2022年关于德育工作计划范文汇编7篇.docx

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1、2022年关于德育工作计划范文汇编7篇关于德育工作安排范文汇编7篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，马上行动起来写一份安排吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我帮大家整理的德育工作安排7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。德育工作安排 篇1一、指导思想为了做好学校德育工作，学校行政会议经过探讨后，一样认为，本学期我校德育工作要严格根据吴忠市教化局xx年3月4日的德育综治及体卫艺工作会议精神的要求，坚持德育为先的思想，坚持以人为本，贴近学生生活，注意发展学生的特性，重点抓好学生基本道德观念的形成和基本道德行为的养成，带领和团结全体班主任老师、任课

2、老师共同努力，切实提高学生的日常行为规范和文明礼貌的层次及自我管理的实力，形成良好的班风、学风、校风，构建和谐校内，全面提升德育工作质量和育人水平。二、详细工作任务（一）抓机制和队伍建设接着坚持德育为先、五育并举的原则，接着推行德育工作校长负责制，由政教处牵头，团（队）干部、班主任和任课老师全面落实，充分发挥好这个德育管理机制的主动作用，让政教、团队干部、班主任成为学校德育工作的生力军，从而形成良好的德育育人氛围。2.接着推行德育工作量化考核方法，接着执行班主任津贴考核嘉奖方法，每学期召开两次德育工作研讨会，每月召开一次班主任工作会议，使学校德育工作进一步规范化、科学化。结合班务工作考核评估细

3、则，强化班主任队伍的管理，接着坚持每学期期末进行一次德育工作阅历沟通，学校领导实行跟班指导，学校领导人均听班会课在6节以上，每学期组织一次主题班（队）会观摩沟通活动，并邀请家长参加活动，让学生在学校和家庭的互动式教化下健康成长，特殊是对班会课的管理要进一步落到实处。进一步加强团队、学生会干部队伍建设，切实提高班（团队）会教化质量，充分发挥其自我教化、自我管理、自我服务的特别功能。3.协同教育处加强思品政治课教学管理，狠抓各学科在教学中的德育渗透，依据新的课程标准在思品政治课中至少支配20%的课时要用于开展学生课堂活动和相关内容的实践活动；坚固树立育人为本的思想，将德育工作寓于各学科教学之中，贯

4、穿于教学的各个环节，把公德教化、法制教化、良好行为习惯的养成教化作为德育工作长期坚持的重点，坚持课堂教学是学校教化的主阵地。同时结合课程改革和学校德育工作的新要求，让班主任负责，任课老师协作，创建性地运用学生成长记录袋。（二）优化德育工作内容，狠抓过程管理组织并落实好寒假实践活动的材料收缴、评比，对在寒假和上学期期末教学质量监测优秀的学生进行嘉奖，激励全体学生向这些优秀的学生学习，在全校形成比、学、赶、帮、超的良好学习风气，为全面提高学校的教化教学质量奠定坚实的基础。2.组织全体学生在开学典礼重温中小学生守则和中小学生日常行为规范，3月份为进一步落实守则和规范活动月，尤其是对校内内的学生活动，

5、在教学楼内的常规管理要进一步加强，严格规范全体学生的行为，培育学生具有立志成才、好好学习、敬重师长、诚恳守纪、酷爱科学、酷爱劳动、团结同学、关切集体的良好品德。正确引导中小学生在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民。3.在班级德育工作管理上，政教处要进一步完善学生礼仪、出操、出勤、纪律、公物爱护等常规考核内容，由政教处负责牵头，带领团队和学生会干部接着执行日检查、周评比制度，增加老师和学生的荣誉感，激发老师和学生爱校爱班的热忱。同时广泛开展读书活动，在各班开展学生作品上墙、建立班级图书角，结合学校图书室的开放，定期组织学生开展读书竞赛。4.根据国旗法，进一步丰富、创新以升降国旗和集会

