2022年关于幼儿园教研计划范文汇编7篇.docx

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1、2022年关于幼儿园教研计划范文汇编7篇关于幼儿园教研安排范文汇编7篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候起先写安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？以下是我整理的幼儿园教研安排7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园教研安排 篇1为了进一步提高幼儿素养，激发其学习数学的爱好，提高学科质量，使幼儿在欢乐中学习，在学习中欢乐成长，特制定本学期数学学科教学安排。一、教学内容：本学期的教学内容有：比较长短，比较最长和最短。比较粗细，比较最粗和最细，按规定排序，数数，6、7、8、9、10的相识，圆形、正方形、长方形的形态特征，里和

2、外，空间位置，整体与部分，逻辑推理，共24个学习相识内容。教学目的要求：二、目的：1、激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的爱好，指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性。2、发展有关数、量、形、空间和时间的基本概念，激励幼儿初步运用分类排序、推理、计算、估算与预料等初步方法探究事物的主要特征。3、培育幼儿的推理实力和逻辑思维实力，激励幼儿运用数学思索、分析问题情境，选择解决问题的策略与技巧，说明和证明自己的答案，培育幼儿思维的敏捷性、灵敏性和创建性。4、培育数学的阅读与沟通实力，指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式，照实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的

3、各种数学现象和数学关系，并与同伴、老师、家长沟通。5、激励幼儿动手动脑，主动探究用简洁的数学方法解决实际生活和嬉戏中的简洁问题，感知数学的好用性。三、要求：1、是幼儿相识长方形，粗细，比较出最长和最短，最粗和最细，按规律排序。2、使幼儿在相识物体的同时练习数数，相识6、7、8、9、10，并能用数字表示相同数的物体。3、相识圆形、正方形、长方形，并能正确区分各图形，驾驭它们的特征。4、了解方位，驾驭里外、空间位置。5、区分整体与部分，初步培育逻辑推理与思维实力。幼儿园教研安排 篇2一、指导思想依据园务工作安排的要求,以幼儿园教化指导纲要为准绳，以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的

4、,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动,提高老师的教化技能。加强课题探讨，凸现我园的特色教化。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点1、加强理论学习，提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细如下：(1)主动借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身

5、教化理论及授课水平。(2)进一步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教化2、注意业务培育，提高保教质量每位老师要仔细对待教化各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有：(1)每周由年级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。(2)观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。(4)

6、开展评比活动，适时开展两操评比、教化随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教化热忱，努力营造我园良好的教化氛围。(5)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教化教学质量。(每周45节)课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予评价(记分作为月考依据)3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮值制。轮番主持，充分创建机会让老师主动主动参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨)(2)研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过

7、程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有：a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互探讨，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体老师共同探讨开放日的实施安排、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教化能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一

8、步兴起岗位练兵活动，有目的有安排做好师资建设工作。(1)接着加强老师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络学问学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学基本功的训练。(2)不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整安排，改进教化行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教化心得笔记。(3)开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿视察日记。月末仔细拟订月

9、安排(每月28日前交)5、加强课题探讨，凸现我园的特色教化。(1)接着加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的发展。(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教化等(每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语一直园幼儿及家长问好)古诗、儿歌：(每月)小班：3首 大班：4首中班：4首 学前班：4首(4特色班将接着开设幼儿美术、舞蹈 、 珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。(1)有安排的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。老师保留好每次活动时

10、的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。(2)通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关切幼儿园的教化任务，使家园达成共识。(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的.联系。三、各月工作支配九月份：1、做好迎新生工作。2、小班“高兴奋兴上幼儿园”主题活动，重点抓常规训练。3、早操的编排和训练。4、教学常规和幼儿一日常规检查。5、依据老师节、对幼儿进行尊师教化。6制定教科研工作安排，班组老师制定、沟通班务安排。(中旬公开课起先)十月份1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教化。(进行“我爱祖国妈妈”主题绘画展示活动)2 、幼儿体操竞赛 (暂定)3、区老

11、师七项技能竞赛4、组织老师学习甲流及手足口病预防知5、家长开放日(填写幼儿、家长反馈表)6、建立两操、两栏评比表。(分发流淌红旗)十一月份：1、 接着开展公开课2、做好卫生完全工作、加强甲流及手足口病的预防工作3、抽查月安排、总结完成状况。4、常 规工作 抽查及考核5、“亲 子 运 动会”十二月份：1、庆元旦活动。2、学期汇报课(家长开放日)3、研讨：如何写好幼儿评语。4、复习，做好学期考核打算5、学期考核一月份：1、拟订学期总结2、学期总结座谈会3、优秀班主任、教案、优质公开课评比幼儿园教研安排 篇3一、状况分析时间总是快的惊人，但我们还是把握住时间在我们的英语教研学习上有了肯定的提高。在上

