2022四川农业大学毕业生就业质量年度报告( 届).docx
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1、2022四川农业大学毕业生就业质量年度报告( 届)篇一:2022届毕业生就业质量年度报告 河北轨道运输职业技术学院 2022届毕业生就业质量年度报告 二0一五年十二月 目录 学院概况.1 报告说明.2 第一部分:毕业生就业基本情况.3 一、毕业生规模.3 1、毕业生性别分布.3 2、毕业生分专业分布.3 3、毕业生专业、性别分布.4 二、毕业去向及就业率.4 1、毕业生毕业去向.4 2、毕业生分专业毕业生去向.5 3、毕业生整体就业类型分布.5 4、毕业生分专业就业率统计.6 三、毕业生就业流向.6 1、毕业生省外就业地域流向分布.6 2、毕业生就业行业分布.7 3、毕业生签约就业分布.7 4
2、、毕业生就业单位性质情况.8 第二部分:就业主要特点.8 一、促进毕业生就业创业举措.8 1、积极开辟毕业生就业新渠道,借助行业优势,抓住 铁路就业主战场.8 2、鼓励毕业生到各类企业就业.9 3、引导和鼓励毕业生到基层就业.9 4、强化创业教育和指导服务.9 5、深入开展就业形势教育,引导毕业生合理调整就业 期望,积极主动就业创业.10 6、积极组织申请困难毕业生求职补贴,完善困难毕业 生“一对一”就业帮扶机制.10 7、持续为离校未就业毕业生提供全程就业服务.10 8、加强毕业生就业信息服务工作.11 9、强化实践育人,积极推进“校企合作、校产合作、 校地合作”.11 二、就业指导服务情况
3、.12 1、毕业生对学院职业指导与就业服务工作的评价.12 2、用人单位对学校就业工作评价.12 第三部分:就业相关分析.13 一、月收入分析.13 二、专业相关度分析.13 三、毕业生工作所在地分析.14 四、毕业生就业现状满意度.14 五、用人单位对毕业生的评价.15 1、用人单位对本校应届毕业生的总体满意度.15 2、主要单位性质类别用人单位对本校应届毕业生的满 意度.15 六、用人单位需求预测.16 1、招聘毕业生的月起薪.16 2、用人单位招聘高校毕业生的主要渠道.16 第四部分:就业对教育教学的反馈.17 一、毕业生对学校教育工作的满意度与反馈.17 1、毕业生对学校教育工作的满意
4、度.17 2、学校教育教学改进举措.17 二、未就业毕业生对教育教学及教育工作反馈.18 1、毕业生未就业的主要原因.18 2、学校应加强的工作举措.18 三、专业预警及调控措施.19 学院概况: 河北轨道运输职业技术学院是经河北省政府批准、国家教育部备案,由河北省人力资源和社会保障厅举办和管理的公办全日制普通高等学校,实施专科层次高等职业教育,毕业颁发国家统一认证的全日制大专毕业证书(河北轨道运输职业技术学院专科层次学历证书),面向全国招生。学院地处河北省会,是华北地区和环渤海、环京津冀经济圈内唯一一所以轨道运输运营、管理、维修维护为特色的高职学院。 学院职业教育特色鲜明,办学条件优越,师资
5、力量雄厚。依托具有66年办学历史的石家庄铁路运输学校资源优势,建有省内高职学院中最大的实习实训基地,拥有校内实习实训场所30余个,建筑面积达5万余平方米,实习实训设备处于行业领先地位。在北京、太原、兰州等铁路局均建有校外实训基地。 学院是北京交通大学远程教育教学中心,是人力资源和社会保障部批准的“国家高技能人才培养示范基地”;铁道部“运输类专业技术人员和机车驾驶员培训基地”;河北省信息产业厅“河北省电子信息行业特有工种职业技能实训基地”;北京铁路局客运人员培训基地。 学校为河北省职工教育和职业培训协会会员单位、铁道部中等专业学校运输专业指导委员会牵头单位。学校还承担了河北省及北京铁路局的教研任
6、务和信息编辑工作,2022年以来学院教师担任主编主 篇二:2022届毕业生就业质量年度报告 Henan University of Urban Construction 2022届毕业生就业质量年度报告 二零一四年十二月 目 录 前言 . 1 第一章 2022届毕业生就业基本情况 . 2 一、毕业生规模和学历结构 . 2 二、毕业生生源地分布状况 . 2 三、各学院毕业生性别分布状况 . 4 第二章 2022届毕业生就业状况 . 5 一、毕业生基本就业状况 . 5 二、毕业生按就业地区分布状况 . 7 三、毕业生按就业单位性质分布状况 . 9 四、毕业生升学状况 . 11 五、各学院毕业生就业
7、状况 . 12 第三章 学校毕业生就业工作开展情况 . 14 一、各类招聘会情况介绍 . 14 二、主要就业工作开展情况 . 17 第四章 毕业生就业状况的特点及对教育教学的反馈 . 21 一、毕业生就业状况特点 . 21 二、毕业生就业工作对学校教育教学工作的反馈 . 21 结束语23 前言 高校毕业生就业工作是教育领域重要的民生工程,大学生就业工作关乎经济升级和社会稳定,关系到学校的生存和发展。学校历来高度重视毕业生的就业工作,深入贯彻就业工作“一把手工程”,始终以毕业生充分就业为工作目标,确保“机构、人员、经费、场地”四到位,逐渐构建就业教育、管理、指导、服务为一体的校院两级工作模式,建
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