2022年关于中学德育工作计划汇编6篇.docx

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1、2022年关于中学德育工作计划汇编6篇关于中学德育工作安排汇编6篇时间在消逝，从不停留，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。那么我们该怎么去写安排呢？下面是我帮大家整理的中学德育工作安排6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中学德育工作安排 篇1依据国家教化部德育工作会议精神，本学期学校德育工作将以弘扬民族精神、进一步学习贯彻中学生日常行为规范中小学生守则（修订）为主线，以加强德育队伍建设、强化常规管理为重点，以德育实践活动为载体来开展，逐步达到学校自我教化、自我管理、自我评价的学生德育发展方向。一、重点工作1、加强德育队伍建设。德育队伍包括班

2、主任老师和副班主任老师、思想政治课老师、任课老师。德育队伍建设的内容是提高老师的自身素养，塑造自身的人格魅力，落实德育导师制。德育队伍建设的关键是培育建设一支年龄结构合理、性格气质多元、素养全面的班主任老师队伍。（1）校德育工作会议：11月份召开，传达落实常州市德育工作会议精神，由中层以上干部、德育领导小组成员、全体班主任老师、副班主任老师、教研组长等参与。通过学习，德育工作者应当对青少年德育工作的重要性，紧迫性和实效性从思想上形成统一相识。（2）校德育沙龙：探讨学校德育的现状、成因及其对策，开拓思路、创新内容、找寻手段，为学校德育工作的进一步发展供应看法建议。（3）校德育科研：本学期学校将接

3、着抓好重点中学学生思想品德实力自我发展的探讨课题，作为德育科研的突破口。聘请专家来校指导和外出参观学习，扭转以往重点不突出、实践不深化等问题。各试验班，各学科试验组参与课题探讨的人员必需进一步明确任务，加强学习，围绕课题目标，制定切实可行的方案，把课题探讨真正落到实处，以期取得显著成果，从而提高学生的思想品德实力。（4）年级组建议：充分发挥年级组长协调作用，健全年级组例会制度。各年级要定期发布状况通报，着重反映班级现状和存在的问题，以及解决对策等。（5）班主任老师队伍的指导：我校的班主任老师主要由长期在我校工作的阅历丰富的班主任老师、外地引进的优秀班主任老师、有肯定教学管理阅历的新班主任老师组

4、成。客观存在着管理思想、管理阅历的差异，须要肯定的培训和指导才能更好地适应新形势下的德育工作。学校将制定班主任老师培训安排，有安排有步骤地实施。（安排另附）（6）副班主任老师队伍的建设：我校的副班主任老师主要由新老师、未做过班主任老师的老师、曾担当过班主任老师现不担当但阅历较丰富的老师三部分人构成。这三部分老师各有特点，新老师有冲劲有热忱更易与学生沟通但缺乏阅历；未做过班主任老师的老师已积累了肯定的教学管理阅历形成了一些管理方法只是对班级管理事务不够熟识。加强副班主任老师队伍建设就是既要发挥他们各自的优势，又要从现任班主任老师处学习；加强副班主任老师队伍建设就是要不断完善副班主任老师制度，加强

5、对副班主任老师工作的管理与考核，并考虑相应的副班主任老师津贴和期末考核奖。2、强化常规管理。常规管理是学校德育工作的基础，是培育人的文明素养的前提。学校将过去时一步从制度、手段等方面强化常规管理。（1）校德育工作研讨会：适当时间召开，研讨校文明班级考核细则以及德育学分制实施方法的修改完善，由校德育领导小组成员、部分班主任老师参与。（2）中学生日常行为规范、中小学生守则（修订）的贯彻执行：本学期学校将通过严格学生日常行为规范考核与完善考核内容、改进评价体系来加强常规管理。日常行为规范的考核由教育处、团委、班主任老师、学生会指导值周班级来完成，值周班级的日常行为规范及值周执行状况由学生会干脆考核，

6、教育处抽查，学校校长助理组织部分学生成立监督会，对学生会的工作进行监督，并对学生会的检查结果予以审核、汇总，每天向班主任老师通报。原“校团徽佩戴”一项检查内容修改为“校牌佩戴”。（3）推动优良班集体建设：各班应在开学初填报文明班级争创安排，从德智体美劳（特殊是德）方面确立本学期的治班思想、奋斗目标、行动安排；期中后召开年级组会议、家长座谈会、学生座谈会，了解文明班级的争创状况；期末各班依据争创状况填报文明班级申报表，由教育处、教科室、总务处、团委进行考核，校德育领导小组审核批准。二、常规工作1、各类教化活动的开展：由班主任老师将基本国情和基本路途教化、社会主义道德教化、民主、法制教化和纪律教化

