2022年关于政教处工作计划集合9篇.docx

《2022年关于政教处工作计划集合9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年关于政教处工作计划集合9篇.docx（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年关于政教处工作计划集合9篇关于政教处工作安排集合9篇日子犹如白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候写一份具体的安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？以下是我为大家收集的政教处工作安排9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。政教处工作安排 篇1一、工作背景本学年我校共有53个教学班，在校生近5000人，办学规模位居我市中学前列；各项基础设施建设基本满意须要，特殊是新阅览室的投入运用，以及除公寓楼外原有住宿楼的整修，使办学条件进一步改善；校容校貌进一步优化，校内内的硬化绿化、新大门及门外广场的投入运用，彰显学校的品位，提升了环境育人的基本条件。但我们也应看到，随着办学规模的扩大，学

2、生层次参差不齐特殊是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新老师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的冲突日益凸显；我们还应看到，我校与兄弟学校的竞争将由办学硬件条件的竞争向办学质量、办学效益上的竞争转移，而这场竞争将更加激烈，也与各位老师的教化教学效果和切身利益关系更为亲密。二、指导思想本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，以关于加强和改进中小学德育工作的看法为指导，以现代教化学、心理学理论和中学德育大纲为依据，以学校工作安排为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德

3、育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教化教学水平的稳步提高保驾护航。三、工作目标1、学习落实和内化中学生日常行为规范和临颍二高学生嘉奖与惩罚条例，促进学生文明素养的形成和提高。2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力气，形成德育合力，确保管理效果。3、拓宽德育渠道，充溢德育内容，增加德育工作的针对性、实效性。4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。四、主要工作措施（一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1、仔细落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、仔细指导，主动帮助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责

4、分工，并将职责分工支配告知全体老师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素养及工作实力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。2、加强年级主抓政教的副主任及班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。（1）布置和指导班主任制定工作安排，定期召开班主任工作会议，沟通班主任工作的阅历，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教化；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀

5、生的培育，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教化，家校联合，共同努力。（2）接着执行班主任量化评比方案，考评中力求公允、合理，提高班主任工作的主动性和主动性。量化考评由政教处值日老师负责，一周一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法事务的班级，评优评先实行“一票推翻”。（3）对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，要加强宣扬工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教化的舆论和氛围。主要通过三种渠道：一是，在每年老师节赐予表彰。二是，在学校宣扬栏展示优秀班级、班主任的风采；三是，利用临颍二高校内

6、网展示优秀班主任、优秀班级的风采。（4）加强与年级主抓政教的副主任合作，刚好发觉问题，妥当处理问题。（5）引导全体教职员工深刻相识我县中学教化激烈竞争的态势，增加危机意识和责随意识。坚持全员、全方位、全过程的大教化观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，要让每一节课，每一项活动，每一次与学生谈话都渗透德育因素，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。（6）重视德育科研，加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源，面对德育工作人员以及班主任队伍，以“学习、服务、创新、建设”四大理念为指导，宣扬政策，反映动态，沟通研讨，打造德育工作人员及班主任培育沟通的平台。另外要求班主任每学期要撰写

7、有肯定质量的德育论文12篇及1个班主任工作胜利案例，并作好汇编工作。3、加强对学生会和班干部的培训、培育工作，充分利用学生资源参加管理。（1）本学期政教处将公开民主竞聘学生会成员，对学生会成员进行详细分工，明确学生会干部的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校内进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教化的实力。（2）定期开展对班干部的培育，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。（二）加强学生德育系列教化，全面提高学生行为习惯的文

8、明程度1、要切实抓好全体学生，特殊是初一年和高一年新生的基础文明习惯教化。利用入学教化和军训的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，通过军训磨炼学生的坚毅意志，接受国防教化，提高国防意识。利用班会时间对全校学生进行新的中学生守则、中学生日常行为规范和临颍二高学生违纪惩罚条例的教化，规范学生的行为习惯。2、坚持升国旗教化。组织学生参与每周一次的升旗仪式，依据国旗下讲话的主要题内容，对学生进行文明习惯，艰苦朴实教化，爱国主义教化，日常行为规范教化，诚信教化，法制、平安教化，感恩教化，公民意识和社会责任感教化，如何做人的教化。升国旗时的几点要求：（1）集合速度。要求从音乐响起到音乐结束的时间里，各班

