2022年关于学校教学计划四篇.docx

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1、2022年关于学校教学计划四篇关于学校教学安排四篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的教学工作，让我们一起来学习写教学安排吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我帮大家整理的学校教学安排4篇，希望对大家有所帮助。学校教学安排 篇1龙门学校20xx年以“转变教与学的方式为重点，以提高教学质量为核心”，努力实现教化质量提升、管理水平提升、学生素养提升，搞好学校特色教化，将龙门教化推向一个新的台阶。一、以提高学校教学质量为中心，加强教学流程管理。1、严格执行课程安排，按安排开齐、开足各个学科课程。加强课堂探讨，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。2、要严格地抓

2、好教学常规流程管理，仔细贯彻执行涪城区中小学教学常规条例和龙门学校常规管理制度。每月做好一次常规检查，并有具体的评比公布，有书面反馈小结。3、优化课堂教学，向45分钟要质量，要效益。充分利用我校的学科带头老师和骨干老师进行“课例探讨”，探讨新课程的教学新特点。主动引导广阔老师把功夫用到课堂教学上，从而提高课堂教学效益。4、加强作业批改及学困生的辅导工作。优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当有效，批改刚好，做到点批、面批、互批相结合，老师要刚好总结、纠错，刚好点评，并要有激励性评语，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与

3、指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题实力上，要特殊重视和加强学困生、学优生的差异性辅导。让学生爱学、会学、乐学，使学生驾驭举一反三、敏捷转换的学习方法。5、除了开设好心理健康、平安教化课程以外，学校还要进一步加强灾后对学生的心理健康辅导及学生的平安教化。二、深化课堂、不断推动课堂教学改革。老师要探讨新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目标、注意优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等方面。每位老师都要抓住新的课改契机，主动参与老师培训和业务学习，努力探究新的教学模式，提高每一节课的质量，刚好对所上的课进行教后分析和反思。三、加强教研

4、组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。本年度各教研组要在三维目标的达成、学生学习方式的指导、老师角色的转变等方面选择一项内容作为学科教研活动主题，扎扎实实地开展每周两次的教研活动。教研活动形式多样，全员参加，定时间、定地点、定内容、定负责人，每次活动组长都要做好考勤登记和活动的具体记录，并交教务处检查。教研活动要针对各组实际状况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、课改最新信息、教改方法等）为主，创建性地开展工作，使教研活动真正成为广阔老师学习业务、探究教学、传递信息、提高实力的重要阵地。、本年度仍要求人人要上教研课。青年老师要上展示汇报课，市级、区级骨干老师要上示范课。中级老师要上指

5、导课，在此基础上，教务处将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与举荐优秀老师，进一步培育我校的骨干老师。、充分利用老师业务学习时间，组织我校骨干老师上示范课，把提高老师上课和评课水平落到实处，带动全体老师快速成长，为开创我校探讨课堂教学的新局面注入新的血液。、接着执行推门听课制度。校长听课20节以上，教育主任听课30节以上，教研组长听课25节以上，老师听课15节以上，并做好记录和评议，刚好向执教老师反馈，以便刚好改进，不断提高教学水平。4、依据区教委精神，主动开展四课活动，主动开展学校魅力课堂大赛。四、仔细抓好毕业班教学工作。以夯实双基，促进学生全面发展，提高学生学业考试优生率为目标，加大提优

6、的力度。最终一学期，毕业班的教学更应留意把握好教学的几个环节：中学部老师要做到把握考纲、考题、教材，小学部老师要做到把握课程标准、教参、教材，并选择最佳的教学方法，注意学生个体差异，留意指导学生学法；练习应“精练”；讲评习题要刚好解决学生的问题；答疑要让学生学会自己去进一步思索，自己找到正确的答案。五、加大老师培育力度，形成我校骨干老师队伍梯队。1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派老师外出，学习先进的课堂教学阅历。“请进来，走出去”，多渠道提高老师的课堂教学水平。2、主动推动名师工程。进一步加强对优秀老师、骨干老师的培育、考核、举荐工作，通过教学能手引路、高级老师指导等，切实提高他们的