12、一学期的英语教研活动中，组内的老师通过每月的教研组学习、园内培训、英语剧排练等各项活动，对幼儿的英语教学有了更进一步的相识和体会，老师自身的水平也有了肯定提高。但在一学期的教研活动后，我们也发觉了不少问题：如：老师设计活动实力不足、熟识驾驭的活动素材比较少以及口语应用实力等。二、工作目标以及措施目标一：加强英语教研组的常规建设，保证教研活动渐渐正规化、成熟化。措施：1、激励老师主动参加各种形式的英语教研活动，帮助老师树立正确的英语教学观念，提高英语教学水平。2、在教研活动之前预先布置活动内容，激励老师充分打算，活动中大胆质疑。期末对发言主动、提问有质量，乐于参加探讨和担当相关实践活动的老师赐予

13、表扬。3、组长自身从不断完善各次活动的内容与形式入手，保证老师们的主动参加和活动质量。4、在教研活动中创设沟通和共享的平台，形成互帮互助、共同解决问题的良好氛围。5、做好教研活动各类资料的收集积累工作。6、在学校大活动英文话剧的编排上，激励大家主动参加，并且大家进行全面的分析，如何才能做得更好！目标二：学习幼儿园英语教材，推动老师英语教学实践实力的提高。措施：1、尝试将理论充分运用到实践中，提高老师的英语教学效果，并将好阅历和大家共享。2、在理论学习的基础上，加强实践，通过说课评课、实际操作、沟通评价等形式，提高老师教学水平。3、接着实行每次教研活动沟通嬉戏的方式，帮助老师丰富教学手段，并做好

14、收集、整理。目标三、接着加强老师英语口语实力的培训，提高听说水平及实际应用实力。措施：1、保持全体老师加入英语培训活动的传统，同时重视老师水平的差异，帮助老师更好地驾驭英语教学用语，提高老师英语口语学习的主观能动性。2、接着进行教学内容的正音和老师英语课堂用语及日常用语的培训。3、在教研活动中增加情景模拟等内容和形式，帮助老师从每个部分入手，驾驭课堂用语的应用。4、以老师教学实力考核为契机，组织老师英语剧表演，促进相互学习，尽快提高。目标四：进一步加强老师对创设英语教化环境的重视，为幼儿创设良好的双语学习环境。措施：1、完善视觉环境，各班依据幼儿的年龄特点将英语以图文并茂的形式布置环境，老师和

15、幼儿主动不断的运用这些日常用语，使之习惯化。2、进一步创设良好的听觉环境。(1)在进一步巩固老师对日常用语驾驭的基础上，充分利用幼儿一日生活环节中的点滴时间，运用英语与幼儿沟通。(2)接着组织幼儿观赏歌曲、故事、卡通电影等，随机渗透双语教学内容，使幼儿始终处于深厚的语言环境之中。(3)在教室内播放英语歌曲。3、营造活动环境：(1)设计符合幼儿年龄特征的班级环境布置，并进行沟通。(2)组织各种外国节日活动，通过大型活动的方式体现出来。三、每月详细教研活动的支配与措施：九月份：小中大班集体开展教研会，大家一起探讨本学期教学安排，工作重点以及难点。措施：每个老师讲解自己的想法和建议，大家进行全面的整

16、合，制定出适合幼儿年龄特点的优质教学安排和教学方法。并且强调在教学过程中，留意教学要对幼儿进行全面的重点和难点培育。十月份：大班全力做好剑桥考级复习任务，中小班开展英文教学活动，共同学习较好的英文教学方法。措施：大班做好幼儿的复习工作，并且做好考试的打算。中小班按班级为单位，开展英文教学活动，进一步学习和提高老师的教学质量。十一月份：做好十二月份英文公开课，老师的英文教学活动。措施：首先以教研会的形式，大家一起商讨公开课的教学内容和教学方法。然后在园长的听课督导下，我们进一步探讨在课程过程中遇到的问题，直到达到较好的效果。十二月份：做好迎新年，圣诞节狂欢活动。措施：本次大活动，我们英语老师共同

