学校查摆问题自查报告.docx

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1、学校查摆问题自查报告 学校查摆问题自查报告范文（精选3篇） 时间荏苒，光阴似箭，辛苦的工作已经告一段落，回顾一段时间工作的付出，总体状况有好有坏，须要仔细地为此写一份自查报告。自查报告怎么写才不会一模一样呢？下面是小编细心整理的学校查摆问题自查报告范文（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 学校查摆问题自查报告1 自工作以来，自己以“乐观、仔细、敬业、坦诚、合作”为工作准则，在政治思想、业务水平上有所提高。工作中也取得些微乎其微的成果，这与大家的支持与帮助是分不开的。最近又根据学校查“摆”促作风转变的要求，对自己工作中存在的问题进行剖析，现汇报如下。 一、存在的问题 1、专业理论学习欠缺

2、。在工作之余学习了一些业务学问，但对教化教学理论书籍阅读很少，对当今教化前沿理论和相关教化教学问题了解不多，导致教学思想解放不够，对学校教学引领不够理解提高。 2、推动课程改革力度弱。在推动课程改革的今日，填鸭式教学模式，优化重组课堂结构，构建高效课堂、欢乐轻松的学习新框架势在必行。由于自身理论的欠缺和思想禁锢，执行课程改革推动力度不大，传统教学仍占据课堂的主导地位。本人对教化教学理论缺少真正的认知，阅历型的教学缺少系统的梳理和专业引领，因而出现教学中重学问、轻实力，重解题、轻规律的现象，导致题海战术、等不规范的教学行为出现。 3、深化课堂不够。每学期期虽能坚持听课15节以上，但与自己的目标和

3、学校要求还有差距。对每个学生的学习状况，未能全部深化驾驭。 4、师生沟通不多。面对学生个人的工作定位不准。似乎什么事都应负责，又似乎什么事都与我无关。每天都要处理日常琐碎事务，导致除上课，听课外，在办公室坐的时间较多，进入教室学生沟通时间少，对学生的想法了解不够，工作重点不突出。 二、改进方法 1、进一步加强理论学习。把工作之余的时间进行合理的规划，有安排的支配理论学习时间，做到一学期至少读一本与自身业务有关的教化教学书籍，写一篇教学论文或教学管理心得。逐步养成每天写教化教学博客的习惯，不断充溢大脑，提高自身的业务水平和管理实力。 2、推动高效课堂改革。把学生主动推向自主学习的主体地位，坚持高

4、效课堂模式教学，不但公开课用这个模式，平常课也要用这个模式，不但新课用这个模式，习题课、复习课、评析课也要用这个模式，发挥老师特性，敬重老师独特的风格。教学处进一步加强常规检查督促，加强高效课堂教学模式。 3、进一步深化课堂、深化学生。在完成日常工作事务的基础上，主动参与科组教研活动，与老师和学生加强沟通，深化了解教化教学状况，为改进工作驾驭真实材料。 各位领导，在我的工作中可能还有我未能发觉的缺点，真诚的希望对我提出指责，让我更加明确改进的目标，找准前进的方向。感谢！ 学校查摆问题自查报告2 依据教化局的统一部署和支配，根据我校实施为民工程工作方案的要求，我校成立了实施为民工程领导小组，召开

5、了动员大会，设立了推动为民工程办公室，在站设立了专题推动栏目，对此项工作做了统一部署和支配。结合学校实际，制作了为民工程宣扬图版，组织全体教职员工进行了三次为民工程学问集中辅导，开展了中层以上干部和职工主题演讲，以及大探讨活动，实行了为民工程党员承诺活动，仔细组织教职工撰写并沟通心得体会，查摆问题，分析检查。结合为民工程的实施，先后开展了校进步课堂学问竞赛活动、中小学老师课堂教学大比武活动，担当了全市中学老师教学竞赛，经过努力获得了全国教化信息化示范基地称号。通过系列活动的开展和教化活动的深化，教职工思想相识得到了提高，工作理念得到深化，服务意识得到强化。虽然我校在践行为民工程思想发动阶段中取

6、得了肯定成果，但比照活动的总体要求，还有很大差距。 一、存在的问题 1、思想观念有待进一步转变。 2、学校自身建设上有待进一步加大投入。办学条件欠缺，办公经费匮乏，制约了服务实力的改善和正常工作的开展。 3、在老师培训者队伍建设上，引导本校老师自主学习、促使其专业成长远远不够，不能适应新形势下老师接着教化培训的须要。 4、深化基层学校不够全面，指导实力欠缺，评价课堂还只是停留在唱赞歌上。还不能充分了解基层状况，老师接着教化培训尚不能紧密联系一线教学实际，不能满意一线学校和老师的需求，培训的针对性和时效性有待提高。 5、深化学习探讨不够，务实高效的工作作风有待进一步加强。 6、老师队伍专业化不强

7、，基础身份困难，文化素养参差不齐，存在只听课，不会评课；只会出题，不会做题的现象。 二、存在问题的缘由 1、长期以来受传统老师接着教化观念影响，总认为老师培训就是把老师集中到一起进行理论培训，总认为深化一线中小学下乡听课调研视导是上级有活动状况下的事情，工作主动性不够。上级对县级老师培训机构的要求、对老师接着教化工作的指导看法没有刚好传达学习，致使广阔干部、教职员工对新形势下老师教化的政策了解不多、理解不透。 2、由于办公经费惊慌和政策扶持上的偏差，在学校硬件建设上投入远远不够，现有办公条件和场所远远不能适应新形势下教学探讨和老师教化发展的须要。 3、由于种种缘由，教学管理还停留在传统的层面，

