2022年关于中班工作计划范文10篇.docx

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1、2022年关于中班工作计划范文10篇关于中班工作安排范文10篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写一份安排，为接下来的工作做打算吧！那么我们该怎么去写安排呢？下面是我细心整理的中班工作安排10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。中班工作安排 篇1一般话是我们民族的共同语言，说好一般话有利于消退语言隔阂，促进社会交往。 为了激发幼儿讲好一般话、用好一般话的爱好；在日常的活动中，每位老师都能坚持用一般话进行教学，并能提示幼儿用一般话进行交谈，为了使幼儿更好的运用一般话。 从9月起先每天早上用一般话与幼儿打招呼，坚持在日常教学中运用规范的一般话进行教学，当听

2、到幼儿运用自己的方言时，提示孩子们用一般话交谈。从而让孩子逐步会用一般话在幼儿园里、家中也能大胆的运用一般话沟通。以早期阅读为切入口，接着更好的指导幼儿对学认汉字产生爱好，并融入到教学活动中，提高幼儿的口语表达实力，提高幼儿的语言训练。通过我们每月行事历加强幼儿运用一般话。学期行事历9月：开学初，稳定幼儿的心情，让幼儿快乐地上学。来一个“我最棒”活动，表扬每天全勤的幼儿。相识节日“老师节”、“中秋节”让幼儿相识传统节日一些风俗。开设“我是值日生”活动，让幼儿参加劳动过程。10月：相识“国庆节”，知道国庆节在什么时候？为了加强幼儿自理实力“自己的事情自己做”活动。11月：培育幼儿大胆讲解并描述，

3、阅读故事，尝试讲解并描述故事。12月：相识“圣诞节”和相识“元旦”。加强平安教化。中班工作安排 篇2一、主题活动:1.主题活动我和空气做嬉戏:主题活动为幼儿创设了多种嬉戏情境,诱使他们主动探究,自主建构;引发他们质疑、探究、发觉、验证事物的现象;激励他们通过操作、试验、仿编等活动,归纳、梳理对空气的相识。2.主题活动好玩的昆虫:面对充溢朝气、充溢趣味的昆虫世界,孩子们会欢呼雀跃,会用充溢新奇的眼睛去观望,用充溢灵性的耳朵去倾听,还会迈开那双活泼好动的小脚去追逐。本主题以“蚂蚁”为切入点,引领幼儿进入昆虫的世界、探究昆虫的奇妙,从而与昆虫成为好挚友。二、详细工作:1.开展庆祝“六一”儿童节的活动

4、,让孩子度过一个欢乐的节日。2.天气慢慢燥热,提示家长给孩子即时更换薄一点的被褥;提示幼儿多喝水。3.提示幼儿留意个人卫生,饭前便后勤洗手,不吃不干净的东西。三、平安工作:1.提示幼儿晨检后渐渐走进教室,不要奔跑。2.户外活动时,不要追逐;玩大型玩具时,提示幼儿友好、文明嬉戏,留意平安,出汗了刚好休息。四、家长工作:1.与孩子一起给气球充气,干脆了解充气的步骤、方法、留意点,并在幼儿园开展有关活动时带上气球。2.家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天视察气球的改变,如气球变瘦了吗,为什么。3.家长与孩子在家中共同打算有关“空气”的一个小试验。4.外出漫步、游玩时,引导孩子相识、视察昆虫。中班工

5、作安排 篇31、社会性认知（1）了解社会生活中的主要规则，相识常见的交通工具，知道遵守交通规则。（2）知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。（3）相识四周生活中简洁符号和标号。2、社会性情感（1）引导幼儿保持主动开心心情，知道自己在长大，能做很多事情，知道自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。（2）我于关注四周的人和事，乐意完成成人交代的任务。3、社会性行为（1）能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。（2）不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。（3）能分清自己和他人的

6、物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。中班工作安排 篇4一、班况分析新学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情

7、感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：保教工作中，以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据幼儿园园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。为培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，