17、参加，提出大家的珍贵看法，使这次的圣诞节活动有一个不一样的英语氛围，让幼儿感受到异国节日给大家带来的欢乐。一月份：英语老师一起探讨本学期自我在英文教化上的收获和不足。措施：大家一起探讨，一起去共享各自的收获，一起去解决我们在教学中遇到的各种问题，并且大家一起解决，有更进一步的提高。本学期，我们将努力在每个月的教研活动中得到提高！幼儿园教研安排 篇4一指导思想：仔细实行市教化部门各项工作部署，以新纲要精神为宗旨，以提高日常教学质量为目标，以园本培训为载体，以课题探讨为导向，遵循幼儿身心发育和成长的基本规律，围绕课程改革这一主旋律，不断完善我园园本课程建构，强化教化教学管理，引导老师由更新教化观念

18、不断落实到转变教化行为上来，有效促进老师专业素养提高，更加坚决我园可持续发展步伐。二.主要工作和措施（一）以人为本，加强师表建设，寻求老师队伍发展的新跨越1、一流的师资队伍必需以德为先，以高尚的师德、精良的业务锻造新时代的老师群体，本学期我们将以敬业爱岗，乐于奉献，廉洁从教的良好师表形象来要求自己，以“公诚勤朴、博学睿思、与时俱进”的公众形象立足于社会，以师德承诺规范老师言行，优化服务意识。2、重视在教化实践中促进老师专业化成长的方式与策略的探讨，借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习活动，结合自身实践进行反思总结，开展探讨性、探讨性、常规性教化实践活动，促使不同实力的老师都有所提高

19、。（二）以“研”为先，贯彻新课程精神，提高教学质量。1、接着发挥教研活动这一最基本的提升老师教学实力水平的主阵地，变老师被动型接受为主动型参加，主动研讨，大胆发表见解，实行集体备课、重点探讨，老老师上示范、展示课，新老师上学习观摩课，通过人人开课、说课、反思等活动开展研讨活动，切实提高老师的教化教学实力。2、接着要求每位老师要仔细完成各项教学任务，并高质量的完成规定的教化笔记、教养笔记、听课笔记、并对自己的教化行为进行反思和改进。3、加强对环境创设的探讨，挖掘环境的教化价值，体现老师与幼儿与环境三者之间的联系，并结合主题教化活动、结合本园特色创设出具有现代理念的环境，体现“孩子是环境的主子”这

20、一概念。4、开展区域活动的探讨，选择适合各年龄段幼儿发展的区域内容，挖掘材料的价值性，探究指导幼儿区域活动的有效模式，从而激发孩子的参加爱好，提高其各方面的实力。（三）.规范保教工作常规，提高保育质量。1、加强对师生的平安教化，利用嬉戏和各种活动教给幼儿一些平安学问和技能。全园做到无责任事故，杜绝重大意外的事故发生。2、根据纲要精神，接着坚持保教结合的原则：以嬉戏为主基本活动的原则：寓教化与生活及各项活动之中的原则。坚持全面发展的教化方针。促进我园幼儿身心和谐发展。3进一步落实、加强幼儿园保教工作考核制度，完善对老师的过程性评价，增加工作责任感和自觉性，制约保教工作的随意性，增加保教工作有效性

21、。4、加强对常规工作的管理。常规工作的检查以抽查为主，从抽查的几率看幼儿一日常规的质量。克服老师缺乏工作责任心的应付现象。通过园务会的检查、老师自查相结合的方法，刚好发觉问题，分析探讨，找寻解决问题对策。5、老师要关注班内每位幼儿的学习和成长历程，按时完成幼儿发展的各项测查工作，并不断提高分析评价实力。在视察幼儿个体差异的基础上，客观真实地完成分析记录，为下一阶段的教化供应牢靠的依据。（四）亲密家园联系，确立新型的家园关系，拓展家园沟通渠道，进一步赢得家长社会的支持与信任。利用“家长联系册”、“家长会”等多种形式向家进步行宣扬，了解本园教化教学状况，体会感受本园教化的特点，以增进了解，协作我们

22、共同教化幼儿。改进家园沟通手段，提高老师家长的双向沟通，更好地做好家长工作。充分信任家长，挖掘家长教化资源，共同出谋划策。三、月工作支配：二月份:1、做好开学工作，刚好了解幼儿的寒假生活。2、制定各类安排，规范各类表格。三月份：1、组织幼儿进行嬉戏活动展示。2、墙面布置、更新活动。3、组织老师开展业务活动。四月份：1、组织春游活动。2、开展户外健康体育活动。3、期中工作小结，沟通工作状况。五月份：1、对幼儿进行酷爱劳动的教化。2、“六一”前打算工作。六月份：1、庆“六一”活动。2、大班开展“我要上小学了”主题活动，参观小学，做好幼小连接工作。3、复习巩固所学学问。七月份：1、学期末的结束工作。

