提升老师专业水平的重要途径和方法，必需高度重视并大力推动。1、各教研组制订好工作安排。教研组长要依据市区教研要求和学校实际刚好编写教研安排，按时组织教研活动，协作教育处定期检查老师教案,并做出评估,指导老师备好课、上好课、命好题。确定一到二个探讨专题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等沟通活动，组长将每次活动资料收集记录完备，刚好交教育处。组织老师观看录象，学习借鉴先进教学阅历。要求每位老师每学期听课不少于10节，教研组长听课不少于15节，教育处主要人员听课不少于20节，听完课后要

10、组织评课。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。2、开展好集体备课活动。各学科成立备课组，备课组以教材分析为主,做到备课、练习、测评全组统一。完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推动集体备课。备课中，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，资源共享。本学期接着推动“新海杯”优质课堂教学展示活动，本次教学周活动主题为“先学后教，以生为本”，实现“轻负高质，好做易学”的目标。全组老师进行听课。13周英语组：袁xx，孙xx。14周语文组：苏x、杨x。期末教育处接着加强老师参与教研活动的考勤工作，并依据教研组的教研活动和常规管理的状况将评比出优秀教研组和优秀教研组长

11、。3、加强师资队伍建设。接着对现有的“结对子”老师做好管理工作和指导工作，使“结对子”工作成为促进青年老师尽快成长、成熟的最佳途径，成为促进指导老师不断更新业务学问，提高业务水平的重要手段，成为优化我校老师智能结构，发挥最大功用的有效方法。发挥骨干老师的作用，使骨干老师在我校教化教学改革中起到示范作用和带头作用。对青年老师做到“放心、放手、不放松”，激励争先，激励挑重担，从思想、业务、生活等多方面赐予关切、帮助，要求青年老师“争先、争名、不争利”。4、创建一切条件，采纳“走出去，请进来”的方式，组织青年老师外出参与各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。5、各老师学期末写一篇“教学阅历

12、性文章”。6、加强老师的培训和接着教化工作。支持老师进行高一层次学历进修，不断提升我校老师学历、学问结构和相关教化教学实力。（三）、丰富课程，提高学生的学习爱好、活跃学生的课外活动为了提高学生的学习爱好、活跃学生的课外活动、丰富我校校内文化建设，开设了文学社、趣味英语、趣味物理、天文、铜管乐、科幻画、球类、棋类等特色课程和学生社团，推动“心理健康”和“数学思维训练”课程，在实践中整合，在探究中积淀，生成适应学校培育目标和学校特点的特色课程。本学期有数学组“数学自主学习实力竞赛”，理化生组“理化生趣味学问竞赛”（四）初三毕业工作1、关注毕业班工作，有效开展毕业班工作的探讨。教育处将更多精力放在毕

13、业班指导与管理上，做好毕业班师生的心理疏导工作，营造良好的教与学的氛围。备课组要仔细探讨考纲，了解考试要求，探讨近几年考题，把握命题趋势，驾驭考题技巧。初三教学以“仔细落实各章节教学目标，抓好单元复习，抓实总复习”作为三个阶段的工作要求，各科在每一个阶段开展一次有实效性的探讨活动，使新课教学、一轮复习、总复习有序有效的开展。2、坚持以落实复习教学的常规来确保复习教学质量的提升，每节课的教学中必需有明确的目标，有优化的设计，有可操作的教学流程和刚好的检测、补偿教学，使每节课不做低效重复，少做或不做无效题。以每节课学生所得为主攻方法。让学生参加复习教学的全过程是有效课的保证，要切实将有效的复习课转

14、化为优质复习课。在复习中，通过典型题的设计和教学，让改革的要求落实到教学的行为中。3、仔细探讨不同学习水平的学生的学习状况，实行有效措施，努力提升优秀率。在教学资源不均衡的形势下，目前处在不志向的教学科目和班级，要化大力气，用才智和情感组织教学，使学生愿学，以缩小教学质量上的差距。（五）、教务工作接着加强教育处的建设，探讨教学常规的精细化管理，进一步提高为教化教学第一线供应一流服务的相识，自觉履行岗位职责，强化合作意识，发扬奉献精神，主动参加服务育人、管理育人，使教育处的各项工作有条不紊，优质高效。为此本学期教务应做好以下工作：（1）主动沟通，不断改进。在现有条件下，尽可能提高排课、调课的科学

