2022年关于专业实习计划范文6篇.docx
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1、2022年关于专业实习计划范文6篇关于专业实习安排范文6篇时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,做好安排可是让你提高工作效率的方法喔!什么样的安排才是好的安排呢?下面是我帮大家整理的专业实习安排6篇,希望对大家有所帮助。专业实习安排 篇1一、实习目的实习是学生完成学业的一个重要环节,是上岗前的“实战演习”。通过实习可以全面检阅学生理论联系实际的综合实践实力和学校教学成果,也为学生就业奠定基础。全体同学应深刻相识毕业实习的重要意义,主动仔细地对待毕业实习。实习的目的有:1、通过实习了解社会、了解企业,初步接触与专业相关的工作,并通过所学的学问解决力所能
2、及的实际问题。2、通过实习加深对课堂学问的理解,进一步深化专业学问,在实习中发觉问题,试着解决问题,找到自己的就业定位。3、毕业实习是撰写毕业论文的重要基础,学生毕业实习中的详细实践为后面的毕业论文的撰写奠定了坚实的基础,为同学们供应了理论联系实际的环境。二、实习的领域和内容(一) 实习地点:国有企事业单位、乡镇企业、涉外企业、会计师事务所、税务师事务所、商品批发或零售企业、银行和税所、各级政府统计部门、企业单位统计部门、市场调查专业机构等。(二)实习内容:1、了解财务会计岗位的设置2、凭证填制3、日记账、明细账、总账的登记4、会计报表的编制5、常见税种的计算与交纳6、成本核算7、筹资、投资等
3、资金管理8、审计基本实力9、会计电算化操作10、企业及公司基础统计工作11、生产经营活动分析工作12、质量管理中的统计方法13、统计调查方法在实践中的应用三、实习时间20xx 年 12月 1 日至 20xx年 6月下旬四、实习单位原则上由学生自行联系单位,确有困难的学生,由系、招就办帮助联系。五、实习要求1、保守隐私。服务实习单位财务人员的支配,不能随意摘抄会计资料数据,格守财务和会计的制度,不外传实习单位的财务和会计信息。2、每个实习生必需仔细做好实习日记的记载工作。3、实习结束每个学生必需完成一篇5000字左右的调查报告或专题论文,同时写好个人实习小结。4、实习生必需严格遵守实习所在单位的
4、规章制度,无特别状况不得请假,有事请假必需经单位领导或指导老师批准。实习期间一切活动,均应听从实习接收单位支配,不得擅作主见,自行其事。5、实习生的实习单位如有变动,应刚好与班主任或所在系联系。6、实习结束后,学校托付实习单位就实习生的思想品德、工作看法及业务水平、工作实力等做出鉴定和评价,同时以优、良、及格、不及格评分标准打出实际成果。请实习单位盖章后邮寄学校班主任或由学生带回由实习单位负责同志签署看法并密封的“实习表现鉴定表”,未交回鉴定表的,不予评定实习成果,不能取得毕业实习学分。专业实习安排 篇2为了改进语文学科的教学,努力提高语文教学质量,依据课程改革的基本理念及我校的教学实际,做如
5、下支配:这学期主要从“更新教学观念,改革课堂教学,强化语文实践,优化语文环境,改革评价方法”等几方面入手开展语文教学。一、更新教学观念,我们语文老师,通过各种培训,对课程理念有了新的相识,在教学中可结合本班学生的实际及教材的特点,创建出独特的教学风格。二、改革课堂教学:要以新的课程理念为依据,努力完善课堂教学,以达到最佳的教学效果。1、导读课:一、二年级的老师,要求以识字、汉语拼音及写字为主要内容。在教学中注意趣味性、敏捷性。使学生养成正确的书写和读书的习惯。二年级要以指导学生朗读为主,训练的形式要多样。培育学生初步的语文实力,中高年级(三六)的导读课,要求老师在原来自读自悟沟通探讨读背说写思
6、的训练结构的基础上,敢于创新和尝试摸索出适合本班学生的科学的教学方式和理论。2、阅览课:这里主要是指(一三)年级。老师要充分保证学生独立读书的时间,让学生自己读书,批画、查、问、写读书笔记。老师在阅览课上面对全班的指导要限制在最低限度。老师的主要工作是:举荐优秀读物,激发读书爱好,组织学生汇报沟通读书心得,检查学生的阅读状况,解疑释难,评价学生的读书效果。3、习作教学:一、二年级要注意口语交际和初步的写话训练,一年级的其次学期要训练学生每日写一句话。二年级的习作教学重视口语交际课,肯定要留意不能上成听说课,要充分挖掘教材,创设交际情境,在师生、生生的沟通中提高口语表达实力。三六年级要求老师培育
