2022年关于学校教学计划集锦7篇.docx

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1、2022年关于学校教学计划集锦7篇关于学校教学安排集锦7篇光阴的快速，一挤眼就过去了，又将起先支配今后的教学工作了，是时候抽出时间写写教学安排了。那么教学安排怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是我为大家整理的学校教学安排7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学校教学安排 篇1一、总体思路：本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，接着以全面提高教化教学质量为中心，把提高老师个人的业务素养和教学水平作为重点。充分调动组内老师的主动性，促使每个老师“功夫花在备课上、力气用在课堂上、着眼点放在学生的实力提高上”，朝着名师的目标努力，最终完成教研组的发展规划。

2、二、工作目标：1.加强教学常规管理，确保教学质量。2.以“三课活动”为抓手，突出教研活动的实效性。3.增加组内老师的教科研实力，完善网络教研和小专题探讨。4.做好政史学科初三毕业班的复习工作，确保中考升学率。三、详细工作措施(一)加强理论学习，更新教化观念。老师的教化观念，干脆关系到老师的从教行为。为了更新本组老师的教化观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内老师的学习渠道，更新教化观念，变更教学方式。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组老师的从教行为。(

3、二)加强常规管理，提高教学质量。在日常教学活动中，要求本组老师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案除开学初、学期末的统一检查，其余时间和作业批改由教研组长按惯例月查，作业批改要求刚好、精确，学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组老师的从教行为，使组内老师养成严谨、踏实的工作作风。(三)加强校本教研，促进组内老师的专业成长。1、仔细而刚好地组织教研活动，特殊是组内老师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参加，听课老师在仔细做好记录的基础上，课后与授课老师要进行沟通，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地沟通看法并提出自己的见解

4、和建议。授课老师要进行课后反思，以促进组内老师课堂教学业务水平不断提高。本学期安排推出两堂骨干老师展示课，并要求组内每位老师有公开课、探究课，一学期组内公开课至少6节。2、激励本组老师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的胜利阅历和有效做法，反思自己的不足之处，并主动撰写教学反思。要求本组老师每单元教学中，至少有2篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组老师的专业成长。3、针对我组学科多、老师少，老师的工作量大、新老师多的特点，必需要加强备课组建设。特殊是政治和历史两个学科都有新老师，更须要加强备课组建设。备课组内老师要相互听课，取人之长，补己之短。同时备课组内老师之间要加强沟通

5、和反思，使本组老师在沟通中成长。4、接着实行“小专题”研讨活动。为了变更本组教化科研滞后的现状，学期初依据学科特点，要求本组老师协商制定教研组小专题探讨题目。小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。并主动激励组内有实力的老师撰写教化教学论文，努力形成深厚的教化科研氛围。(四)加快教研组信息化和多媒体教学的建设在上学期网络教研启动的基础上，接着完善教研组的网络教研工作。要求组内老师接着完善个人的教化博客，每位老师每月要在个人教化博客上，交一次本科教学相关教学资源(优秀课件、教案、试卷、反思、资料等)，并尝试着与本校老师或外校老师进行网络研讨，体会网络教研的优越性。同时，充分发挥我校的现代化

6、教学手段的优势，做好“多媒体教学与学科整合”工作。要求老师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口，充分利用现代信息技术展示教学材料，设置教学情景，激发学生学习爱好。在教学过程中突破重点、化解难点，引导学生自主学习。使信息化进政、史、地课堂，实现多媒体教学与学科的有效整合。(五)主动开展其次课堂活动，丰富学生生活依据学科特点，政史地学科要利用学校的橱窗、教室的板报等，做为活动的场地，开拓其次课堂，对学生进行思想教化。同时，为了丰富学生生活，本学期每学科开展一次课外活动。政治学科：我说时事演讲竞赛;历史学科：历史课本剧表演;地理学科：我爱祖国拼图竞赛。(六)做好初三毕业班政治、历史课的复习工

7、作为了确保中考升学率，必需帮助两位毕业班老师，做好初三毕业班政治、历史学科的复习工作。首先，毕业班老师要从思想上重视起来。其次，毕业班老师要探讨教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。仔细督促检查学生学问驾驭状况，刚好洞察学生在学习习中和老师在教学中存在的问题;耐性细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取出好成果。学校教学安排 篇2一、指导思想本学期，寨头堡中学总务处将在教委、校委领导下，坚持以教化教学为中心，坚持“以人为本，服务育人”的方针，坚固树立“一心一意为师生服务”的后勤服务意识，实事求是、脚踏实地的落实和完成各项工作和任务，努力发挥后勤人员的主动性、主动性和创建性，总务处工作安排。做到相