15、性与合理性。（2）其次周完成全校学生名册的复查、转校生、复读生的材料装订工作及试卷装箱入室工作。（3）做好期中、期末考试，月考的考务工作，刚好做好成果统计汇总。（4）文印员要在原有基础上，进一步按时、优质、规范地完成打印任务，仔细执行文印登记，取件签收制度，做好工作量记录及纸张、蜡纸、油墨等材料的消耗统计，精打细算，节约成本，使文印工作更加有序、规范。（5）严格遵守保密制度，妥当处理废弃试卷，统考试卷专人领取。试卷及评分标准专人保管，未经领导批准，不得擅自发放。中学教育处工作安排 篇3一、加强课程建设和管理，提高课程的领导力（1）学校依据市教委xxxx学年度课程安排要求，结合学校课程建设的需求

16、，仔细制定xxxx学年度xx七中课程安排，夯实基础型课程，丰富拓展型课程，有效推动探究型课程；加强校本课程开发力度，每位老师每二年内开设一门拓展课程，使校本课程系列化、精致化、特色化，不断完善学校的课程体系。（2）仔细执行学校课程安排，做到专课专用。坚持“健康第一”的理念，仔细落实“三课、两操、两活动”，开展形式多样的大课间活动，确保学生每天有一小时的体育熬炼时间，以体育节为契机，组织形式多样的体育文化活动，组织好学校运动会。（3）加强学校课程管理，对各类课程的实施状况进行检查和监督，加强对探究型课程、拓展型课程的指导，接着推动校本课程的实施，确保学校课程安排的全面规范实施。二、加强教学精细化

17、管理，进一步提高教学质量（1）备课要求：以“四轮备课”法指导各学科备课组活动，即分章节、分内容，一人主备为第一轮备课、组内沟通修改为其次轮备课、一人试上并定案为第三轮备课、在详细上课时组内老师将集体备课的成果结合班级实际进行微调为第四轮备课。备课本上要有：制定学期教学安排；单元教学目标；每课时要有三维目标，重点、难点；教学设计要有提问、活动、互动沟通、课堂练习等环节；课后要有教学反思。（2）上课要求：重视新授课，上课时做到讲练结合，避开“一言堂”，要突出学生主体，加强学法指导，开展自主学习、合作学习、小组探究活动等学习形式，增加学生的思维深度和广度；上课时应关注学生是否参加学习，学会学习，不能

18、老师、学生各唱独角戏，要有“对手戏”；每节课要有课堂练习，练习要有针对性，调动学生的学习主动性，提高课堂教学有效性。（3）作业要求：老师要加强课堂练习和课后作业的探讨，做到练习的针对性、有效性、分层性；每次作业刚好收，刚好批，刚好评，刚好检查订正；严禁老师组织学生购买教辅材料。（4）辅导要求：关注特别学生，留意心平气和、奉献精神；要照看其他学科，不增加学生负担；辅导宜课余时间为主，不占用其他课程。（5）评价要求：注意多元评价，部分学科宜用等第制；每位老师依据备课组支配，每学期至少命题一份试卷，把握学科重点难点；单元性测试由教研（备课）组长支配，期中期末等阶段性测试由教育处统一支配；注意质量分析

19、，并刚好记录；通过班级联席会议、备课组质量分析会，刚好调整学科教学安排。（6）听课要求：每学期每位老师听课不少于10节，每节课后要有2条优点2条改进看法的“2+2”课堂评价。教育处接着做好教学常规检查与考核。聚焦教学五环节，定期（第2周、第19周）和不定期对备课、上课、听课、作业布置与批改、课外辅导等加强检查与考核。三、加强教研组、备课组建设，促进老师专业发展（1）各教研组、备课组仔细制订好本学期工作安排，备课组每二周活动一次，每学期不少于6次，教研组每月活动一次，每学期不少于3次，每位老师每学期至少一次在备课组活动中作为主讲人，每学期每位老师开设一节校级以上的教学公开课。（2）主动参加校、区