8、学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。耐性并细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。2、教化教学工作在教课的过程中，敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教

9、学工作安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿

10、能自觉遵守各项规则。中班工作安排 篇5做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的老师是要有爱心、勇于立异和思索的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结阅历，严格根据一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照看他们，用真心拥有他们，用诚意打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美妙的童年记忆!在20xx年的新学期中，我会用心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教化教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20xx年个人工作安排：一、教化教学工作1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说一般话。2、每周按时完成教学内容，激

11、发幼儿乐趣，使幼儿主动地介入，从学习中体会欢乐。3、开展好玩的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发觉有用阅历，培育幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据纲要的精神,本学期开展主题和学科相连系的活动,同利用本园的场地优势, 开展好体育活动和户外组织.抓晨间磨炼,充溢调动幼儿按时来园的主动性,对常常迟到的幼儿,与家长取得联系,获得家长的协作与撑持.5、培育幼儿做好小小值日生工作,自己整理餐后桌面,培育孩子的自力性和自觉性.6、仔细剖析本班幼儿的个人差异,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高.7、时时刻刻把平安放在第一位,开展

12、平安教化的活动,让幼儿受到教化.二、幼儿卫生保健工作1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹;搞好班级卫生工作,做到时常通风,日日消毒,为幼儿创设一个卫生,整齐的环境。2、在穿、脱衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理实力;3、不带危急物品入园，与其他小挚友能和和谐善相处;4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。教化幼儿爱干净,勤洗手,做好风行病的预防,提示幼儿少到人多的场所.协作保健医给幼儿测查身高,体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量,日常平常多注意提示幼儿喝水.三、主动和家长沟通因为是个新的班级,新的幼儿,新的家长。所以家长工作由为重要,只有做好家长工作,

13、才能促进班级的管理,我会主动和家长取得沟通, 和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法,使家,园结成教化伙伴,充分发挥教化的潜能.仔细听从家长的看法和建议满意家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离。以上是本学期的工作安排,在今后工作中,我将争取更大的进步!也希望各位同事及领导加以督导和指正。中班工作安排 篇6天气慢慢转暖，特殊留意班中反抗力弱简单患病的幼儿，在春季多做运动多喝水，假如有幼儿带来须要服用的药物，肯定要向家长询问清晰服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前，检查好活动场地，打算好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提示幼儿留意平安，整理

14、好幼儿的衣服，避开有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，帮助老师整队将幼儿带回，并要提示幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。中班工作安排 篇7一、 班况分析：我班本学期有幼儿32名，其中男生18人，女生14人。通过有安排的.一年的小班教化，我班幼儿在体、智、德、美、劳等各个方面都有了不同程度的提高和发展，班级呈现出下列的特点：1.健康方面：幼儿的自理实力有了较大的提高，都能自己用匙独立进餐，能较宁静、快速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。但个别幼儿的进餐习惯还有待改进，如王晗馨、曹脂驭、吴依玫等吃饭时还是吃得很慢，须要老师 不断督促

15、才吃完，尤其是刚过了暑假之后，吃饭的习惯都有所退步，我们将接着与家长联系共同协作来养成他们吃饭的好习惯。2.社会性和情感方面：经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与相识的师长打招呼。在日常生活中能运用一些简洁的礼貌用语进行交往，幼儿的交往实力提高了，情愿与老师小挚友一起嬉戏，一起谈话。部分小挚友，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里经常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈。3.艺术方面：幼儿对绘画的爱好很高，涂色、线条等技能方面也增加了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信念也增加了。但由于生活阅历积累