6、为主要形式的爱国主义、集体主义教化，提倡和推行校内活动一律由学生主持，大家共同参加的新风尚，把国旗下辅导员的演讲与老师值周活动有机的结合起来，主动开展说一般话，写规范字，做文明人活动。（三）开展丰富多彩的活动，提高德育工作的实效性坚固树立健康第一的思想，强化对两操一活动的管理和指导，根据教化局学校工作科的要求，主动推广中小学校内集体舞，要求各班在下午预备铃响后唱非常钟歌活动，不断提高音体美课堂教学、课外活动质量及竞赛成果，加强以美育德、以美启智、以美健体之功效，组织和开展好大课间活动，规范学生在校活动，抓好班级卫生管理。2.加强德育阵地建设，使学校每处设施（广播站、团队室、墙报、黑板报、宣扬橱

7、窗等）都成为教化学生的窗口，开展适合本校的、富有教化意义的活动：青年志愿者服务活动，爱国主义教化系列活动，冬季体育熬炼活动及冬季越野竞赛，纪念一二九及迎新文艺汇演等，寓教于乐，切实提高德育工作的针对性和实效性。3.提倡家访和落实家长会制度，拓宽德育工作主渠道。学校和老师要想方设法与学生、家长达成共识，求得家长、社会对学校工作的理解和支持。依据学校实际本学期学生家长会分阶段召开，进一步亲密学校同社会与家庭的联系。4.激励班主任和任课老师采纳各种方法（电话书信访、来校上门访等）进行家访，进一步转变全体教工的工作作风，增加服务意识，热忱接待来访者，以良好的工作作风树立学校良好的社会声誉，求得真正的教

8、化实效。（四）加强校内平安及综合治理，确保教化主体健康和谐发展坚固树立平安第一，平安无小事的思想，重视学校平安教化和防范工作，逐步建立和健全各类平安管理制度，规范各类平安管理措施，落实校内平安工作责任制和事故责任追究制。2.要求全体老师以主子翁的精神教化学生爱惜学校的一砖一瓦、一草一木。防盗仍是学校目前平安工作中的重点，要进一步加强防盗工作，除长期护校员工（丁孝忠同志）要对学校的财产进行24小时看护外，节假日支配学校领导进行值班，实行责任追究制，使学校财产不受损失，同时，利用广播、升旗仪式、班（队）会对学生进行防盗、防火、防溺水、防食物中毒、防触电、防交通事故等平安教化，警钟长鸣，对存在的隐患

9、定期排查，责任到人，学生离校实行老师值班护送制，杜绝交通平安事故的发生，确保教化教学工作的正常开展，加强师生文明行为教化，接着实行平安责任一票推翻制。3.接着做好学生卫生保健工作，加强传染病和重大疫情监督力度，实行传染病和重大疫情报告制度，协作园艺场卫生所对新入学的学前班和一年级学生进行预防接种状况检查、登记，责令未接种的学生到旁边的保健站进行疫苗接种。接着做好教工食堂的管理，定期检查食堂卫生，仍旧实行定点选购，专人负责，持证上岗，坚决杜绝食物中毒事务的发生。4.主动探究心理健康教化的途径和方法，加强学生心理健康教化，尤其是初中生的心理健康教化；主动探究学生心理障碍疏导的方法和技术，切实加强学

10、生的心理保健和指导工作。5.组织和引导全体老师仔细学习德育理论，向德育科研要质量，组织和激励老师在报刊、杂志、网络上发表德育工作阅历、总结或论文，对获奖的老师根据等级分别予以嘉奖，同时作为年终考核的加分因素之一，使大家能够把德育探讨和实际工作结合起来，针对新时期德育工作的特点，不断分析、不断提高，切实提高学校德育工作的实效性。德育工作安排 篇2一、指导思想：在小学德育工作安排中将深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，坚固把握德育在素养教化中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和

11、培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教化为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作目标：坚持育人为本，德育为先，促进学生的全面发展，把德育工作渗透到教化教学工作的各个方面。三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。2、协作学校每月的德育工作重点，将培育良好行为习惯作为德育教化的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教化，增加学生的责任感。3、注意老师队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。四、重要工作：（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。教化是培育人的千秋大业。在全校