20、级资源库建设，不断更新课堂教学资源、开发教学课件，每学期每位老师至少上传1件教学资源。主动参加一师一优课，一课一各师的网上晒课活动，每位老师三年内完成一次晒课活动。（3）接着落实班级联席会议制度，班主任为召集人，任课老师全员参加，联系的行政人员出席（每学期至少召开二次联席会议），课任老师一起分析班情、学情，重点探讨重点学生群体的帮教，少发牢骚，多找方法，各学科形成合力，促进师生共同发展。（4）接着落实行政人员到班级、教研组蹲点调研制度，参加教研组、备课组活动。每次活动前请教研（备课）组长通知行政人员参与。接着打造开放课堂，做好行政随堂推门听课活动、对薄弱学科的跟踪调研指导听课，听课后刚好沟通想

21、法，主动评价。（5）接着做好共同体建设，依据教化局统一部署，接着做好六校共同体牵头单位共作，资源共享促进教化均衡化发展；接着开展中小学教化教学连接研讨活动，加强与岳阳、中山小学、上师外附小的教化教学沟通。（6）主动做好教研组长、备课组长“两组”校本研修工作，邀请有胜利阅历的组室负责人走上讲坛，共享阅历，本学期做好英语节阅历共享会、语文学科发展月四、加强毕业班工作，提高毕业班教化教学质量（1）明确毕业班的工作目标，增加师生的责随意识。依据本届初三毕业班的学习水平，学校的目标是在xxxx年中考中，学校总分排名比xxxx届提高1-2个名次，及格率在原有基础上提高3-4个百分点，普高达线率不低于xxx

22、x届（77.3%），优秀率（重点学校录用率）达到30%。依据这一目标，学科老师、每位学生仔细制定教学和学习目标，目标细化，层层落实。（2）加强毕业班教化教学管理，定期召开毕业班教学工作会议，统一思想，明确目标，落实措施，各备课组要加强考纲探讨，加强有效复习的探讨，做好每次月考的质量分析，全面提高毕业班教学质量。（3）仔细落实优培补缺措施，开展分层教学，抓二头促中间，进一步提高普高达线率和重点达线率。（4）定期召开毕业班学生会、家长会，加强家校联系与沟通，仔细做好招生政策的宣扬与指导，形成家校教化合力，做好本届初三毕业班工作。五、加强非中考学科教学工作，全面培育学生核心素养发挥音、体、美、劳和信

23、息技术等学科在培育学生全面素养上的主动功能，主动探究形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导，主动开展课外文体活动做好筹备工作，抓好日常体育教学和“两操”的考核检查，组织好体育运动队的训练，健康教化、环境教化按要求开足课时，医务室要切实做好师生常见病、传染病预防、宣扬、教化工作，指导学生正确用眼，降低近视率。加强特长生培育。制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人下场训练，学生各项体育活动力争巩固原有成果并有所突破。六、其他工作主动做好教务管理、试验室管理、图书管理、卫生服务等工作。详细工作支配：八月份1、完成新预初分班，新学期任课支配，图书分

24、发，xxxx届毕业生风采展2、8月30日，初三教化教学工作会，明确目标，统一相识3、8月30日，教研组长、备课组长“两组”校本研修之校本课程（拓展课）开发九月份1、完成学生报到、注册、学籍统计等工作2、学生学习习惯养成教化3、前两周内完成初三班级联席会议暨教化教学诊断会议4、新老师师徒结对工作会议，落实新一届青年老师、新班主任的培训安排5、开设预初初二学生拓展课6、体育文化节7、备课组活动正常开展，首次教学常规（备课本）检查8、第四届优秀校友励志报告会暨初三全体学生会9、制定xx七中xxxx学年度课程安排10、“两组”校本研修之反馈教学常规检查暨布置学期安排十月份1、开展行政随堂听课、蹲点听课