16、得少，因此虽然有时想象力较丰富，创新意识较强，但有的由于技能局限，表达不出，有时由于缺乏阅历和感知机会，想象出来的东西单一、雷同，难以表现其真正想表达的东西。4.平安意识始终都在强调，上学期也没有发生任何形式的担心全现象，但是我们也发觉随着幼儿年龄的增长，他们的运动量在增大，活动的主动性也在增加。叛逆性有所萌芽，他们不喜爱老师强制的管教，有时会趁着老师不留意，疯闹一下，由此带来的担心全性须要得到重视。6.上学期新插班的幼儿通过我们的努力进步很大，也得到了家长的确定。7. 家长工作有序进行，家园之间的协作顺畅，建立了一种良好的教化合力的关系。视察上学期末的幼儿全面测试状况，我制定了本学期的工作重

17、点：二、工作重点及措施：1.接着加强幼儿一日作息以及教学常规管理，在执行一日作息的时候，让幼儿明确生活的作息以及每个环节须要遵守的常规，引导他们自觉遵守，尽量不要老师一而再再而三地管，变老师管为幼儿自我管理。2.接着加强幼儿学习习惯的培育，接着培育良好的倾听习惯、文明的操作习惯以及主动思索问题、回答问题的习惯。3.接着依据中班年龄特点以及教学活动所需，开展形式多样、生动好玩的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的实力。4.接着协作幼儿园特色探讨，探究器械室器械体育活动的开展，积累相关的资料，保存活动的设计，写好反思心得。5.在自理实力方面，重点学会系鞋带、穿开衫衣服。6.加强幼儿心理健康

18、教化，在教化生活各个环节中关注幼儿的心情，关切幼儿，有问题的刚好疏解。7.接着探究家长工作的新方法新形式，保持良好的家园协作关系，进一步增加家长对教化工作的重视力度。8、加强与社区的联系，利用周末活动或其他参观的机会，引导幼儿参加到社区中，了解自己所住的区域的环境，利用社区资源，对幼儿开展教化。三、各领域目标：（略）四、保育工作：我们将接着通过开设特地的自我服务活动，结合日常生活进行教化。时常遵守“爱孩子就要放手让孩子去熬炼”的原则。进一步加强保育工作力度，以嬉戏法，情境教学法的方式教孩子学习生活技能，以竞赛、评五角星、阳光宝宝等方式，巩固孩子的良好习惯，平常不对孩子包办代替，放手让孩子做力所

19、能及的事，进一步提高幼儿的独立生活实力和自理实力，在一日常规的保教工作中努力做到三位老师的要求一样，并提出按部就班的要求。 并且结合“阳光宝宝”评测的标准，对幼儿进行各个方面的促进和提高。将保育工作进一步渗透到一日生活的各个环节中，做得更细更到位。五、家长工作：班级工作的顺当开展离不开家长的支持、理解、关切和参加。1.利用多种渠道让家长了解幼儿园的工作，接着争取家长的信任。如：每周张贴的教学安排使家长了解幼儿园的课程支配；通过“科学育儿”把一些先进的教化理念和思想传递给家长；通过家长会、家长学校让家长了解幼儿园的工作，争取家长的信任；通过家长开放日等活动让家长了解幼儿园的学习与生活。2.注意多

20、方位的沟通与沟通，如：通过电话、短信、QQ等形式，针对日常教学生活中的事务，刚好通过与家长沟通，以获得家长的理解支持与协作。通过组织亲子活动、网上个别沟通、QQ群、发电子邮件等多种方式为家长供应沟通的平台。3.通过向家长开放半日活动，让家进步一步了解自己孩子的在集体中的欢乐生活以及发展水平。4.努力取得家长的支持和协作，使家园能共同协作做好孩子的成长档案建立工作。六、分月活动支配：（略）中班工作安排 篇8暑假也是快要结束了，而孩子们也是要从家里回到学校，进入到中班，孩子们也是成长了，而作为班主任，我也是要对这学期的工作去做好一个安排。班级的孩子其实都是挺优秀的，小班的时候虽然哭哭啼啼，但是随着

