高校学生党建工作考核指标体系与评价机制的构建.docx

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1、高校学生党建工作考核指标体系与评价机制的构建 高校学生党建工作考核指标体系与评价机制的构建 摘 要：高校渐渐将学生党建工作列入重要议事日程，做好党建工作的整体发展和年度规划，在此基础上加强领导机制和高校学生的思想政治建设，增加双方的责任感，把思想意识落实到实际行动中去。如何完善高校学生党建工作考核指标体系与评价机制的构建也是一个不容忽视的问题。 关键词：高校学生党建 考核体系 评价机制 高校学生党建工作是中国特色社会主义建设道路上的重要手段，同时做到加强党的思想建设，组织建设，作风建设，反腐倡廉建设，制度建设是高校学生党建工作的重要课题。 一、完善高校学生党建工作考核指标体系 加强思想道德建设

2、 在高校学生党建工作考核指标体系加强思想道德建设方面，首要目标是要加强对于高校学生的思想道德建设。第一，必需抓好志向信念教化，必需将科学的世界观，正确的人生观和价值观集中体现出来，也要全面做到与社会主义市场经济相适应，重点着眼于加强党的基本建设，也要注意对于党的基本理论，基本路途，基本纲领的教化。 通过对学生进行相关性的指导和教化使高校学生进一步坚决对于马克思主义的信仰，坚决对社会主义的信念，增加对党和政府的信念，同时对于社会主义市场的建设也有很大的推动力和影响力。 二、做好高校党建的教化培育工作 1.入党主动分子的培育 入党主动分子确定程序规范，在入党申请人中实行党员举荐、群团组织推优等方式

3、，组织入党主动分子参与党校学习、开展集中培训，并定期向党组织进行书面或口头思想汇报。党支部每半年对入党主动分子进行一次考察。院（系）党组织每年对入党主动分子队伍作一次培育状况分析。 2.发展对象的培育 严格落实入党主动分子一年以上培育教化和考察的要求，为每一名发展对象确定两名正式党员作为入党介绍人，介绍人仔细履行责任。健全落实发展对象谈心谈话和政治审查制度。对发展对象应进行短期集中培训，时间一般不少于3天（或不少于24个学时），培训突出思想入党和政治引领，并结合社会实践和志愿服务等进行党情国情教化。发展对象要定期向党组织进行书面思想汇报。 3.预备党员的教化 院（系）党组织刚好将学校党委批准的

4、预备党员编入党支部和党小组，并仔细做好预备期的培育考察记录。院（系）党组织通过党的组织生活、听取本人汇报、个别谈心、集中培训、实践熬炼等方式，对预备党员进行系统教化和综合考察，重点考察预备期的思想政治表现、个人党性分析和学习工作状况。严格执行预备党员转正的组织程序和要求。 三、建立一套高校学生党建绩效评估指标体系 在我国，对于高校学生党建工作的考核还不是非常完善，高校学生对于党建工作的相识也不够全面，拥有一个完整的党建考核体系的核心目标就是保质保量，坚持标准是保证质量的前提和途径，很好的改善评价机构的构建是保质保量的措施和方法。 高校学生正处在人生观和价值观形成的关键时期，这个时候他们的思想观

5、念具备很强的可塑性，虽然他们接受簇新事物的实力很强但问题在于他们对待事物的鉴别性有所欠缺。 在我国的当前环境下，主动进取的青年就能赢得将来的状况下，正是因为如此健全党建工作责任制变得尤为重要，而实现这一切的根本保障就是建立一套完整且完善的高校学生党建工作考核指标体系。 高校学生拥有良好的科学文化素养和肯定的学问基础，符合我国当前发展须要人才的条件，以及依据高校学生现有的学习环境以及生活环境适应党的需求，也有利于党的建设。 对于高校学生的优良传统要进行严格要求而不是呈敷衍了事的状态，而且高校学生在除学校以外的环境中也要做到严于律己，勤劳朴实，做到不奢侈奢侈，不受外界不良风气影响，做到虚心谨慎、坦

6、荡做人、明哲保身。这些属于优良作风的条件都应当作为党建工作的考核范围。 四、高校学生党建工作评价机制的构建 1.完善思想机制建设 对高校学生党建工作思想机制建设进行完善主要包括：学习机制的完善，应从学生的实际学习、思想状况动身，找出学生的症结之所在对症下药，组织学生进行有针对性、安排性的学习；考核机制的完善，主要是为了更好的保证学生党建思想机制建设能够取得有效的成果，详细可通过卷面考试、社会实践、学问竞赛、心得体会等方式来进行；检查机制的完善，主要是为了保障学生在学?我党基本方针、理论时能够取得肯定的时效性，可通过年检、评议、沟通、抽查、专题检查等方式来综合进行，以在高校内建立透亮化、公正化的

7、检查监督机制。 2.增加学生党组织机制建设 首先高校党组织要加强学生党员的培育机制建设，将入党启蒙教化、党校政治理论教化、党员联系培育工作等仔细落实好并落实到实处。其次要完善学生党员的发展机制建设，坚持高标准、严要求的发展原则，推选各方面表现优异的学生入党，并建立健全预备党员监督坚持公示制度，多方听取学生群众看法使党员选举制度更加透亮化。最终要完善学生党组织管理机制，对高校党支部成员进行专业技能、思想政治等方面的定期培训，结合本校党支部实际状况开展党员思想工作汇报、自我指责、重要学问文件学习等活动。 3.完善制度机制建设 对高校学生党建工作制度的建设机制进行完善，详细包括：完善相关制度的建设机

8、制，在理清原有制度的基础上，进行新制度的制定；对制度的执行机制进行完善，提升制度执行效力；加强落实制度的监督反馈机制，增加高校党务工作者的自律意识，为高校学生党建工作培育一支高纪律性、高专业技能、道德品质良好的党组织队伍。 五、结语 高校学生党建工作考核指标体系与评价机制的构建，要发挥道德模范的榜样作用，大力建设社会主义核心价值体系，以为人民服务为核心集体主义为原则，以一心一意为人民服务的宗旨，全面提高公民的道德素养。应用恰当的嘉奖与约束相结合的方法以及制定相关参考评价制度进一步完善高校学生党建工作考核指标体系与评价机制。 参考文献 1葛明岩.新形势下高校学生党建工作评价指标体系的构建J.世纪

9、桥，2022，（05）：12-13. 2郑紫东.高校生党员发展质量保障及评价机制探讨D.四川农业高校，2022. 3张伟.面对新时期高校学生党员的目标管理教化体系探讨D.天津高校，2009. 高校学生党建工作考核指标体系与评价机制的构建 高校财务风险模糊评价指标体系构建探讨 高校老师教学质量评价指标体系的构建 实践教学评价中指标体系的构建 建立科学合理的考核评价指标体系 企业财务实力评价指标体系的构建 贷后管理评价指标体系的构建（优秀） 高校学生党建工作的调研与思索 高校学生党建工作的调研与思索 对标指标体系的构建与应用(资料) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页