2022年培训计划通知汇编六篇.docx

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1、2022年培训计划通知汇编六篇培训安排通知汇编六篇时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候静下心来好好写写安排了。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我细心整理的培训安排通知6篇，欢迎阅读与保藏。培训安排通知 篇1各科室：为加强临床“三基”和专科技能培训，提高综合诊治水平，保证培训工作更加有序进行。现请各科室依据实际需求制定20xx年“三基三严”培训安排，详细要求如下：一、培训对象1、医疗、医技科室医师系列副高职称以下人员（含聘请医师、从事临床医师工作的探讨系列人员）2、进修医师二、培训要求1、各科室需成立以科主任为组长，科务会成员为主体的“三基三严”培训管理小组，保证医师培

2、训的规范性和持续性。2、依据专业特点，明确本专业“三基”培训内容，特殊是针对本专业的薄弱环节和人员构成状况制定适合本专业的年度实施安排；由科室组织实施，对所属人员年中（6月）进行技能考核，年末（12月）进行基础理论、基本学问考试；指定三基三严培训助理做好原始资料的收集、整理、归档等日常工作。3、培训要有培训安排、培训内容、培训进度、考核支配和年度目标。4、需依据专业特点将医生分层次进行专业科目培训及考核，每月至少1次集中培训，医务部组织专家组成员不定期抽查。三、留意事项1、科室必需高度重视，把“三基”培训作为每年一项重点工作，从思想、组织上抓好落实，指定专人负责，保证培训活动顺当开展。2、本院

3、副高职称以下医师（含聘请医师、从事临床医师工作的探讨系列人员）及全部进修医师必需参与，对完不成培训任务和考评不达标的科室，要通报指责；对无正值理由不参与培训或考核不合格的人员，要进行补训补考，且要保存培训方案、考核成果、试卷等培训资料。3、参与培训人员需依据实际状况填写接着教化培训手册相关内容。XXX20xx年XX月XX日培训安排通知 篇2各高等院校：日前，教化部高等教化司下发了关于公布20xx年上半年全国高校老师网络培训安排的通知(教高司函20xx8号)，现转发给你们，请各校高度重视，根据要求做好老师遴选及培训组织工作。现将有关事项详细通知如下：一、参与培训的老师为开设有相同或相近课程的在职

4、老师，重点是中青年老师，每门课程参与培训的老师不得少于2名。二、培训主要透过教化部全国网络培训中心培训系统进行，分为集中培训和在线培训，由各省分中心组织管理。参与集中培训的老师在培训中心网站注册报名并到xx分中心集中参与培训学习;参与在线培训的老师，应到xx分中心购买在线学习卡，并在培训中心网站进行注册学习;网络直播讲座和沙龙是面对高校老师的公益活动，由各高校自设分会场组织本校老师参与。三、集中培训每人每门课程收费600元，培训期间住宿统一支配，费用自理;在线培训每人每门课程收费450元。四、对参与培训并获得证书的老师，所在学校应承认其理解接着教化的经验，记入档案，并作为老师职称(职务)评聘的

5、参考依据之一。我省高校老师网络培训工作，由省教化厅管理指导，教化部全国高校老师网络培训xx分中心(设在xx师范高校老师干部教化学院)详细组织实施。联系人：张科浦(省教化厅老师处)0xx8866xx92周淼(省教化厅高教处)02988668917戴正华(高校老师网络培训xx分中心)029853xx120xx省教化厅办公室20xx年3月13日培训安排通知 篇3班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是使学校内部各种力气形成合力的纽带，班主任是班级的组织者、领导者和教化者，是学生成长过程的引领者;是学校教化决策、安排的执行者;是班级各科教化、教学的协调者;是学校、家庭、社会的沟通者;是学生美的心灵、健康人

6、格的塑造者。所以，拥有一支酷爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学管理的班主任队伍，是完成学校各项教化、教学任务的根本保证。班主任在学校中担当着特别的教化角色，要求班主任要有较高的修养，即在政治思想上，道德品质上，业务水平上，工作实力上和教化艺术上应达到肯定的.程度，各方面堪为人师，做到为人师表。为全面提高我校班主任队伍的素养和实力，进一步加强和改进我校的德育工作，特制定本安排。一、指导思想以进一步加强和改进学生的思想道德教化和平安教化为重点，主动构建“目标管理、分层递进、主题引领、特色育人”的德育工作培训模式。做到德育培训工作课程化，分别以讲座式培训、观摩培训和个别指导式培训等形式开