9、必需在指定位置站好，做好升旗打算。（2）从起先集合到退场结束，必需保证肯定的安静。（3）学生会的学生负责检查人数，同时要站在班级后面仔细做操。3、细心支配和组织主题班会。班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的主动作用，政教处工作人员将进行巡查，并做好记录和依据班主任工作考评条例进行量化考评。4、依法抓好特别学生的教化和管理。建立和完善特别生档案，并对特别生进行跟踪教化。（1）政教处、年级主任、班主任，要对学生层层管理，对自己约束不强的学生要做耐性的思想工作，到处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪学生要正确指责教化，对严峻违纪的学生，要依据临颍二高学生违纪惩罚条例赐予纪律处分，处

10、分分为警告、严峻警告、记过、记大过、留校察看，取消学籍六个等级，对学生的处分程序是：政教处、年级主任、班主任共同协商确定处分等级后报领导组探讨确定审批将处分确定存政教处。（对警告以上，记过以下的学生政教处只作记录，记大过以上的原则上要进行全校性公布，并记入学生档案）（2）对处分学生的跟踪方法。被处分的学生，班主任和政教处应亲密关注，随时跟踪。被处分的学生期末结束时要到政教处领取一份被处分学生跟踪签定表，期末回家后将本人的自我检讨，家长看法写入表中，在下学期报名时交原任班主任评定，再送交政教处，政教处确定是否取消其处分。取消处分确定的仍要经领导组审批后复印，存政教处，没有取消处分的有关材料由政教

11、处接着保留。假如直至学生毕业仍未取消处分的，而该生又还在校读书，则由政教处出面找该谈话，并确定是否缓发其毕业证。5、加强法制教化。通过法制专题讲座和报告，观看法制教化片，举办专题班会，开拓法制教化专栏（板报）等系列活动，增加学生遵纪教化法和自我爱护意识，把普法教化和遵规守纪教化结合起来。6、利用校内网和黑板报，开展德育教化。一是设立德育园地版面，宣扬校内内外的好人好事，找寻师生们的闪光点，以表扬为主，充分调动师生的兴奋点，增加他们工作学习的主动性。二是展示先进个人的风采，树立典型，使广阔师生学有榜样，追有目标，促使广阔师生追求更高的人生价值。（三）净化、美化校内环境，用美丽的环境陶治人，努力提

12、高学生的环境意识，培育学生良好的卫生行为习惯。1、加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教化入手，培育学生的卫生意识。开学两周内各班要开好一次卫生主题班会，平常加强引导，让学生从思想上提高创建赏心悦目环境的相识。2、将卫生责任区落实到班级，组织好周一周四大扫除及每天扫活动。3、完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公允公正，不徇私情，每周刚好总结，考评结果作为卫生红旗发放依据并存档。在检查中存在问题不刚好整改的，在考核时可加倍扣分。4、仔细落实学校关于彻底歼灭纸屑、废弃物和爱惜花草树木的规定，推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。（四）建设丰富多彩的校内文化环境，以健康活跃的气氛感染人。1

13、、接着办好宣扬栏、校内广播站等，旺盛校内文化，表彰好人好事，鞭挞丑恶现象，营造深厚的德育氛围。2、仔细开展重大纪念日主题教化活动，老师节开展“尊师感恩”教化活动，国庆节开展“爱国爱校”等教化活动。3、突出德育工作的针对性、时效性、实效性，开好几个大型主题班会，如学期初的日常行为规范教化，考试前的诚信教化等，将学校的办学理念和规章制度进行内化，规范学生的行为。4、协调体育组，组织举办学校冬季运动会。（五）注意科学管理，确保校内平安1、政教处通过各种途径进行宣扬通知，以增加学生各种平安防范意识，提高自我防范实力。2、严格限制外宿证和外餐证的发放。申请人必需持户口本、交费收据、经班主任批准的申请书到

