2022年关于教师大班工作计划模板汇编7篇.docx

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1、2022年关于教师大班工作计划模板汇编7篇关于老师大班工作安排模板汇编7篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在这个时候，你会有怎样的安排呢？什么样的工作安排才是好的工作安排呢？以下是我为大家收集的老师大班工作安排7篇，希望对大家有所帮助。老师大班工作安排 篇1一、幼儿园礼仪1、进餐进餐前、洗净手、打喷嚏、遮住口、轻轻嚼、漫漫咽、不挑食、不剩饭。活动目标：知道进餐时的礼仪要求，并能按要求去做，培育良好的幼儿园进餐礼。家园互动：1、在家进餐时，家长应按相应的礼仪要求引导孩子进餐，逐步培育孩子良好的进餐习惯。2、家长对孩子应进行隐行教化，留意自己的行

2、为规范，为孩子做好榜样。3、吃饭时规定孩子前非常钟要保持宁静，非常钟以后可以小声交谈。2、进餐(疼惜粮食)，自己吃、不用喂、吃干净、不奢侈、爱粮食、惜食物、粒粒米、皆辛苦。活动目标：知道粮食的来历和疼惜粮食的道理。二、家园互动：1、不论在家还是外出就餐，家长应留意给孩子的饭菜要适量，也可请孩子依据自己的食量盛饭，不奢侈。2、家长利用假期外出的机会，带孩子郊游，顺便介绍农作物的生长学问，并进行疼惜粮食的教化。老师大班工作安排 篇2这学期是特别的一学期，是具有化时代意义的学期，是幼儿园有重要意义的学期和惊慌劳碌的学期。这学期我们班的3位老师和39名幼儿，其中有37名幼儿对我来说都是新面孔。上学期在

3、那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高。幼儿能复述各种故事，背诵诗歌。多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和老师沟通问题，提出自己的想法、看法，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜爱讲空话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中订正。这学期我们三位老师主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进行加强教化，为幼儿进入小学做好前期工作。一、各领域的目标和要求语言目标：1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。2、能集中留意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。3、能清晰地说出自己想说的事。4、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述，并乐意创编，对书籍、阅读

4、和书写感爱好。科学目标：独立的娴熟进行10以内的加减运算1、能主动、主动、较长时间地参与科学活动，有新奇心和求知欲。2、能主动运用各种感官探究答案。3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。5、爱惜动植物，关切四周环境和自然资源，有初步的环保意识。二、班级特色：为了协作幼儿园的主要任务，我们的班主要担当了蒙氏数学的探讨工作，制定从以下方面开展：一、做好充分的心理打算，培育幼儿的蒙氏常规，创设蒙氏数学区，从而促进幼儿蒙氏数学的学习。二、处理好繁多的其他任务和正常教化教学之间的冲突，按安排高质量地完成各科教化教学任务和其他任务，把蒙氏

5、数学和英语教学相结合。三、为孩子的健康成长供应良好的环境和氛围，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的实力。为早日适应小学生活打下良好基础。三、下阶段的措施和要求：1、做好幼儿的幼小连接的前期工作，家庭、幼儿园教化的一样性!2、填写好幼儿的成长档案，为幼儿记录下精彩时刻。3、做好幼儿工作，让幼儿身心健康、和谐地发展。4、做好家长工作，让家长成为我们幼儿园坚毅的后盾。以上就是本学期的工作准备，请领导指导、监督。老师大班工作安排 篇3金秋九月，秋风送爽。调整了一个假期我们用新的姿态迎接大班。为了给孩子创建更深远、更广袤的发展空间。面对家长的殷切期盼和即将起先的工作，制定班级安排如下；

6、一、班级状况分析本班共有37名幼儿，男孩21位，女孩16位，其中包括原来的中二、中一班的幼儿和2个新入园幼儿，可以说是一个新组合的大家庭，许多习惯和常规都要从新适应、培育。班上孩子们平均年龄在五岁左右。通过一周的视察，我们发觉，有很大一部分幼儿性格好动，爱说爱闹，留意力不集中，特殊是经过假期的休息以后，孩子们心情不稳定，对新环境新挚友新老师充溢了新奇，家长们也对我们的工作持怀疑看法，因此急需调整常规，使班级工作能够尽快步入正轨。二、班级工作总目标以幼儿园工作规程和北京市幼儿园教化纲要为指导，以“走进绿色童年，感受生态文明”的生态特色幼儿园建设为中心，将园本教研与班级生态课题探讨和幼儿一日生活有

