2022年初中数学教研组工作计划、初中数学教研组工作计划范文.docx

《2022年初中数学教研组工作计划、初中数学教研组工作计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初中数学教研组工作计划、初中数学教研组工作计划范文.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年初中数学教研组工作计划、初中数学教研组工作计划范文初中数学教研组工作安排、初中数学教研组工作安排范文下面是工作安排网我为大家整理的2022年初中数学教研组工作安排，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注工作安排网工作安排栏目。2022年初中数学教研组工作安排201x年我县教化工作接着抓实“教化质量提升年”和“师德师风建设深化年”活动，做好“内涵发展，提质增效”文章，围绕学校以“落实”各项工作的总体思路，结合学校五新目标，接着深化课堂改革，初中数学教研组将协作学校工作支配，制定如下工作安排：一.指导思想以“高效课堂”为主题，以教化本质观为指导，坚持针对问题进行改革和依据问题来设计任务的理念，

2、加大教化教学理论的实践性解读和教化教学实践的理论性反思的力度，用“五步骤”研教方式来指导全员研教，用“四步骤”教学指导的方法来促进老师专业发展，力求老师的工作主动性有明显提高，力求老师的“实践性才智”有进一步发展，力求数学教学质量有进一步提升。二.基本目标1.经验有指导的解读“标准”和“教材”的过程;深刻领悟“标准”提倡的教化教学理念;感悟并能把握“过程”和“结果”的辩证关系;能在课堂教学中贯彻“过程教化”思想2.探究“阶段”研修方法，切实变更“掐头去尾烧中间”的教研方式，力求变“经验性”研修状态为“参加式”研修状态，能进一步提高教研活动的科研含量和教研活动的效能。3.探究教学分析与决策的方法

3、，能在教学决策之前经验教学分析的过程，学会教学分析的程序和决策教学目标、教学内容、教学结构和教学方法的方法，使课堂教学有思想、有依据。4.探究中小学连接问题，能在“边学习边实践边探讨”的过程中，相识满意连接教化须要的教学内容和教化方法，使教化内容的呈现方式和教学指导方法能满意学生的需求。5.利用蹲点的机会结合学校实际，开展微型科研活动(微型调查、微型试验)，尝试有科研含量的教研活动，帮助学校发觉并解决问题6.主动开展全员研教系列活动，加强校本研修7.参加探讨与指导后20%学生发展的活动8.参加教学常规管理，教学质量检测与评价等三.工作要点1.加强教研组规范建设，让教研组工作做到“强化”、“规范

4、”、“科学”、“主题化”。在上学年评比为校级优秀教研组的基础上，主动申报县级优秀教研组。2.强化教学常规工作：包括上课、备课、批改作业等，完善作业的批改和辅导等。3.落实年级组备课组制度，分工合作做好导学案的编写、整理、汇总工作。明确教研组长对学生导学案的完善、整理。4.开展2022年全员研教活动：依据县级要求每周两个课时的教研活动，有安排有实效，提高研教团队合作意识，以“五课”(青年老师规范课、教坛新秀展示课、骨干老师示范课、中老年老师风采课、名特老师探讨课)为主要形式，接着推动人人上课过关。开展系列活动(1)县级赛课(2)“我的研教故事”(3)命题竞赛(4)教学质量研讨(5)优秀微课评比。

5、5.平常主动开展主题研教、课题探讨，深化对课堂的探讨，形成特我校数学课堂范式：(1)初中数学复习课导学案的编写探讨(2)农村初中数学自主阅读法的探讨(3)桥下镇中数学小组合作“学查展评”发展课堂实践探讨6.开展“发展课堂”探讨员与新老师“思维搭桥”师徒结对工作，五年内新老师主动参与各项活动，包括汇报课、示范课、备课检查、论文指导等，发挥老老师的带头作用。7.本组将协作教育处、教科室做好各项教学教研工作。同时继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学探讨的热忱，形成深厚的教研之风。2022年初中数学教研组工作安排一、指导思想：仔细贯彻校教务处工作安排。以组风建设为主线，以

6、新课程标准为指导，以教法探究为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素养，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。二、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高老师实践实力。2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。3、进一步提高老师的信息技术与数学教学整合实力。4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。5、接着抓好培育青年老师工作。三、重点及主要措施。1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝合力强，特殊是对学生、对学校发展有剧烈责任感和使命感的教研

7、组。主要通过组内探讨，与领导沟通，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增加老师的责任感和使命感，同时教研组长协作教育处担当对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教育处的各项安排。2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式。用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。调动学生智力活动的主动性，主动实行启发式和探讨式教学，培育学生自主学习。激发学生独立思索和创新意识，切实提高教学质量。废除注入式、满堂灌，摆脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充溢生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参加的权力，实现学生主体、主动，创

8、新可持续发展。、接着树立学生是学习的主子，老师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以同等、宽容的看法对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。，、强化基础学科和学科基础学问，在注意基础学问和基本技能的同时注意基本实力和基本看法的培育，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和好用化。本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。、接着帮助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习爱好小组和“手拉手”活动。3、进一步提高老师的信息技术与数学教学整合实力。加强信息技术学习，不断提升数学