7、理论水平和业务实力，尽快把他们培育成一批市、区级学科教学带头人，教学能手。3、主动组织老师参与市、区各学科的论文、案例、课件等各种竞赛，使老师在参与竞赛的过程中有所收获，得到提高。4、接着完善龙门学校老师课堂教学信息平台。六、组织各种活动，培育学生素养。1、各班结合教学活动开展朗诵、演讲、讲故事等竞赛，丰富学生生活，培学生实力。2、各年级接着抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教育处将定期组织学生进行语文书写竞赛。3、开展音、体、美等活动，学校将开展春、秋季球类、田径运动会。同时组织学生、老师参与区运动会。为保证学生有足够的体育活动时间，学生体育活动时间每天不低于1小时。七、提倡学生在课外主

8、动参与有益的社会实践活动，严禁老师利用节假日给学生补课。八、加强现代化教化技术与学科整合的应用及探讨。要提高课堂的质量和效益，须要老师合理的整合运用各种教学资源，其中包括教材等纸质教学资源；音像、多媒体网络等信息教学资源；试验室、图书馆等专用教学资源等等。激励老师大力运用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。在年度末接着做好举荐优秀课件或多媒体教案参与县级以上竞赛工作。附：工作行事历二月：1、召开年级教研组长会议，研讨本期教研活动工作。2、召开毕业班老师会议，定目标，研讨毕业班教学工作。3、老师教学常规工作第一学月检查。三月：1、中学部第一次学

9、月检测，分析成果，分析试卷。2、实行教研组研讨活动。3、完成各年级学籍审核工作。4、开展老师献课活动。5、老师教学常规工作其次学月检查。学生作业评比、展示。四月：1、中小学期中统一教学质量检测。五、七、八迎接区教研室学情调查，九年级二诊检测。学校仔细做好学情调查后的成果分析工作。2、召开学校秋季球类运动会。3、实行教研组研讨活动。4、老师教学常规工作第三学月检查。老师备课展示。五月：2、中学部第三次学月检测，分析成果，分析试卷。小学部部分班级抽检。3、集体备课展示活动。4、老师教学常规工作第四学月检查。九年级三诊检测。六月：1、庆祝六、一儿童节。2、迎接区期末统一质量检测，并仔细做好成果分析。

10、涪城区龙门学校20xx年2月学校教学安排 篇2一、指导思想仔细学习贯彻教化提出的一系列方针政策，牢牢把握“教化观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校内建设要有新改变，教化质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，规范学校管理，推动素养教化，提高教化质量;大力加强老师队伍建设，提升教化优质化内涵;进一步加强内部管理，建设和谐校内。二、工作目标1、努力改善办学条件。争取上级支持，进行校内文化建设，美化校内。2、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想相识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量。3、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。4、加强老师队伍建设，营造和谐发展

11、氛围，推动学校内涵建设。三、主要措施1、推动基础设施建设。本学期，学校将努力争取经费，以更换部分破旧的学生课桌椅，改善办学条件，美化校内环境。2、努力提高教学质量。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学期学校将以抓常规教学为基本，以抓教研为依托，以教研组建设为载体，以年级组备课为纽带，以探讨课堂教学为突破口，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益，向探讨要人才的目标。重抓“有效课堂教学”，夯实“教学五环节”，推动教学方法和教学手段的创新，全面提高教化质量。3、努力建设一支高素养的老师队伍学校将以酷爱学生和酷爱职业为重点，大力弘扬“学为人师、行为世范”

12、的高尚精神，引导广阔老师自觉践行“四点希望”(一是爱岗敬业、关爱学生，二是刻苦钻研、严谨笃学，三是勇于创新、奋勉进取，四是淡泊名利、志存高远)，努力成为受学生爱戴、家长喜爱、人民满足的老师。注意学习培训，提高业务实力。引导老师阅读教化经典，探讨教化案例，提高教化理论水平。开展新课程、现代教化技术、教化教学理论业务的校本培训工作，要求每位老师做到五个“一”：每周听一节课，每学期上一堂互听互评课、结合实际写一篇有质量的专题小结、一篇优秀教学案例或教化随笔、读一本教化著作。加强对青年老师的培育，提高老师的整体素养。本学期，努力让青年老师有更多的机会走出校门听课，与名师接触，感受大师的教学技艺。学校各