14、政教处办理，不符合条件的一律不办理。3、发挥保安、门卫的职能作用，把一切的担心定，担心全因素歼灭在萌芽状态，作好门卫来访登记，限制外来车辆进入校内。学生出入校内必需有政教处统一签发的通行证。4、依据本校各个时期实际状况刚好制定和完善各项平安保卫制度及各种应急预案和平安负责追究制度。5、加大力度对校内进行定期和不定期的防火、防电、防盗、防灾难事故的平安大检查，刚好报给总务处赐予整改平安隐患。6、学生放假时，支配和组织有关人员到校门口及宿舍进行巡查，以维护学生平安、平安离校回家。7、实行公寓检查签字抽查制：即每天学生就寝后，各班班主任签字确认本班住宿人数，然后，政教处组织人员对公寓人数进行抽查。8

15、、医务室要做好学生的防病治病工作，做好学生青春卫生学问宣扬和近视预防等工作。总之，本学期学校德育工作要做到“有布置、有落实、多检查、勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的动身点和归宿点。同时，从我校实际状况动身，主动探究新思路、新方法，增加德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境，树立外部良好形象，在与兄弟学校的竞争中处于优势地位，实现二高新的跨越做出最大的贡献。政教处工作安排 篇2一、指导思想新的一学期，政教处将在学校党支部、校长室的领导下，在全体老师的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导

16、思想，以中学德育大纲为主要内容，已“全面育人”为宗旨，遵循青少年思想品德形成的规律和社会发展的要求，深化开展爱国主义、集体主义、社会主义教化，弘扬和培育民族精神教化，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观。努力提高德育工作的有效性、实效性，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。二、工作重点新的学期，政教处工作将以创区内一流学校的办学目标为导向，创建性开展学校德育工作。1、加大班主任培训、培育工作的力度，接着完善和细化班主任量化考核机制，主动探究班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素养的班主任队伍;2、坚持从学校和学生实际动身，以规范养成教化为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼

17、诚信教化;3、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，紧紧围绕以提高学校教学质量为中心开展工作;4、不断改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对学生的思想政治教化、品德教化、纪律法制教化、文明行为习惯的养成教化、心理健康教化、平安教化、正确的世界观、人生观、价值观教化，切实提高学生的思想政治素养;6、以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。提倡全员育人、全程育人，注意过程管理，增加学校德育工作的针对性和实效性;7、狠抓初三毕业班学生的思想政治工作;三、工作措施(一)加强德育工作队伍建设1.指导班主任制定班主任工作安排，定期召开班主任工作会议，沟通班主任工作的阅历，进一

18、步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教化;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化工作及优秀生的培育，抓两头，促中间;四是沟通家庭、社会教化，督促课外活动的有序开展。2.坚固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导全体老师进一步更新教化观念，人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，活动育人”。3.严格执行班主任考核细则。考评中力求公允合理，提高班主任工作的主动性和主动性。量化考评由班主任常规工作考核和班级常规管理考核两部分组成，由学校行政值

19、周及政教处、团委两部门负责检查，由政教处进行一日一公布，一周一累计，一月一量化，考评结果存档，年终作为文明班级、班主任评比的重要依据。此外，对重大违纪违法事务的班级，文明班级评比中实行“一票推翻”。(二)加强学生德育系列教化1.抓行为养成。要切实抓好全体学生的文明习惯教化。利用班会时间对全校学生进行中学生守则、中学生日常行为规范和大桥镇中学中学“六好”的教化，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯。从点滴做起，狠抓边走边吃、乱抛纸屑、破坏公物、课间吵闹、追逐打闹等不良行为的订正。2.坚持升降国旗教化：组织学生参与每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，依据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教化，

