鲁迅《兔和猫》读后感.docx

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1、鲁迅兔和猫读后感 兔和猫表达了作者对弱小的怜悯，对随意欺凌弱小者的憎恨；同时也流露出作者反对无原则“修善”的主见。以下是小编整理的读后感，希望对大家有帮助！鲁迅兔和猫读后感1 读完了鲁迅先生的小说兔和猫，我的心情久久不能安静。“造物主既然造出了生物，却又为何将它们造得太滥，毁得太滥？动物的生命如此一文不值？”听到了吗，这是鲁迅先生在呼喊，在唤起人们对生命的重视， 常言道：“雁过留声”。既然雁飞过也会留下声音，那为何一个小生命的离去没能留下一点痕迹呢？或许是长班们打扫得太干净，太彻底了吧？这儿干净得像连什么事都没发生过。阔佬们的马车照旧在路上行得飞速，谁又会为刚才的一条小生命奢侈自己的珍贵时间呢

2、？莫非人们真的到了漠视他人生命的地步吗？请细致听听先生这沉重的叹息：“谁知道曾有一个生命断送在这里呢？” 小兔、小狗、鸽子，一个个鲜活的小生命，它们那可爱的模样时常在眼前出现，一堆毛、一滩血一幕幕血淋淋的镜头交替出现在我的面前，久久不能抹去。 在先生看来，鸽子、小狗、苍蝇，以及他笔下的小兔子、鸭子、黑猴，乃至宇宙万物都是生命，不仅和人的生命一样，有着它们独立的价值，且他们的生存与死亡，快乐与苦痛都和人们休戚相关。先生因此把他对生命的关爱由人扩展到一切生物。从文章的字里行间，无不透露出先生对弱小的生命、年幼的生命身上倾注的无尽的爱。 安徒生爷爷说，每一条生命走到终点后，天上就会多一颗星星。是啊，

3、每一条生命都有自己最终的归宿，每一条生命都将会是一颗闪亮的明星。造物主给予大自然的一切生物，都有他本身存在的价值。你看，花儿的展颜，伸展了人们愁闷的心；动物的陪伴，安慰了多少颗孤寂的心疼惜每一个生命，包括我们身边的一草一木和全部的小动物。恃强凌弱不是君子所为，不要以为生命存在着天生的贫贱，造物主对于每一份生命赐予的都是同样的关怀，而每一个生命之间都应惺惺相惜，这才是一条真正鲜活闪亮的生命！ 珍爱生命吧，让和谐的歌声在我们头上响起，让我们和大自然的一切生物和谐相处，像鲁迅先生那样珍爱小动物们，让我们对每一条生命问候：你们，好吗？ 鲁迅兔和猫读后感2 读了鲁迅先生的兔和猫的文章，我知道，生命不存在

4、着天生的贫贱。就让我来给大家讲讲这篇文章吧。 文中后院的三太太在夏间买回一对白兔，几个月之后，这对白兔起先自己掘洞，为即将添丁而华蜜地打算着。忙活了大半天，一个简易的爱心小窝建成了。而三太太家的那只猫却总虎视眈眈地盯着刚会跳的小兔。幸而，狗与猫势不两立，三太太才放心一些。不料，在大家都漠视那只猫的存在时，这只猫却神不知鬼不觉地掠走了兔宝宝，可爱的小兔成了它的佳肴。然而，大家却全都没有听见狗警惕的吠声，以致两个小生命就这样悄无声息地去了。 在鲁迅先生看来，鸽子、小狗、苍蝇，以及他笔下的小兔子、鸭子、黑猴，乃至宇宙万物都是生命。它们不仅和人的生命一样，有着独立的价值，他们的生存与死亡，快乐与苦痛都

5、和人们休戚相关。鲁迅先生因此把他对生命的关爱由人扩展到一切生物。 是啊，每一条生命都有自己最终的归宿，每一条生命都将会是一颗闪亮的明星。造物主给予大自然的一切生物，都有他本身存在的价值。 疼惜每一个生命，包括我们身边的一草一木和全部的小动物。 鲁迅兔和猫读后感3 “这一对白兔，好像离娘并不久，虽然是异类，也可以看出他们的天真烂漫来。但也竖直了小小得通红的耳朵，动着鼻子，眼睛里颇现些惊异的神色”“这小院子里有一株野桑树，桑子落地，他们最爱吃，便连喂他们的菠菜也不吃了。乌鸦喜鹊想要下来时，他们便弓着身子用后脚在地上用劲地一弹，嚯的一声直跳上去，像飞起了一团雪，鸦鹊吓得抓紧走，这样的几回，再也不敢来