21、对幼儿园的熟识也是慢慢的懂事听话了，也是情愿去学习，去遵守好规则从而有了好的习惯，但是经过一个暑假我也是清晰，他们的习惯也是会有一些松懈，而这也是我们新学期要去做好的，把孩子们的习惯接着的去培育好，让孩子们有更好的成长。但常规方面其实还有一些问题。要去做好加强，特殊是每一天，其实许多的方面也是简单松懈的，之前的一些习惯也是须要我们老师监督好才能去完成的。保教的工作也是要去做好，孩子们的健康特别的重要，并且疫情并没有结束，而今虽然我们这边始终都是没有的，但是该有的防控还是要去做好，要让孩子们清晰哪些是该做的事情，哪些是不能做的，也是要勤洗手，懂得不要去生疏人多的地方聚集。每天也是要去把清洁消毒这

22、些工作做好，确保平安，对于幼儿园内孩子们的所处环境要做好布置，让他们有个好的，健康的环境来学习，来成长。特殊是孩子们本身的卫生问题更是要去重视起来，要让他们了解到卫生的重要性。对于孩子们自己能做到的事情，也是要让他们自己去做好，而这样也是可以有更好的自理实力。对于孩子们的教学方面，也是要依据他们的爱好，以及要发展的目标去制定好每天，每周，每月的详细安排，去在幼儿园实施好，让孩子们主动的参加进来，去让他们感受到学习的欢乐，在学习之中收获到学问。在活动之中要让孩子的主动性发挥出来，去让他们感受到自己是情愿学习，情愿参加的，而不是被动的教学，这样也是简单打击到孩子们的主动性让他们对于学习没有那么的感

23、爱好。对于孩子们做的好的地方要去表扬，对于他们的动手实力也是要去做好培育，去让孩子们团结起来，一起做事情，养成好的合作习惯。平安方面，不但是防控这一块，同时幼儿园里面的平安以及园区外的平安也是要和家长们协作去做好，去对平安做好管理，确保教学的设施正常，家长日常接送，确保无误，避开生疏人进入到园区里面来。日常也是要去做好巡查的工作。总之全部的工作都是去为了孩子而做，而安排做好也是要去实施好，让孩子得到好的成长和进步。中班工作安排 篇9要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。在本学期里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作

24、开展的更好，我们幼儿园特制定以下平安工作安排。一、老师应做到：1，坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。2，开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。3，把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。4，坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。5，保证

25、教室的通风、干净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。6，刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。7，严格书写检查记录，刚好清点人数和物品。8，户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。9，培育幼儿的自我爱护实力,与家长亲密协作,加强防范意识.10，严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。11，上下午班老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及珍贵物品要入库。12，老师在工作中做到时刻高度警惕，把平安放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，老师的眼睛到哪。二、在幼儿方面要做到：要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于

26、幼儿一日生活行为规范的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴起先努力。培育幼儿的自我爱护实力，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。幼儿在园一天须要站队至少6次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖1，加强常规教化，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。2，确保上下楼的平安，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3，幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西，懂得不能随意离开大人或集体。4，幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5，户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿相互监督，拿器械时相互帮忙，保证幼儿平安。6，知道不能碰电插座等电器

27、，用剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。7，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。8，在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。将各种活动在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方

28、法，才能真正保证幼儿的平安。中班工作安排 篇10谈话是老师与学生沟通思想，尤其是做思想转化工作的重要手段。那么，如何增加与学生谈话的效果呢？在多年的班主任工作中，我注意从以下几个方面去着手。一、谈到点子上我认为，老师找学生谈话并不在于次数多和时间长，而在于是否摸准了学生的思想，谈到了点子上。上课要备课，找学生谈话也要“备课”。它虽不象上课那样需正规书写教案，但对学生的思想动态要胸中有数。处于现代社会的初中生，视听所及，无奇不有，他们的新奇心和摹仿性强，但思辨实力却较弱，简单染上各种各样的思想意识上的“疑难杂症”。因此，老师找学生谈话之前，要备好话题，备好步骤。内容上先谈什么，后谈什么，怎样引入