7、、人生观、世界观、价值观教化、爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗精神的教化、科学精神与人文素养的培育等整合到平常教化的过程当中。持续开展心理健康教化，本学期将邀请校外心理辅导的专家作12次心理健康讲座，班主任老师和任课老师都要留意学生的心理指导和疏导，新高一及高三毕业班尤其要留意学生心理改变，着重辅导学生如何确立正确的自我意识、稳定的自我限制、良好的自我评价、主动的自我体验、健康的自我发展，达到开发学生心智潜能、提高学生的自信念、促进高效学习的目的。形势法制教化要使学生明确学习法律法规、遵遵守法律律法规、维护法律法规的尊严、运用法律武器维护自己的合法权益是省常中学生应备的素养。2、各类学生

8、会议8月30日晚6：00召开高二、高三寄宿生会议、晚7：00召开高一寄宿生会议、9月上旬召开新学期的学生大会、9月中旬召开新学期学生表彰大会、10月中旬进行期中质量动员会、11月中下旬开展期中部分学生座谈会、期中质量分析会、2月份召开期末休业式、期中表彰大会。3、各类家长会议：9月上旬召开新学期学生家长会、11月中下旬召开期中后家长会、期中后部分家长座谈会、12月上旬召开其次十届家长委员会成立大会暨第一次会议。4、各类校际传统活动：本学期将接着组织好“老师节庆祝活动”、“国庆系列活动”、“校庆系列活动”、“元旦文艺演出”。5、各类社团活动：进一步完善各类社团的组织机构，修改和设立社团章程，定人

9、员、定安排、定课时、定内容、定地点。指导老师要加强对学生的出勤考核，教育处将加强组织检查和活动质量考评。6、各类表彰嘉奖和补助：9月份做好贫困学生的助学金发放工作；依据上级教化行政部门的通知精神，做好优秀学生表彰嘉奖的申报工作和贫困学生助学金的申请工作。7、充分发挥图书馆在中学课改中的功能：加强学习，提高工作人员的业务素养，了解各门学科的课改动向，主动为师生服务。三、创新工作主动找寻德育工作的突破口，力争从观念、内容、选题和手段上有所创新。中学德育工作安排 篇2(一) 学月主题教化活动1、常规教化（尊师教化）主题目标：规范一日常规行为，做文明学生，持续养成教化，为终生发展教化打基础。2、爱我宿

10、舍，爱我班级，爱学校的教化评比：（1）标兵红旗宿舍。（值宿老师负责）（2）优秀班集体。（值周老师负责）目标：通过爱宿舍、爱班级、深化爱我校意识爱惜学校的环境、财产，自觉唾弃毕业前转学的行为。3、勤奋学习教化4、我能胜利教化以坚韧的毅力，坚毅的自信念，大胆迎接期末和毕业，信任“天生我才必有用”。（二）1、适时实行春季运动会。2、实行全校平行班年级拔河和接力赛等活动。3、开展一、二、三年级男女生跳绳、仰卧起坐竞赛。（三）1、值周行政组织每周一次升旗教化活动，树立骄傲、发奋感。2、自觉落实班队活动的开展，增加活动的趣味性、整体性和教化性，严禁挤占、抽走学生和班主任不在的现象。当天下午7：00前交班队

11、活动记录卡，写清打算材料、过程及教化效果等。3、值周行政、老师抓好“标兵宿舍、优秀班集体”的评比、发放。4、班主任组织办好板报，让学生办，有美观的主题词和题花等，达到较高标准。5、学期适时实行班主任座谈会，进行阅历沟通，学习有关案例、理论及班主任工作学问，结合班级实际状况进行切磋，取长补短，共创班级新风。6、抓好每周学生自己设计、组织的“广播”，培育学生的实力。7、组织班级利用“五一节”假期搞好“手抄报”等活动。8、实行一至两次班（团）队活动。（校级教研）9、组织学生开展社会调查实践活动，撰写调查报告，评比沟通。10、组织老师办好墙报，增加文化渲染氛围。11、开展“十佳”评比活动，让大多数学生