6、了” “可恶的是一匹大猫，常在矮墙上恶狠狠的看”。 的确后来这一对白兔的两个孩子被“可恶的”“一匹大猫”吃掉了。所以鲁迅始终以来特别厌烦猫，他的许多作品中都提到过；甚至后来起了要把这一批大猫用氰酸钾给毒死的念头！ 这是鲁迅的小说集呼喊中的一作文。文章通过可恶的大猫吃掉了作者所宠爱的白兔的事情，表达了作者对弱小的怜悯，对随意欺凌弱小者的憎恨；同时也流露出作者反对无原则“修善”的主见。在现实社会中，莫非可以一味“修善”而宽恕恶人吗？鲁迅之死都坚持这个主见，请看他那作文写于1936年9月5日，可以当作遗嘱来读的死，那上面斩钉截铁般的声明道：“欧洲人临死时，往往有一种仪式，是请别人宽恕，自己也宽恕了别

7、人。我的怨敌可谓多矣，我想了一想，确定的是：让他们怨恨去，我也一个都不宽恕。”不恕敌，不“修善”，这是鲁迅的人生信条，他终生奉行并至死不移。 鲁迅是那样的黑白分明，在他的眼睛里是没有灰色这种颜色存在的，黑就是黑，白就是白。当然我是不能用鲁迅的标准来要求自己的，更何况我也没有那么“高级”的敌人！虽然是这样，至少有一点我还可以学习并且做到，那就是仔细的看法。 鲁迅兔和猫读后感4 概括：兔和猫是鲁迅先生朝花夕拾里的一作文文章，讲叙的是，鲁迅先生小时候在家乡，同院的三太太为她的孩子们买了一对白兔，但是当这对白兔生过孩子后，孩子失踪了，并在墙角是不知被谁挖了一个大洞，再过了几天，那一对大兔子也失踪了，这

8、是较为可疑的就是一只大黑猫了。在最终，作者为了那一对大兔子打抱不平，用青酸钾谋死了那只大黑猫。 感受：文中在前面描写了，那一对大兔子的可爱之处与作者为何如此宠爱这一对大兔子，对兔子外貌的描写的出神入化，“竖直了小小的通红的长耳朵，动着鼻子，眼睛里颇现惊疑的神色”，对兔子的动作习性也有详细的描写“孩子们时时捉他们玩耍；他们颇和气，竖起耳朵，动着鼻子，驯良的站在小手的圈子里，但一有空，却也就溜开去了。”这句话主要写了孩子与兔子玩耍时，兔子所表现出来动作，行为特点。“他们忽而自己掘土了，掘得特别快，前脚一抓，后脚一踢，不到半天，已经掘成一个深洞，其次天，他们便将干草和树叶衔进洞里去。”在这句话中，我

9、们看出兔的一种习性，宠爱掘土。也可以明白为什么有成语叫做“狡兔三窟”。在描写兔子如何掘洞时，作者刻意运用了很多动词，如“抓”，“踢”，“掘”等等，更能生动形象的让读者了解当时兔子掘洞的情景。 从这作文文章的题目就可以读出，这作文文章有两个主角，兔和猫。在前面，我们可以读出对兔子微小的描写。但猫在这里充当的是一个反面的角色，是一个反面角色，是一个谋害兔子的凶手，最终被作者杀死，自然也就不会对猫本身有细致的描写，而是通过几个配角，如三太太，“我”，对猫的看法，来衬托出猫的恶毒。这种写作手法是须要我们学习的，在文章的最终，作者用杀死猫做为结尾，我个人认为，真是“天经地义”，反面角色得以恶惩，并呈现了

10、作者一种惩恶扬善的观念。 从这作文文章中，我们要学习作者对正面角色的微小描写，也要学习对反面角色进行衬托的描写手法！ 鲁迅兔和猫读后感 兔和猫读后感300字 兔与猫读后感 呼喊中的兔和猫读后感 鲁迅狗猫鼠读后感 鲁迅狗猫鼠读后感 鲁迅狗猫鼠读后感 鲁迅举荐我是猫读后感 猫和鼠读后感 笑猫日记蓝色的兔耳朵草读后感 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页