2022年学期德育工作计划锦集9篇.docx

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1、2022年学期德育工作计划锦集9篇学期德育工作安排锦集9篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写安排吧。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我为大家收集的学期德育工作安排9篇，欢迎阅读与保藏。学期德育工作安排 篇1一、指导思想以党的十八大精神、十八届三中、四中全会精神和全省中小学育人工作座谈会精神为指导，围绕“立德树人”根本任务，深化开展社会主义核心价值观教化，推动校内文化建设，争创漂亮校内，深化教化改革，创新德育运作机制，完善学校德育工作体系，加强德育课程探讨，切实提升学校育人工作水平，努力培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、主

2、要工作与措施1. 以“校内文化建设”为切入口，进一步优化育人环境XX为我市的校内文化建设年，依据市、区两级的中小学“校内文化建设年”实施看法要求，加强校内文化建设，优化育人环境，争创漂亮校内。校内环境建设分三步走：一是打造漂亮校内，二是打造欢乐校内，三是打造华蜜校内。今年是打造漂亮校内，目标：整齐有序、绿化美化、充溢书香、富有情趣。（1）加强校内卫生，强化养成教化（如排队就餐、排队就寝、排队出操等）（2）维护校内绿化，增设温馨提示语，开展校内绿化地认领行动。（3）建设班级图书角，主动创建书香班级。（4）办好各类学校社团，进一步推动乡村学校少年宫建设，培育学生爱好，提高学生综合素养。（5）进一步

3、推动“以名人命名班名”特色班级创建活动，打造主动向上、特性化的班级文化。（6）结合义务教化阶段课程改革实施方案，不断挖掘区域资源，扩大社会实践基地。（7）四楼长廊建设“家乡名人和油中娇子”文化墙，激励学生主动进取。（8）对学校的楼宇和道路进行合理命名。2、以“德育骨干提升”为重点，着力打造高素养的德育队伍（1）做实班主任培训工作，搭建班主任成长平台，探究班级管理规律，总结提炼优秀班主任工作阅历，推动班主任队伍专业化发展进程。（2）以学科德育为重点，深化开展学科德育活动课教学研讨。引导德育老师不断总结德育教学阅历，提炼教学科研成果，提升专业发展水平，常常性地开展德育教研活动，主动推动综合素养评价

4、改革。（3）接着组织好老师参与心理健康专业发展培训，提高省心理健康教化c证持证率。为学校心理健康教化发挥更大的功效。3、以“整合高质”为重点，着力推动学生素养全面提升（1）围绕德育主题月,接着加强习惯养成教化。持续开展“五水共治”、“光盘行动”、“低碳节能”等专题活动，以“文明出行”、“传唱大禹纪念歌”等活动，激励学生争做环境爱护的宣扬者和实践者。提高学生文明素养。（2）接着落实开展百场巡讲进校内活动。有机整合革命传统教化、法制教化、家庭教化、国防教化、心理健康教化、禁毒教化、反邪教宣扬教化、青春期教化等，扩充教化资源，丰富教化形式，提高教化实效。（3）加强学校团队工作。在团队工作中广泛开展培

5、育和践行社会主义核心价值观教化。通过主题团队日、主题班会、国旗下讲话等形式，深化开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教化。深化推动初中团队一体化建设工作，加强初中少先队组织建设。4、以特别群体学生为重点，落实关切关爱学生工程（1）着力做好留守儿童的关切关爱工作。（2）做好个别残疾儿少的教化关爱工作。（3）做好新居民子女教化工作。（4）做好行为偏差、心理偏差、贫困和学困学生的帮扶工作。5、以学生会组织建设为重点，推动学生自主管理（1）团委加强对学生会干部的管理和培训。（2）发挥学生会干部在学校“五项竞赛”、餐桌管理及各类活动中的组织协调实力。6、设立时事宣扬栏，改进和加强时事教化在食堂前的宣扬橱窗

6、设立时事宣扬栏，由学校社政教研组负责定期更新，开展以当前国内外形势、党和国家的重大方针政策，省、市委的重大决策部署及社会热点问题为主要内容的时事教化，加强时事宣扬阵地建设。同时利用经典诵读、升旗仪式教化、我们的节日主题活动，培育学生的家国情怀。7、加强学校与家庭、社会的联系，形成教化合力(1)接着做好老师日常家访，尤其是班主任，进一步转变工作作风，亲密家校联系，驾驭学生的思想动态，争取教化的主动权。(2)组织开好家长委员会，全校家长会及各班小型家长会，进一步发挥家长的作用，整合学校、家庭、社会等各方面力气，做到齐抓共管，形成良好德育网络。(3)充分利用校外德育基地，组织学生参与社会实践活动,让

7、学生在活动中受到感悟和教化。8、加强平安教化和防范，深化平安校内建设(1)健全校内平安管理制度，强化平安网络建设，完善学校平安责任体系，巩固等级“平安校内”创建成果，深化“千万学生饮食放心工程”。学期德育工作安排 篇2幼儿时期是人的基本道德品质起先形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的特性心理品质为重点。现将我班本期德育工作安排如下：一、班级状况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以依据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育安排。二、工作目标1、萌发幼儿的爱心，从爱四周的

8、人起先，培育幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴；进行初步的集体观念教化，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我爱护意识，不玩危急物品，遵守交通规则，有病刚好告知成人，协作治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会运用简洁的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。培育初步的劳动爱好，知道自己能做的事应当自己做；3、培育健康、稳定的心情和活泼开朗、热忱大方的性格，有怜悯心、宽容心，能宽恕、谅解别人，能主动、主动地和小挚友交往；宠爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不