20、艰苦朴实教化，爱国主义教化，日常行为规范教化，诚信教化，法制、平安教化，公民意识和社会责任感教化，如何做人的教化。3.在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”系列活动，各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和安排，并在同学中培育和树立不同类型的先进典型，实行主动措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带”活动，深厚竞争氛围，从而推动班风、带动学风，提高班级、年级整体水平。4.抓好特别学生的教化。对德困生实行层层管理，对自己约束不强的学生要做耐性的思想工作，对违纪学生要正确指责教化，对严峻违纪的学生，要根据校规校纪肃穆处理，绝不手软，用校纪规范行为，用校纪守护校内。班主

21、任对德困生要定期找他们谈话，并做好记录。总之，本学期学校政教处工作要接着做到“有布置，促落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的动身点和归宿。同时，从实际动身，主动探究新思路、新方法，增加德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。政教处工作安排 篇3一、指导思想围绕学校“精品+特色”的战略目标，夯实德育队伍基础，强化管理和服务功能，突出德育为先的工作思路，为师生思想道德素养提升和学校各项工作科学发展做出更大贡献。二、工作思路与主要措施构建多层次、多形式学习、沟通平台，提高全校教化工作的水平和实力。1、接着坚持校、部、组三级班主任工作例会制度。改革会议形式，做到会前有打算，

22、会中多沟通，会后抓落实。2、组织班主任参与不同形式学习和研讨活动。大力推广校内外典型教化阅历和案例，组织班主任参与各级德育工作论文评比和沟通活动。3、坚持和完善“班主任工作考核评估方法”，增加评价内容，拓宽评价机制，提高考核评比工作的公正、公允性。接着推动文明礼仪教化，提高学生综合素养。1、以班级日志、教化通报为载体，加强全校文明礼仪教化工作的沟通与反馈。2、以班会、校会为阵地，每月开展一次文明礼仪教化活动。3、依托学管会、文明监督岗对各班级文明礼仪建设状况进行月检查评比。4、各班级要建立学生综合素养评价机制，巩固文明礼仪教化成果，全面提高学生行为管理实力和遵规守纪意识。以爱国情感教化为主线，

23、开展好主题教化月活动。1、以“为志向而奋斗”为主题，营造人人为新学期树立目标意识。（二月）2、以“我奉献，我欢乐”为主题，开展“讲奉献，乐做二中人”系列活动。（三月）3、以“歌颂祖国”为主题，组织学生参与爱国主义读书和“红歌赛”教化活动（四月）4、以“欢乐学习、文明生活”为主题，开展心理健康、平安法制教化活动。（四月）5、以“二中情”为主题，举办青春红五月文化节。（五月）6、以“环境教化”为主题，开展世界环境日宣扬活动，提升丰富绿色学校内涵。政教处工作安排 篇4一、指导思想政教处新学期工作安排将在学校工作安排的指导下，以“礼貌礼仪教化”为主线，以“学生德育主题活动”为载体，以“建设学校特色，打

24、造特色学校”为目标，进一步提升学风校风建设，促进学校德育工作发展。二、目标要求1、常规管理目标A平安无职责事故，学生犯罪率为零；B学生行为规范，礼貌素养高；C校内环境整齐怡人；2、队伍建设目标A进一步加强班主任队伍，建设一支有职责心，有爱心；师德高尚，业务精湛的班主任队伍B与团委共同打造一支学生干部队伍，提高学生的自我管理、自我教化、自我服务的质量和水平C建设一支精诚团结、业务精湛；学习潜力强、具有剧烈服务意识的政教干部队伍3、德育创新目标A学生自我教化，自我管理的潜力有新突破B审核编写一本贴合我校特色的政教处工作管理制度汇编三、主要措施1、降低德育重心，确保学生平安平安教化是学校稳定、发展的