12、范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全组老师要时时实践“好的老师就是一个教化家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，实行行之有效的方法，坚持正面教化，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺当开展。1、每学期开学初，组织教研组老师共同探讨并制订本学期所任课程的授课安排、考查安排，并要求每位老师结合自己所任班级的详细状况，进行敏捷、合理变动。2、依据学科教材的详细内容，结合我国的详细国情和本地的实际状况，特殊是时政的重点和热点问题，联系学生的思想实际，通过课堂教学、单科性选修课、探讨性学习课和时事讲座，加强法制教化和弘扬

13、科学精神，帮助学生驾驭科学学问、科学方法、科学思想和科学技术，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高思想政治觉悟和辨别政治是非的实力，增加崇尚科学，自觉抵制歪理邪说及其他各种错误思想的侵蚀；通过社会调查探讨等实践活动，对学生进行民主法制和环境爱护教化，增加学生的法制和环境爱护观念，努力达到学问、觉悟、实力和行为四者的有机统一。3、抓好教学常规，在先进的教化教学理念的指导下，在个人充分打算（吃透教材、课程标准和教参等）的基础上，充分发挥集体的力气，首先，发挥教研组集体的才智，加强老师间的沟通合作。同时抓好老师的听课评教活动。把听课、评课的活动常常化，并要求每位老师月至少要听两节课，并且课后要沟通

14、。4、开展“以老带新、以新促老”的活动，发挥学科带头人、骨干老师的示范作用，实行结对帮带，充分发挥新老老师的特长，实现优势互补，共同提高教化教学及科研实力。（二）全面贯彻纲要，努力引导好品质。 1、对学生进行思想政治教化、道德品质教化和法纪心理教化，切实有效地贯彻小学生日常行为规范，使学生成为具有良好整体素养的一代新人。通过各种途径，教化学生为社会主义现代化事业而努力学习，形成良好的班风和学风。2、仔细落实学校德育工作制度，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化。本学期遵守学校的各项德育工作制度的规范的基础上，主动地开展自我检查，刚好发觉工作中的不足与遗漏，真正做到抓落实、促提高。3、坚持利

15、用各种教化阵地，仔细抓实主题班队会活动搞好宣扬教化工作，重视心理健康教化。在工作中，发挥学生的自主性，培育学生的主子翁责任感。充分发挥学校及各班的“板报”“壁报”“各种展览”“会说话的墙”的激励作用，做好宣扬工作。（三）开展深刻的教化活动，坚持德育试验工作。 1、协作班主任针对班级的实际状况，抓好主要冲突，对症下药。实行学生乐于接受的措施，把养成教化落到实处，达到自觉、自律的目的。开展丰富多彩的活动，开阔学生视野，熬炼学生的实力。2、班级德育评价的方法应依据评价内容来定。进行班级德育工作评价应坚持自评与他评相结合、定性评价与定量评价相结合、定期评价与日常评价相结合、校内评价与校外评价相结合、客

16、观性评价与激励性评价相结合的原则。3、我们还要在家长学校举办有关法制宣扬讲座，向家长宣扬未成年人爱护法预防未成年人犯罪法义务教化法等法律法规，教化家长，建立民主暖和新型的家庭。4、本学期我们要抓好文明礼貌、常规教化，我们必需从小事抓好，要求学生从我做起，从小事做起。各班要在开学的头一个月进行文明礼貌、常规平安教化，依据各自职能和工作的特点，把德育工作各项任务落实到实处。德育工作安排 篇3本学期我担当七年级四班的班主任工作，依据学校政教处的德育工作安排，特制订我的班级工作安排：一：班级的基本状况分析：本学期我担当七年级3班的班主任，七年级一班共有在籍生61人，其中男生30人，女生31人。通过一个

17、周的相处与教化，我班学生品行良好率为95%以上，大部分学生都能遵守守则规范校规校纪，班规班纪，作息制度，学生总体学风正，风气浓，向心力强，集体荣誉感强，参加活动的主动性高。但是班上6人来自单亲家庭，3人来自特别家庭，留守儿童较多，因此学生的自制实力差，做事的自觉性不强，上课讲话开小差玩手机的现象严峻，部分同学课后作业不能按时完成，在班级劳动过程中相互推委，而且学生的整体体育素养不高。二、工作目标1、加强学生的好习惯养成教化，促进良好的学风、班风和校风的形成。加强文明礼貌养成教化，重点用中小学生守则、中学生日常行为规范严格要求学生，教化学生遵守纪律，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。2