12、发觉自己的特长，努力上进，培育自信，开展“好学班级”评比。12、成立“保洁监督岗、文明监督岗”，从日常的点滴言行中规范文明行为，教化学生做文明学生。13、成立“校内公安”侦察隐藏的违纪行为，预防重大违纪事务的发生。14、成立“课余巡查队、周末巡查队”，检查日常行为规范的落实状况，刚好制止、报告同学中发生的违纪事务，并在巡查工作中培育学生敢于斗争，擅长斗争的品行。15、组织校内广播，由学生自己写稿、选稿、主持播音（反映校内的真人真事、是非善恶），星期一交稿2篇/班，星期四播音，余继宏老师负责指导。16、加强学生常规管理，促进学生成为品优，得才兼备的合格人才，特殊留意学生打群架及私自离校现象，随时

13、视察“帮教”学生，刚好发觉苗头刚好疏导教化。17、不定期实行重点视察人员会议。18、不定期实行学生干部会议。19、设计学生违纪统计表，跟踪调查违纪学生的表现状况。20、设立德育工作看法箱，了解学生们的心理话和遇到的困难、麻烦，刚好处理学生中的违纪行为。21、班主任老师（中、晚）管理学生，在值周行政处报到，每周由值周行政总结后，交德育处列入班主任工作考核。22、严格广播的运用，一般性事务在小黑板上通知，削减广播的运用频率，平常严禁学生广播。23、试行（20xx秋）制定的班主任考核制度。中学德育工作安排 篇3以学校工作安排为指导，在学校行政和党支部的领导下，教化处本学期的工作坚持管理育人，活动育人

14、两条主线交叉并重推动工作进程。要求全员参加德育教化，以构建“大德育教化网络”为管理目标，扎实有效地做好学生的政治思想教化工作，形成齐抓共管的教化局面。以“学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为教化目标，严格规范学生的日常行为习惯养成，培育学生自主独立的意识。以“诚恳守信，主动进取”为培育目标，通过各种有效的教化途径，进行前途志向教化，培育学生的责任感。在上学期的基础上，教化处总结阅历，提升工作效率，加大工作力度，团结和指导全体班主任老师，努力开创工作新局面。一、指导思想以科学发展观为指导，依照中学德育大纲、中小学生守则和中学生日常行为规范，以20xx年工作安排为准绳，坚持“育

15、人为本，德育为先”的原则，牢牢抓住“学生思想教化”和“班级常规管理”两根主线不放松，着重抓好学生的思想品德和日常行为规范教化，坚持正面教化，引导学生主动向上，实现校内和谐平安，教化持续健康发展。二、德育目标以校内文化教化为主线，以日常行为规范教化为基础，切实加强对学生的品德教化、感恩教化、纪律教化、法制和平安教化、心理健康教化。营造良好的校内文化氛围，进一步提高学生的思想道德素养和文明修养，促进学生养成教化的形成。详细目标：1、全体学生要求能背诵中小学生守则、中学生日常行为规范，根据中学生日常行为规范要求，自觉养成良好习惯，力求做到知行统一。2、组织一次健康教化和卫生学问讲座、法制教化讲座、应

16、急蔬散演练活动，确保学校正常的教化教学秩序，确保师生生命财产平安，无平安责任事故。3、加强班级文化建设，开展以“为自己添彩，为班级争辉，为学校争光”为主题的教化活动，全力打造特色班级。三、详细工作本学期班主任工作，教化处提出进一步要求：全体班主任要以“严格管理、慈祥关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱故意中。要求常怀四心（责任心、爱心、童心、耐性）；坚持四勤（勤看、勤谈、勤做、勤思），加强工作责任感，加强工作中关于“勤”的要求。（一）德育工作1、道德礼仪教化为主线，促进良好行为习惯的养成。大力加强文明礼仪教化，从师生相互敬礼、鞠躬起先，形成良好的道德礼仪习惯。运用行之有效的教化形式