9、老师的信息技术素养，增加应用信息技术的意识与实力。组织老师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源，提高数学老师获得信息的实力和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。数学是学生学业成果分化最严峻的学科之一，从促进学生发展动身，老师助学生建立自己的数学学习记录，分析，通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，允许部分学生进行补测，让学生刚好体验胜利，增加学习信念，自我激励，改进学习现状。工作安排网.com4、抓好常规管理，仔细落实教育处的各项常规要求。仔细落实教育处的各项常规要求，平常利用不确

10、定的时间沟通教学心得、教学方法，老师主动相互之间随堂听课、评课。提倡老师深化班级作业面批和个别辅导。5、仔细，负责的打算数学会考、中考工作。6、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系。要主动开展校际之间的沟通与合作，主动参与县镇公开课教学和阅历沟通活动，并主动参加研讨。四、工作详细支配：第一，二周学习学校的工作安排，探讨制订教研组安排。第三，四周组内研讨如何开展本学期集体备课，制订个人的教学工作安排，检查作业及教案的开展状况。第五，六周组织观摩课优秀课件，探讨、小结。第五，六周学习、探讨新课标的有关教化理念，学习教改阅历，教改课堂试行。第七，八周组织开展七年级数学竞赛。第九，十周学期中期老师备

11、课检查与沟通。九年级中考备考沟通，提出下一阶段的中考备考安排。第十一，十二周期中考试质量分析，教学反思，学期中期老师备课检查与沟通。第十三，十四周高爱萍老师初二数学教学。第十五，十六周汪艳红老鼠初三数学教学。第十七，十八周教学常规检查，各项指标验收量化计分统计。第十九，二十周期末考试及试卷分析，总结本学期工作，进行学期教学工作分析，找准薄弱环节，提整改看法，学期结束。2022年初中数学教研组工作安排一、指导思想：仔细贯彻校教务处工作安排。以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探究为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素养，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改

12、革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。二、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高老师实践实力。2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。3、进一步提高老师的信息技术与数学教学整合实力。4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。5、接着抓好培育青年老师工作。6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。三、重点及主要措施1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝合力强，特殊是对学生、对学校发展有剧烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内探讨，与领导沟通，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增加老师的责任感和使命感，

13、同时教研组长协作教育处担当对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教育处的各项安排。2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。、强调智力因素和非智力因素的结合，创建开心激昂的学习心情，调动学生智力活动的主动性，主动实行启发式和探讨式教学，培育学生自主学习。激发学生独立思索和创新意识，切实提高教学质量。废除注入式、满堂灌，摆脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充溢生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参加的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。、接着树立学生是学习的主子

14、，老师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以同等、宽容的看法对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。，、强化基础学科和学科基础学问，在注意基础学问和基本技能的同时注意基本实力和基本看法的培育，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和好用化。本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。、接着帮助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习爱好小组和“手拉手”活动。3、进一步提高老师的信息技术与数学教学整合实力加强信息技术学习，不断提升数学老师的信息技术素养，增加应用信息技术的意识

15、与实力。组织老师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源，提高数学老师获得信息的实力和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。4、接着抓好培育青年老师工作加强对新、青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过参与各种讲座、探讨、参观等学习，帮助他熟识教学业务，提高教学业务水平。5、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题数学是学生学业成果分化最严峻的学科之一，从促进学生发展动身，老师助学生建立自己的数学学习记录，分析，通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，允许部分学生进行补测，让

16、学生刚好体验胜利，增加学习信念，自我激励，改进学习现状。6、抓好常规管理，仔细落实教育处的各项常规要求仔细落实教育处的各项常规要求的同时加强集体备课。本学期集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间集体备课，平常利用不确定的时间沟通教学心得、教学方法，本学期全组组老师主动相互之间随堂听课、评课。提倡老师深化班级作业面批和个别辅导。7、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想。全体老师应自觉参加教科研实践，加强教学探讨，积累撰写教学论文，提高自己的理论修养。结合自己的教化、教学阅历，期末每人上交一篇论文。8、组织好数学组成员做好申报“

17、星级学校”各项打算工作。9、仔细，负责的打算数学会考、中考工作。10、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系要主动开展校际之间的沟通与合作，主动参与市镇公开课教学和阅历沟通活动，并主动参加研讨。四、工作详细支配：二月份下旬：1.学习学校的工作安排，探讨制订教研组安排。2.制订个人的教学工作安排，检查作业的开展状况。3.理论学习，组织探讨有关问题。三月份：1.新老师公开课与评课活动。2.学习、探讨新课标的有关教化理念;学习教改阅历，教改课堂试行。3.找差距，查缘由，落实整改措施。四月份：1.组织观摩课，教改课堂听课状况反馈、探讨、小结。2.课堂教改模式确定推广实施。3.参与九年级数学学科总复习研

18、讨会。五月份：1.期中质量分析后分析回顾。2.学期中期老师备课检查与沟通。3.九年级适应性考试分析及后阶段复习建议。六月份：1.教学设计竞赛。2.教学常规检查，各项指标验收量化计分统计。3.2022届毕业生会考、中考;九年级备课组打算好工作阅历沟通的材料。七月份上旬：1.七、八年级制定复习安排，并着手思索假期作业、假期的探讨性学习等内容。2.教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、论文各一篇。3.期末考试及试卷分析;工作总结学期结束。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页