7、机结合，刚好捕获生态教化信息，把握教化契机，取得家长的支持，引导幼儿关注并主动参加生态教化，并从中获得学问技能的提高，培育幼儿良好的道德品质，促进幼儿身心和谐发展。三、班级工作重点（一）教化教学在幼儿一日生活中，以“在教学活动中，老师如何捕获良好的教化契机，促进幼儿全面发展”为主题，结合上学期幼儿测查结果，注意把握教化契机，引领孩子主动参加生态教化活动，在幼儿一日生活中留意幼儿各方面实力的发展，促进幼儿良好品德和学问技能的发展。1、主动为幼儿创设与教化内容相符合的教化环境，渗透读写教化，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与支配活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。

8、2、营造开心的学习气氛，在接着发扬上学期轻声教学的基础上，要具备乐观的性格、饱满的心情，以老师个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能。针对班级幼儿的组合现状，仔细视察幼儿，结合上学期测查结果，仔细分析，制定适合幼儿个体差异的教化措施，一方面坚持小场地开展体育熬炼，另一方面仔细对待每一次体育课和户外活动，留意个人幼儿的教化引导，在保证幼儿足够的户外活动时间的基础上，因人施教，从而促进班级幼儿整体实力提高。4、做好幼小连接的打算工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习实力，有安排地

9、引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。在活动中，发挥榜样作用，以大带小，以强促弱，协调发展。5、注意日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中，6、在社会性方面，培育幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关切和帮助的道理，能与小挚友友好相处，情愿帮助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。7、重视家长工作，增加服务意识，促进家园联

10、系。8、按时上交各类材料，如文字材料、制作材料等，主动开展教化教学探讨，争取学期末每位老师完成一篇质量较高的教化教科研论文。9、发动家长，带领幼儿，和老师一起努力丰富班级环境和活动材料，让幼儿在丰富的教化活动中获得发展。（二）保教工作措施：1、保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。（1）针对班级现状，抓好幼儿的一日常规，做好值日生的教化。加强特别幼儿的管理和引导。（2）与同班保育员亲密协作，做到“保中有教、教中有保”，让保育员成为教化的参加者。（3）加强卫生消毒工作，做好各种传染病防治和保教学问宣扬。（4）做好每日考勤工作和晨午晚检工作，对未入园的幼儿查明缘由并刚好登记。（5）取得家长的支

11、持，做好肥胖儿的教化引导和记录。2、培育幼儿的平安意识（1）加强接送卡的运用，针对平安接送和卫生保健工作，特地召开家长会，做到平安卫生保健工作细化和针对化。（2）检查班级上设施，对班内担心全隐患应刚好杜绝，刚好上报园部，把平安工作放在第一位。（3）教化幼儿自我爱护和基本的平安意识，让孩子们不参与危急的活动，解除担心全因素。（4）开展平安嬉戏及演习活动（三）卫生工作（1）帮助医疗保健室做好幼儿的体检工作及传染病预防工作。（2）向家长刚好宣扬安排免疫程序外疫苗的工作；并结合现行流行疾病、肠道传染病等向家长作宣扬，加强卫生习惯的培育，发觉问题刚好上报并主动处理。（3）严格遵保卫生保健工作中的各项要求

12、，幼儿物品专人专用，保持室内通风空气清爽，加强卫生消毒工作。（4）做好幼儿体检和预防龋齿。四、班级老师发展重点1、深刻理解办园特色，在幼儿一日生活中，主动探究，不断尝试并且开展适合大班幼儿的特色主题活动，调动孩子参加活动的主动性，并在活动中留意把握教化契机，刚好总结和反思，完成质量较高的主题活动档案、教化案例、教化笔记、视察记录和教科研论文。2、制定骨干老师的个人发展安排，在工作中主动发挥骨干老师的示范作用，做好观摩课和示范课，刚好与领导和老师进行研讨，不断提高本身的专业素养和教科研实力。3、骨干老师做好传帮带工作，指导青年老师备课和教化活动等，帮助青年老师尽快成长。4、主动参与继教培训，按时