17、，对学生进行传统文化教化。2、狠抓文明建设，营造学校德育环境。深化开展创“文明校内”、“文明班级”、“文明学生”等活动。明确文明学生标准（即衣着整齐、举止文明、遵纪遵守法律、勤奋学习、生活俭朴、敬重师长、孝敬父母、团结同学、关切集体、酷爱劳动），通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻领悟，个个自觉执行，提高学生修养。3、加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位。通过学生会、共青团等学生组织，多渠道开展德育工作。以团总支为领导，在活动中供应熬炼机会，培育学生会干部，熬炼班干部，提高他们的自我约束实力和管理实力，充分发挥学生会、共青团等学生组织在德育管理中的先锋模范作用，进而带动其他同学共同进步和

18、提高。（二）班主任工作1、接着加强班主任考核制度，对班主任管理水平与管理实力进行等级评定，做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。激励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、主动性和创建性。、抓主题班会，坚持正面教化，突出我校道德礼仪文化学习的主体地位。、加大力度注意日常班级管理。、加强对后进生的转化及对优秀学生的培育（抓二头促中间）。、沟通家庭、社会教化，确保大德育教化网络形成。、突发事务刚好处理，重大事务刚好报告。2、强化年级组长在本年级工作中的管理职能，充分发挥年级组长的主导作用。形成一个以年部长为指导，

19、班主任为核心，任课老师为协助的政级管理机制。任课老师要参加班级的常规管理当中去，要深化到班级的各项活动中去。班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有安排有组织地实行得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实状况，并刚好做好反馈。3、优化教化环境，形成教化合力。对家长的来访和老师的家访作好记录。刚好召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和协作，全面提高学校管理水平。（三）做好学校的卫生工作。加强卫生工作的组织管理，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。1、卫生检查实行教化处主管，学生会轮番值周的管理形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进行检

20、查。同时，每周一各班级要进行卫生大扫除，由学校统一进行检查。做到室内窗明几净，物品摆放有序，校内内整齐无垃圾，无卫生死角。2、每周对各项检查进行综合评比，设值周流淌红旗，把卫生检查评比的结果作为班级考核和优秀班级评比的重要条件之一。3、定期对学生个人卫生进行检查，使学生养成良好的个人卫生习惯。（四）其它常规管理1、加强对学生的平安教化。班主任要以学生的平安为重中之重，学生工作要有肯定的预见性，要居安思危，防患于未然，杜绝隐患，并定期进行平安学问讲座，增加学生的平安和自我爱护意识，确保校内的整体平安。门卫室要求学生不准随意出校门，仔细履行请假制度。2、强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，

21、使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。通过领导课间分楼层管理，值周学生站岗，值周老师巡察等措施，加强课间秩序。3、抓好校内文化建设和经典文化教化，使学生知道感恩，进而培育学生良好的情操和自我素养与实力的提高。4、本学期在各年级、各班级实行“特色年级组”“特色班级”申报、评比活动。特色的范围很广，只要做得好的，有显著表现的，对整体工作（或者是某个方面的工作）有促进的，可以提出来，向教化处申报，教化处将依据申报的实施方法进行阶段检查、评定工作，在班级悬挂奖牌。（例如行为规范、卫生习惯、学风建设、日常管理、板报宣扬、体育熬炼、文艺特色等）一个班级可同时

22、申报多个特色。（五）、几项详细要求：对全体而言（正副班主任）1、在平常的工作中严格要求自己，一言一行、一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信任，做到为人师表。2、形成严谨、肃穆、敏捷、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，渐渐形成实效性强，特性化显明的工作套路。3、依据学校的要求，结合本班级的实际状况，要多想方法，尤其是小方法，小方法形成系统就是大方法了。4、班主任对学生的思想教化、日常行为习惯养成要逐步由外部强制向学生内需转变，决不允许违反辅导原则。5、正副班主任之间的协作要进一步加强，要更默契，要更具有凝合力，要形成一股合力，共同把班级管理抓好，抓实。6、要紧密团结本班

23、的任课老师，形成齐抓共管的局面。7、在班级内要实行“学生提高包保制”。 对学习和表现差的同学，实行两个包保，一是任课老师要每人包一个学生，二是学生干部每人包一个学生。以年级部为核心，以班级为单位，把这项工作落实好。年级部拿出包保方案，有详细做法，有详细的包保人和对象，班主任交安排时一并交上。8、全校以班级为单位进行“规范教化”重新学习，逐条学，重点学，教室、楼内、操场，这三大区应当怎么做？坐立行走，怎么个规范？待人接物怎么做，班主任老师要高度重视。把这项工作落实到实处；要开展“秩序与文明”大探讨，班级里可以通过上网，查资料等形式，从内心促动学生。9、加大常规检查力度，提高纪律分的含金量。以教化