7、展班主任培训，定期召开班主任例会，定期进行班主任培训，每学期开展班主任的阅历沟通和研讨活动，充分发挥优秀班主任的辐射作用，建立培育青年老师担当班主任的长效机制，为班主任整体水平提升搭建平台。二、培训目标1、提高全体班主任的素养和班级管理水平。在20xx年6月底之前，现任全体班主任完成规定的培训内容，全面提高班主任履行工作职责的实力。2、构建班主任队伍建设的长效机制。建立班主任班主任定期培训制度和规范管理等工作制度，并形成长效机制。3、进一步推动班主任培训校本教材的开发。依据我校培训安排，开展班主任全员培训。通过实施班主任培训，进一步完善我校校本培训制度，促进班主任整体素养的提升。三、培训对象班

8、主任培训实行学校指定和个人申请相结合的方式，对有志于担当班主任工作的老师和在职班主任进行培训。新走上工作岗位的年轻老师均需参与学校的班主任培训活动。四、培训原则1、针对性原则。针对不同年段学生身心发展规律以及班级管理工作的特点和要求，探讨设计培训内容。培训工作实行集中培训与分散学习相结合等方式进行。2、实效性原则。坚持理论联系实际，从班主任工作的实际须要动身，针对现实问题设计与支配培训内容，重视实践阅历的沟通。3、创新性原则。主动创新培训内容、方式、方法、手段和机制，针对老师业余学习的特点，充分发挥现代远程教化手段和网络的作用，不断提高班主任培训工作的效率和质量。4、敏捷性原则。采纳集中校本培

9、训与个人自学相结合，提高培训的实效性。五、培训内容1、专业理论：教化法律法规类：老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法、班主任工作职责等。职业道德类：中小学老师职业道德、班主任岗位职责等。德育理论类：中共中心国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、公民道德建设实施纲要、中小学德育整体工程实施看法、中学生守则、中学生日常行为规范等。德育管理方法类：学生一日常规、学生奖惩惩罚条例、中学生礼仪常识等。2、专业素养：班主任的专业素养修炼班主任的实力训练班主任的组织领导艺术班主任的关系协调实力班主任的工作方法与技巧3、专业实力：班集体的建设(班规班纪的制定、学习方法

10、的指导、学生身心发展特点的了解等);组织实力(教学活动，班、团会活动，美育、体育等活动，各种竞赛，参观，访问，课外活动及学校大型教化教学活动的指导、组织等)，指导新生适应新环境，班级日常管理工作实力，主题班会的创意、设计组织实力，班级学生干部队伍培育实力，学生个案的视察教化分析实力，个别教化和后进生的转化实力，对单亲孩子、留守孩子、贫困孩子等特别家庭学生的成长指导，偶发事务的应急处置实力，德育论文的誉写和一般的德育科研实力，家访及与家长联系的方法和技巧、指导家长家庭教化的实力等。六、培训方式依据商南县中小学班主任培训实施方案的精神，实行参与上一级培训和校本培训相结合的方式进行培训。1、集中培训

11、与分散培训相结合。集中培训，每月第一个星期四下午第七节课为班主任例会，对班主任进行集中培训;分散培训，指利用平常分散自主学习，学习有关教化方面的学问、理论、法规。2、读书读报与上网学习相结合。每位班主任除了将指定的书阅读外，还要充分利用校内网上的有关资料学习。3、建立班主任学习制度。学校定期举荐有关的专题文章上传到校内网，便利广阔班主任学习。同时，学校购买有关班主任成长的书籍并主动向班主任举荐有关的专业书籍，组织老师学习，进行学习心得沟通。4、建立班主任反思制度。班主任老师每学期完成班主任工作总结和工作案例各一篇，并组织进行班主任优秀案例评比。详细工作七、培训方法1、专题讲座学校有肯定阅历和肯

12、定知名度的领导、老师等，围绕主题进行专题讲座，帮助班主任老师树立正确教化观念，激发老师自我提高意识。2、专题探讨、探讨围绕工作中出现的一些带共性、有探讨价值的问题，围绕某一个专题，组织探讨课，在参加、体验、反思中总结阅历，转变教化观念，通过研讨、沟通，学习他人特长，提高相识，促进自己提高，促整体水平提高。3、运用现代信息技术和借助多媒体，组织班主任老师观看有关师德、德育综合实践课录像。4、通过定期撰写案例、论文、阅历、心得、反思等，提升班主任老师基本素养和业务水平。八、培训措施1、建立校本培训领导小组和工作小组。领导小组组长：段开强副组长：王民范良海廖全山工作小组组长：王民范良海组员：张泽奎陶

13、兴永胡海波黄忠良陈松李晓康2、建立健全班主任校本培训制度，规范班主任培训的操作程序，做好培训工作精细化，不断提高培训效率和质量。3、进一步完善班主任培训考核机制。将班主任培训状况纳入各项考核，对担当班主任成果突出的老师，赐予表彰嘉奖。培训安排通知 篇4为进一步实行市、县两级政府关于加强电子商务人才培训实施看法的精神，结合我县经济发展对电子商务人才的实际需求，县商务局、团县委、县技工学校面对我县各镇(街、园、区)联合开展“千名青年电商人才培训安排”项目活动，采纳与潍坊“聚才智”电商团队校企合作的方式，培育“好用型”电子商务专业人才，为我县电商事业发展注入活力、增加后劲。一、指导思想以“人才强县”

