胡适《我的母亲》导学案.docx
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1、胡适我的母亲导学案 我的母亲(第一课时) 教学目标 1、熟读课文,扫清文字障碍。 2、有感情地朗读课文,理清文章脉络, 3、相识这位母亲,体会作者的思想感情。 学议 导入(1-2分钟) 孟郊有首游子吟我想大家都记得,我们一起来读一遍 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心。报得三春晖。 这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了宏大的人性美母爱。 诗的开头两句,所写的人是母与子,所写的物是线与衣,然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态,表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语,也无泪水,却充溢着爱的纯情,扣人心弦,催人泪下。最终两句是前四句的升华,
2、以通俗形象的比方,寄予赤子炽烈的情怀,对于春日般的母爱,小草似的儿女,怎能报答于万一呢?今日我们来学习闻名学者胡适的一篇文章。 学议 1、字音、词义、作者介绍 2、归纳段意,给课文分层次 3、品读母亲的形象以及作者的思想感情 展导 1、走近作者: 胡适,18911962,原名胡嗣糜,字适之,近代史上名符其实的风云人物,中国新诗的开山鼻祖,他自己戏称为“新诗老祖宗”。做为中国第一个用白话写诗出集的诗人,胡适的诗清爽、流畅,颇具大家风范。 胡适,世居安徽绩溪,民国前二十一年诞生于上海,二十岁赴美留学,后来获得哥伦比亚高校博士学位。民国六年返国,任北京高校教授。抗战期间,曾出任驻美大使,成功之后为北
3、京高校校长。 旅美期间,先后任教于哈佛高校、哥伦比亚高校、加州高校、普林斯顿高校,民国四十七年回台主持中心探讨院,任院长职。民国五十一年逝世于南港任所,享年七十一岁。 对于中国新文学运动,胡适是最重要的启蒙人。早在民国六年一月,他即发表文学改良刍议,提出当时文学的八个主见,也就是 3、读课文(5-6分钟)思索:假如我们用一个词来概括我们的感受我们会说这是一个 的母亲。分别是通过什么事情体现出来的?(共10-12分钟) 1)严厉 对我的管教(教之严): 每天叫我早起,倾听训诲,催我上学谆谆训诲,严格督学 从不在别人面前骂我一句爱护孩子自尊心,教子有方 我说了轻薄的话,受到重重责罚责罚严厉,教我做
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