25、前提，关注生命、关爱生命也是我们全体教化工作者的职责。我们务必要确保人际关系平安，饮食平安，交通平安，运动平安，物品平安，用电用水平安和心理健康平安等，特性是要对学生进行交通平安和防溺水平安教化。政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣扬、贯彻“平安第一，生命至上”的观点。2、抓好班主任队伍建设，提高年级组长、班主任的工作水平1）提升年级组长的工作水平和领导潜力。每月召开一次年级组长会议，会议主要议题：通报各年级组存在的问题和值得推广的做法；下月的工作思路和详细工作支配；就一个特地问题进行研讨，构成文字材料（主题、产生缘由、应对措施和策略、预料效果等）；2）

26、提高班主任例会质量。每月召开一次班主任例会，每次例会议题：总结本月的德育工作开展状况，发放政教处工作通报；布置下个月各项工作。3）强化班主任工作考核，重点考核工作看法和工作业绩。详细作法：从本学期起先，班级常规考核进行“一周一公布，一月一考核”制度，邀请年级组长全程参加，考评结果存档，年终作为评比优秀班群众和优秀班主任的主要参考依据；调整班主任津贴发放细则，把学校发放的50元津贴单独划出，算作当月工作任务津贴，独立核算。核算方法由政教处会同6位年级组长制定。4）发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动：在新老班主任自愿的基础上，确立“对子”关系，使新班主任在老班主任的指导下尽

27、快成长；举荐新班主任可先从以下四个方面对老班主任多请教：A、如何召开主题班会；B、如何进行日常班级管理；C、如何做好后进生的转化和优秀生的培育工作，D、如何与家长沟通，发挥“家校合力”作用。3、狠抓常规管理，加强班风学风建设1）推行和落实南昌市其次十中学政教处管理制度汇编，资料各班级要根据政教处的统一布置，系统地利用入学教化、班会课，保质保量地做好宣扬和学习，要求学生比照制度汇编做出承诺，自强自律。2）加高校生教化和处理的力度。政教处透过考核把班主任的思想统一到学校工作高度上来，加高校生行为规范教化，要在细、严、实上做文章，做到抓反复，反复抓。对被处分的学生，政教处和班主任要亲密关注，随时跟踪

28、，帮忙他们尽快改正错误，争取进步。3）组建一支高素养的学生队伍。政教处定期开展对班干部的培育，使班干部真正成为班主任的有力助手，班主任在加强指导和培育的基础上，大胆放手让班干部组织班级活动，支配班级事务。4）加强政教队伍建设，提高业务素养和工作潜力。政教处全体人员要不断加强理论学习，定期开展业务自学和探究，提升自身素养，增加团队意识，提高服务水准，更好的为全校师生服务。4、接着抓好环境卫生，发挥环境育人作用1）做好教室，包干区的卫生打扫和保洁工作，落实好卫生打扫和检查制度。各班务必做到一日三扫，全天保洁，教化好学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。2）值周班每一天早上7：00，中午1：30

29、到校打扫卫生，特性是两操期间要派23名同学到操场上保洁，同时选派45名同学组成周卫生督导员，在政教处老师和学生会干部的带领下对全校各班卫生进行检查，并当天通报。3）每周五进行一次全校卫生大扫除，政教处检查，通报。5、充分发挥心理询问室的作用，促进学生身心健康发展1）推动心理询问工作制度化，正常化，特性是新初一、高一的学生，班主任要帮忙他们更早地适应新环境，处理好与新同学的关系等；2）接着推行“导师制”，导师除每个月填写“家校联系本”外，每个学期结束前要对所辅导的学生以表格的形式进行一次汇报或撰写育人心得，政教处整理成册6、德育专题教化构成系列，发挥教化功能开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体