13、部门要帮助新上岗老师过好“五关”，即文化考试关、备课说课关、课件制作关、课堂教学关和班级管理关;接着抓好“蓝青工程”，培育更多优秀老师。本学期，我校将尽力争取青年老师参加市、区各项竞赛。对此，我们要充分重视，早作打算，以使我校参赛选手获得优异成果，让我校的课堂教学改革成果得以显现，推动我校骨干老师队伍的成长、壮大。四、努力增加学校德育工作的实效性1、德育是素养教化的重要组成部分，是提高学生素养的关键所在。我们要仔细落实中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法文件精神，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校德育特色，切实推动学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境。2

14、、强化养成教化。养成教化是素养教化的重要组成部分，我们必需高度重视，在少年儿童身心发展的最佳时期，从小抓、抓小事，通过教化，促进学生特性社会化的发展，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好特性品质形成，促进学生的全面发展和可持续性发展。要突出中小学生守则、小学生日常行为规范等内容的学习和探讨，引导学生把规范内化为自觉的行为。要重点抓好学生以下四方面良好习惯的养成：( 1)仔细做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不吃零食，不乱抛纸屑。(4)和同学和谐相处，待人文明有礼。为促使学生以上四方面良好习惯的养成，一方面，将通过学校宣扬、班级教化、树立典型等方式进行正面引导;另一方面，将通过

15、建立有效的检查评比制度等加强监督，强化教化;再一方面就是要接着抓好“感恩教化”的工作，通过开展“感恩教化”活动，促进学生良好行为习惯的养成。五、突出法制平安教化，打造平安校内1、加强法制教化，坚持依法治教。亲密警校联系，开展学生法律学问教化，增加学生遵纪遵守法律意识，邀请校外辅导员、法制副校长以及专家、学者到校对学生进行平安、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等专题教化。发挥“关切下一代工作委员会”的作用，协调多方力气对未成年人进行思想道德教化。运用校会、晨会、班会、宣扬栏等多种宣扬教化形式，加强对学生的教化。2、加强平安工作，建立平安责任制度，做到警钟常鸣。加强行政值周、值日护导老师工作，落实班主

16、任、值日老师提前到校的制度，强化行政值日的职责，高度重视平安隐患的排查，健全平安应急机制和应急预案，确保校内及师生平安。在新的学期中，我们会依据本安排的精神，以饱满的热忱，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，为我校师生的共同成长和学校的健康发展做出自己新的贡献。学校教学安排 篇3一 指导思想综合实践活动是九年制义务教化课程安排所规定的必修课程。旨在培育学生综合运用学问的实力，发觉和解决问题的实力，去体验和感受生活，培育自己的实践实力，增加创新意识。本学期，我将以基础教化课程改革纲要为指导，以实践为核心，以活动为载体，培育学生创新精神和实践实力。二 课程目标1、使学生获得亲身参加探讨探究的体验，

17、形成擅长质疑，乐于探究，努力求知的主动看法。2、培育学生自主发觉和提出问题、解决问题的探究实力。3、培育学生的乐于合作的情感和擅长合作的技能。4、养成劳动观念，形成一般劳动技能。5、培育学生的公民意识、参加意识、社会责随意识和主子翁精神。6、使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的学问，增加适应现代社会生活的实力。三 课程内容综合实践活动的主要内容包括探讨性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教化、信息技术教化四个方面。在活动中，探讨性学习作为综合实践活动的基础，提倡探究的学习方式，这一方式渗透于活动的全部内容之中。四个方面的内容是以协作的形态呈现的。因此，我将依据学校特色活

18、动，地方特色，以刚好令，季节等，共同构成内容丰富，形式多样的综合实践活动。四 教学措施1 重视发展性教学评价方法的运用。强调评价过程化，重视儿童在活动中的看法、情感、行为表现，重视儿童活动中付出的努力的程度，以及过程中的探究、思索、创意等;强调评价多样化，如：主体多样化，角度多样化，尺度多样化;强调质性评价，强调日常视察过程，强化专题性探究过程，建立成长记录袋，实施阶段性评价。2 开发教学资源，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和改变，增进课程内容的现实性和亲近感，使本课程教学走向家庭、社会，真正走进学生的实际生活，体现该课程的开放性、实