24、为目的，促进学生行为转变，有效又不违反教化原则。充分发挥广播、板报、班会等宣扬教化阵地的作用，做好指责与自我指责及表扬的舆论宣扬。教化处在月末召开全校广播会，总结一个月的楼内秩序状况，表扬典型。10、加强两支队伍的培训和建设工作。、班主任队伍建设，坚持班主任例会制度与民主反馈制度。班主任例会制度：双周一中午12：30，实行探讨、讲座等形式，进行以下几个专题的探讨：一如何处理好班级学生内部冲突；二如何指导班干部工作；三关于创建班级特色；四班主任阶段工作总结，突出现象研讨，征取老师看法等。、学生干部队伍建设，团委会要亲密协作，抓好抓实学生会工作。给他们构筑开展工作的平台，充分发挥学生会的职能作用，

25、渐渐向自我管理，自我教化，自我成长这个目标靠近，要尽快培育一支有思想，有作法，有开拓进取意识，为广阔同学所佩服的学生干部队伍。教化处单周五召开学生会和团委会工作总结支配会。11、强化班级内部建设，注意常规管理，做好学生的思想教化工作，督促学生养成良好的行为习惯。班级是学校管理学生的基础单位，这个单位是否健康上进，干脆影响整体的教化。班主任必需把大多数精力放到内部管理上来，在班级文化建设，物品摆放，公物爱护，内部团结，卫生习惯的养成，言行举止，舍物管理，关键人物（有抑郁症、离群孤僻的，心理不太健康的，有偏激倾向的）要常常谈，要摸脉（要有谈话记录），强化班级内部管理，加强班风建设，使自己的班级尽早

26、成为有凝合力、健康向上，有自己特色的班级。12、让活动成为育人的肥沃土地，让学生们在这块土地中吸取养分，获得成长，胜利的欢乐。开展树典型系列评比活动（集体和个人），这项活动要成为学校学生活动的一个传统，重点抓实效，抓育人效果。本学期协同体艺组开展篮球、拔河等体育活动，举办一次全校的艺术节。同时要大力开展社会实践活动。13、早校会的完善和充溢，成立校升旗仪仗队等。新学期的工作繁多而沉重，但是指导思想明确，工作思路清楚，希望每一位老师：工作着，欢乐着；同时欢乐着，工作着。中学德育工作安排 篇4一、指导思想依据中共中心、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干看法的要求，以“抢抓机遇，加快发展，

27、追求卓越，争创一流”为工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”为工作原则，以“明礼、诚信、求是、竞先”为工作主线，以学校德育大课表为统领，以学生过“十关”为着力点，以“做一个有道德的人”和校内文化环境建设为平台，以学生成长手册和班主任手册为工作抓手，坚持培育健全人格,发展特性特长,为学生的终身发展奠基，全面提高学生思想道德素养，促进学生全面、和谐、健康的发展。二、工作目标1以爱国主义教化为主旋律，以志向教化为动力，以养成教化为抓手，构建和谐校内、平安校内，营造师师和谐、师生和谐、生生和谐，师生平安的德育大环境。学生思想品德合格率100%；养成教化达标率100%；学生社会实践参与率98%；学生

28、体质与健康合格率达95%以上。2以“自信、自主、自律”教化为主题，强化“全员德育”的育人意识，形成常规扎实、特色显明和成效显着并符合学校发展实际的德育工作机制。3加强班主任队伍专业化建设，探究新时期班主任工作的管理和培训模式，打造一支师德高尚、业务精湛、管理精细、富于创新和奉献精神的专业化德育管理队伍。4深化普法宣扬教化，达到师生违法犯罪率为零；学校责任损害事故率为零。5创新家长学校办学模式、主动主动协调家协、街道和共建单位的教化力气，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建设的网络，构建新型德育协作机制。三、工作举措（一）、以常规管理为起点，规范学生的行为习惯以中学生守则、中学