8、识到位、责任到位、措施到位、检查到位。靠着团结、实干、节俭、创新的工作作风，全面做好学校教化教学的各项后勤保障工作。二、基本思路：1、以学校的教化、教学工作为中心，刚好供应教化、教学所必需的设施设备，有效地保障教化、教学工作的顺当进行。2、严格以各项后勤管理制度为保证，为学校的一切教化教学供应优质、高效的后勤保障和服务。3、利用学校规章制度，加强教化和管理，做到管理育人，服务育人，使师生员工树立酷爱劳动、爱惜公物;节约水电、珍惜劳动成果的意识，工作安排总务处工作安排。4、力争使学校美化、净化、绿化，为全体师生创设美丽的工作、学习环境。5、平安工作常抓不懈，为创建“平安、文明、和谐”的校内打下扎

9、实基础。三、工作措施：1、不断学习，努力提高为师生服务的意识和水平。为协调学校全方位的工作，为教化教学服好务，为师生工作和学习创建美丽舒适的环境，后勤工作人员首先必需仔细学习各项业务学问，不断提高思想相识和专业基本技能，明确自己的工作岗位职责，坚固树立不怕脏、不怕累、不怕苦、乐于奉献的思想，全方位的为师生服好务。同时落实岗位责任制，实现人人有责任，个个有压力，事事讲效率，做到今日该做的事绝不拖到明天。以此来提高办事效率和服务水平。2、勤俭持家，开源节流，严把物品进出关。在资金的运用上要本着勤俭办学，勤俭持家的原则，削减不必要的开支，把有限的资金用在刀刃上。严格实行购物审批制度，在详细物品购买时

10、，一方面严格执行审批、购物、入库、出库等程序;另一方面要做到货比三家，力争价廉物美。坚决以学校大局为重，不损害学校和师生的利益，克服人情购物及质劣价高的物品，杜绝盲目选购及随意扩大选购数量而造成的损失。2、搞好校产登记，加强校产管理。刚好做好每样物品购进的验收、登记工作，全部固定资产刚好录时反馈、刚好教化、刚好扣分。6、学生用课桌凳的管理。学生的课桌凳运用已经过近两个循环周期，损坏比较严峻，限于资金现状，大量购置不现实，这就须要对原有课桌凳进行排查、修理，确保能正常运用 。7、加强绿化管理，提高育人环境。上学期学校建设了四块草坪，美化了校内，本学期将高度重视对草坪的管理，刚好关注草坪生长状况，

11、刚好做好浇水、施肥、治虫、拔草工作，力争把一面绿茵茵的草坪还给学生。与此同时也要做好其它区域绿化的修剪等管理工作。8、高度重视平安工作，以高标准创建“平安校内”。平安工作作为学校工作的重中之重，坚持做到常抓不懈。要高标准、高要求做好学校各项平安工作。细心制订平安工作安排，扎实抓好平安教化，落实平安责任。进一步加强门卫工作，尤其强调夜间值班的后勤人员，按时落锁，加强巡察，防火，防盗。确保学校财产不丢失、不损坏。学校教学安排 篇3一、班级状况分析：本班共有学生52人，男生32人、女生20人。大部分学生学习目的性明确，学习动机强，动手动口实力较强，有肯定的创新实践实力。但由于地处山区，学生的视野狭窄

12、，见识少，相识事物的实力差，有待于加强培育。二、本册教材：本册教材共有5个案例，分为：新学期起先了、风、光的嬉戏、节日、粮食、环保设计。每个案例分为二小块，每个小块又包括“想一想”、“说一说”、“做一做”、“写一写”等活动，内容丰富多彩。三、指导思想：以新课程标准、更新教学观念为重点，实现传统教化向素养教化的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会、生活和学科学问，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动，增加学生的探究与创新意识，培育学生的社会责任感，学习科学探讨方法，培育学生综合运用学问的实力和创新精神。四、活动目标：综合实践活动的总目标是亲密学生与生活的联

13、系，推动学生对自然、社会和自我之内在联系的整体相识与体验，发展学生的创新实力、实践实力以及良好的特性品质。注意转化学生的观念，相识综合实践课，以新的学习状态走进综合实践活动课。三年级学生受年龄和学识的限制，受原来课程模式的影响，接触社会比较少，一下子全部放开，学生将会手足无措。因此，以主题活动为切入口，学生从大的主题中找寻和确定自己的探讨专题，让学生初步感受探讨活动的全过程。五、详细要求：1、亲近四周的自然环境，酷爱自然，初步形成自觉爱护四周自然的意识和实力2、考察四周的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通实力，养成初步的服务意识和对社会负责的看法。3、逐步驾驭基本的生活技能，形成生活