18、、加强法制纪律平安教化，确保在校学生平安无重大事故和违法犯罪。利用早班会和每周三的周会等时机，对学生进行交通平安、食品平安、用火用电平安、防震防才踩塌等事故的教化，加强学生的平安自我爱护意识，避开担心全事情的发生。3、构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。常常性地与家进步行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式，在教化学生上与家长达成观点一样，共同教化好学生。三、主要工作及实施措施1、日常行为规范管理细致到位要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素养，以良好的行为营造文明的校内环境。组织学生利用班会时间深化学习好习惯条例，切实抓实学生好习惯的培育。2

19、、加强班集体建设，每天由值日班长记录班级学生课堂表现，进行学生日常行为日量化管理。坚持一日三扫的卫生制度，重视培育学生卫生保持的好习惯。3、加强对全体学生的平安教化。充分利用一切阵地加强对学生的交通平安、饮食平安、消防平安等方面的教化，提高学生的自我爱护和自我救治的实力。4、组织学生主动参与课外活动。激励学生主动参与县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参加意识。5、组织学生参与社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，增加学生的公民意识和责任感。6、养成良好的卫生习惯。教化学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾，并教化他们能够顺手捡起地面上的垃圾，提高学生的美化校内

20、环境的意识。7、开好家长会。根据学校的规定，定期召开部分家长会议，或请个别学生的家长到校，从而加强对个别学生的教化。做好家访工作，本学年要对本班的学生家庭普访一次，特别学生不少于两次家访。帮助家长树立正确的教化思想，改进教化方法，引导家长以自身良好的思想道德修养引导教化子女，提高家庭教化水平，从而家、校协作，形成教化合力。8、加强学生的心理健康教化。常常性地与学生进行思想沟通，给学生供应刚好的个别或团体心理的输导。德育工作安排 篇4为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作安排如下：一、班

21、级状况分析从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。二、德育工作主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待她们，深化调查摸底，搞清她

22、们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做她们的知心挚友，最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助她们消退或减轻种种心理担忧，让她们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的快乐和喜悦。培育学生的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，主动开展有益于学生身心健康发展的活动。主动响应学校的德育活动，根据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教化工作。三、本学期详细目标：1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设

23、，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。四、详细措施(一)接着抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。(2)多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。(二)常规工作：(1)落实学生德育量化考核制度，主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“当月之星”。(2)适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地

24、处理班内事务，培育工作实力。(3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。(4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设：1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。2、。做好后进生转化工作。3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。本学期，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。德育工作安排 篇5一、指导思想遵循学校本学期工作安排的总体思路,坚持育

25、人为本，以创建富有特色的班级读说文化活动为载体，彰显学校“读书育人自主育人”的特色，引领学生勤奋学习、欢乐生活、全面发展。二、工作目标围绕“规范内化自主”的育人模式，突出常规育人、自主育人，读书育人三个育人重点，争创市级德育工作先进学校，力争中、小学生行为合格率分别为98%、99.5%，重大平安事故和体罚与严峻变相体罚均为0，三、工作措施一、加强队伍建设，强化德育意识。A、以学习为先导，仔细抓好班主任岗位培训，通过仔细阅读学习班主任工作的相关书籍以及全国教书育人楷模事迹，定期组织开展读书沙龙（本学期拟定开展两次10月、12月），共享学习收获、心得。大家在学习沟通中得到提升。B、开展好“课外访万

26、家”活动，（本学期的家访率到达100%）进一步建立健全学校德育教化与家庭、社会参加机制，充分发挥家庭、社会环境的正面作用，形成育人合力。C、依据学校工资改革方案，完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持以公正、公开、公允客观的评价班主任。二、突出三个重点，创新育人模式。（一）行规育人a、起始年级要依据学校支配的入学教化安排扎实抓好学生的养成教化训练。9月底将在起始年级实行整理书包竞赛、叠被子竞赛等学生行规验收活动。b、各班要在开学第一个月组织学生反复仔细学习、训练在校一日常规的要求，有针对性地组织和开展班队主题活动，以课桌文明、餐桌文明入手强化养成教化的同时，关注双困生的教化，促进其良好的方向转

