课堂英语教学情况调查问卷.docx

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1、课堂英语教学情况调查问卷 课堂英语教学状况调查问卷 同学，你好！课堂教学是传授学问的重要环节，本调查问卷是为加强课堂教学改革，提高课堂教学效果收集看法和建议。本问卷不记名，仅供探讨之用，请依据您的实际状况回答下列问题。感谢你的合作与支持！ 说明：请将您的选项填在括号内。 1、学生对本课程的感爱好程度 ( ) A 很感爱好 B 一般 C 2、本课程选用教材是否合理 ( ) A 特别合理 B一般 C 3、本课程呈现的观点是否明确 ( ) A 特别明确 B 一般 C 4、本课程教授思路是否条理清楚 ( ) A 条理清楚 B 一般 C 5、本课程重难点设计是否合理 ( ) A 特别合理 B 基本合理

2、C 6、本课程现代化和教学手段运用效果如何 ( ) A 效果好 B 效果一般 C 7、本课程双语教学运用状况 ( ) A 全英 B 双语 C 8、本课堂是否具有它的教学特色 ( ) A 有 B 一般 C 9、本课堂的教学方法运用状况 ( ) A 敏捷多样 B 单一 C 10、本课堂的师生互动状况是否良好 ( ) A 良好 B 一般 C 11、本课堂的课堂纪律 ( ) A 良好 B 一般 C 12、本课程的情感价值体现状况 ( ) 不感爱好 不合理 不明确 不清楚 不合理 没有运用 全汉 无 呆板 不好 差 A 有很好的共鸣 B体现一般 C没体现 13、本课程的课外作业布置状况 ( ) A 较多

3、 B 合理 C 没有 14、（多选）你认为老师采纳了哪些教学法？ ( ) A启发式 B探讨式 C 问题式 D 案例式 E 讲授式 F 互动式 G其他_ 15、此外，你对本课程的课堂教学还有哪些好的看法和建议，请刚好回馈给我们，感谢你的合作与参加！ _ 设计说明： 第1题：本题意在调查学生对本课程的爱好程度。（爱好度越高，学生参加度就会越高，教学效果就会越明显） 第2题： 本题意在调查本课程选取的教材是否合乎教学的须要。（合理的教材能最大限度的满意老师与学生的教学和学习的须要） 第3题：本题意在调查课程的目标是否明确。（课程目标越明确，教学设计就会更加精确，教学效果会更加显著） 第4题：本题意在

4、调查老师在英语课堂教学中教授思路是否明确。（教学思路越明确，越简单形成合理的教学体系，学生就更加简单对整个课程进行把握） 第5题：本题意在考查课堂的重难点是否合理。（只有把握好了重难点，学生才能真正地驾驭了本课程） 第6题：本题意在调查本课程现代化和教学手段运用效果如何。（当今是信息化社会，英语教学也注意多媒体教学，通过现代技术的应用，可以营造出更好的教学情境） 第7题: 本题意在调查本课程双语教学运用状况。（因为本课程是英语教学，所以肯定要避开全汉教学模式，双语教学与全英教学有利于学生最大限度的接触英语，更好的学习英语） 第8题：本题意在调查本课堂是否具有它的教学特色。（特有的教学特色与老师

5、独特的教学魅力休戚相关，这能极大地吸引学生的目光，促进学生学习） 第9题： 本题意在调查本课堂的教学方法运用状况。（多种教学方式的运用，能够丰富课堂内容，活跃课堂气氛） 第10题：本题意在调查本课堂的师生互动状况是否良好。（师生之间的良好互动，能让学生最大限度的融入到课堂中去，而且能够增加师生之间的了解，加强师生关系） 第11题： 本题意在调查本课堂的课堂纪律。（课堂纪律好，一是说明白老师具有限制组织课堂的实力，二是说明白学生关注度高，做到了好好听课） 第12题：本课程的情感价值体现状况。（情感的体现，价值观的建立，体现了课程教学中的价值目标的实现） 第13题： 本题意在调查本课程的课外作业布

6、置状况 。（合理的作业能促进学生对学习过的学问的更深一层的理解，对学问进行更进一步的巩固和深化） 第14题： 本题意在调查本课堂中学生对教学法的理解。（各种加学分的运用有利于老师更好地组织课堂，学生更简单吸取学问） 第15题： 本题让学生们提出更多更好地建议，以体现学生的主体地位，也让课堂更为生动好玩，促进教学的进步。 课堂英语教学状况调查问卷 高校英语教学状况调查问卷 多媒体课堂教学状况调查问卷 小学英语体验教学状况调查问卷 多媒体教学状况调查问卷 毛概教学状况调查问卷 中学美术课堂中多媒体教学状况调查问卷 初中作文课堂教学状况调查问卷(老师卷) 初中物理试验实力教学状况调查问卷 高校英语教学与学生英语学习状况调查问卷 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页