29、生日常行为规范和“五讲十无”、“十不准”为抓手，加强常规检查力度。首先加强对“五讲十无”的宣扬，充分利用广播、文化长廊等宣扬媒介来教化引导学生，坚持正确的舆论导向。其次强化对“五讲十无”、“十不准”贯彻，本学期重点整治学生带手机、上网和着装；再者，狠抓行为习惯的培育，强化对升旗仪式、课间广播操和环境卫生等督查力度，力促学生达到“五讲十无”的要求。（二）、以活动为载体，创建文明校内、平安校内、和谐校内1开展平安教化。平安教化要做到：每天一分钟，一月一主题，活动有记录，责任要到人，宣扬要到位，排查要刚好，层层有责任书；抓住关键时段的平安管理，如上、放学，周六、周日等；刚好化解冲突，防止冲突升级引发

30、学生冲突导致损害事务。此外还将通过平安图片展览、平安手册、放录像、讲座等形式，对学生进行平安教化，提高学生自我爱护意识，保证师生平安。2为丰富校内文化生活，发觉和培育体育特长人才；推动各种社团组织建设，为有特长的学生搭建展示的平台，培育学生的综合素养。（三）、以法制教化为切入点，提高学生法制意识1以四月份为普法宣扬教化活动月，主动落实“六五”普法规划内容，做到人员、内容、时间和考核四落实，确保普法活动取得实效。2开展普法教化专题讲座，约请公安干警和法律专家来校开展普法报告1至2次或其它形式的法制教化活动，务求实效。3利用家长学校对家进步行普法教化。法制教化的内容有宪法、未成年人爱护法、预防未成

31、年人犯罪法等，通过对家长的普法教化，提高家长依法教子的水平。（四）、以强化检查为着力点，推动各项工作落实1以班主任工作手册为抓手，根据班主任教化责任事故认定及处理暂行方法，进一步规范班主任教化行为、方法和要求，刚好矫正班主任工作中存在的问题。在详细工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈工作。2加强班会课管理，着力提高班会课的质量。接着开展班主任示范班会活动，本学期德育处将支配三次示范班会，切实提高班会课的实效性。3加强与问题学生的沟通。要求班主任做好耐性细致的思想工作，引导他们知法、遵守法律，自觉遵守校纪、校规和法律、法规，主动与家长沟通，争取家长的支持与协作，达到共同教化的目的，使问题学生得

32、到更多的关爱，能乐观向上，健康成长。4加大对班主任工作手册的检查的力度。在班级管理中，要求班主任通过各种途径、各种方法把握学生的思想动态，刚好记录学生和家长所反映的状况以及教化学生的心得体会。5加强校内文化建设的检查力度，指导班级建设有特色的文化环境；接着完善校内文化建设，做到用主动高雅的校内文化来潮湿学生的心田，以文化人，以德育人。（五）、以家校联系为支撑点，健全学校、家庭和社会三结合的教化网络。加强班主任家访的督查，对每位学生的家长电访或家访至少一次。加强班主任对家长教化子女方法的指导，宣扬党的教化方针和学校教化要求，提高家长教化子女的实力，努力发动家长和社会力气来支持学校的教化教学工作。

33、（六）开展平安教化，提高防范意识，确保校内平安校内平安无小事、学生平安重泰山。牢记“平安高于一切、平安就是质量、平安就是效益”的理念、坚持“平安第一，预防为主”的方针，充分相识平安工作的紧迫性、长期性、困难性、艰难性，加强对学生的常规教化、法制教化、平安教化和平安管理。新学期，我们将坚持依法治校，做到“人员到位，制度到位，管理到位，检查到位，激励机制到位”，实行平安责任制，完善制度，落实责任。接着落实日常平安检查和监管的长效机制，进一步完善平安制度和各种应急预案，消退管理中的死角和空白。学校全体教职员工要了解和学习各种平安事故的应急预案。班主任应当对有特别疾病的学生建档备案、并上报德育处和体育

34、组，严格执行学校有关学生考勤管理的各项规定，体育老师要杜绝运动事故的发生。德育处、年级部要有安排利用学生大会、班会、网站、板报、校讯通等对师生进行平安教化，定期开展平安演练，提高突发事务的快速反应实力和应对实力。争取校内平安工作更上一层楼。中学德育工作安排 篇5一 、工作目标：仔细完成教化局德育工作的总体布署；构建和谐发展的校内育人环境；打造一支高素养的优秀班主任队伍；接着推动孝心教化工程，培育德才兼备素养全面的优秀学生群体。二、 工作要点：(一) 1.加强与社会相关部门的合作，充分利用社会资源协助德育教化；2.主动参加“迎奥运，文明交通我参加”活动，争创交通文明平安示范校；3.接着推动法制六