14、自理的习惯，初步具有相识自我的实力，养成勤奋、主动的生活看法。4、激发新奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确看法,综合实践活动课程的开设，必将彻底地变更学生的学习方式和老师的教学方式，其最终目的是提高学生的素养，落实素养教化，培育新时期具有创新精神和实践实力的人才。六、教学措施：1、精确把握教学目标，不随意拔高或降低。2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练读懂一段话，写好一段话，接着对学生的识字、写字赐予重视，帮助他们积累词汇和句式，驾驭基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参加训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求

15、，刚好反馈和矫正，讲求实效。3、留意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，激励学生写自己熟识的事，提高他们的语言表达实力。4、重视学习方法的指导，要依据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等;有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法(总分和并列)，有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到娴熟的程度。5、接着做好培优补差工作，大力提中学等生。学校教学安排 篇4一、指导思想：在没有知道中考体育项目的同事我以教学课标为依

16、据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注意实际，培育创新精神”的思想；，为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本动身点，为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量二、教学目标：学校体育健康教化本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培育社会主义建设者和接班人奠定良好基础。1、进行思想品德的教化培育健康的心理素养：（1）进行爱国主义，社会主义，集体主义教化，培育良好的社会公德。（2）树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育爱好和体育竞赛的观赏实力，养成主动自觉参与熬炼的习惯。（3

17、）发展学生的特性和创建力，培育学生的主体意识和活泼开心，主动向上，勇于探究以及克服困难的精神。4）在体育活动中树立坚韧拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。2、全面熬炼学生身体，促进学生身心和谐发展：（1）培育学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素养与运动实力的发展。（2）提高学生的生理机，增加对自然和社会的适应实力与对疾病的反抗实力。（3）促进学生身心健康发展增加对挫折的承受力，学会熬炼身体的技能和方法，驾驭部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，熬炼身体。3、学习和驾驭体育与健康基础理论和

18、技能和方法：（1）使学生了解体育与健康的目的任务。（2）驾驭体育基础学问，卫生保健学问和青春期自我爱护。（3）促进学生实力的发展，能初步运用获得的学问、技能熬炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。三、基本状况分析本学年九年级共有六个教学班共有学生300多人，这一届的学生女生较男生要多一些，身体素养都还可以，大部分在七、八年级都进行了规范的体育课学习，组织纪律、行为习惯已形成和规范。九年级是人一生身心发展趋向成熟的转折时期，身体形态和生理机能将进入发育的高峰时期，生理和心理方面出现很多前所未有的改变。这阶段促进身心健康最有效、最主动的手段就是体育熬炼。体育熬炼不仅可以使之获得健康的身体，增加

19、体力和脑力活动的实力，使你获得心理的满意和心理素养与社会适应实力的提高，促进身心健康发展。四、详细措施：1、仔细钻研教材，深化领悟有关精神，全面考查本校的实践，从实践动身，仔细制订好各项安排。2、坚持集体备课，并结合网络备课，使教研教改深化化，常常化，落到实处。3、搞好课堂常规管理，重视升学教化，给学生上好第一堂课，切实搞好“形成”教化。4、仔细搞好体育训练工作，做到有组织，有方法，有安排，有成果，更要有队伍的连续性。5、以课堂改革为锲机，加强业务学习，提高教研教改水平，搞好课堂常规教学工作，坚持每天60分钟的业务学习。坚持教研教改，重点改进教法，改善学法，并主动撰写论文，总结阅历，运用利用现

20、代信息技术推广运用切实可行的体育教学方法上去。6、在搞好课堂教学的同时，也要搞好学生的思想教化工作。最终要让学生相识到每年的体育考试的重要性，不要忽视体育考试。总之全面熬炼学生身体，促进学生身心发展，使学生学习和驾驭体育与健康的基础学问，技能和方法，仔细对学生进行思品教化，培育健康的心理素养，培育创建性创新人才，贯彻现行的教化思想，使本校体育教学严谨高效，打造新高峰，在这学年的体育考试中取得更好的成果，为龙王镇的教化教学取得更好的成果而加油。学校教学安排 篇5一、指导思想：新课程改革已进入第六年 ，以全面实施素养教化为中心，以深化推动课程改革为重点，以探究小学数学有效教学为目标。进一步加强课堂

