至琥珀小学校本培训自查报告.docx

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1、至琥珀小学校本培训自查报告 2006至2007年度琥珀小学校本培训自查报告 振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。新世纪之初的教化改革与发展，对老师提出了更新更高的要求，老师只有不断充溢和提高自身政治思想和业务素养，才能适应教化事业新发展的要求，跟上时代前进步伐，与时俱进，共创辉煌。为了培育好适应时代发展的老师群体，构建好师德高尚，业务精良的老师队伍，我们琥珀小学主动贯彻国家和省、市有关老师接着教化的文件精神，仔细落实有关老师接着教化校本培训工作的通知，坚持“常规立校、科研兴校”的思想，以师德教化为根本，以校本培训教材为载体，以新课改培训为中心，以现代教化理论、教化科研、老师职业基本技能

2、和现代教化技术的运用及高学历培训为重点，走以“课题为载体，教、修、研相结合”的校本培训模式，使我校老师教化教学观念得到更新，学问结构不断完善，老师综合素养进一步提高。现将我校校本培训工作自查状况报告如下： 一、强化校本培训的保障机制 （一）领导重视 学校首先成立了以校长为校本培训组长，书记、副校长为副组长，教育处、教研组为特地培训机构，详细由教育处负责有关老师的校本培训及考核工作，责任到位，分工明确。每年校长都要亲自制定校本培训安排，定期探讨校本培训工作，校本培训己纳入校长任期工作目标，从而保证了我校校本培训工作落到实处。 （二）经费投入 对于我校的校本培训工作，老师的差旅费、培训费、加班费、

3、教材费、专家讲课费等一切费用学校都是全力支持 。对一些通过培训在教学和科研方面成果突出的老师，学校都是与嘉奖评优挂钩，从而调动老师们学习的主动性。 （三）培训条件 1、校内有固定的培训场所，有老师阅览室1个 ，多媒体教室 3个、支部活动室一个。 2、学校图书室阅览室用于校本培训用书上千册、期刊杂志近百种，音像资料丰富，基本满意培训与探讨须要。 3、学校有微机室、图书室、阅览室和校内网建设，部分老师办公室配有电脑，为校本培训营造了良好环境和条件。 （四）培训资源 有一支校内外专兼职相结合的培训队伍。有能够胜任培训工作的本校老师为主体的师资队伍，市区级位骨干老师5位，校级骨干老师10位，学科带头人

4、1位。学校定期向老师供应足够、好用的培训教材，复印文章。例如：新课程标准现代老师：一条奔涌不息的河流等。同时我们还主动开发可利用的网络资源，建立了校内网，网上校本培训资源充溢，老师们随时可以上网查资料。学校还建有学科教学学校管理及德育方面的案例库，还聘请多位专家定期到学校开展老师专业培训（如聘请了教化专家李群来校讲学）。 二、校本培训的管理状况 （一）制度建设 1、学校校本培训实施、考核、奖惩与管理制度逐步健全。 2、校本培训方案针对性强，具有先进性、层次性、可行性和完整性等特点。 3、有学年、学期校本培训工作安排和工作总结。 4、有固定的培训时间。每学期起先2个月进行青年老师培训；每学期起先

5、一个月对各年级进行教学评估。 （二）实施管理 1、每次校本培训活动有记录，有明确的活动内容和方式。 2、老师参加校本培训安排的制订。学校校本培训领导小组参加并依据每个老师实际状况制定出切实可行的培训安排。 3、严格进行接着教化证书登记，有专职登记员，接着教化登记员业务熟识，学时审登规范精确，老师参登面达100%。 4、教育处为每位老师建立了校本培训档案，老师教化档案管理，资料齐备，内容规范，分类装订存档，便利查阅。 5、学校定期对校本培训工作状况实施检查与评价。 6、老师校本培训折合成学分记入老师校本培训档案。与学校评优、年度考核挂钩，定期实施表彰与嘉奖。 三、校本培训的实施状况 （一）培训内

6、容 1、政治及教化教学理论学习。由学校党总支、教育处全面负责。每次教研组会都进行理论学习。 2、班主任工作与师德教化活动创新，由学校党总支、教育处全面负责。 3、课题探讨，由教科室牵头并协调各课题组。 4、教化科研基本学问驾驭。教科室每学期制定了各级各类教化科研内容。 5、教学基本功训练。每学期学校都组织老师 进行基本功训练，并纳入相关的考核制度。 6、现代信息技术培训。全校老师98%通过了各级各类信息技术的培训与考核，并己作为老师上岗、受聘的条件之一。 7、每年新老师到校必需参与学校举办的上岗培训，并充分保证了新老师培训人员齐、课时足。 （二）培训形式与方法 1、定期请专家到校指导、讲座。

7、2、学校创建条件送老师外出学习或参与省、市、区级培训。先后有市区级位骨干老师5位，校级骨干老师10位，学科带头人1位。并定期组织了教研组长外出参观学习，与外校沟通。 按主管部门要求组织全员培训。定期参与各学科学术会、学会年会 。 3、定期开展专题培训，主动开展探讨性学习。 4、教研组的每周一次教研公开课，每两周一次教研会，定期组织阅历沟通、集体备课、案例分析、教学设计探讨、教学观摩、教学论坛等教研培训活动，定期组织青年老师上汇报课、探讨课、出师课，并已形成制度。 5、学校领导特别重视对老师们的培训工作，在做好校内培训的基础上，每个学期学校都派出骨干老师外出学习，开阔了老师们的眼界，这些老师回校

