2022年培训计划模板合集九篇.docx
《2022年培训计划模板合集九篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年培训计划模板合集九篇.docx(28页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年培训计划模板合集九篇培训安排模板合集九篇培训安排 篇1为了切实加强学校的语言文字规范化建设,我班仔细贯彻和落实各级下达的文件,并以素养教化为载体,把推广普及一般话作为我班重要工作来抓,并贯穿于学生的教学、管理及考评、考核等各个环节。为了使推广一般话落到实处,特制定了学生一般话培训安排:1、语文课堂教学中,结合拼音教学进行一般话训练。2、各科教学中学生回答问题必需运用一般话。3、以小组为单位每学期进行语言练习,提高学生运用一般话的实力。4、以小组为单位,定期实行语言实践活动,通过语文课开展形式多样的实践活动,以提高学生的一般话水平。5、班级黑板报开拓 “辨析易读错”专栏,定期展示易读错
2、的字供全班学生学习。6、全班师生在班内全部活动中,一律运用一般话,使一般话真正成为我班的校内语言。7、成立以小组为单位的监督小组。监督小组的任务是:每天抽查本组学生说一般话的状况,并依据抽查状况评比“说一般话”主动分子。8、班级宣扬栏要开拓永久性“推普园地”,按时更换内容,使“推普工作”成为班级工作不行缺少的一部分。培训安排 篇220xx年3月23日,在教化局的关切与爱惜下,在园领导的支持与指导下,阳光幼儿园进行了幼儿园保育员岗位培训,全区各幼儿园都派员参与了这次培训会。经过一天的培训我学到了许多学问,作为一名保育员,我很兴奋能够胜任这个工作。虽然只是一天的培训,但通过学习与培训还是引起了我的
3、深思:怎么做好一名幼儿保育老师呢?怎么样照看每一个孩子?怎么引导孩子们健康欢乐的成长?我在心中有了自己的答案,回家看了一些保育的书籍及其儿童成长方面的书籍,我悟出了我认为“宽严结合”是幼儿教化的基础,“沟通合作”是幼儿平安的保障。现将培训后的心得记录如下:首先,要关切和酷爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满意孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次,在生活中对孩子要奉献我无私的 “爱”,因为“爱”是幼儿园教化的前提和核心。我坚持用“细心、耐性、爱心、热心”对待孩子,我把每个孩子都当成自己的孩子,从心底里关切爱惜他们,努力做到对他们的生活照看更多、更细。我以亲切
4、的语调、暖和的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。从起先进园起就要努力营造舒适干净的环境以迎接小天使们的到来,早上第一次见到幼儿起先,我们就是细心的视察每个幼儿的穿着与精神状态,一旦有不正常的现象,立即引起留意加以防范,平常发觉幼儿有小的失误与过错,当耐性说理不责骂他们,对每一个幼儿都要有爱心,关切他们的饮食起居,特殊是体弱幼儿更当赐予更多的关怀。在小孩进餐时,也就从进餐的各个环节加以重视:如偏食的幼儿,要留意订正;进餐时间与速度上要不紧不慢;进餐的量上不宜过饱等等。当幼儿午休起床时就刚好加衣与梳洗,同时还要看看有没有小挚友把大小便弄到了身上或床上。再次,在日常行为规范教化上对幼儿要从“严
5、”要求,“严”其实是幼儿园教化的一种负责任的“爱”。俗话说:“没有规则,难成方圆”。假如我们不严格要求,而是放任自流,就会给孩子们养成一些恶习,甚至误人子弟。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调整,可以为他们的生活和学习打下良好基础,当然常规也不是以牺牲幼儿的特性、欢乐为代价。我们班个别幼儿生性好动,比较淘气,我信任假如和其他老师步调一样,共同合作,重抓教化,使小挚友渐渐能相互帮助、关切集体,捣乱的小挚友少了,酷爱劳动的小挚友多了。最终,加强“沟通与合作”也特别重要:保育员与老师沟通合作,能使幼儿在每个时间点上得到大人们的关爱与爱护,能使保育员与老师更全面的了解幼儿