25、活动2、月考及质量分析3、初三分层学生会议4、教研组、备课组开展学科练习设计研讨活动5、组织部分学生参与区学生运动会6、组织开展好常规中小学教学连接活动7、“两组”校本研修之英语节阅历共享会十一月份1、教学质量监控期中考试，做好考后质量分析2、教学常规检查（备课、学生作业等）3、各年级开展班级联席会议4、分年级开展教学展示活动5、组织好学生开展各类竞赛活动6、举办好语文节暨“读书节”活动7、学科质量发展月，各学科老师测试、教学评比（分35周岁以上、以下）8、“两组”校本研修之语文节展示十二月份1、第三次月考及月考质量分析2、以教研组为单位，实行备课组内的“复习专题研讨沟通会”3、毕业班教化教学

26、工作会4、举办学校社团节暨拓展课学生作品展示活动5、组织部分学生参与区踢跳、迎春长跑竞赛活动6、新老师师徒结对恳谈会7、“两组”校本研修之xx七中教研组风采展一月份1、期终考试动员及考务工作支配2、期终各项教学常规检查、期末质量分析3、完成各项常规考核4、教研组、备课组学期总结沟通中学教育处工作安排 篇4教化教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必需坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教育处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。一、树立新型的教化观，建立新型的师生关系。随着教化改革的不断深化，要求每位老师转变

27、观念、提高相识，形成新型的教化观、质量观。本学期要求老师在教学中，要做到五个转变。 由老师权威转变为师生相互敬重，相互信任。 由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习爱好。 由单纯说教转变为多向情感沟通。 由一味指责转变为以表扬为主，让学生品尝胜利。由胆怯学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培育学生自信，激励学生大胆发表看法。 在教学中要充分体现学生的主体作用，老师的主要任务就是要创建多种条件，引导学生对问题进行质疑、推断和评价，激发他们的创新潜能。 本学期教育处安排组织支配提高老师新理念的活动为： 组织骨干老师外出参观学习；切实有效的开展教研活动组织各教研组学习教化理论； 实行课堂教学竞赛活动。

28、二、加强对教学的管理课堂是素养教化的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。老师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教育处将对教学各道工序实行全面有效的管理，为此，特出台了苑川中学教学常规管理方案。三、抓好全程，注意抓好初三毕业班。初一、抓好起始。 初一年级任课老师，在教学中肯定要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注意对学生学习行为习惯的养成教化和对学生学习方法的指导。各班要把须要学生必需做到和能够做到的学

29、习行为习惯规范张贴上墙，督促学生遵照执行。 教育处将加强对初一学生的成果跟踪。抓好初三毕业班。 全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，全部的工作成效应体现在中考成果上，要求中考成果在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。详细措施： 成立初三毕业班领导小组； 合理配置毕业班的师资力气； 毕业班老师教学研讨会； 组织毕业班老师到兄弟学校学习沟通； 留意对中考信息的收集； 每月召开一次初三老师工作例会；制定中考奖惩制度。 初三教学工作思路：面对全体，力保重点，注意课堂，强化基础，突出实力，提高得分，统筹兼顾，通力合作。四、强化对教研组的管理。1、抓好教研组“以研促教”，为了防止教

30、研活动流于形式，本学期将进一步明确教研组的职责、义务。本学期要求各教研室：每学年每人至少上一节全校公开课；每人设计一篇优秀教案；召开一次教改专题研讨会。五、抓好师资队伍建设，造就高素养的骨干老师群体 。老师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推动，分层评价”。 青年老师的要求：快速成长，快速成为学校的骨干老师；中年老师：学者型、教研型老师发展；老年老师：发挥参谋询问、指导新秀等作用。 本学期接着开展“以老带新”活动。 全体老师要有“现代网络下的教化”思想，充分用好电教设备。 填好老师成长档案，对每位老师备课批改、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的状况实行积分制，作为

31、评优、评先和晋级的主要依据。中学教育处工作安排 篇5一、指导思想仔细贯彻盛市教化工作会议精神，全面落实教化局、校长室工作要求，切实抓好素养教化，立足改革，科学发展，打造一流教化教学质量，争创省一流的学校。二、工作设想（一）坚决不移地把德育放在学校工作的首位1、接着仔细学习、贯彻、落实中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，结合学校实际、学生实际开展工作。要接着针对不同年级学生的身心特点开展系列主题教化活动（初一：迈好中学第一步；初二：迈好青春第一步；初三：迈好志向第一步）。要接着建立和健全部分德育制度，完善部分德育机制，努力提出切实可行的，能解决问题的建议或措施，提