23、2、老师工作总结。3、老师、幼儿的考核工作。幼儿园教研安排 篇5一、 指导思想：依据区学前教化科工作重点和园所自身的发展需求，接着学习、贯彻指南精神，主动开展教改实践，以嬉戏化项目建设为抓手；以探讨教学与探讨幼儿一体化为基本思路；以片级联动、园级和各教研组的教研为依托；以解决教化实践问题的常态教研为重点；将教研与科研、培训相结合，提高教研活动实效性，提高老师专业意识和实力，提高我园保教质量。二、主要工作及详细措施：（一）坚持理论学习，树立先进的教化理念。1.为老师供应理论学习的机会，有安排地组织老师到优秀的幼儿园参观学习，通过同伴互助、沟通切磋让老师在学习活动中共同进步、共同发展。2.激励老师

24、多阅读有关幼教专业方面的书籍，常常上专业网站查阅有关幼教方面的教化信息。我园将主动组织老师开展读书沙龙活动，提炼阅历，升华理论，把所学理论与自己教学实践相结合，主动撰写阅历文章向杂志和网站投稿。3.本学期我们将在分散自学的基础上，以专家讲座、诊断式指导、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题一方面依据课程嬉戏化建设项目的探讨需求来确定，另一方面依据老师自身教学实践中的问题或困惑来提出主题，再集中研讨。教研活动中老师仔细做好教研记录，将探讨的内容刚好进行提升和总结，确保每次教研活动有质量。4.激励青年老师参与学历的进修，不断充电、进取。（二）改善教学管理，抓好各项常规工作。1.在教学管理过程

25、中关注常态教学，保教管理人员通过听“随堂课”、“自荐课”、视察选择性活动组织状况，随查老师备课、教学反思、听课笔记、教化随笔等案头资料，全面驾驭老师一线工作的真实状况，做好刚好的评价和指导。2.重视骨干老师的培育和建设，打造团队精神，促进共同发展，尽量为老师供应自我决策，自我实践的空间，提高老师工作的主动性，以及对老师的信任度。3.主动参与区组织的各类观摩活动和竞赛，提高老师的教化教学实力。4.加强班级的管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。5.重视环境的创设，尽力为幼儿供应合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。6.重视培育幼儿良好的生活、卫生、学习及行为习惯，将嬉戏贯穿于幼儿一日活动之中，

26、合理支配幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。（三）创设丰富的区域嬉戏活动环境，重视区域嬉戏活动的开展。1.要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域嬉戏活动的空间。供应丰富、足够的嬉戏材料，并刚好更新。2.要科学支配幼儿的一日生活，保证区域嬉戏活动的时间。3.要注意嬉戏活动的趣味性。要能吸引幼儿，贴近幼儿生活，建立在幼儿现有的阅历基础之上。4.要注意嬉戏活动的综合性。加强嬉戏活动的视察、记录、指导和评价，通过区域嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种实力的发展。5.要注意嬉戏活动的自主性。让区域活动给予幼儿极大的自由度，使幼儿能够按自己的意愿，独立自主地进行嬉

27、戏活动，为幼儿自主习惯和实力的养成发展供应良好的条件。（四）推动课程嬉戏化项目建设的进程，有安排地开展试验和探讨。1.围绕课程嬉戏化建设项目，有安排地组织好每月两次的业务学习和培训活动，并做好具体记录。2.以班级或小组的形式进行项目的分课题探讨，在分头实践的基础上，每两周组织一次观摩推动，将探讨成果有效推广。3.建立相对稳定又有弹性的嬉戏活动课程，有安排地开展各类嬉戏。4.以“幼儿园生活活动嬉戏化”和“区域活动的嬉戏化”为探讨重点，有安排地开展试验和探讨。5.尝试生成嬉戏课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际状况，调整活动的进程，重视幼儿的视察记录和老师的反思。6.激励老师依据探讨阅历成

28、果撰写各类论文，主动参赛和投稿。每月工作支配：二、三月份：1.组织老师开展寒假园本培训。2.新学期各班创设环境，布置区角，为幼儿营造良好环境。3.年级组制定教研组工作安排，组织老师集体备课。4.做好新老生的入园接待工作,稳定幼儿的心情。5.各班制定区域嬉戏活动安排。6.制定班级、个人、小组课程嬉戏化建设学期探讨安排。7.组织老师参与“早期教化新视野”论文竞赛。8.组织老师学习本学期教研工作安排。9.各年级创设公共区域嬉戏环境。10.召开教研片会议。四月份：1.大班幼儿清明祭扫，进行革命传统教化。2.自主学习有关课程嬉戏化的书籍。3.专家讲座“幼儿园区域活动的材料如何投放”。4.主题研讨“幼儿园