6、的学习生活状况,更好的表扬他们的点滴进步,刚好遏制一些不良现象。保育员与幼儿沟通合作,能使幼儿更情愿听保育员的话,俗话说:亲其师,信其道。只有幼儿把保育员当成挚友,他才会把自己一些想说的话想做的事说出来。这对幼儿心理教化至关重要,也对平安也是的一种保障。时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、学问还有许多,无论是教化还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来 ,使自己成为德育、教化、保育都合格的保育员。培训安排 篇3一、 培训目的:树立正确的教化观念,确立良好的职业道德,合理的学问结构,胜任本职级业务要求的教化教学水平和科研实力,
7、基本适应实施素养教化的要求。二、培训的方式实行集中培训、校本培训、会议中渗透等形式相结合的方式,以集中培训为主。三、详细工作:1、为丰富老师的教化理论学问,提高理论水平,本学期将接着组织老师学习“建构主义”、“ 多元智能”等教化理论,学习之后结合工作实际组织老师座谈会,教学沙龙研讨等活动。2、为丰厚老师文化底蕴,提升为师之道,我们将接着自学论语一书,学习老师素养等内容。实行集中学和自学相结合的方式,并要求老师做好笔记,写好体会。5、进一步加强信息技术培训,提高老师的应用实力水平,是提高课堂教学效率的有效手段,我校进一步加强对老师网络技术,多媒体技术的培训,提高老师开展信息技术与学科教学整合的实
8、力。以“延边州基础教化资源应用平台”为基点对老师进行网络培训,使老师们能够把网络平台上的优质资源应用到自己的教学当中,在学习借鉴中提高教学水平。要求老师在上个人评优课时借鉴“应用平台”上的资源。教育处依据老师与实际相结合状况在“教学技能考核表”中赐予打分考核。6、做好新一轮老师网络联盟培训工作,以“师德教化、新学问、新技术和新技能”为主要培训内容,按时完成培训任务。7、接着抓好老师基本功实力的培育,接着做好粉笔字、生产简笔画的基本功培训,要做到练功与教学相结合,期末组织全体老师教学基本功验收活动。8、仔细参与上级教化部门组织的各种培训、听课、年会、网络学习、业务考试等活动。四、其他工作:1、组
9、织全体老师参与20xx年年网络联盟学习及在线考试。2、仔细做好校刊的编辑出版工作,在新修改完善的基础上力争使校刊的.内容、版面、效果要彰显学校办学特色,突出实效性,要提高观赏和阅读效果,要激励学生写作的主动性,出刊要刚好。3、学校网站要重新设计版面,设计要突出特色,内容要精、新,有亮点,创出品牌,让校内各个传媒资源共享。4、接着督促老师做好老师博客的填充,材料的上传,体现老师在文学、业务等方面的学问素养。培训安排 篇4一、在学习中采撷硕果。本次培训,使我得以倾听了专家、教授的精彩讲座,倾听了优秀班主任在班级文化建设中的特色理念与实践,还有幸参观了提倡打造特性化班级文化建设的北京小学。十天的培训
10、虽然很短暂,但给我带来的是心智的启迪,情感的熏陶,精神的享受。每天都能感受到思维火花的碰撞,给了我一次很好的充机电会。本次培训研修,我从其中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践阅历,更让我的思维获得了升华,使我对班级文化建设有了全新的相识,为我今后的班主任工作指明白方向,让我受益匪浅!倾听了胡新懿教授的“我看国家中长期教化改革与发展纲要”的讲座后,我体会到了我国基础教化的改革的重要性,了解了新时期国家给予老师的时代使命;听了王啸老师的关于对“班级文化建设:时代与内涵”的解读后,我明白了班级文化的核心内容是“以文教化”;接下来的郑丹娜老师、甄真老师、隗金枝老师、迟希新博士的讲座,从班