32、高德育工作的实效性。要设好德育岗位并努力提高学校的德育队伍和班主任队伍的素养。2、仔细组织开展好各项德育活动。要开展好庆祝反斗争成功61周年纪念活动，组织好“弘扬和培育民族精神月”活动，让学生在活动中能真正受感染，被感动，从而达到增加民族自尊心、自信念和骄傲感的目的。要组织支配好学生军训、社区服务、主题班会、主题讲座、新闻发布、黑板报评比、升旗仪式、运动会、广播操竞赛、歌咏会等活动，让学生在各种实践活动中陶冶情操、熬炼意志。3、进一步加强同学校体卫艺教、总务、团队工作的联系与合作，使德育工作真正达到无处不在，无时不有的境地。进一步完善优秀学生及优秀学生干部、先进班集体方面的评癣表彰和嘉奖制度。

33、进一步建全家长委员会，办好家长学校，并加强与社区、街道、居委会的联系与沟通，充分发挥学校、社区、家庭三结合的教化优势，使德育工作再上一个台阶。4、仔细开展中学生守则、中学生日常行为规范的学习、教化、测试、落实、检查工作，毫不放松文明习惯的养成教化，坚持老师、年级、团队、体卫处、“四岗”的监督、检查、评比，坚持“每周一评”。本学期重点抓好自行车排放、保干区卫生以及爱惜公物等三项工作。5、扎实开展诚信教化。要求学生做到：（1）对自己要有信念；（2）言必行；（3）诚恳做事，例不抄袭作业，不说谎；（4）真心对人；（5）卑视不诚信行为。教育处接着在各年级设置“卫生免检班”、“考试免监班”，以提倡诚信行为

34、。要切实注意心理健康教化，尽早复原开放“心语室”。另外，要仔细进行生命教化和平安教化，增加学生的自我爱护意识和实力。（二）坚持内涵发展，加强老师队伍建设1、加强学习、了解、驾驭新学问、新理论、新政策、新信息，把握教化教学发展的新动向，明确新任务、新要求。更新教化理念，转变教学观念。同时在认清形势的基础上，进一步增加责任感和紧迫感，解放思想，激昂精神，埋头苦干，要仔细学习并严格执行教学的常规，仔细学习课程改革的宗旨、理念，尽快驾驭现代教学技术，结合教学实际，加强教学探讨，改进课堂教学方法，努力提高业务水平。2、加强师德建设。坚持把师德教化摆在老师队伍建设的突出位置，要大力宣扬校内校外先进老师典型

35、，忠诚教化事业，不断提高思想政治素养和业务水平，教书育人，敬业爱生，遵纪遵守法律，为人师表，要接着贯彻执行教化局关于规范收费补课和家教的规定，提高职业道德，注意行为规范。3、要抓好教研组建设，充分发挥教研组长、备课组长的作用。首先要让大家充分相识教研的重要性，要相识没有思索、没有探讨、没有方案就没有改革，也没有提高和发展；要相识教研是促进老师专业发展、素养提高的客观要求。其次要以求真务实的看法来做好教研工作。要坚持实践第一，脚踏实地地进行，向应用探讨、行动探讨的方向发展。4、要注意对青年老师的关切和培育。第一，抓好师徒结对工作。其次，抓实对青年老师的培训工作。第三，组织好青年老师的听课、评课工

36、作。第四，尽量地帮助他们的接着教化，关切他们的学习和生活。第五，帮助办公室完善青年老师的个人发展档案。（三）坚持不懈，打造一流的教学质量1、深化实施课改，向改革要质量。要引导全体老师用改革创新的精神来谛视我们目前教学中存在的问题，刚好调整，刚好解决。它须要我们老师解放思想，完全地站到课改的最前沿，在学习的基础上，仔细探讨课改后教材的特点、优点，找寻符合课改精神的教学方法，探讨课改后的考试。2、要加强备课组建设，向合作要质量。（1）备课组肯定要正常集体备课，备课改、备教材，备学生，坚持一人说课，集体探讨的做法，同心同德，集思广益。（2）备课组内统一进度，统一练习，资源共享。（3）备课组长要驾驭组