27、化。C、中高年级的班主任要真正做到把班级还给学生，在班内建立高效的自主管理机制，（二）读书育人A、构建有班级特色的读说文化，建立班级读说特色文化手册，促进自主发展。为了营造浓郁的校内读说氛围，本学期各个班级要创建有班级特色的读说文化，促进自主发展，彰显校内文化特色。真正做到“创特色、树形象、立品牌”让班级文化引领孩子们成长。同时各班要将创建的过程资料翔实地记录下来，从实践感受到活动相册再到师生手记，形成班级创建手册。学期末每个班都要完成以宣扬班级文化特色为主题的成果展示。B、接着以中华经典古诗文读本为蓝本，抓好第三届毅力读书竞赛系列活动。1、10月份的“师生读书月”通过共读活动，月末将开展班主

28、任班级管理研讨沙龙，全体老师实行“教化因爱而永恒，教化因责任而辉煌“为主题的阅历沟通会。2、11月“亲子读书月”实行面对全体家长的“读说”教学展示开放日活动。3、为了验收本学期学生读书的成果，学校于元月初小学部将实行“班级诵读迎新会”竞赛，初中部实行我最宠爱的一本书，一句格言推价评优活动。4、进一步抓好班级图书角，“我的书库”，学生图书室，读书笔记的建设与管理工作。三、抓好德育阵地建设，突出德育实践，提高学生素养。1、大队部、学生会要依据重大节日、纪念日开展主题教化活动，对学生进行爱国主义教化，组织开展好专题活动，彰显校内读说文化。2、加大对少先队、学生会干部的培训工作，完善学生自主管理的制度

29、，使学生自主管理体系高效运转。3、规范成长积分卡的发放与评定工作，激活自主育人活力。4、依托周三下午的综合实践活动课，有安排有目的组织学生会、大队部干部和团员青年进社区、进军营、进高校、进电视台开眼界，长见识。5、起始年级的学习、生活习惯验收活动、初中部的军训活动验收。四、突出平安教化，促进心理健康。本期将接着完善各种平安制度和平安预案，将学生平安管理延长到校外（综合实践活动），学生会、大队部要加强楼道、课间、乘车执勤，实现无缝管理。同时老师们要注意学生心理健康教化，培育学生健康的心理素养。充分发挥大队部和学生会、班委会的重要作用，做好“双困生”的帮扶工作。德育工作安排 篇6一、思想工作方面1

30、、身正为范，做学生的表率。首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上，还要在酷爱学生、酷爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。2、以“爱”去感染学生，教化学生。在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生，无论是得才兼备的好学生还是淘气捣蛋的学生，我均会一视同仁。

31、当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关切他人的潜移默化的教化，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应当去关切他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，“爱”在心中，“爱”在行动中。二、班级活动方面中年级的孩子新奇心照旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感爱好，所以我们班级打算通过开展活动调动起学生的主动性，使班级恒久充溢朝气和活力。本学期我打算在班级开展如下活动：1、实行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理实力。班级管理采纳创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设“我是主子翁”的实践舞台，实行班干部及自我管理制。这样既提高了学生的自我管理

32、实力，发展了学生自我相识自我指责实力，又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中熬炼自己。2、制定和落实班级常规工作责任制。班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增加学生的主子翁意识。建立奖惩制度。使学生有法可依，有据可行。并依据学生的表现分别赐予表扬嘉奖，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以指责。这一活动要与年度考核挂钩。3、加强家庭学校联系利用教化信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教化教学状况，取得家长的理解和支持。利用家

33、长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到胜利的味道，树立起“我能行”的信念。以上措施只是我的一些初步准备，工作中，我会加倍努力。我信任。德育工作安排 篇7一、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，坚持把德育工作摆在素养教化的首要位置。以养成教化为基点，以主题教化为重点，特色教化为亮点，以提高老师的职业道德水平和班主任的管理水平为突破口，提高德育工作的针对性和实效性，育人为本的德育环境。二、工作目标1、健全德育工作机制和评价体系，提升学校德育实效。学校德育工作由校长全面负责，校团委书记详细负责，班主任是本班学