29、区域活动的材料如何投放”。5.各探讨小组依据探讨专题开展课程嬉戏化探讨活动观摩、研讨。6.检查各年级公共区域嬉戏环境创设状况。7.开展推门听课、预约课活动。8.实行全园家长开放半日活动。五月份：1.组织新老师上汇报课。2.专家讲座“幼儿园进餐、洗手、午睡环节的嬉戏化”。3.专题研讨“幼儿园进餐、洗手、午睡环节的嬉戏化”。4.各探讨小组依据探讨专题开展课程嬉戏化探讨活动观摩、研讨。5.接着开展推门听课、预约课活动。6.对各班幼儿进行学期测评。7.实行庆“六一”亲子环保时装秀活动。8.班级区域嬉戏活动创设竞赛。六月份、七月份：1.开展教研片活动-幼儿园区域活动展示。2.专家讲座“如何发挥嬉戏活动中

30、幼儿的自主性”。3.通过阅读有关课程嬉戏化的书籍，开展老师读书沙龙沟通活动。4.各探讨小组做好阶段探讨总结工作和资料整理归档工作。5.年级组回顾、完善本学期所订安排，修订下学期教学安排。6.做好学期总结和资料整理工作。7.开展大班幼儿毕业汇报演出活动。幼儿园教研安排 篇6一、指导思想：以幼儿园指导纲要精神为指导，并立足本园实际状况，加强理论学习和专业探讨，不断更新观念，转变教化行为促进老师的专业成长和幼儿全面、和谐发展，从而提高我园的保教质量。二、主要工作及详细措施（一）、加强理论学习，提升老师专业素养1、我们将主动组织老师参与园内外的各项学习、培训活动，努力提高老师教化理论水平，明确学习的目

31、的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。2、要求老师多阅读学前教化探讨、幼儿教化、学前教化等幼儿杂志，仔细作好摘录。在学习内容上做到三个必需：必需是先进的教化思想，必需是科学的教化理论，必需是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用，使自己尽快更新观念，形成新的理念并适时沟通。3、每位老师每月都要主动撰写视察记录，每节活动课后都有教学反思并进行沟通。（二）、开展各种活动，提高教化教学质量我园针对老师的年龄结构特点，本学期以老师的培育和发展为主体，依据老师不同特点和需求，开展各项教研活动。1、加强培训工作的指导和管理，制定切实可行的结对安排。2、落实每周相互听课制度

32、，采纳不定期与定期抽查。3、老师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨。4、观摩沟通，集中观看一些优秀的教化教学活动，汲取新阅历，取长补短。6、赛课活动，我们为老师们供应赛课活动，引导老师们通过活动呈现自己的教学风格。老师们也通过相互的学习观摩，会提高自己的业务实力，让自己的教化教学水平提高得更快。7、加强嬉戏和区域管理，组织幼儿开展丰富多彩的嬉戏、区域活动，区域活动要有丰富的材料。8、开展家园合作探讨，促进家园的更好协作。老师与家长要亲密联系，做好家访工作。各班刚好布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习内容，向家长宣扬家教学问，接着向家长开放半日活动和举办家长会，展示幼儿的方方面面，注意

33、家园联系的每一个细微环节，真诚地与家长合作，共育幼儿。幼儿园教研安排 篇7一、指导思想：深化惯切实施幼儿园教化指导纲要精神，进一步转变观念，树立正确的教化观。加强对教学过程的深层理解。二、主要任务1、明确幼儿园数学各年龄段的目标和内容，并对教学过程环节设计和组织进行实践。2、学习有关幼儿数学学习发展路径的理论。3、阅历沟通学习，开展实践探讨，从实际动身，在实际操作中探讨探讨详细问题。三、活动方式老师上公开课、平常课堂视察分析，自主学习、反思与评课四、活动支配时间地点主要内容第25周办公室按年龄段老师集体探讨本期所学内容第7周大二大五教室祁艳玲、胡小兰上公开课办公室老师反思及评课探讨第8周中一中

34、二田冯、李春红上公开课老师说课反思及评课探讨办公室第9周中三、办公室王巨光上公开课老师说课反思及评课探讨第10周小一、办公室李殊上公开课老师反思说课及评课探讨第11周小二、办公室廖宇上公开课老师反思说课及评课探讨第12周办公室探讨集体教学中幼儿操作活动的设计和组织策略第13周办公室探讨如何对幼儿的操作进行指导？如何评价幼儿的操作等第14、15周办公室老师的读书沟通会，老师打算一篇与教学相关的文章，进行文章沟通第16周办公室总结本期教学活动及心得体会第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页