舞蹈老师教学计划.docx

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1、舞蹈老师教学计划 作为一名舞蹈老师，我们知道怎么样做好自己的教学工作吗？以下是小编细心打算的舞蹈老师教学安排，大家可以参考以下内容哦！ 舞蹈教学安排【1】 为培育孩子具有美丽的体态，并渐渐构成高雅的气质，为加强少儿自身素养培育和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采纳“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一齐。初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题，老师以“爱好式教学”为基础，在形式多样、资料丰富的教学前提下，让孩子们易于汲取，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿透过想象，创建用肢体动作将仿照的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。舞蹈老师

2、不光是传授学问，训练技艺、强健体魄，同时还培育了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培育了孩子们健全、完备的品行。家长们一齐为少儿的将来着想，激励她们有自我的思索方法，独立见解、特性特点、充分发挥其主动性、专心性。我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞，让孩子们酷爱舞蹈，到达心与灵、肢体与神韵的完备结合。 一、课程的性质、教学目的、和教学任务 1、课程的性质、教学目的： 本课程的教学目的：孩子透过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素养。 2、教学任务： 孩子透过本课程的学习，具有适应舞蹈须要的正确身姿、完整、欢乐、美丽地表演舞蹈，驾驭舞蹈的基本常识，强调孩子在艺术氛围的熏陶中健康

3、成长。 二、详细教学目标 1。透过训练使孩子身体各部位有必需的敏捷与协调潜力。 2跳舞时与音乐协调一样。 3。对事物的动态和舞蹈动作有仿照爱好，乐于参加自娱性的儿童群众活动。 4。初步理解舞蹈表情，明白舞蹈与音乐的姐妹关系。 5。在舞蹈中与他人合作。 6。观赏舞蹈，能有体态反应，驾驭舞蹈风格。 三、以舞带功的形式让孩子逐步驾驭舞蹈的要领和要求 1。动作基本精确到位，协作协调，身体各部位能够敏捷运用。 2。跳舞时能心情投入精确表演驾驭不一样舞蹈风格。 3。乐于透过舞蹈表达自我情感。 4。群众协作协调默契队形整齐精确 （1）意识到在生活中留意自我体态语言行为美 （2）欣赏舞蹈表演，简洁了解观赏舞蹈

4、的文化背景。 四、教学资料 第一教学单元 、教学目的及教学要求： 透过本单元学习，要求初步驾驭舞蹈的基本学问，具有正确的身体姿态，驾驭幼儿舞蹈的基本舞步。动作有必需的力度和节奏感，舞蹈动作协调。 、教学资料： 一、理论课 1、驾驭舞蹈的概念、种类，了解舞蹈发展的相关学问。 2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱 二、舞蹈的基本训练 1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。 2、进行不一样节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。 三、教学进度 片段舞训练（总共四课时） 第一课时（第一周）基本动作练习 其次课时（第三周）完成“

5、打算段，第一舞段” 第三课时（第五周）完成“其次舞段，间奏部分” 第四课时（第七周）综合训练，动作提高 片段舞训练（总共四课时） 第一课时（第九周）完成“打算舞段”教学 其次课时（第十一周）完成“第一舞段，其次舞段”教学 第三课时（第十三周）完成“间奏段，第三舞段”教学 第四课时（第十五周）完成“第四舞段，综合表演”教学 第十 七、十八周观赏课成品舞表演汇报 注：每个学期让孩子学会并驾驭一个舞曲，能独立随音乐跳舞。每个舞种依据孩子本身的驾驭情形而定。 舞蹈老师教学安排【2】 一、指导思想 舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培育人们审美爱好，提高人

6、们审美实力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满意。希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和敏捷性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心开心的发展。 二、训练目标 1、本学期系统而严格的训练，进一步增加队员们的节奏感，增加他们对舞蹈的表现力和感受力，特殊强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素养和表演水平再上一个新台阶。 2、教会孩子用舞蹈语汇来表现舞蹈的心情和意境，注意舞蹈的神韵、感觉。 3、严格要求，细心排练。 三、训练内容及要求 1、基本功方面 由于孩子水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和

7、的要求。有的孩子要接着加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。还有些孩子则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助孩子提高自身素养，增加自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。 2、舞蹈学习方面 本学期安排学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素养要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特殊强调眼神和表情以及舞感，让孩子学会专心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。 四、训练时间 每周 一、 二、 三、 四、日课外活动时间。 五、

8、活动地点:舞蹈教室 六、活动措施 1、引导孩子观看舞蹈录像带，帮助孩子找寻舞蹈感觉。 2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。 3、孩子个人练习和个别辅导相结合。 4、采纳孩子互帮、好孩子示范的方法，进一步提高水平。 舞蹈老师教学安排 舞蹈教学安排 舞蹈教学安排 舞蹈教学安排 舞蹈教学安排 舞蹈教学安排 舞蹈教学安排 教学安排舞蹈 舞蹈教学安排 舞蹈教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页