2022年关于个人校本培训计划四篇.docx
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1、2022年关于个人校本培训计划四篇关于个人校本培训安排四篇人生天地之间,若白驹过隙,突然而已,我们的工作同时也在不断更新迭代中,现在就让我们制定一份安排,好好地规划一下吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢?下面是我帮大家整理的个人校本培训安排4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。个人校本培训安排 篇1一、指导思想依据县局关于XXXX学年度全县中小学老师校本培训工作的通知(xx政教发XX192号)精神,结合我校实际,着眼于老师综合素养、专业水平的提高,本学期,我校将立足以教材教法过关训练为主要内容的老师校本培训,扎实过程,促进老师专业化成长,推动学校内涵发展。二、培训领导小组组 长:党x
2、x副组长: 党x 周x职 责 :1、制定培训安排、制度、考核方法等,并监督实施;2、支配组织老师集中培训,督促老师训练作业的完成 。三、检查指导组:(下设两个小组)组 长:周艳锋职 责:1、收集汇总各类检查表册;2、负责学问结构图的应用;3、搜寻八部电影,链接进学校网站,便利老师观看。(一)业务指导组:(辅导员)成 员:侯x 申x 陈x职 责:1、每人分管一项,为参训人员供应示范作业;侯x各单元学问结构图 各节课文学问结构图申x课后练习题 错题积累与分析陈x课堂教学技能设计周x八部电影观后启示、观后感2、检查所负责专项作业的质量,填写检查表;3、负责参训老师的集中培训。(二)行政检查组:成 员
3、:周x 陈x职 责:1、按时收交各年级老师训练作业;2、检查老师训练作业的数量,填写检查表。四、训练目标使老师熟识并驾驭学段内各个年级教材学问,从整个学段的教材学问体系上分析、把握任教年级教材学问的教学要求,在教学中能够做到随时沟通学问之间的纵横联系,避开孤立地教授某一学问,为胜任大循环教学奠定基础。五、参训对象52周岁及其以下学科专任老师六、训练内容各年级正在运用的学科教材,低段为三年级教材、高段为六年级教材。七、训练任务(一)教材学问训练任务1.画出三年级或六年级教材各单元学问结构图。2.画出三年级或六年级教材各单元内各节课文学问结构图。3.完成三年级或六年级各单节课后练习题。英语老师接着
4、做英语教学简笔画与英语课堂教学用语练习,科学老师做教材中涉及的试验。4.完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析。5.参与过教法集中培训的英语、科学老师还要完成下列两项任务:(1)全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计40节,其中上册教材20节,下册教材20节,导课、讲课、提问、板书、结课分别8节,要求设计的类型与方式不重复。(2)全学年完成任教年级教材8个单元学问内容分析,其中上册4个,下册4个。6.参与过教法集中培训的中小学语文、数学老师除了要完成上述教材学问与教化理念训练任务外,重点运用学问结构图完成下列两项任务:(1)主动参与省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围
5、绕XX年修订版新课标,画出两份本学科新课标学问结构图,其中一份为自选某一专题学问结构图。(2)应用学问结构图改进课堂教学,选取任教年级三篇课文,每篇课文分别选取一种学问结构图形式,进行课堂教学实践。供应三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料(包括学生的学问结构图作品)。(二)教化理念训练任务1.组织老师观看八部反映教化题材的电影,即孩子不坏、为了霍洛维茨、叫我第一名、三傻大闹宝莱坞、我和我的小鬼们、蒙娜丽莎的微笑、尘封日记本、为生命奠基(讲座)。2.老师观看电影后,针对每部电影各填写一份观后启示,写一篇不少于1500字的观后感。八、训练形式集体培训、完成专项作业、集体研讨、课堂教学实践、观看教化电
6、影。九、训练时段XX年9月1日XX年8月31日十、训练的管理与考核1、辅导员要以学问结构图为蓝本,对参训老师进行集中培训,保证全体参训老师对学问结构图驾驭内化。教育处专人考勤,参训老师缺勤一次扣5分。2、加强过程管理,坚持周查月结制度,对老师训练作业刚好分类进行检查登记小结。期中期末前各进行一次单项训练作业展评活动,督促老师主动训练,按时完成训练任务,对优秀作业予以5分嘉奖。3、教材学问训练各项作业任务随学期按教学进度逐步进行,上学期进行上册训练,下学期进行下册训练。不得集中突击。4、为了巩固、提高教材学问训练效果,利用备课组活动时间组织老师研讨,对新课程标准和教材进行分析,不断改进课堂教学策
7、略,提高教学效率。个人校本培训安排 篇2为了进一步提高老师实施素养教化的实力与水平,全力打造一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研实力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍,特制定如下校本培训安排。一、指导思想基础教化课程改革的不断深化,对老师素养的提高提出了更高、更深层次的要求, 校本培训是推动课程改革和促进老师专业发展的有效途径。老师应当从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平。二、成立校本培训领导小组组 长:王新伏副组长:王晓蔚组 员:郭升其 胡胜南 邓展成 陈玉双 王珊 陈玉林 刘雅三、培训目标全员老师1、师德方面:加强师德建设,树立
8、新型老师行业形象;重温教化法、义务教化法、未成年人爱护法、老师法等教化法规,强化依法治教意识,树立现代教化思想和良好的道德风尚,使老师师德素养合格率达100%。2、接着教化总体培训目标:通过理论学习,技能训练和教化教学方法的探讨与实践以及读书活动的深化开展,使全体老师爱岗敬业、为人师表,驾驭现代教化思想与技术,更新教化观念,具备较为扎实的教化教学素养,富有改革创新意识,不断提高其学习实力,教化科研实力和教化教学实力。通过培训,增加老师业务功底,达到“新老师要过关、青年老师要过硬”的要求。详细培训目标:(1)、通过培训,进一步更新老师教化观念,树立现代教化思想。(2)、通过培训,帮助老师进一步驾
9、驭教化科研理论和方法,增加老师教化教学探讨意识,深化开展课题探讨工作,不断总结科研工作阅历,提高老师自我反思、自主发展实力。(3)、通过培训,使老师充分相识读书的意义,使老师乐读书、读好书、多读书,开拓视野,丰富底蕴,促进老师专业发展。(4)、通过培训,强化学校基本功训练活动,在全体老师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能训练,使老师普遍达到现代教化技术的初级应用水平,提高老师获得、处理和利用教化信息的实力,逐步养成上网查找教化资料的习惯,具有应用现代教化技术开展课堂教学的实力,提高老师的现代信息素养。重点培训目标:(1)、注意新老师的培训工作,以课堂教学为主阵地,努力提高他们的课堂实践实
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