29、话题，怎样结束，均要有个安排。谈话过程中，要有明确的目的，是要指责某个缺点，还是要提示留意某个倾向？是要找出学生成果徘徊不前的缘由，还是要分析同学关系不够融洽的关键？对此，谈话中都应当开宗明义，亮出主旨，谈在“点子”上。切忌转弯抹角，离题万里，整个谈话过程漫无中心，不得要领，谈话结束后使学生产生坠云陷雾的感觉。二、爱护学生的自尊心“在影响学生内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落人的自尊。”这是闻名教化家苏霍姆林斯基的一句名言。“树要皮，人要脸”，维护自己的尊严，是人的天性。我在多年的教化工作中，深深体会到，谈话中，最聪慧的方法就是在维护学生尊严的同时，让学生接受自己的观点。切忌“雷霆

30、”般的训斥里，又夹杂一些令人伤透心的过头话，什么“一粒老鼠屎，搅混一锅汤”等等。一般说来，学生的性格越倔强，说过头话就越会令其产生反感。因此盲目武断的话，过分肯定的话，我在师生谈话中都是尽力避开的。三、以情感人真情最能感动人，这个说法也许是无可非议的。师生谈话中，如老师把自己的看法和主见用真诚而又令人感动的语言说给对方听，那学生是不会产生抵触心情的。如我班成果品行一向在中上水平的小青同学，有段时间一反常态，精神不振、早退、旷课，听其家长反映有时甚至夜不归家，家人骂也不听，班里的同学也对她的行为揣测不已。在一个放学的傍晚，我找到她，真诚而又关切地对她说：“小青，老师感到你怎么越来越生疏了，朴实、

31、勤学的你怎会一下子变了个模样？我不信任现在的你是真实的你，这究竟是怎么回事，你情愿对老师说说么？”小青先是不语，看了我一眼后，眼圈一红，低头说：“我爸妈离婚了。爸爸他怎么就不要我了？我不想回家去，在家我很难过。”听了这话，我明白了。我对她说：“小青，父母当时结合时，肯定是希望白头到老，生活和谐华蜜的，他们今日选择分开，内心肯定是特别苦痛的。但是他们作出这样的选择，也确定是有他们的苦衷的，假如你父母在一起时，比分开还要难过，你情愿看到这样吗？你爸是不会不要你的，父母恒久是你的父母，不会因为他们的分开而变更的。你是不应当因为父母的分开而影响自己太多的。小青，千万不要再接着这样下去了，更不要随意在外

32、过夜，要是被社会上一些别有专心的人骗了，那就不仅会让你难过的母亲雪上加霜，还会白白毁了自己的前程的。”我说这些话时，小青始终低垂着头，时而也点点头。经过了几次谈话，她最终振作起来，而且比以前更勤奋了。在期末考试时，她有了较大的进步，进入了班内前八名，还评上了进步奖。四、选择好谈话的地点选择好与学生谈话的地点是很重要的。老师的教化阵地主要是教室和办公室，而教室和办公室都是比较肃穆的场所。很多学生都认为被老师喊进办公室谈话肯定是“凶多吉少”，即使是受了表扬，心里也是有点儿别扭的。假如谈话不分内容的轻重好歹，都将学生喊进办公室，就有可能给学生造成一种惊慌感和压抑感，甚至产生一种抵触感和敌意，对谈话效

33、果不利。所以，假如要指出某生的一点小毛病，或对某生进行一点督促激励，就不宜在办公室进行，而可以在上学放学的路上、走廊上、操场边等随意的场合，让学生在无意之中引起有意的留意，谈话双方也觉得轻松自然，不至于让学生被动地听老师的训教。当然，假如是要对某生进行肃穆的指责或给学生交待重要的任务，则相宜在教室和办公室进行了，以显示老师看法的肃穆和庄重。教化有法，却无定法。我认为，老师和学生谈话是一门实践性和艺术性相结合的科学。老师要遵循学生的心理特点，依据教化内容，深化探讨教化对象，选择科学的方式方法，努力使自己的谈话具有较高的教化性和实效性。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页