30、素养。透过主题班会、专家报告会、专题学问讲座、经典诵读、运动会、文艺汇演、民族节日等系列活动，让学生展示特长，弘扬特性。1）增加德育教化的安排性。一月一主题（见德育工作支配表）。例会、班会、晨会活动都将围绕同主题开展教化活动，构成强大的教化氛围。2）利用周会充分发挥学生的自我教化功能。每月将支配一次周会由传媒的学生主持，同学在国旗下讲话，突出我校传媒特色。3）利用板报、橱窗、宣扬栏、校内广播、家校平台、校内网等宣扬阵地加强对学生进行科技、体育、艺术、卫生等学问的宣扬，扩高校生的学问面，提高学生的综合素养。总之，本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实；多检查、多沟通；勤通报、勤服务”，使政教工

31、作上个新台阶。政教处工作安排 篇5加强新时期的学校德育工作，培育学有所长、全面发展、面对二十一世纪的高素养人才，现制定以下关于政教处德育工作安排工作目标1、不断加强理论学习，努力提高管理水平;2、各班级要仔细学习、贯彻、落实新的中学生守则、规范;3、以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创设和谐的德育教化环境;4、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系;5、重视树立学生诚信人格教化，弘扬和培育民族精神;增加学生法律意识和诚恳意识，提高遵守法律、守规的自觉性，坚固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格;6、仔细

32、落实平安目标责任制，健全完善学校平安工作制度，加强平安校内建设，强化学生的平安教化，增加学生的平安意识，提高学生的自我爱护实力;7、坚持正面教化和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作。8、实行学生体质健康标准，做好各类疾病防治和健康学问的宣扬工作，坚持普及与提高相结合，体育熬炼与平安卫生相结合，切实提高学生身体素养。工作措施1、加强德育教化队伍建设，营造和谐的德育环境。2、抓常规德育教化，促进规范管理。3、创建和谐美丽的校内环境, 努力创设全员育人的整体育人环境。政教处工作安排 篇6一、指导思想：依据中共中心、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干看法的要求，国家中长期教化改革和

33、发展规划纲要，醒悟地认清形势，更新德育观念，深化德育改革，努力加强对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新，加强德育工作的针对性和实效性。以“抢抓机遇，加快发展，追求卓越，争创一流”为工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”为工作原则，以“明礼、诚信、求实、竞先”为工作主线，坚持培育健全人格,发展特性特长,为学生的终身发展奠基，从加强德育校本研修，强壮德育队伍;建设校内文化，重视文化引领;整合德育资源，优化德育网络;注意德育管理，提高德育实效;开发校本德育课程，完善德育渠道等几方面着手，注意体验，追求实效，全面提高学生思想道德素养，促进学生全面、和谐、健康的发展。二、详细工作：

34、(一)抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围。1.加强政教队伍自身建设，努力提高政教队伍理论水平，提高高效服务实力。首先树立敬业爱岗思想，其次加强学习。本学期拟组织2次班主任业务学习，加强各班主任间工作阅历沟通，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，探讨调研我校德育工作中存在的问题，每次会议有中心议题，有学习材料，有探讨结果。努力形成学习型团队，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。2.加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。进一步完善班主任考核条例，通过每两周一次的班主任例会，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。在详细工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈。

35、每项工作、每月工作要做到有布置、有检查、有记录、有反馈，推动班主任工作的开展。3.增加科任老师管理意识、责随意识，为班主任培育后备人才，营造全员育人氛围。明确职责范围：通过参加班级管理工作深化班级，帮助班主任工作;部分学生联系教化、进一步完善、开展我校的德育导师结对工作。另一方面，要求科任老师学习班主任胜利的阅历。提倡任课老师与班主任多沟通，共同商讨解决班级中存在的问题，同时，结合学科教学，进行德育渗透。(二)加强学生的思想道德和行为规范教化，深化学生道德体验。1.加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教化，以每月主题教化为载体，通过班会课、国旗下讲话、年级集会等多种渠道落实各项教化。九月份开展

