读《魏书生教学工作漫谈》心得体会.docx

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1、读魏书生教学工作漫谈心得体会 读魏书生教学工作漫谈心得体会 莎士比亚曾说过：“生活中没有书籍，就像天空没有阳光；才智里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”读书，对于一个教化工作者来说，就显得更为重要了。因此我们要多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充溢自己。进而丰富自己的课堂。今年我有幸拜读了魏书生老师的教学工作漫谈，从中真实地感受到魏老师那哲学家的头脑、改革家的气魄。尤其是他那出神入化的教书育人艺术，民主科学的管理阅历。下面是我读后的点滴感受。带来和大家一块共享和共勉： 一做一个“科学”的老师，学会“教”好书。 作为一名老师，我们面对的是一群求知的学生，因此我们不但要有丰富的学问，更要有丰富的学问

2、教化技巧，要有驾驭，敏捷运用教化规律的实力。读了魏老师的教化理论之后，我觉得魏老师的很多做法就值得我们细致得揣摩体会和运用，从他的“课堂激发学生爱好十法”中我进一步确定有才智的教化，的确我们自己在课堂教学中也能体会得到，比如课前一句富有哲理或饱含激情的导语，能很快的把学生带入课堂，引入教学，有时可能还能带动学生整节课的学习爱好。 二做一个“民主”的老师，教学生学会“学习” 魏书生是中国教化界的一个奇迹，他没有出众的外表，没有过人的才智，甚至没接受过正规的师范教化，然而他却达到了别人难以企及的高度。我觉得魏书生老师取得胜利的最大奇妙就在于他的民主、科学的教化思想。无论他的班级管理，还是他的课堂教

3、学无不渗透着民主的教化思想：班级怎样管理，老师课堂教什么，怎么教；学生学什么，怎么学；布置作业，布置多少他都跟学生商议，在他的一切教化活动中都能看到学生主动参加的身影。所以我觉得，只有民主才是教化的真谛，只有民主才能让学生真正地学会学习，学有所得。这一点我觉得感受比较深，拿布置作业来说，我认为一模一样的作业效果并不好，布置难了吧基础差的不会做，简单了的驾驭得好的同学做的没意义，也没动力，因此今年的作业我们都改为各小组支配，我设定一个初步范围，各小组依据详细状况去支配。 三做一个“合格”的老师, 教学生学会“做人” 教化家陶行知曾说过：千教万教教人求真，千学万学学做真人。随着年龄的增长，学生的学

4、习实力、智力实力都得到了很大程度的提高，但我们的教学不仅仅是要让学生学到学问，提高实力，还要让他们学会做人，步入社会后更好的适应社会发展，不被社会淘汰。就拿平日里对于学生犯错，我们大部分都是火冒三丈、大发雷霆，写下保证书，叫家长。有时不但达不到教化效果，反而使学生产生逆反心理，产生厌学现象。我们不但没有成就一个人才，反而耽搁一个人前途。我曾经带过这样一个男生，他头脑很敏捷，但贪玩不爱学习，课上做小动作，课下不完成作业，导致成果很差，家长也被班主任请来了好几次，不但没效果，次数多了，无所谓了，对家长老师的指责也习以为常，甚至还指责家长为何就是逼迫来上学。家长很无奈，我们认为在这种状况下，一味的指

5、责已不是方法，后来我们转变了方法，不指责而是找他交谈，分析厌学的缘由，探讨学习的重要性，渐渐转变他对学习的相识，同时给他支配了肯定的班级任务，树立他在班级中的威信，让他相识到自身的价值，此外，我们也和家长联系，要家长和孩子多沟通，了解孩子的困难和要求，尽量的去帮助他们而不要一味的压迫。造成孩子的反抗心情，半学期后，学生有了明显的转变，正所谓书魏老师提到的和家长共同教化效果会更好。但我们要把握好的教化方法。此外魏老师的一些做法也很独特。犯了错误，便要做一件好事来弥补自己的错误； “犯错误，写说明书” “犯错误，唱歌”但无论是和家长教化还是独立教化，前提肯定要建立在爱护孩子的自尊，有利于孩子发展前

6、提下进行。也就是肯定要建立在爱学生的基础上。因为这样学生才能自觉去改正错误，更重要的是还培育了他们健全的人格。其实我们平常常说，把每一个孩子当成自己的孩子，可是真正面对孩子犯错时，就算是自己的孩子，我们也会气急败坏，更不会冷静地想出这些方法。所以，在这方面，我们都值得好好地反思。让每一个学生都得到老师真诚的爱，让他们懂得（学会）做人的真正道理，这样才能教化出身心健康的学生，。 总有这样的感觉，觉得工作的压力越来越大，有时烦躁起来也不免有点儿牢骚。现在细细地斟酌，终归刚起先工作时时面对的压力来自于对工作的一窍不通，须要自己通过学习、摸索去适应。我们的社会在不断地发展，个体没有发展的话就只有被社会

7、淘汰。社会压力、行业压力构成了我们学习奋斗的巨大动力，向更高的难度不断地挑战，不断地战胜“旧我”，成就“新我”。 教化是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲科学、讲创新、讲艺术，才能培育出适应社会须要的高素养的人才来。在今后的工作中，我将不断多学习先进阅历，不断改进提高，主动探究，擅长总结，使自己的工作水平不断提高。这是我读魏书生的一点感悟。当然他的精神远不止这些，还须要我们从教化生活中去仔细领悟他。把魏书生老师的精神发扬光大。 读魏书生教学工作漫谈心得体会 读魏书生教学工作漫谈心得体会 读魏书生教学工作漫谈心得体会 读魏书生教学工作漫谈心得体会 魏书生教学工作漫谈 心得体会 魏书生教学工作漫谈 心得 读魏书生教学工作漫谈有感 读魏书生教学工作漫谈有感 读魏书生教学工作漫谈后学习心得体会 魏书生教学工作漫谈 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页