高校英语老师个人总结.docx
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1、高校英语老师个人总结 高校英语老师个人总结 高校英语老师个人总结 转瞬两个周的时间就这样在匆忙中溜走,回头一望发觉真的是应了白延松那句“痛并欢乐着”。 初为人师有很大的压力尤其是在这样一所重点中学里面,学校严格的管理,同事的优秀,关键是我将要面对的一百多双眼睛有多少的期盼和要求,想到这些都会让我寝食难安。 痛 刚刚走出校门,阅历不足是我的缺陷,那么要弥补这一缺陷的可行方法就是多留心,多听前辈的课,在备课的时候多看一些参考书以防把学问点漏掉。 惊异 我的第一节课是在试验班上的,为 了测出学生的水平有多高,我用自己平常和外教交谈时的语速给学生做自我介绍,让我惊异的是他们几乎抓到了我全部的信息词并提
2、出了一些问题,这一下让我很是惊慌,我胆怯自己的实力不够,不能胜任老师这一职责,我很胆怯这一百多个孩子会因为我而断掉他们美妙的前程,当我看到第一次的作业时,一种更大的压力让我对自己产生了深深的怀疑,因为我的作业要求只是写四句话,每句用三个刚学过的形容词,而学生的作业一大半都是以作文的形式出现。虽然他们的做法跟我的要求相去胜远,可这在某种程度上反映了学生的英语水平在一个相对较高的层次上,那么怎么才能代好他们,怎么才能很有效的提高他们的英语水平这让我的确觉得很有压力。 失衡 当我起先给十五班上课的时候另外一件让我很头大的事情也出现了,因为在那个班相对人数较多,学生级差较 大,上到一百多分的,低到二十
3、左右,那么出现这个现象以后我该怎么上课?假如上快点,那么后面的学生就很有可能会因为听不懂而渐渐失去信念,放掉这门课,那么英语就成了他们高考的拦路虎,更糟糕的是这些人极有可能干扰课堂秩序,影响到整个班级的英语学习;同样的,假如照看到学困生的状况,那么前面那部分人就很有可能觉得课堂没有什么新东西没有什么须要留意的,天长日久也会放弃英语这一科目,这样一来我就成了千古罪人,那是我最不希望看到的情景。http:/ 另一个让我找不到北的缘由是,二班学生因为整体水平要比十五班高一些,所以上课进度总是不能一样,而学校的要求是平行的,好几个晚上我都因为这几个问题而睡不着,最终在我们的泰斗将校长的指导下得以解决。
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