36、以班容班貌班级文化建设、学生仪容仪表检查为主要内容的日常行为规范教化，并结合纪念抗战成功70周年系列活动以爱国教化为重点，开展对学生志向信念教化。十月份开展多元化社团建设，以体育节为载体打造学生多元化培育体系。十一月份开展法制平安教化活动，提高学生自护实力。十二月份开展责任教化，树立学生责随意识。一月份开展评优工作，营造争先进、学先进的氛围，同时检查落实学生日常行为规范，考核结果记入学生综合素养评价。每月月初有安排，过程有检查、反馈，月底有小结，保证主题教化内容、时间、人员到位。2.加强学生行为规范养成教化。学习贯彻执行中学生日常行为规范，重新修订学习xx中学学生德育手册，使学生做到知行统一。

37、从学生日常行为规范抓起，抓学生的礼貌用语，开展告辞不文明行为承诺签字活动，开展“三礼教化”，让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌;要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。接着搞好社会主义核心价值观教化。扎实推动环境教化，抓好教室、寝室两个环境布置，增加环境育人氛围，同时要求做到“五无”地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角，搞好环境卫生。3.加强班干部队伍建设，努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的学生干部队伍。要求班主任在推选班干部过程中就严格把关，团委对推选出的班团干部，经竞选成立学生会，对全校班团干部进行定期，对精彩的优秀班团干部进行不同层次的表扬

38、，树立先进，对班干部工作中存在的问题刚好调研进行解决。4.加强后进生矫治力度。邀请法制副校长对全校学生进行法制教化，对受处分学生拟建立法规教化学习班，定期开展学习。开拓校外法制教化基地，体验大墙内生活;结合学生自省，写相识、谈体验，促进不良习惯的消退、文明行为的养成。加强体艺生教化，促进学生德艺双馨。5.以绿色校内为载体，充分发挥绿色班级创建工作，主动开展环保教化，提高师生卫生素养，增加防病实力。开展环保宣扬教化活动;定期刊出防病、环保板报;回收废物;开展常规卫生保洁活动。6.加强学生宿舍管理，努力营造温馨、舒适的生活环境。进一步明确生活老师工作职责，加强岗位责随意识，每天早晚检查各寝室的卫生

39、内务，下午、晚上抽查，仔细做好记录、刚好反馈，尽量使宿舍楼二十四小时保持整齐。支配好值周寝室，加强值日生教化和管理，增加学生劳动意识。充分发挥寝室长的作用，提高学生自我管理实力，主动创建条件，开展寝室文化建设活动，增加团队凝合力。加强班主任下寝室检查。7.加强平安教化和法制教化，增加学生平安防范意识，提高学生自护实力。主动协作上级主管部门定时检查并进行法制和平安教化。加强门卫保安管理，严守门口出入制。利用平安、法制教化月对学生进行系列平安、法制教化。8.加强心理健康教化，培育学生健康的人格。完善心理询问室设备设施，发挥心理询问室的作用;加强心理辅导老师，开设健康教化课，校报定期刊出心理专栏，力

40、争举办一次心理健康活动周，通过多渠道对学生进行心理教化和心理疏导，提高学生心理调整实力，为塑造健全人格尽绵薄之力。9.加强高品位的校内文化建设，开展多元化社团建设，拟举办一次xx中学第6届体育节和xx中学第一届社团节，搭建学生施展才华的平台。充分发挥团委组织实力，调动学生会的工作主动性，加强学生会工作指导，定期召开会议，更好地开展学生自治自理工作，提高学生工作实力和社会活动实力。(三)加强家校联系，健全学校、家庭和社会三结合的教化网络。充分利用共建社区、家长委员会以及班主任联系家长的主角作用，以学校网络为平台促进家长间、家校间的沟通，加强班主任家访的督查，班主任加强对家长教化子女方法的指导，宣

41、扬学校办学理念、目的要求，提高家长教化子女的实力。组织好家长会和家长委员会，努力发动家长和社会力气来支持学校的教化教学工作。(四)创新德育思路，有效推动德育各项工作有序开展。1.协作学校完善行政督察工作制度，明确检查项目，每天学校领导担当值日负责人，做到责任到人，检查严格，奖惩公允，公布刚好，整改到位。2.进一步加强师德师风建设，外树形象，内强管理，在原先单一学生问卷调查的形式上增加家长问卷调查和社会调查，取得更公正客观的评价数据，树立先进典型老师、班主任。在环境许可条件成熟的状况下开通师德师风建设热线，争取第一时间了解驾驭相关动态，刚好妥当处置，有效遏制不良风气的形成与发展。3.要求各年级组

