高中心理健康教育工作计划.docx

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1、高中心理健康教育工作计划 2022-2022学年第一学期 心理健康辅导站工作安排 心理教化作为学校教化的支柱之一，有着自身独立的工作领域，那就是促进学生心理发展，建立和健全一个多维度的人格体系构架。与其他学科教化之间还有一个协作的任务，即促进学生实力的提升，包括学生学习的实力、与人交往的实力、个体独立生活的实力等。心理健康教化是提中学学生心理素养的教化，是实施素养教化的重要内容。中学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的改变，特殊是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，因此加强中学生

2、心理健康教化，提高中学生心理素养，培育中学生健全人格，具有非常重要的价值和意义。 一、指导思想 1、对全体学生开展心理健康教化，使学生不断正确相识自我，增加调控自我、承受挫折、适应环境的实力；培育学生健全的人格和良好的特性心理品质。 2、对少数有心理困扰或心理障碍的学生，赐予科学有效的心理访谈和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理健康水平，增加发展自我的实力。 3、以面对全体学生为主，个别辅导为辅，让心理健康教化真正进人课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，注意活动体验和心灵感悟，追求“教学无痕”的最高意境和“润物细无声”的教学效果。 二、工作目标 接着坚持面对全体学生，以“预

3、防为主、治疗为辅”为方针，以“发展学生特性特点，培育学生健康人格”为目标，构建“心理访谈室为主体、班级为主导、优化校内心理健康教化环境为手段”的全方位、立体式的心理健康教化模式。 三、依据我校的实际，主要通过两个途径来进行： （一）心理健康教化 这项教化工作应全面渗透在学校教化的全过程中。在学科教学、各项教化活动、班主任工作中，注意对学生心理健康的教化，这是心理健康教化的主要途径。 1、课程辅导形式。偏重于对学生心理品质的全面培育。详细内容包括智能训练、学习心理指导、情感教化、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。 2、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。 （二）心理访谈 心理访谈

4、是针对少数有心理问题的学生而进行的心理访谈、心理训练活动，它面对少数学生，立足于矫治。完善心理健康教化中心值班制度，为学生供应优质的服务。立足本校实际，定于每周一至五下午对外开放，通过电话、面谈、网络访谈等方式接待来访学生。主要方式： 1、个别访谈。它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法达到辅导疏通心结的作用。个别访谈的程序包括学生自诉、诊断分析、调适矫治和效果反馈四个环节。方式有面谈、电话、通信等途径进行。 2、电话访谈。是指利用通话方式赐予学生忠告，劝慰和指导。由于通话具有隐秘性，访谈的学生基本上都能放开自己的内心世界，寻求解决实际问题的答案。 3、书信访谈。其优点在于不受时

5、间限制，学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘谨的学生经常选择这种形式。 四、详细工作支配 九月份 1、对2022级学生进行新生适应性心理讲座，以“开学了，你打算好了吗”为主题的心理健康讲座，为孩子们进行开学心理辅导。放松了一个暑假的孩子们就要回到学校起先新学期的生活，而且高一开学，对于高一学生来说，一切者了生疏的，包括四周的环境，同学，老师。并且暑期生活往往让学生患上“暑期综合征”，无法立即进入学习状态。如何帮助孩子们尽快进入角色？通过辅导，让学生为了美妙的明天，在开学前尽快复原合理的作息时间和学习习惯，有意识地执行上学期间的作息制度。 2、做好日常心理访谈工作，并做

6、好记录。 3、发放心理健康教化学问宣扬单-自我自信篇 十月份 1、做好日常心理访谈工作，并做好记录。 2、发放心理健康教化学问宣扬单-思维学习篇 3、心理健康教化讲座 十一月份 1、做好日常心理访谈工作，并做好记录。 2、发放心理健康教化学问宣扬单-人际交往篇 十二月份 1、做好日常心理访谈工作，并做好记录。 2、发放心理健康教化学问宣扬单-生涯规划篇 3、心理健康教化讲座 一月份 1、做好日常心理访谈工作，并做好记录。 2、学期工作总结 以上是本学期心理访谈室制定的本学期开展心理健康教化工作的安排，疏漏和不合理之处，届时将依据详细状况和相关领导老师的指导不断完善，使安排得到有效的落实。一切为

7、了孩子，信任通过我们的不懈努力，学校心理健康教化活动会愈办愈好，更上一台阶。 靖远三中心理教化辅导站 2022年9月 中学心理健康教化工作安排 中学心理健康教化工作安排3 中学心理健康教化工作安排1 中学心理健康教化工作安排1 中学心理健康教化工作安排2 中学教化中学心理健康教化工作安排 心理健康教化工作安排心理健康教化工作安排 心理健康教化工作安排 心理健康教化工作安排 心理健康教化工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页