13、完成必修课的学习。5、青年老师仔细学习，参与今年的成人高考，为今后的专业发展奠定基础。6、仔细参与园本培训各项活动，不断提高老师职业技能水准。五、幼儿实力培育重点1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终。2、主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。针对秋季收获和过冬等季节、环境改变和特点，引导孩子在活动中，解决问题、提高实际操作实力和交往实力、培育幼儿爱劳动、珍惜成果、合作共享和谦让等良好美德。3、留意听清晰成人和同伴的

14、讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。4、乐意与人交往，学习互助合作和共享。有怜悯心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清晰地说出自己想说的事。5、乐于参与体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项创建性体育活动。6、培育幼儿对唱唱活动的爱好，发展幼儿在歌颂活动中的创建性和合作性。7、针对幼儿上学期测查报告分析，幼儿动手实力弱、个别幼儿体能差的特点，开展针对性强的教化引导，使幼儿尽快达到良好水平，争取在本学期测

15、查中取得好成果。六、教化教学各月工作重点九月份工作支配：1、开展“我是大班小挚友”主题活动通过活动我们的班级、我爱老师等让幼儿感受重返幼儿园的快乐；体验并表达升大班的感受，萌发骄傲感。2、丰富自然角材料，美化教化环境，充溢各活动区材料。3、老师仔细分析班级幼儿特性特点，找出差异，结合上学期班级测查，制定肥胖儿和个别幼儿的针对教化方案。十月份工作支配：1、开展“我是中国人”主题活动，结合我们爱祖国了不得的中国人民族大团结等活动让幼儿感受祖国漂亮的山河、悠久的文化、特有的民间艺术美；知道自己是中国人，了解祖国是个多民族大家庭，感受多元文化。2、开展“花生熟了”的主题教化活动，让幼儿在劳动中体会收获

16、的欢乐，了解植物果实生长特点。3、充溢户外活动材料，补充沙包、彩球等。4、在一日活动中，留意个体差异。在体能训练中加强个别幼儿的引导。5、充分利用区域活动，特殊是在在语言区和美工区活动中，注意个体引导，尽快提高幼儿动手实力和语言发展。十一月份工作支配：1、开展“金色的秋天”主题活动，结合秋天在哪里丰收啦秋天的节日等活动让幼儿了解秋天的季节特征；并观赏有关秋天的文学作品，感受作品的意境美。2、开展“收白薯”生态主题活动，体验合作化共同学习带来的欢乐。3、收集自然材料，丰富美工区和认知区。利用自然材料和环境发展幼儿艺术科学等方面的实力。4、主动迎接观摩活动，并在活动中充分发挥骨干老师的带头作用。5

17、、开展平安嬉戏及演习活动。6、主动开展秋冬运动会，教化幼儿主动参与体育熬炼。十二月份工作支配：1、开展“阳光体育工程”，组织开展好冬锻活动。2、开展迎接元旦“家园联欢会”活动。3、参与自制区域玩教具评比4、撰写教科研论文，做好优秀教化案例、主题活动的收集整理工作。一月份工作支配：1、做好班级各项工作总结2、做好平安卫生宣扬工作。七、家长工作1、本着“一切为了孩子”的目标，利用多种途径做好家园互动2、每周约谈23位家长，与每位家长近距离沟通，全面了解和沟通幼儿状况。3、定期召开家长会，每月召开一次大型的家长会；每天下午利用接幼儿时间与家长沟通，让家长了解幼儿园各方面状况，增加家园协作，共同开发教

18、化资源的意识。4、建立家园互动专栏，向家长举荐有价值的家教阅历，并让家长刚好了解幼儿在园的活动内容、月份教化目标等。5、激励家长主动参与园内及班级的活动，使家长成为大班真正的一名成员。6、仔细做好班级微信群的工作，把幼儿在园的一日生活和相关内容通过各种方式刚好与家长沟通沟通。7、主动调动和发挥班级家委会主动性，刚好激励、大力表扬主动参加班级工作的家长，以点带面，促进家长工作开展。总之，本学期我们将以饱满的热忱投入到幼儿教化教学工作中去，努力用辛勤的汗水，使大班的孩子们快欢乐乐的成长，完成园领导和幼儿家长交给我们全班老师的任务。使本班的各项工作在不同程度上得到提高。老师大班工作安排 篇4新学期又