19、践性。3 拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延长。让学生主动参加社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教化，得到全面和谐的发展。4 重视教学反思，在反思中与学生共同成长。学校教学安排 篇4一、指导思想遵照学校本学期的工作思路，探究富有本校特色的教化教学规律，进一步深化教化教学改革，扎实开展课改试验，坚持以人为本、以学生发展为本的现代教化理念，依法治校，科学管理，努力使学校成为师生共同健康成长的学习型社会，力争办学效益再上新台阶。二、管理目标1尽力为学校领导的重大决策出谋献策，开展老师建言献策活动，进一步加快我校教化教学管理的科学化、民主化进程。2大力抓好师资队伍建设，充

20、分发挥骨干老师、学科带头人的教研示范作用，以开展课题探讨为主要手段，对全体老师分层培育，分类推动，促使师资水平的全面提升。3搞好毕业班的阅历总结工作，提炼有价值的信息为下届毕业班供应借鉴。4围绕集体备课、命题探讨、教学质量分析等问题，深化教学常规的探讨；进一步落实教研组长对教学质量负责的管理常规。三、主要措施：1以针对性、实效性为主要检测指标，努力提高教研活动的质量。（1）围绕“如何落实课堂教学”这个大课题，确定切合本组实际的子课题。要留意将平常的专业理论学习和教学实践探究等教研活动与课题探讨紧密联系起来，教研活动方向明确、干有成效。教科室将汇同教务处参加教研活动。学期末，我室将检查教研组课题

21、探讨小结。（2）以点带面，狠抓集体备课，力争集体备课有针对性和实效性。要求集体备课重点放在教材教法、考试说明的探讨；放在练习题、作业题、检测题的设计上，求真务实，至少两周要进行一次。我室不仅要考核集体备课的量，更关注集体备课的质，使集体备课不但成为提高课堂效益的重要手段，而且要成为师带徒的主渠道，成为老师终身学习的重要途径。备课组长要充分发挥本组老师的资源优势，努力做到人尽其才，资源共享，优势互补，在组内形成良好的人际氛围。（3）本学期要强化“青蓝工程”，确立师带徒结对子工作，发挥好“阅历+激情”的力气。新调入的老师也要组建新对子。详细方法是先由教研组向我室申报，经过我室审核调整后，再正式组建

22、新对子。每学期，对子中，“徒弟”必需完成一篇以上质量较高的教研论文以及一份教案设计，要交一份一学年度的小结，主要汇报在结对子活动中的收获与感受。（4）接着以“课堂教学”为突破口，实行“说课上课评课”一条龙教研模式，本着以“开展自己的教学探讨”和“解决自己的教学问题”为主，接着推行“拜师课”、“汇报课”、“示范课”，提升课堂教学质量。（5）各教研组要接着开展听课活动和其次课堂活动。2、组织专题讲座。支配校内部分学科带头人、骨干老师为全体老师开设讲座，充分发挥他们的带动和辐射作用，作到人尽其用。邀请进修校专家前来讲座，以便提高老师业务水平。3、制定出绵阳十二中优秀教研组的评比方案以及绵阳十二中职称

23、聘任量化考核细则。4充分利用校内网，设立一个建言献策专栏，向全校师生广泛征集关于教化类、教学类、管理类等当前教改急需解决的问题及问题征解。同时，组织对这些看法和建议进行评比、嘉奖。5定期检查各教研组教研活动开展状况，并刚好加以指导。6组织老师按时、按质、按量完成“英特尔将来教化学习”。四、大致支配：九月份：1、参与区教研工作会议。2、制定本科室工作安排及实施看法。3、召开教研组长会议，布置本期教研工作。4、组织新一轮的“师带徒”结对子工作。5、制定出绵阳十二中优秀教研组的评比方案以及绵阳十二中职称聘任量化考核细则。6、完成全体老师的接着教化学时审登工作。十月份十二月7、支配我校市骨干老师进行专

24、题讲座；全校老师进行课改新理念的理论学习。8、组织支配参与各级教研活动。9、检查并督促各教研组的活动开展状况。10、与二中、七中等名优学校沟通教学阅历。11、协作教务处召开课改展示会及开展课改听课周活动。12、协作教务处抓好初三毕业班质量分析工作。13、组织老师进行新课程理念的集中通识培训。14、联系区进修校老师到我校进行一次校本培训。一月：15、检查落实各教研组课题探讨的进展状况，并组织开展阶段性小结。16搞好本科室学期工作总结。五、其它工作：17、做好全校老师的接着教化工作；完成本年度的评职工作。18、完成临时布置的各项工作。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页