34、生思想教化工作第一责任人。学校的德育管理网络为：校长室校团委年级组班主任。强化行政、老师、学生值日意识，加强日常巡检，仔细做好记录，刚好发觉德育管理各条线工作中存在的问题，刚好进行沟通，使每个细微环节都成为学校德育工作的落实处。2、加强老师队伍建设，提升德育管理水平。接着学习中小学老师职业道德规范，强化德育的课程意识，注意德育的渗透，不断提高德育课程的实效性。严格老师的值勤制度，提升老师的责随意识，按上级规定严格执行师德考核制度。3、加强班主任队伍的校本培训工作。开好每月班主任工作例会，推广优秀班主任的胜利阅历。班主任要对每周的班级工作预先作好支配，分解、落实学校各月份的教化要点，要仔细上好形

35、式新奇、主题显明的班会课，着力在班会课时间为学生支配系列养成教化内容，提升学生行为习惯的文明度。4、学生的德育培育目标。初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念；开展感恩教化，让学生学会孝敬父母，敬重老师，关切他人，回报社会；开展文明礼貌教化，培育学生别出心裁的风度和气质；开展劳动服务教化，让学生体验劳动的艰辛，感受劳动的欢乐，学会珍惜劳动成果；重视心理健康教化，让学生变得阳光、欢乐、自信、通情达理。三、工作措施1、加强德育队伍建设，以观念的更新推动德育工作的创新。加大班主任选拔培育的力度，建立健全班主任管理机制。充分发挥优秀班主任的模范带头作用，大力开展班级文化建设；开展优秀班级、优秀班主

36、任评比活动，以和谐班风促优良校风。2、落实课程安排，上好平安教化、法制教化、民族团结和教化心理健康教化课。3、加大不良行为学生转化力度，加强问题探讨，执行班级、年级、学校三级管理，落实帮教活动，开展不良行为学生转化探讨。4、加强对班干部、团干部培训，提高班、团干部的管理水平，向实现班级自主管理的目标迈进。5、加强校内文化建设，使校内文化向教化性、愉悦性方面发展。6、加强常规管理，促进养成教化。7、办好广播、板报、橱窗，充分发挥宣扬作用。四、主题教化1、九月份开展好“弘扬和培育民族精神月”活动。利用老师节和中秋节开展“感恩五个一”活动，分别是：说一句真心的话；做一张温馨的卡；写一封真挚的信；写一

37、篇感人的文章；举办一次感恩主题班会。2、十月份组织学生开展中华经典诵读活动，各班开展“诵中华经典、做美德少年”诵读活动，写出参与此次活动的感受。3、十一月励志教化月。以期中考试总结会为契机，促进和引导同学们树立独立、自强、自信、自律的意识；磨炼同学们奋勉进取，力争上游、团结一样的坚毅意志。七年级：信任自己，从零起先；调整学习方法，自主学习，养成主动寻求帮助的习惯，学会观赏与激励别人。八年级：面对困难与挫折，应永不言弃，激流勇进。要养成竞争进步的习惯，在竞争中共同进步，提升信念。九年级：锁定目标，制定可行安排，脚踏实地向幻想前进。4、十二月法制教化月。举方法制报告会、法律故事会、青少年心理健康报

38、告会等互动活动，帮助青少年驾驭与自己学习、生活亲密相关的法律学问,增加青少年法制意识和依法爱护自身合法权利的实力，使青少年养成学法、知法、遵守法律、用法的良好习惯。五、特色德育向祖国承诺：“做一个有道德的人”召开动员大会，向全体学生发出“向祖国承诺做一个有道德的人”实践活动，倡议：“让我们从我做起，从现在做起，以高尚的道德来指导我们的一言一行，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民。”活动内容：开展一次签名活动；举办一期文明礼仪学问讲座；进行一次个人不良行为自查自纠活动；开展一次主题班会活动；举办一期“文明礼仪伴我行”为主题的黑板报、手抄报。总之，我校将真正落实“以人为本，德育为先”的办学理念，以育人为工作中心，以全体学生为活动主体，以班级文化建设为突破口。以主题月活动为重点，加强校风、教风、学风建设，开展多种形式的教化活动，培育学生良好的行为习惯，注意学生思想体验的形成过程，在活动中体验，在参加中发展。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页