37、内每个老师在“六仔细”各环节上的详细状况，刚好反馈与沟通。同时多开展一些有益的活动，增加凝合力。（4）教育处、教研组要加强对各年级备课组工作的指导、检查，并组织好听课、评课活动。3、以科学发展观为指导，坚持以人为本，踏踏实实抓好提优补差工作，分层教学工作。（1）做好老师的工作，转变观念，提高觉悟，仔细对待提优被差；（2）了解学生，敬重学生意愿，让他们在明确目的的基础上，自觉地、充溢信念地接受再教化；（3）要讲求提优补差的质量和效果，并把它建立在老师仔细探讨、仔细备课、仔细施教的基础上；（4）平常测验练习尝试分层的试卷或分层的试题；（5）教育处要探讨、思索对提优补差的考核问题。4、要扎扎实实抓好

38、初三毕业班的教学工作。（1）教育处要常常调查探讨初三毕业班教与学两方面的状况，刚好发觉问题，解决问题；（2）要合理、有序地支配好各项教学工作；（3）要抓实并督促检查提优补差工作，建立合理的运作规则；（4）要组织老师仔细探讨新课改形势下的中考，激励老师主动参加对外沟通；（5）要关切老师，关切学生，注意心理疏导，开心完成教与学任务。5、全面推动素养教化，重视每一学科的教与学。特殊是要接着为我校教学工作中的两个亮点增光添彩。一是综合实践活动，它是课堂的延长，要不折不扣抓好。二是体育与健康和艺术教学，要接着起好先进示范作用，为学生的健康成长、全面发展创建条件。另外，要加强学习与沟通，抓好双语教学。在教

39、学中，老师与学生都要规范语言文字的运用。中学教育处工作安排 篇6一、指导思想教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。在新一轮课程改革中,为使我校教化教学保持区内一流,全国领先。接着抓好老师队伍建设和学生群体的培育两个重点,坚持科学素养与人文素养的培育相结合,坚持文化素养与身心健康并重,使学生基础学问、创新精神以及实践实力齐头并进。仔细学习教化理论,坚持以人为本,面对全体学生。二、全期工作重点(一)加强老师队伍建设1、本学期将接着开展校内老师相互听课、相互评课活动,取长补短,激励老师尤其是青年老师依据自身特点,尽快形成学生欢迎、家长放心、教学过硬,具有自身特点的教学风格。2、坚持集体备

40、课制度,本学期将对各教研组的教研活动时间和内容进行考勤、登记和访谈并刚好通报。充分发挥群体优势,总结推广优秀教研组的先进阅历。3、抓好师徒结对安排制订和落实,充分发挥骨干老师的示范作用和传、帮、带作用,尽快缩短青年老师的成长周期。(二)坚持教学常规管理1、坚持校长、教务主任和教研组长三级教学管理体制,由教务主任干脆负责学校教学管理、教学监督、教学指导、教学反馈、教学检查,组织教研组长按时完成学校制定的各种教学活动。教研组长负责落实学校、教务处制定的各项教学安排。2、坚持三年以内教龄的老师每学期都要上一次汇报课。建立有学校领导参与的“说课上课听课评课”制度。3、坚持每学期定期调阅老师备课本、学生

41、作业登记本,加强教学指导力度,加强教学监督检查力度。(三)教学常规和要求1、老师要深化钻研教材,仔细备课。要利用多种形式、多种渠道反馈各层次学生的学习状态,不断修正教学方法,按新的课程标准和要求把课堂教学改革引向深化。教龄不满三年的老师,上课要有具体教案。已满3年教龄的老师也要写简案,杜绝无教案进教室上课。2、老师布置作业要有目的性,针对性,杜绝作业布置的随意性。对于给学生布置的模拟、测验、练习等套题,老师要做到不滥发,不超纲、不超前。肯定要在下发前仔细分析、探讨题目的难易程度、有无错漏以及可行性。3、老师要擅长利用现代教化技术和手段进行教学,从学生实际动身,依据教学须要,改善教学手段,激发学