42、长、班主任要完善并了解学生的第一手资料，对各自年级、班级优秀学生、边缘学生、问题学生、租住校外学生以及单亲、留守等学生进行有安排、有目的、分层次的家访，推动班主任的家访工作。增加家长对子女的责任心以及班主任工作的责任感。使高高在上的学校教化蹲下身子接上地气与家庭、社会正确的关切每一个子女。为学生的成长，家长的教化义务做好服务工作。4.巩固班会课教化阵地，杜绝私自挪用、自修。班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地，班会课是班主任针对班级状况对学生进行教化的一种有效方式，同时也是班主任指导学生开展主题班会的统一时间，对学生思想的转变和良好班风的形成有不行低估的作用。学校

43、将逐课检查记载并作为班级管理的重要考评依据。5. 切实加强对学生的平安教化、生命教化，坚持“平安第一、预防为主”的方针，加大宣扬力度，落实各项平安制度。强化平安目标责任制的落实，常常对学生进行活动平安、食品平安、交通平安、网络平安、法制平安等方面的教化，刚好处理突发事务，并在第一时间上报学校有关部门，以便事情得到妥当处理。重点开展五个一活动：一次紧急疏散演练，一次法制平安讲座、一次主题班会、一次主题板报、一次法制平安手抄报活动。结合工作实际和当前形势，在校内内开展防恐防暴的教化活动和建立防恐防暴的工作机制，集中开展各类专项主题的平安教化。通过活动增加学生的平安和自我爱护意识，确保校内的整体平安

44、。假如说学校教化的理念就是学校教化的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、勇于实践、执着求索就是学校教化的最好出路。本学期，我校德育工作，将做到“有布置、有落实;多检查、多沟通;勤通报、勤服务”，使政教工作上个新台阶。政教处工作安排 篇7一、指导思想坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教化、平安教化、养成教化、法制教化、心理健康教化、环境教化等为重点，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内，不断增加我校德育工作的针对性和实效性，确保省级示范中学荣光。二、工作目标围绕一个中心“以服务教学为中心”；抓住两个重点“加强学生的养成教化”、“加强

45、校内常规管理”。三、工作措施1、德育队伍建设化。（1）、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好老师群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教化，防止老师简洁粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。（2）、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责，分管副校长主抓，政教处、综治办组织实施，年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参加的学校德育工作网络。（3）、加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育探讨，创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。（4）、协作团委加强团队、学生会干部队伍

46、的建设，注意对学生干部的培育。（5）、抓好年级委员会、班主任队伍建设。健全和完善某某学校班主任工作绩效考核方案，坚持每月至少一次班主任例会制度，每周年级主任例会制度。（6）、各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，建立强有力的班干部队伍，并依据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。（7）、协作办公室加强心理健康教化，培育学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、老师，特殊是高三学生和家长作家庭教化报告会。2、德育宣扬常常化。（1）、依据中学生守则、中小学生日常行为规范、某某学校学生在校一日常规、德育读本等，通过宣扬栏、橱窗、标语、黑板报等宣扬形式，开展养成教化、爱国教化、平安教化、法制教化、心理健康教化、环境教化，丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增加学生的社会责任感。（2）、注意学科渗透，提高育人效果。在各科教学安排和教案中详细体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教化效果，创设“全员育人”的教化格局。（3）、发掘社会和家庭教化资源，提升教化特色。充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的看法和建议，贯彻学校的教化要求；充分利用家长座谈会协作学校教化，形成教化合力。挖掘社会教化资源，在上级主管部门允许状况下有安排的开展校外教化活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参加、体验中提升素养。3