21、教学探讨;加强师资队伍建设;加强对学校数学课题的探讨和指导工作;创新教研方式，努力提高探讨、指导、服务的质量和水平，求真务实，科学实效的推动数学教研工作向更深层次发展。二、主要工作：1、 加强学习培训，探讨总结推广小学数学新课程教材试验的阅历和成果。我中心学校小学阶段实施新课程教材试验的各项工作已进入第六个年头。一方面，几年来小学数学在课程改革的探究和实践中涌现出了一批新阅历、新成果，我们要非常关注和重视，要仔细探讨、总结、推广，促进我中心学校小学课改工作的深化推动;另一方面，我们也要正视课改试验中出现的各种问题，要仔细反思，主动开展探讨，寻求切实有效的对策，解决老师的困惑，切实提高课程实施的

22、水平。(1)各校要组织广阔数学老师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广阔老师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教化观念，转变教学行为。(2)探讨总结推广小学数学课程改革的阅历和成果。本学期将组织老师参与省小学数学课堂教学(整数计算的教学)互动研讨活动，促进我中心学校小学数学课改工作的深化推动。2、深化课堂，扎实有效。地加强教学实践、探讨、指导，努力提高小学数学课堂教学效率。 加大课堂教学探讨、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、沟通等教研活动，探究教学规律，总结推广阅历，力争在教学有效性探讨方面取得新成果。(1)进一步加强小学数学常态化课堂教学的实践、探讨和指导，努

23、力探究小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。第一，关注常态的课堂就是关注最广阔学生素养的提高，要由追求课堂教学的欣赏性，走向追求课堂教学的有效性;要由关注少数精英老师走向关注最广阔的一般老师。其次，探讨常态的课堂，就要探讨一般老师的日常工作方式、工作流程。如：如何备课、如何开发课程资源、如何设计作业等。探讨学生学习方式、学习爱好、学习习惯等。(2)本学期，将围绕“今日，老师应当怎样上课”、“数学阅读”、“如何设计新课后的练习”开展专题研讨活动。(3)为了更好地调动各校及数学老师参加教研的主动性和主动性，本学期将开展学校、老师自愿申报参与全中心学校性公开教学的活动，在中心学校教研室认可的状

24、况下，组织开课研讨活动。3、加强师资队伍建设，大力提高青年老师队伍的思想及业务素养。(1)总结和推广本中心学校优秀老师的教学阅历和成果，充分发挥本中心学校小学数学市级学科教学能手、教学新秀的示范引领作用。本学期将组织市教学能手、教学新秀与部分青年骨干老师谈教学，谈个人成长经验，话课改等活动。(2)各校要加强对青年老师的培育，要对有培育前途的数学青年骨干老师制定规划，搭建平台，拜师结对，跟踪培育。(3)本学期将举办35周岁以下(教龄满5年)的青年老师教化教学实力大赛，包括学科学问测试、现场教学设计、现场课堂教学。4、深化开展课题探讨，强化过程管理，提高课题探讨的针对性和实效性。(1)接着指导各学

25、校的课题，开展扎实有效的探讨，强化过程管理，努力提高课题探讨的针对性和实效性。(2)依据市教研室工作部署，将支配现场教学观摩和研讨。各校要尽早组织老师仔细开展此专题的探讨，加强对学生的计算实力、思维实力的培育，力争早出阅历出成果。5、 进一步加强考试与评价探讨，促进小学数学教学质量的全面提高。(1)加强对数学试题的探讨，努力让试卷成为老师学习探讨的内容，成为老师理解、汲取课程标准理念的生动教材。考后要深化分析，真诚沟通，刚好反馈，既通过考试评教学，也通过考试议试卷，实现考、教、学共赢。(2)学期末，将对部分学校部分班级学生数学发展水平实力进行测试。6、切实提高常规教研工作质量，一心一意为基层学

26、校服务。(1)要进一步增加课改服务意识，接着深化课堂探讨指导，帮助学校老师解决教学实践中的问题或困惑，切实履行“探讨、指导、服务”职能，努力做基层学校和老师欢迎的教研员。(2)仔细做好常规调研工作，加强与各校之间的联系。依据教研室工作支配，开展好合适的小型多样的调研、研讨活动。学校教学安排 篇6一、学情分析：通过一个学期的书法教学，学生对汉字书法有肯定的了解和驾驭，书法须要不断地推广，学生对书法学问的驾驭微之甚微，应不断的加强学生对书法学问传授。不但让学生相识书法，了解书法，还有让他们学会运用，写一手好字，为弘扬书法艺术奠定基础。低年级短的学生通过学习基本驾驭了汉字的基本笔画，书写笔顺。高年级