19、开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定安排如下:一、 指导思想以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,听从上级领导支配,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素养, 树立良好的形象和科学的儿童观、教化观,使孩子的身心健康发展。二、 教化教学方面:1、 接着深化学习纲要,并依据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对孩子进行全面培育 。2、 在教学中为孩子创设轻松、开心的学习环境 ,结合主题加强环境与教化的互动与结合。3、 创设良好的语言氛围,激励孩子大胆发表自己的见解,使孩子想说、敢说,发展孩子的发展孩子的交往实力和语言表达实力。4、 按时完成本园的教学任务,及其他工作支配,努力

20、尝试英语教学,让孩子在开心嬉戏中学习,培育孩子学习爱好。5、 抓好孩子日常生活常规工作,在各项环节中,培育孩子良好的生活习惯及独立实力,让孩子身心得到健康发展。三、保教方面:1、充分利用自然因素,开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼孩子身体,增加孩子体质。2、合理支配孩子在园生活,培育孩子良好生活卫生时惯。3、在日常生活中,加强平安教化,提高孩子自我爱护意识。四、家园共育方面:1、充分利用早接和放学的短短暂间,主动主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进孩子的全面发展。2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,刚好向家长反馈孩子

21、在园的学习、生活状况。3、 家访了解孩子的家庭教化环境,耐性听取家长合理正确的看法和建议,相互协作共同教化孩子,使孩子的健康成长!以上是新学期的工作安排，希望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。老师大班工作安排 篇5一、指导思想：幼儿期是智力开发的最佳期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德相识、道德情感的教化和训练，是幼儿教化中一向特别重要的工作，大班下学期德育工作安排。因此，我们特制定此安排，依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教化，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地发展。二、状况分析1、本班幼儿经过

22、两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。2、心中有他人的意识不足，不会怜悯、体谅、帮助关切他人。3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不敬重成人的劳动。4、意志品质不够坚毅，做事不仔细，没有克服困难的精神。5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：1、班级每天进行晨间谈话，依据周安排、日安排，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教化作用。2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富

23、幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。4、开展丰富多彩的教化常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教化作用。四、详细工作支配：三月份：回忆过新年时的喧闹气氛，体验大一岁了的欢乐，幼儿园工作安排大班下学期德育工作安排。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关切友爱同伴，并乐于帮助别人。1、一日活动的各个环节中激励幼儿相互友爱、关切，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。2、三八妇女节节日教化。3、中国传统节日教化。四月份：体验大自然的美妙，增加自我爱护意识。讲话看法自然大方

24、，学会倾听别人的讲话，不随意打断别人的话。1、通过各类学习活动，激励幼儿看法自然大方地讲话。2、讲解示范，使幼儿懂得不能随意打断别人的讲话。3、区角嬉戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的实力。4、有关春季的主题教化。5、平安教化。老师大班工作安排 篇6一、班级状况分析：1、学情分析：本学期我班共有幼儿47人，其中男生25名，女生22名名。通过这几天的接触视察发觉他们的交往实力比较强，对人有礼貌，乐意和同伴交往，但在学习习惯及生活自理相对薄弱，由于年龄的差异和实力的强弱，个别幼儿的动作发展不够志向，学习上思维不主动，完成任务速度慢。本学期要组织好安排活动的每个过度环节，进一步加强班级的常规

25、管理，创建平安班级，重点培育幼儿良好的生活和学习习惯。在思维的创建性，学习的主动性，完成任务的速度等方面加强训练，为入小学打下良好的基础。2、师情分析：由于人员变动，本学期将由我来担当本班的班主任工作，和我搭班是原班级的宁老师、孙老师和吴老师。宁老师和孙老师是有着多年教学阅历的老老师，分别在常规训练和音乐、舞蹈、美术、等方面有着丰富的阅历。吴老师是位极富有耐性及爱心的老师。刚接任本班，对班级孩子的有些状况还不是太了解，希望在接下来的工作中通过三位老师的指导和帮助能得心应手。虽然在教学方面缺少阅历，但我想通过课余时间向阅历丰富的老老师和敢于创新的年轻老师多请教学习，信任我能做到更好。通过我们的.