35、进工作进程，在广阔师生中普及教化法及平安法律学问;4.加强平安教化保卫工作，防微杜渐，力求无重大责任事故;5.主动推动德育调查探讨，打造“一校一品牌，一校一特色”的创新型工作模式。(二) 1.办好家长学校，充分发挥家长资源帮助管理作用；2.激励创新, 高效, 务实的家长会, 建立学生和家长的电子档案,定期举办家长的阅历沟通；3.完善家校通的协助作用。4开展“千名老师访万家”的老师普遍家访活动。(三) 1.加强班主任队伍建设, 推动“教化导师制”的深化, 召开现场会，真正落实“全员育人, 全程育人，全方位育人”；2.以多种形式加强班主任特殊是年轻班主任的学习与沟通;3.完善班主任的评估机制, 激

36、励创新，探究出一条摆脱繁重耗时,转而科学高效的的新路子。4老师节前评比、表彰优秀德育工作者、优秀德育老师和先进集体、优秀班主任和“十佳班主任”。(四) 1.深化开展“创文明校内，做文明学生”活动；2.深化全面推动具有全区示范引领作用的孝心得育工程, 以此为切入点, 使学生学会做人, 并自觉纳入自己的人生追求中;3.班级工作从细微环节入手，全面推行定岗定责, 建立学生自主教化自我管理的主体性德育教化方式，深化开展养成教化活动，培育学生良好的道德品质和行为习惯；4.加强团支部学生会的管理作用，协作学校做好管理检查。5深化开展“五尊”、“五不”、“五远离”活动和行为规范示范周活动。6.有安排培育学生

37、综合社会实践实力，区劳技中心实行送课入校方式，落实实践活动要求。(五) 1.初步利用校内网，建立德育电子平台, 为进一步办公电子化打好基础；2.建立班主任博客, 使之成为与学生沟通沟通的新平台；3.建立心理询问室及心理询问辅导老师博客, 刚好发觉并对学生进行有效的心理疏导调整;4.对多年得育资料进行归纳整理, 初步进行电子档案化管理。三 、新的一年, 机遇挑战并存, 催人奋进.我们将在已有成果的基础上，以服务为本, 加强学习，拓展思路，亲密协作，真抓实干; 让社会放心, 家庭放心，领导放心; 为学生创建一个平安, 和谐, 人文, 学问的校内环境,把德育工作推上一个新高度。中学德育工作安排 篇6

38、一、指导思想以中共中心关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，全面贯彻党的教化方针，坚持 “全面育人”的宗旨，落实“以学校平安为重点，习惯养成教化为主线”的工作思路，重点抓好平安防范和学生的文明习惯养成教化。二、工作目标政教工作将以“一个目标(学会做人)”、“两个重点(学校平安、文明习惯养成)”、“三个突破( 环境卫生、两操质量、文明礼仪)”、“四个场所(操场、食堂、休闲区、教室办公室)”、“五个渠道(课堂教化、主题班会、课余活动、板报、广播)”、“六种方法(说理疏导、榜样示范、实践教化、情境熏陶、心理询问、规范约束)”、“七步程序(了解状况、思索对策、发觉优点、找寻缺点、沟

39、通落实、跟踪反馈、调整策略)”作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。三、详细工作(一)强化德育网络、队伍建设。1、强化德育教化网络建设。对学校政教处年级组班主任科任老师班干部;教育处教研组老师(科研课题);卫生管理员劳动委员值日生;学生会、团支部班干部自愿者;家庭学校社区;教室食堂操场绿化场地等，点上着眼，线上延长，面上拓展，形成人人参加，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位绽开德育工作。2、加强德育队伍建设。、注意班主任队伍建设。首先培育一支实力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培育

40、一批有上进心的班主任后备队伍。为新老老师供应培训的机会、学习的机会、熬炼的机会、提高的机会;改革班主任考核方法，班主任的考核力求做到公开、公允、公正;各类政策、评优、晋级等对班主任做尽可能的实惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的主动性、主动性。引导教职工特殊是班主任学习教化学、心理学理论，熟识学生的心理特点及其发展改变规律，仔细总结教化方法、措施、程序，强化一岗双责意识，全体科任老师参加到德育工作中来。接着坚持政教处已经执行的班主任量化评比方案，考评中力求公允、合理，提高班主任工作的主动性和主动性。量化考评由政教处负责，一周一累计、一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任