8、后，都把自己学到的学问向老师们进行汇报，发挥其辐射作用，让全体老师受益。每年一次拜师会，师徒结对，骨干老师每期要上一次公开示范课，充分发挥了优秀骨干老师辐射带动作用。 6、学校综合运用集体培训、分散培训、专项培训、等多种形式，以满意老师的不同需求。学校建成的校内网，通过微机培训，老师们都驾驭了运用方法，常常利用网络资源进行自我培训。各学科的骨干老师都在充分发挥着校本培训中的重要作用。总之我校的校本培训通过走出去请进来、看录像、学理论，谈反思感想、写体会，集体培训与个别自动学习相结合等方式，提高了老师们的教化教学水平，进一步学会了运用新的教化教学理念。 四、校本培训的成果 1、在校本培训中的老师

9、主体作用得到发挥,涌现出一批在省内和市级教学能手、骨干老师 。市区级位骨干老师5位，校级骨干老师10位，学科带头人1位。 2、学校干部的教化教学理念先进、校长提出了老师培训是老师最大福利的理念。老师教化教学理念有所更新。 3、老师普遍能够根据新课程的要求反思自己的教学行为，做好教学工作。 4、老师学历已全部达标，高学历的老师比例逐年大幅度增长。青年老师成长周期一般在1到2年，他们工作负责，教学质量高。 5、有培训效果阶段性的自评、反思报告。 6、老师综合素养与教化教学实力提升，成果突出，在市级及市级以上竞赛获奖的有5人。 7、教风端正，无违反师德现象发生。 8、老师信息技术应用水平普遍提高，大

10、多数老师都会自制课件，运用多媒体教学。老师通过计算机应用水平考核合格率100%。 9、一般话合格率100% 。 10、学校定期对班主任进行培训，班主任工作实力普遍提高，对班级管理规范、有效。班级学风学纪普遍较好，为形成良好的校风奠定了基础。英俊老师被评为市级优秀班主任 五、特色创新方面 （一）培训体系上的创新 我校在培训体系上形成了以学校自主培训为主体，聘请校外专家参加培训和校际沟通培训相结合的开放式的培训体系。我校有固定的校内专家培训队伍，同时还聘请了其它闻名高校的课程论和教学论方面的专家来我校讲学，并进行课堂教学指导，参加老师培训。我们还定期组织教研组长和老师代表到兄弟学校沟通学习。 （二

11、）培训模式的创新 我校在校本培训模式上探究出了体现老师自主精神的、将老师自我培训与集体集中培训有效结合的校本培训新模式。在老师自我培训上，要求老师写读书笔记和教学反思。在培训内容上，我们还把老师如何从事教化教学探讨纳入到了培训的内容。 （三）其它方面的创新 我校培训老师从事心理健康教化方面有其独特的做法，我们形成了学科教学中如何渗透心理健康教化模式和老师自我心理健康教化模式，我们还加强了校内德育文化建设，形成了老师成长的良好文化氛围。另外，我们还对老师如何从事探讨性学习和探险究性学习的教学进行了培训，增加了老师指导探讨性学习的实力。 六、存在问题 （一）缺点是我们前进的动力，只有发觉缺点、改正

12、缺点，才能使我们迈向胜利。经过近一年的实践总结，我们发觉还有一些不足的地方。我们在开展各项活动时，有个别老师出现应付了事的现象，没有仔细对待。 （二）在老师基本功训练上，过于重视教学工作，间或忽视校本培训，缺少力度。 （三）有些活动流于形式，没有真正相识到其重要性。 （四）计算机文凭有，实际操作实力弱。特殊是要适应课程改革的须要，计算机与学科教学之间的整合照旧是一个漂亮的幻想。 （五）由于以前对校本培训的相识不够，许多做过的事情都没有刚好归档整理，归口管理。对校本培训档案建设还需不断探究。 七、今后努力方向与措施 针对上述问题，我们要在以下方面加强： （一）加强领导监督，定时定量地检查每周、每

13、月布置的各项工作。 （二）结合我校实际状况，制定各类考评方案，对广阔老师进行量化考评，学期末、年终公开考评结果。 （三）穿插不定期的抽查形式，发觉问题，刚好例会说明。 （四）加强电子档案建设 校本培训工作是一项任重而道远的工作，我们将以这次迎接县、市检查为契机，努力探究，勤奋工作，坚持不懈，勇往直前。把我们的校本培训工作步入正规化、特色化的渠道，为我校校本培训工作开创新局面。 至琥珀小学校本培训自查报告 小学校本培训工作自查报告 小学校本研修工作自查报告 楚怡小学校本研训自查报告. 东苍小学校本研训自查报告 校本培训自查报告 校本培训自查报告 校本培训自查报告 校本培训自查报告 校本培训自查报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页