7、学生自评自改、互改习作的实力。三六年级在完成课内一学期8次习作的基础上,要有随文练笔,而且要有特地的本子。三年级一学期随文练笔次数不少于10次,四、五年级不少于10次,既要看内容,又要看字的书写质量。4、归类识字课:要求老师以激发学生识字的爱好为线索,从各方面进行识字。可以用儿歌、插图、生活实际、小活动等来帮助学生识记字,使学生不感到枯燥乏味。5、写字课教学:老师可利用教材和写字本进行教学和训练,学校在平常随机检查写字课上的质量,主要看写字课是否按时上,学生是否练的实,有成效。在学期末,把写字一项纳入老师的教学成果考评。5、校本课:我们要把校本课上出我校特色,要确定上哪些内容,然后再编写教学设
8、计。要在上学期的基础上进行完善和改进,仔细探讨和探讨校本课的教学思路。一年级:校本阅览成语故事、光盘、书。二、三年级:校本是成语积累,阅览是古诗词观赏。四、五、六年级:成语故事积累。三、强化语文活动:语文活动是语文课堂教学延长,是提高学生语文素养的重要途径。1、接着开展课前三分钟演讲活动,要让全体学生无一例外轮番参加,由学生自己主持,并有简洁的讲评。特殊对较差的学生应赐予激励。2、利用每天晨读时间开展古诗文诵读活动。不允许进行其它方面的教学活动。要求:(一年级)一学期背诵20首古诗。二六年级也要背20首古诗,并且三六年级再多背诵5段古文或现文,三年级每段古文不少于100字或现代名篇500字,四
9、六年级每段古文不少于200字或现代名篇1000字。3、开展手抄报制作活动:充分发挥学生的爱好爱好,定期制作手抄报,班级内要定期组织手抄报展评活动。4、开展自由读写活动:二、三年级学生收集好词佳句,四、五年级在摘抄句段基础上写一些心得或感想,二至六年级都不少于10篇,读书笔记、随文练笔可以放在一个本子上,但要标清晰是什么资料,年终评价时,要以篇数内容、书写质量为准进行考查。5、开展日记宣讲活动:写日记,不规定篇数、字数,但要写出真情实感,书写要工整仔细,定期开展日记宣讲活动。对于二六年级的日记、读书笔记、随文练笔、手抄报这几种资料,不要求老师篇篇批改。可通过竞赛、展示、开读书汇报会、宣讲、个别指
10、导等形式提高质量。值得留意的是:各种资料都要用带方格的软皮或硬皮本,而且本皮上要写清晰是什么资料,班级,姓名等。四、优化语言环境:本学期我校将接着规范老师的课堂语言,要求老师用规范的语言上好每节语文课,削减方言和错别字,为学生创设一种良好的语言环境。五、评价方法:本学期仍实行“口试、笔试”结合;“平常考查、期末测查”结合的方式。六、口试内容:(口试成果占语文成果的20%)。一、二年级主要测试内容:古诗文诵读、识字、写字、抽看资料。三、四、五、六年级主要测试内容:古诗文诵读、习作、写字、抽查资料。这里统一一下读书笔记本:二、三年级读书笔记可用田字格本。四六年级读书笔记可用软皮笔记本,质量要好的。
11、专业实习安排 篇3一、实习目的及要求通过对本市旅游企业整体运作系统岗位的基本实践,使学生熟识旅游景区、旅行社和旅游饭店旅游企业的基本运作流程,相识旅游企业的基本组织结构;同时对旅游景区的管理设置;导游的基本职责;旅行社的操作规范;酒店的餐饮部、客房部、前台等部门的基本职责范围和工作规范有一个初步的相识;对所实习企业有一个比较全面的相识,对企业各方面的管理现状有一个全面的了解和详细的实地体验。;训练和提高处理实际问题的实力,拓宽学问面,建立感性相识,为后续课程的学习和毕业实习及论文撰写奠定基础;同时,让学生在实习中学会视察旅游经济现象,对旅游行业增进了解。二、实习内容1、了解企业概况:对包括企业
12、的发展历史、发展方向、经营状况、经营范围、组织结构、服务管理、财务管理、人力资源管理以及其他管理制度有一个比较全面的相识。2、熟识岗位概况:定岗定员状况、岗位职责、业务范围、工作规范、上岗条件、岗位考核标准。3、熟识岗位业务:景区的讲解工作;旅行社的接待工作;前台的日常接待服务;餐饮及客房的接待服务;管理部门的安排、组织与限制方式,各岗位之间的相互业务联系。三、组织支配1、实习单位:2、实习时间:20xx。10。2820xx。11。1单位实习,之后回校撰写实习报告。3、在实习中支配单位领导、业务主管介绍单位概况和管理现状,传授实践阅历。4、顶岗实习须作实习笔记和写实习报告,实习结束完成实习报告
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