42、生的创建思维,充分挖掘学生的学习潜能。尝试进行常态编班下的分层教学,多与学生沟通,使每一个学生都有所得,有所进步。4、 充分发挥电教和网络优势,从多角度、多层面构建校内网平台,主动引导学生充分利用网络资源,坚决抵制网络嬉戏。5、利用好外教资源,邀请外教参加外语组的主题教研和学生竞赛,提高我校英语老师和学生的英语口语水平。三、各月主要工作八月:1、做好开学的各项打算工作,编排课程表,发放课本,印发教研组安排、教学进度表、校历表等。组织完成高三年级暑假补课考试。2、 检查试验室、体育保管室、电教室、艺术、音乐教室的打算工作。3、抽查教案。九月:1、帮助各年级组完成补课、培优、晚自习的支配。2、督促

43、各教研组组织探讨教研组安排、老师教学进度表和“四个一”,并上交检查。3、完成“师徒结对”登记表,通报表扬上学期师徒帮工作状况。20xx年度中学教育处第一学期的工作安排标签：幼儿园家长学校安排,小学家长学校安排, 20xx年度中学教育处第一学期的工作安排,4、 有安排的对新老师和部分中、老老师进行随堂听课,刚好将听课状况反馈给本人和教研组。5、各教研组更新主页,9月30日检查公布。十月:1、加强体育、美术、音乐、信息课的课堂组织、纪律检查,抽查教案。2、组织开展指导老师示范课和青年老师教学基本功大赛。3、检查各年级培优、辅导安排,了解上课内容,组织学生座谈。4、段考命题。11月1日将试卷交组长、

44、备课组长检查后送教务组。十一月:1、第11周(11月8-11日)段考。考后3天上报成果,同时交质量分析表。2、第12周,完成段考成果统计,帮助各年级召开家长会。3、分年级进行学情调查,刚好反馈给任课老师和各教研组、处、室。4、各教研组打算材料参与桂林市“先进教研组”、“优秀老师”的评比。十二月:1、 检查教学进度,要求各科学年级备课组“三统一”(进度、资料、测验)。2、 做好复习、备考工作。高一、二年级各科参与全市统考。高三年级打算迎接全区语、数、英会考。组织高三文/理综合科目联考。3、 统计XX年度“师徒结对”老师教学竞赛获奖状况,上报科研处备案。元月:1、 检查各年级“培优”实施状况,完善

45、教学管理。2、 加强晚自习的纪律,检查值日老师到位、辅导状况。3、 统计、上报期考、期评成果。4、各部门、教研组、备课组、“师徒结对”老师上交论文或总结。5、通报本学期教学事故及处理状况。中学教育处工作安排 篇7一、指导思想：本学期教育处将围绕xx市教化局教研室XXXX学年第一学期工作要点和XX年学校下半年工作安排，严格执行相关规定，抓好课堂教学和老师队伍建设两个关键，努力提高教化教学质量。二、工作目标1初中入学率、巩固率，残疾儿童和贫困家庭子女入学率保持100%，主动免费吸纳辖区内民工子女入学。2教化教学质量稳中有升。3进一步规范各类教学档案。三、工作措施1.规范办学行为仔细落实xx省关于进

46、一步规范中小学办学行为，深化实施素养教化的看法的有关规定，严格执行xx市义务教化课程设置方案，全面执行xx市落实“五个严格”、执行“三项规定”、保证一小时运动，深化推动素养教化实施方案，开齐课程，上足课时。加强理科试验教学。要提高试验开设率和教学效果，切实加强学生的动手操作和实践实力的培育，刚好完成学生试验报告。进一步规范教辅用书运用。学校各学科教辅用书的征订和运用将严格按上级有关规定，遵循择优、自愿、限量、限价、公开和服务的原则。各科老师要仔细用好相关教辅资料。任何老师不得私自征订任何学习资料，老师平常的资料印刷接着由教育处统一把关，做到同轨学科的资料统一，减轻学生课业负担。2.抓好教学常规加强学习。学校为每位老师征订了XX年版的义务教化新课程标准，新的课程标准调整了课程容量，