41、评比的重要依据，此外，对重大违纪违法事务的班级，评优评先实行“一票推翻”。、抓好学生干部培育。努力培育学生干部，多渠道开展德育工作主动开展各类活动，在活动中培育学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、志愿者，通过举荐、竞选、自荐等多渠道支配到各类岗位，供应熬炼机会，提高他们的自我约束实力和管理实力。、落实门卫保卫制度。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐性说明，热忱服务，定时不定时对校内进行巡逻，细致仔细做好出入校门人员的登记工作，使门卫成为学校对外宣扬的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证老师安心教书育人，学生放心读书学习。、加强卫生管理。卫生管理员应严格执行学校的卫生管

42、理方法，创建干净舒适的校内环境;食堂工作员，应严格仔细执行学校的食堂管理方法，按有关规程做好工作，确保学生吃得放心、舒心。食堂工作员也应当加强培训，以理待人。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，渐渐形成文化积淀，进而推动校内文化建设，全面提高学生文明素养和综合素养。公允、公正、公开、合理、仔细做好“优秀班级、优秀班主任评比工作，加强宣扬弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，以榜样引路，营造良好的班级、学校教化的舆论和氛围。(二)实施法纪、平安、心理健康教化。充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、平安、心理健康教化。学习贯彻未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学

43、生损害事故处理方法和学校的有关管理制度。老师学习提高依法治教的自觉性;学生学习增加抗干扰实力。班主任、老师要教化学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子嬉戏室等不适合青少年学生进入的场所;加强对学生进行珍爱生命教化;提高学生的自防、自护、自救实力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的平安工作，禁止下河塘洗澡，留意交通、楼道、运动、女生等平安学问培训，每周一个主题常抓不懈;加强对学生进行食品卫生平安教化，加强晚自习后学生的管理工作，发挥值班老师、门卫的职能，保障学校的教化教学秩序正常稳定，把一切担心全、不稳定因素歼灭在萌芽状态，加强校内巡逻，仔细做

44、好半封闭管理，严格执行校门出入管理制度，保证校内平安，做到警钟长鸣，堵疏结合，解除一切担心全的隐患。加强学生各种平安防范意识，加强法纪教化，提高自我防范实力，努力做到学生违法犯罪为零，学校无重大平安事故发生。贯彻执行有关文件，上好法制、平安、心理健康教化课并做好上课记录。(三)、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教化和国防教化。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素养和心理品质。1、七年级要进一步学习中小学生守则、中学生日常行为规范和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教化。八年级要接着重点抓好班集体建设，使全班形成一种主动向上的班级风貌，结合八年级是初中

45、阶段的转折点，班主任应真心关怀每一位学生的成长，刚好发觉问题，刚好处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。九年级要对学生进行时事、国情教化和心理健康教化，对学生的要求必需因人而异，要有正确的人才观。2、各老师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教化，特殊是政治、历史老师要针对学生实际，加强学生思想品德教化，提高学生思想道德素养。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、交往、遵守法律、责任、远离违法犯罪等行为。3、坚持升降国旗制度，刚好宣扬介绍校内先进事迹，组织师生参与每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有安排、有主题地支配好国旗下的讲话，强化学生爱国主义

46、情感。4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、学问竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行酷爱劳动、爱护生态环境的教化，让学生增加环保意识，养成良好习惯。5、利用老师节、国庆、元旦等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施思想教化。 通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教化和国防教化，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素养和心理品质。(四)、加强思想教化和文明行为的养成教化。1、注意学习宣扬，用正确的舆论引导人。组织学生仔细学习中小学生守则、中学生日常行为规范、公民道德建设纲要等，扩大宣扬力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，旺盛校内文化，每学月评比出“学习之星、文明之星、环保之星、纪律之星”，做到先进刚好表扬，后进刚好曝光，用评比促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。2、严格执行卫生管理抓正反典型，努力净化、美化校内环境，用美丽的环境陶冶人。推动学校的环境卫生工作上水平、上层次，为争创市级规范化学校校打下基础。3、建设丰富多彩的校内文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣扬栏、校内之声广播，利用闭路电视播放爱国主义电教片，旺盛校内文化