11、主任专业化的角度,给我们展示了有关班级文化建设的构建理念,详细措施。让我对班级文化建设有了一个全新的相识:以人为本,以文化人,人先育心,显性文化是硬文化,隐性文化是软文化,后者才是班级文化建设的精髓。紧接着学员们的精彩纷呈的展示,专家的沟通点评,让我对班级文化建设有了更高层次的理解。那生动好玩的案例,深化浅出的阐述,耳目一新的教化理念,如同一盏明灯,为我指明白方向,如同一股甜甜的清泉,流入到我的心田,给我注入了簇新的血液。二、在反思中不断提高。短暂的十天培训学习,时间紧、任务重,虽然很累很累,但我收获颇多,我原本简洁的头脑,变得更加聪慧、灵敏,原本笨拙的双手,变得更加勤快、敏捷,更使我深刻的体
12、会到,要做好一个班主任,就必需勤学习,多思索,多沟通,多反思。要不断“充电”,不断学习,应有“活到老,学到老的心态”。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望,像一个永不疲乏的探险家,对未知充溢渴望。要不断吸取新信息、新学问、新理论,不断充溢自己,完善自己的学问结构,不断的创新自己的教化理念。正所谓“活到老,学到老”。通过这次的学习,也使我明白了:有效的学习,应当是会学、会用的学习,总体来讲应当是真正能够促进学生发展的学习;老师的成长离不开自身的素养,自身的人格的魅力,老师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本,以学生的发展为己任,以爱为动力,以课堂教学为主阵地。此次的学习,形式多样
13、,与专家与同仁互动式沟通、评论,在沟通、评论中老师共同探究、集思广益、各抒己见,大家的观点来得更干脆、更朴实、更真实。在沟通中我不但得到启发,得到欢乐,还提高了自身文化素养。在今后的工作中,我还要接着努力,不能停滞不前,不满意于现状,要仔细总结教化的得与失,并虚心向身边的优秀班主任学习,注意教化教学阅历的沟通,要终身学习,扩高校习范围,拓宽教化视野,使自己不断进步,并创设自己的独特教学风格,创建出别出心裁的教化方法,打造出具有自己特色的班级文化,用满腔的热忱全身心地投入到教化事业中。培训安排 篇5据卫生部20xx年发布的数据统计,全国约有乡村医生1XX万人,但从文化程度来看,在80年头以前从业
14、的医生中,初中和小学学历的合计占30%,中学及以下从医者的比例合计为43.3%。为提高乡村医生的医疗水平,国务院20xx年1月1日发布施行乡村医生从业管理条例,要求乡村医生至少每两年接受一次培训,但由于人多面广,卫生部门培训经费有限,参与高水平、高质量的培训仍是大多数乡村医生的幻想。项目简介为协作党和政府20xx年起先大力施行的农村新型合作医疗体系建设,改善贫困地区农村的医疗卫生条件,帮助贫困地区乡村医生实现培训的愿望,中国红十字基金会(简称中国红基会)于20xx年6月联合中国乡村医生培训中心启动了乡村医生培训安排,作为其重点公益项目红十字天使安排的重要内容,旨在通过募集公益资金,联合高等医科
15、院校,为贫困地区的乡村医生供应免费的医疗卫生业务培训,以提高他们的医疗水平,更好地为广阔农夫供应医疗服务,爱护农夫的生命与健康,促进社会主义新农村建设。20xx年6月29日,飞利浦(中国)公司捐助的首期乡村医生培训班在首都医科高校开班,首期培训100名乡村医生。此后,中国人寿慈善基金会、上汽通用五菱公司及首都医科高校、北京协和医学院等10家医科院校也加入到该培训安排中来。到目前为止,该安排共募集 460 万元捐款,先后在北京、重庆、郑州、广州、西安、成都等地举办了14期乡村医生培训班,为来自26个省(区、市)的1404名乡村医生供应了免费培训,其中被评为感动中国人物的乡村医生李春燕、全国优秀乡
16、村医生田蕊、黎永平、谢干春等基层医务工作者均是该安排的受益者。项目实施状况乡村医生培训安排由中国红基会制定活动安排和筹资,中国乡村医生培训中心制定培训大纲、供应培训教材,负责承办的高等医科院校支配老师、实施教学、组织参观三甲医院、组织考试等详细培训任务。各地红十字会及卫生主管部门负责培训对象的选送、审核,学员结业后由中国红基会、中国乡村医生培训中心及担当培训的高等医科院校联合颁发结业证书。该培训安排的受益对象主要为贫困地区农村村级卫生站的乡村医生和少量乡镇卫生院医生,优先培训中国红基会红十字天使安排援建的博爱卫生站(院)的乡村医生。20xx年汶川特大地震发生后,中国红基会在受灾地区援建了117