8、老师学习还是被动的应付检查任务，老师的自主学习和专业成长还缺乏科学有效的引导，学校为老师自主学习和专业成长上创建的条件和供应的机会不多。 4、调研不够全面深化。长期以来，受资金和观念困扰，学校引导教研员深化基层学校调查探讨少，对基层学校状况和一线老师老师教学实践中存在的困惑和问题缺乏充分了解，致使培训和学校、和一线老师的需求脱节，培训的时效性和针对性不高。 5、由于体制问题和工作特点，多年来形成教职工队伍一潭死水，能进不能出的怪圈。老师身份多为子女接班、技工安排、民选招、退伍兵安置等，第一学历符合培训者素养要求的老师基本没有，来自教学第一线的专业化老师比例不足三分之一。因此制约了务实高效的工作

9、作风和服务实力的提高。 三、改进措施 1、领导垂范，加强学习，提高相识，转变观念。根据“终身学习”的要求，以师德上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效为目标，大力提倡学习之风，创建学习型学校。我们将强化学习意识，突出学习重点，完善学习机制，创新学习方法，将终身学习贯穿于每个老师的日常工作之中，既学习就是工作，工作也是学习，形成学校教职工全员学习的良好氛围，全面提高老师的整体素养。领导干部要带头学习，刚好驾驭老师接着教化政策，熟知现代教化理论，了解基础教化发展趋势，充分利用例会刚好学习传达上级会议精神，切实转变观念，要结合我县老师实际，加强老师培训需求调研，丰富和优化培训内容。主动探

10、究老师培训的新机制、新模式和新方法。 2、加强学校基础实施建设。一是加大投入，改善办公条件，满意基本需求，使每个老师有地方办公、有设备办公、有条件办公。二是主动购置必要设备，加强计算机网络等远程教化所必要的信息化基础设施、环境和资源建设，刚好收集、整理、购置、整合教化资源，使老师进修学校真正成为老师学习的资源中心。 3、主动开展校本研修，有效引导老师培训者自主学习。学校克服财政惊慌困难，主动为老师征订教化教学类报刊杂志，创建各种条件支持老师外出学习。学校要克服困难统筹规划、合理支配校内老师的校本研修活动，通过各种形式的研修活动，引导老师学习新课程，学习远程教化理论和实践操作方法，全面提高老师培

11、训者的整体素养和工作实力。 4、主动提倡顾全大局、忠于职守、务实高效、勇于创新的工作作风。教化是科学，科学的价值在于求真。我们将主动提倡顾全大局、忠于职守、务实高效、勇于创新的工作作风。下大力气整治个别岗位中存在的党性不强、风气不正、不顾大局、不思进取、观念滞后、作风拖沓、效率低下、纪律淡薄、执行不力的行为，促进广阔干部职工加强学习、转变作风、树立形象、改进工作、提高效能、促进发展，真正使干部职工受教化、使中小学老师接受到更好的接着教化、使广阔中小学校更满足。 5、要进一步加强研培队伍建设。建议上级行政管理部门活化人事管理制度，建立能上能上，能进能出人事管理机制，能够依据工作须要选任政治思想优

12、秀、业务实力突出、肯于奉献的一线老师充溢到研培队伍中来，以胜任工作须要，提高服务实力，树立老师进修学校良好形象。 我们将以这次实施为民工程为契机，进一步更新观念，转变工作作风，进一步加强教学探讨和老师培训机构效能建设，提高服务水平，树立和维护教学探讨和老师教化的良好形象，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充溢活力的高素养专业化老师培训者队伍，开创全县教学探讨和老师教化的工作的新局面。 学校查摆问题自查报告3 自党委、政府开会强调关于开展庸懒散活动以来，本人结合自身实际，仔细学习，深刻反思，查摆存在的问题，并针对查摆出的问题制定查摆措施，详细自查报告如下： 一、查摆存在的问题如下： 1、

13、对分工的工作标准、要求不高。对职现范围内的事项，拖着不办，顶着不办，办事拖拉，效率低下，不能在规定工作时限内完成或作出明确答复，群众满足度低。 2、实干精神差，安于现状，得过且过，马虎就应付，分工的工作没有进展，群众看法大。 3、因循守旧，不懂创新，工作畏首畏尾，影响工作正常开展。 二、针对查摆的问题，制定以下查改措施： 1、提高工作效率。今日事今日办，今日活今日结，不能当天办的事找出问题所在，自己不能马上解决的事找领导帮着解决，实在不能解决的，在规定工作时限内完成或作出明确答复，努力提高群众满足度。 2、摆正心态，主动进取。不攀比，不能因为工资低，生活条件差等问题影响工作，以致对自己所分工的

14、工作不负责，马马虎虎，得过且过。要主动向上，向四周的人传递正能量。 3、加强业务学习，创新思路。学无止境，工作之余，利用网络、书籍等工具学习，加强自身修养，增长学问，充溢丰富自己生活，更好地为育龄服务。 学校查摆问题自查报告 查摆问题自查报告 查摆问题的自查报告 查摆问题的自查报告 个人查摆问题自查报告 查摆“四风问题自查报告 查摆四风问题自查报告 查摆四风问题自查报告 查摆四风问题自查报告 学校查摆问题自查报告及整改措施 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页