27、学生驾驭了包括汉字基本结构，偏旁部首。但是只是相识，并非真正的驾驭和娴熟，更不能说在日常的学习生活在娴熟的运用。为让孩子在学习的过程中产生深厚的爱好，结合书法韵律操，把书法教学活动推动更深远！二、教材分析：本学期所用教材依据学生的状况进行选购，一二年级将运用学习独自研发的书法校本教材，本教材依据学生的学龄阶段所设定，内容包含汉字基本笔画衍生的汉字笔画学习，汉字偏旁部首学习，并同步语文课本教材，对每一课中较难驾驭的生字进行练习。高年级阶段依据学龄阶段选购的书法字帖进行教学。三、教学目标：在这些教学内容中细心设计教学环节，以学生为教学活动主体，结合好玩、有思想、有活力的教学活动，引导学生学会自学驾

28、驭基本笔画书写技法，汉字间架结构的穿插错落，偏旁部首的规范书写等方面内容，激励学生学会观赏书法、懂得书法，学会自我评价自己的书写作业和同学间的沟通。1、通过学习孩子能驾驭正确坐姿和握笔方法。2、在学习中融入传统美德典故教学，使孩子懂得基本的文明礼仪，培育学生对汉字书写艺术的热忱。3、了解驾驭汉字基本笔画的书写方法技能，娴熟书写应用到学习生活之来。四、教学进度支配一年级教学进度表周次日期教学内容第一周2.24-2.26开学教学其次周2.29-3.4常规教学第一课撇点女、好、妇第三周3.7-3.11其次课横撇又、夕、对第四周3.14-3.18第三课竖折撇专、传、转第五周3.21-3.25第四课横折

29、折凹、凸第六周3.28-4.1第五课横折弯沿、设、铅第七周4.4-4.8第六课横折提语、说、话第八周4.11-4.15第七课竖提长、展、农第九周4.18-4.22第八课横折钩刀、句、司第十周4.25-4.29第九课横折折折钩乃、仍、奶第十一周5.2-5.6第十课横斜钩飞、风、讯第十二周5.9-5.13第十一课横撇弯钩陪、都、那第十三周5.16-5.20第十二课竖折折钩马、鸟、与第十四周5.23-5.27第十三课横折弯钩凡、旭、究第十五周6.30-6.3第十四课先横后竖丰、草、封第十六周6.6-6.10第十五课先撇后捺分、会、今第十七周6.13-6.17第十六课从上到下竞、景、高第十八周6.20

30、-6.24第十七课从左到右外、的、权第十九周6.27-7.1期末考核三年级教学进度表周次日期教学内容第一周2.24-2.26开学教学常规教学其次周2.29-3.4第一课单耳旁印、却、即第三周3.7-3.11其次课右耳旁都、邻、部第四周3.14-3.18第三课反文旁收、改、敬第五周3.21-3.25第四课三撇儿形、彩、影第六周3.28-4.1第五课页字旁顾、领、顺第七周4.4-4.8第六课斤字旁新、断、所第八周4.11-4.15第七课欠字旁欣、欲、欺第九周4.18-4.22第八课殳字旁殴、毅、毁第十周4.25-4.29第九课鸟字旁鹅、鹏、鸥第十一周5.2-5.6第十课隹字旁难、雕、雄第十二周5.

31、9-5.13第十一课力字旁动、功、劲第十三周5.16-5.20第十二课戈字旁我、或、战第十四周5.23-5.27第十三课习字框习、司、刁第十五周6.30-6.3第十四课句字框句、旬、匈第十六周6.6-6.10第十五课区字框区、匠、医第十七周6.13-6.17第十六课凶字框凶、函、画第十八周6.20-6.24第十七课同字框同、周、网第十九周6.27-7.1期末考核学校教学安排 篇7本学期我们以全日制义务教化课程标准为依据，以学校教科室教研安排为指导，以提高课堂教学效益和提高音乐课堂效率为目标，结合新课标制定出如下教研安排：一、组织教研组全体成员学习音乐新课程标准，感悟新课标的理念，丰富组员的理论

32、水平。二、开展好音乐教研活动和爱好小组训练：1、要求组员能仔细备好音乐课，形式多样的上好每一节音乐课，在音乐课堂中，体现音乐的审美价值，引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生剧烈的情感共鸣，使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的才智、情智互补的作用和功能得到有效的发挥。2、学期结束，在音乐评价上我们实行了敏捷的手法，把学生平常的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且激励学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学生。3、全体成员进行集体备课、开课、听课和评课并主动进行校本教研。4、进一步加强爱好小组的训练，做到有安排、有过程、有总结。本学期重点是舞蹈爱好小组的活动。加强学生的舞蹈基本功训练。5、组织学生参与学校的相关活动如：科技节活动、艺术节活动等。老师做到有安排、有指导。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页