17、2所博爱卫生站。为提高受灾地区农夫医疗保障水平,中国红基会从抗震救灾款中划拨资金,专项用于汶川特大地震灾区乡村医生培训,安排在三年内,将全部在灾区援建的博爱卫生站内工作的乡村医生进行轮训,预料还将有600名乡村医生受训。该安排长期目标是通过8-10年努力培训万名乡村医生。培训安排 篇6农业培训工作安排为加强职工队伍建设,不断提高我连广阔党员干部职工群众的思想道德素养和科学文化素养,增加职业技能,实现“发展壮大兵团,致富职工群众”的总体目标,依据团党委的部署和支配,结合我连的实际,现利用今冬明春农闲时机,对连队进行全面培训,详细事宜安排支配如下:一、组织机构冬季全员培训领导小组组长:*成员:*二
18、、内容1、党的十七三中全会精神和兵团六届二次全委扩大会议等2、公民道德、法制、平安生产、保险学问、卫生防疫3、结合本连实际,学习农业技术“两高一优”作物栽培技术,作物病虫害防治,家庭养殖技术,同时,增加喷灌管理方法与运用技术,农业机械等方面的培训内容。4、依据本连实际自主支配培训内容(特色经济作物)三、培训方式1、团农业技术服务中心下连授课2、专题讲座和录像相结合3、广播电视教学和典型阅历介绍相结合5、理论教学和现场传授(农作物高产户、养殖大户相结合)四、培训时间连队集中培训:共计45天连队集中培训:20xx年12月5日至15日计11天团集中培训时间:20xx年12月16日至25日计11天自学
19、时间:20xx年12月26日至20xx年1月6日计12天连队集中培训及考试时间:20xx年1月10日至30日计21天五、培训工作要求1、制定培训安排,集中培训时间不少于240课时,老师授课必需有教案,建立严格的考勤制度,对老师、学员花名册、作业批改、检查状况建立完备的台帐。2、切实保证培训经费开支,保证培训场所取暖、教材、教具等。3、制定严格的学习考勤制度表并对不参与学习者赐予每天10元的罚款处理,请假者要进行自行自学补课,不参与学习者并安排星级文明户考核内。4、职工做好课堂笔记和课后作业,并以相应的批复、指出、好与坏、以示提示。5、做好全员培训经费预算:取暖费500元,本、笔500元,学习期
20、间活动600元,合计1600元。6、做好全员培训的总结工作,并进行职工工会的通报,另写成书面材料,深刻反映今冬明春的全员培训所取得的实际效果。培训安排 篇7一、 培训理念科学化、现代化我们首先确立了以下理念:(一)紧紧围绕师德建设这一核心,始终贯穿了以人为本,敬业奉献这样一个核心内容。在实际工作中,我们不断强化了这样一种相识,即:在承认学问就是力气的同时,也相识到道德也是力气,人格、志向、情感都可以产生力气。因此,在全校启动了树形象、铸师魂工程,开展了师德大探讨和演讲活动,沟通师德阅历,加强了师德建设的针对性和实效性。(二)老师接着教化是老师教化的重要组成部分和老师专业化的主要阶段。老师教化的
21、基石和精髓是终身教化理念。一次性的学校教化已经不能满意人们不断更新学问的须要,这就须要建立和完善有利于终身学习的教化制度,推动培育和培训的一体化进程。同时,老师专业化基本指导思想是以老师发展为本,既要强调老师为社会发展所应担当的义务,同时也要努力满意老师特性发展、自我完善的价值须要。老师专业化的核心内容,是老师专业发展。明确老师专业发展的内涵,把握老师专业发展的阶段,才能有效地促进老师专业发展,在较高层次上实现老师队伍的专业化,切实提高老师实施教化素养的实力和水平。(三)要抢占信息技术培训的制高点。基于这种理性的思索,我们明确提出了建网就是建学校的理念,并成为新形势下开展校本培训的指针。我校不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 培训 计划 模板 合集九篇
限制150内