14、发展战略为指导，以满意镇(街、园、区)电商发展、网店创业、从业人员的需求为导向，通过部门单位联合，亲密校企互动，立足“创业型”电商人才培育，主动推动“产教融合”，将专业服务转化为助力我县产业发展的生产力。二、任务目标依据宣扬报名状况，根据千名青年学员的实际和需求，开设动态课程体系，分初、中、高三个层次，美工、运营、优化三个方向培育，通过任务驱动，进行“过程化”考核，完成项目培育安排。三、方法步骤(一)调研阶段(10月25日至11月25日)利用一个月的时间，面对各镇(街、园、区)开展“电商宣扬调研服务月”活动，并完成学员报名工作。(二)培训阶段(11月25日至20xx年1月25日)1、制定安排。

15、县技工学校联合“聚才智”电商团队，依据调研报名状况，研发动态课程体系，依据电商产业发展、学员的实际状况和爱好爱好，进行美工、运营及美工运营三个方向、初、中、高三个层次进行分类、分期编班。2、落实管理。成立项目管理办公室，设在县技工学校。详细负责“千名青年电商人才培训安排”项目的教学管理、学员学情分析、动态过程化考核等工作。3、考核结果运用。培训结束后，依据优秀学员需求，举荐就业或者举荐项目、指导创业;依据自愿原则，参与鉴定考试合格的学员，颁发人社部验印的相应等级计算机职业资格证书。四、工作措施(一)加强组织领导。成立“电商宣扬调研服务月”活动领导小组和“千名青年电商人才培训安排”项目领导小组。

16、领导小组办公室设在县技工学校，负责日常推动工作。(二)实行免费培训。本培训项目为免费培训项目，不收取任何费用。各镇(街、园、区)、县直有关部门单位协同搞好宣扬动员和活动协作。培训安排通知 篇5机关各处室（局）、直属事业单位：为做好20xx年度培训工作，请各处室（单位）结合自身业务工作，提出培训需求安排建议，并仔细填报20xx年度自治区食品药品监督管理局培训安排申报表。一、填报项目1、国家食品药品监督管理总局援疆班。提出援疆班需求安排，由人事教化处统一与国家总局沟通协调。2、自治区食品药品监督管理局自办班。依据业务工作需求，为有效完成年度工作目标而组织的各类培训。3、各直属事业单位自办班。加快专

17、业学问结构更新，提升学问技能的培训班。4、社会类培训班（从业人员培训班）。组织开展企业GMP、GSP培训以及食品餐饮从业人员岗位培训、执（从）业药师接着教化等社会类培训班。二、填报要求1、紧密结合实际。各处室（单位）的培训需求安排要通过探讨探讨来制定，要注意实效，具有前瞻性，并在肯定范围内征求看法。2、培训需求安排要明确详细。每个培训项目都要确定培训对象、培训内容（培训名称及具体教学内容）、培训时间、培训人数、培训班次、培训天数等，要清楚描述通过培训要解决的问题以及所能达到的效果。3、各处室（单位）务必于11月13日前将培训需求安排以纸质版（含电子版）形式报送人事教化处。联系人：艾xxxxxx

18、电话：xxxxxx人事教化处20xx年11月3日培训安排通知 篇6为做好xx年度培训工作，请各处室（单位）结合自身业务工作，提出培训需求安排建议，并仔细填报xx年度自治区食品药品监督管理局培训安排申报表。一、填报项目1、国家食品药品监督管理总局援疆班。提出援疆班需求安排，由人事教化处统一与国家总局沟通协调。2、自治区食品药品监督管理局自办班。依据业务工作需求，为有效完成年度工作目标而组织的各类培训。3、各直属事业单位自办班。加快专业学问结构更新，提升学问技能的培训班。4、社会类培训班（从业人员培训班）。组织开展企业GMP、GSP培训以及食品餐饮从业人员岗位培训、执（从）业xx接着教化等社会类培

19、训班。二、填报要求1、紧密结合实际。各处室（单位）的培训需求安排要通过探讨探讨来制定，要注意实效，具有前瞻性，并在肯定范围内征求看法。2、培训需求安排要明确详细。每个培训项目都要确定培训对象、培训内容（培训名称及具体教学内容）、培训时间、培训人数、培训班次、培训天数等，要清楚描述通过培训要解决的问题以及所能达到的效果。3、各处室（单位）务必于11月13日前将培训需求安排以纸质版（含电子版）形式报送人事教化处。联系人：xx电话：xx人事教化处xx年11月3日第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页