26、共同努力，信任会把班级工作做得更好。3、家长状况分析：我们班大部分是年轻的家长，教化观念相对比较新奇，对孩子的学问技能的驾驭相对重视，对幼儿的日常生活包办现象较为严峻，但是他们忽视了孩子生活习惯和学习爱好的培育，不利于孩子以后的全面发展。针对这些状况，本学期我们重点加强以各种形式与家进步行沟通与沟通。二、班级工作目标：1、班级管理：幼儿园常规教化活动是整个教学活动的重要组成部分，同时也是老师一日教学活动的主要内容。首先对幼儿进行班级常规的培育和生活自理实力的培育，使幼儿养成良好的生活和学习习惯。组织支配好每个活动的过度环节。知道爱惜图书，事后能将玩具图书等物品分类放还指定地点。有良好的倾听习惯

27、，不随意打搅他人讲话。总之对幼儿的常规要求要有始有终，搭班老师之间对孩子的教化要保持一样性，主动主动、相互协作。2、教化教学：本学期是特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。1、仔细完成本期大班各科教化教学目标。能依据孩子学习特点进行活动延长。2、 创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过分级阅读增加孩子的识字量和阅读爱好，激励他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达实力。3、加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、艺术为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周安排和周目标。供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。激励让每个幼儿能参加班级活动，并主动发

28、言；让每个幼儿得到熬炼的机会。3、保育工作：每天坚持晨午检并做好记录。同时做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。培育幼儿的交通平安意识等。总之。平安教化必需时刻放在心上，确保幼儿健康欢乐地成长！4、德育工作：德育是教化的基础，为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。利用节日对幼儿进行德育教化，培育幼儿爱父母、爱老师、爱集体、爱祖国,对同伴友爱相处，说话和气，关切小挚友，情愿帮助

29、比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。有目的、有安排地培育幼儿具有友爱谦让，诚恳的优良品质；培育幼儿具有主动心情、主动精神和活泼开朗的性格。把德育活动教化贯穿于一日活动的各个环节。5、家长工作：利用家长会让家长了解大班幼儿年龄特点、学习习惯、常规的重要性及本学期的教学内容与家长须要协作的事项。利用接送时间针对实际状况主动刚好地与家长沟通、沟通，达到家园共育的目的。做好家园栏的定期更换工作，让家长了解孩子在园的活动支配。通过家园共育宣扬保教学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。激励家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。三、方法与措施：1、逐步规范和完善幼儿的一日活动常规

30、，严格按幼儿园作息时间支配幼儿的活动。2、班内老师相互协作，统一要求并依据每月、每周的教化目标，有针对性的进行教化。3、结合节日对幼儿进行品德教化。4、为幼儿供应各种操作材料，逐步培育幼儿操作习惯和实力，接着开展综合性教化活动，围绕主题让幼儿在视察，试验以及动手操作过程中获得系统的学问。5、在日常生活中激励幼儿能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等；对同伴友爱相处，说话和气，关切小挚友，情愿帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹；不骂人、不欺压小挚友。讲实话，做错了事敢承认。四、每月工作支配：九月份：1、开学报名，整理学习、生活用品。2、制定班级工作安排。3、幼儿常规的加强。

31、4、召开学期初家长会。5、开展我是“大班哥哥姐姐生活小能手”评比。十月份：1、结合国庆开展“我们的祖国真大”、“了不得的中国人”2、开展班级文明小天使评比活动。十一月份：1、开展以秋天为主题的美工活动。2、开展“最佳学习珍宝”评比活动。十二月份：1、亲子趣味嬉戏。2、“爱心宝宝”举荐、评比活动。3、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育熬炼。一月份：1、幼儿防寒保暖，预防冬季疾病工作。2、大班幼儿自理实力竞赛。3、家长半日开放活动。4、做好各项工作总结。5、学期末家长会。老师大班工作安排 篇7新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定安排如下：一、指导思想以纲要和规程为指导，自觉遵

32、守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养， 树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。二、教化教学方面：1、接着深化学习纲要，并依据纲要中精神，亦不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育 。2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境 ，结合主题加强环境与教化的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，激励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往实力和语言表达实力。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，

33、培育幼儿良好的生活习惯及独立实力，让幼儿身心得到健康发展。三、保教方面：1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强平安教化，提高幼儿自我爱护意识。四、家园共育方面：1、充分利用早接和放学的短短暂间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。3、家访了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长！以上是新学期的工作安排，希望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页