语文科组工作总结.docx

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1、语文科组工作总结 20222022学年其次学期语文科组工作总结 光阴似箭,日月如梭，既充溢又劳碌的一学期将要结束了，我校语文科组在教育处的指导和全体语文老师的通力协作下，顺当地完成了本学期的工作任务。为使今后更好地开展工作，现对一学期的科组工作总结如下： 一、加强“学习型、科研型”的语文老师队伍建设。 新课程改革在取得初步成效的同时，也给我们带来了很多新的困惑与问题。这些困惑与问题只有进一步学习、思索、实践才能解决。因此，本学期我们语文科组接着加强“学习型、科研型”的语文老师队伍建设。首先，利用教研活动组织老师仔细学习课程标准，因为只有较好地把握课程标准的要求和精神，才能更好地指导我们落实素养

2、教化。平常，老师的工作比较忙，故没能对课程标准进行深化的学习，现在通过让老师大声朗读课程标准，在结合教学实际进行沟通、探讨，老师自然而然地对课程标准的理解越来越深刻，从而更好地指导老师备课，提高教学质量。 其次，学习有关理论专著，将这些理论真正内化为自己的理念，并落实到教学实践的一言一行中。本学期，学校为我们每位语文老师订购一本教学杂志，我科组充分发挥其作用，组织每位老师进行阅读，同级组内先沟通，写出读后感，并举荐好的文章、教法等，在教研活动上指定老师主讲，再全体老师进行研讨。这样，老师的理论表达实力得到进一步熬炼，科研的氛围也比较深厚，使老师从“阅历型”向“科研型”转变。 二、深化课堂教学探

3、讨，推动课堂教学改革。 本学期我校语文教研组在抓严、抓实教学常规工作的基础上，重点开展了五年级、三年级和二年级的公开研讨课活动。活动期间，上课的语文老师仔细、细致地备课、上课；全体语文老师人人参加听课、评课，并努力做到以评促教，以评促研，争取人人在活动中能有所提高。通过参与活动，我们全体语文老师相识到：老师的教学要从以老师的教为主转到学生的以学为主，其要点是构建起学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和创建性真正得到张扬和提升。体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间，要关注学生的学习过程，敬重学生的须要，爱护学生的自尊心和自信念。给予学生以教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活

4、动促进学生发展生活、社会的联系，改革课堂教学结构，提高课堂教学效率，建立主动、和谐的师生关系。 通过课堂教研活动的深化开展，广阔语文老师的课堂驾驭等实力得到相应的提高，故我校任雅洁老师在代表镇参与市的优质课评比中荣获二等奖的好成果。在本学期参与“常平镇首届青年语文老师课堂教学大比武”活动的黄智根、周碧云、叶雪芬三位老师所上的课得到了有关领导老师的好评。 三、注意老师成长，加强老师基本功训练。 本学期，我们语文科组多次组织全体语文老师走出学校，参与省市举办的各项教学和教研活动，如到广州参与“绿色课堂本色语文小学语文名师课堂观摩活动”，到市区参与“新课标下小学语文名师课堂教学观摩报告会”等，令我们

5、刚好了解社会的教化动态，驾驭肯定的现代语文教化理论学问和方法。可见，这些活动对我们的教学均有较大的启示意义和促进作用。 为了提升我们语文老师适应社会的要求，提高竞争力，我们加强了老师基本功的训练。本学期起先，要求每位语文老师在教课文之前，首先自己必需读流利，并进行录音，每课课 后生字必需用田字本规范地写一写，到学期末统一评比、沟通。在训练过程仲，我们邀请有实力水平的老师来指导，通过一个学期下来，老师的基本功越来越扎实。 四、以多种形式，提高学生语文实力。 1、实行了16年级学生古诗朗诵竞赛。 古诗是我国文化的精髓，本学期，我校在上学期的基础上接着实行了小学生古诗朗诵竞赛，通过这样的活动，让学生

6、了解我国绚丽的文化，并得以继承和发扬。 2、对低年段的学生进行了两次二类字的检查。为以后怎样对其它年段的学生进行识字率的检查打基础。 我们特别重视低年级的识字教学，因为低年级学生对生字的驾驭程度干脆影响其阅读实力，故我们语文科组每学期都对低年级进行两次的识字率检查，对检查的结果进行分析并刚好对问题作出解决的相应措施。切实把好低年段识字关，为学生以后阅读扫除障碍。通过这样多种形式的活动、竞赛，大大地提高学生的语文综合实力，下学期，我们将在此基础上，结合学生的实际接着开展读书活动、朗读竞赛、征文竞赛等。 五、教研气氛更加深厚，教研水平逐步提高。 学校对教研的重视为大家创建了很好的工作环境，大家虽苦

7、而乐。语文组的老师自觉地投入到教研教改中。坚持每周进行一次教研活动，并且做到有安排、有内容、有目标，尽力给老师们创设一个宽松、和谐的探讨沟通氛围，搭建一个展示老师各自风采的平台，从而促使语文老师的教学教研水平的提高。 在全组老师的协作和支持下，语文组顺当并圆满地完成了学校交给的各项任务，达到了教书育人的目的。但是，在现今发展一日千里的教化事业，科研兴教特别重要，但是，由于本人在这方面欠缺阅历，和所担当的班级的一些实际问题，故没能得到落实，这可以说是我们科组工作有待改进的地方，为此，提高老师参加课题立项探讨和攒写论文的主动性和实力，将是我们科组的重点工作。 语文科组工作总结 语文科组工作总结 语文科组工作总结 语文科组工作总结 语文科组工作总结（版） 小学语文科组工作总结 小学语文科组工作总结 小学语文科组工作总结_ 小学语文科组工作总结 小学语文科组工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页