9、依靠别人帮助，有肯定的敏捷性和机灵性。诚恳，不说谎，做错事能承认并改正。三、工作内容1、爱集体教化。喜爱上幼儿园，在集体中保持开心稳定的心情。在老师的要求下，能关切爱惜班上的东西。在成人激励下，能开心地参与幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴共享玩具。能熟识本班幼儿的姓名。2、爱劳动教化。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，情愿学做事，不事事依靠他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确运用玩具、图书以及学习用具的运用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱惜玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。3、爱家乡、爱祖国教化。知道自己是中国人，中国好，相识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道

10、自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和四周的人。4、爱学习的教化。喜爱参与集体活动，在老师和家长的提示、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很兴奋。了解一年四季的改变，视察四季植物的生长。5、生活习惯的教化。留意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时情愿去医疗看病，打针、吃药时不哭。6、文明礼貌教化。在成人提示下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确运用“请、感谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼

11、貌地做小客人，未经允许，不随意乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不有意扰乱别人。7、遵守纪律教化。知道幼儿园的玩具应当大家一起玩，轮番玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱惜玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提示下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。8、良好的特性心理品质的教化。常常保持活泼开心的心情，不爱哭，不随意发脾气，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立嬉戏。敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信念。能在成人帮助下进行自我评价。四、详

12、细措施：充分发挥幼儿园的品德教化中的主渠道作用。渗透各科、寓教于戏、寓教于乐各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教化。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、嬉戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教化。学期德育工作安排 篇3一、指导思想：以培育高素养的人才为目标，结合城郊结合部幼儿特点和小班幼儿年龄特点，激励城与郊幼儿相互帮助，促进幼儿养成良好的行为习惯，激发幼儿情感，培育良好的特性心理品质。二、着重点：情感坚毅、独立、爱同伴、爱集体行为习惯谦让、学会自己的事情自己做三、学期目标：1、有礼貌：A、来园及离园时运用礼貌用语，主动招呼客人。B、在集体活动中，按老师的指示行动。C、按次序上下楼梯，不推人，不

13、拥挤。D、分清自己和别人的东西，不随意翻、弃或拿别人的东西。2、友爱同伴：A、在集体中能与较多的同伴一起玩。B、会发觉并能仿照同伴在角色嬉戏中扮演角色。C、学着和老师一起制定简洁的嬉戏规则，并能按规则进行嬉戏。3、自理实力：A、学习折叠小毛巾。B、在老师的提示下，捡起掉在底墒的玩具，放还原处。4、爱的情感：习惯幼儿园的集体生活，喜爱上幼儿园。四、逐月目标：九月份：1、通过让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教化。2、激励幼儿高兴奋兴上幼儿园。3、教化幼儿同伴间相互友爱相互帮助。十月份：1、教化幼儿好定息与别人共享，会谦让。2、教化幼儿要爱惜花草树木，不摘花。3、培育孩子讲卫生，爱清洁的习惯。4、教化

14、幼儿爱惜玩具，与同伴友爱地玩。十一月份：1、培育幼儿初步的轮番、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守肯定的规则与秩序。2、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。十二、一月份：1、初步驾驭日常生活中的简洁礼貌用语“你好”、“请”、“感谢”、“再见”等培育幼儿有礼貌的行为。2、培育幼儿翻阅图书和听成人朗读的爱好。五、详细课程支配：详见各主题支配。学期德育工作安排 篇4指导思想：以爱国主义教化和道德品质教化为根，以培育学生行为习惯和学习习惯为本，以人人都获得胜利和取得进步为为目的，以个个都有自己的特长和特点为魂。养成习惯、培育实力、熬炼体魄、心态平和、终身受益，全面、细致、平安、合理的做好本学期各方面工作

15、。用优异的成果迎接中华人民共和国建国60周年。一、四抓、四促进工作学生方面：1、抓好学生的习惯养成训练工作，促进学生进出教室的行走规范有序的问题；2、抓好学生的学习习惯训练工作，促进学生听课仔细、作业不拖拉的问题；3、抓好学生的生活习惯训练工作，促进学生课间搞环境卫生的自觉、不用督促的问题；4、抓好学生的文明习惯养成训练工作，促进学生对老师、家长、客人、同学有礼貌、讲文明话、相互问好的问题。班主任方面：1、抓好班主任的管理工作，促进班主任教化与引导、示范的问题；2、抓好班主任的业务素养和实力培育，促进班主任爱岗敬业和老师责任心的问题；3、抓好班主任的师德建设工作，促进班主任出工不出力、做事而不

16、求质量，不到位的问题；4、抓好班主任的管理水平的提高，促进班主任的治班实力和班级管理工作质量不断提高的问题。对班主任的友情提示：(八种事)平常学会多想事，工作起来多做事，关键时刻解难事，全力做好自己事。同志有事我帮事，学生有疑我解事，领导支配会干事，学校到处无小事。二、把校内建设成为：(四园)干净的校内；有序的校内；文明的校内；和谐的校内。勉励的话(友情提示)敬重-恒久不向家长、学生说不；虚心-常常把笑容送给别人；和善-总把自己的爱献给别人；、讲究-让自己的生存环境总是干净的；律己-言行一样，表里如一，讲究细微环节不讲小节；师德-让自己总在思索我是老师；守纪-时时到处都学会讲规则；诚信-恒久不

17、在学生面前讲假话；学习-学无止境，每天都有新的学问要学；劳动-只要你多运动总会有收获；胜利-哪怕是一点成果也是希望和胜利。三、养成教化分年级训练要求：一年级：以坚持训练为主；做到日日教、节节训、每天都有新改变，学期出现成效。二年级：以进行养成为主；做到日两训、整队进教室，形成右侧行走的好习惯。三年级：以全面巩固为主；做到每日一训，整队进教室，自觉右侧成一路。四年级：以习惯自我为主；做到每日由体育委员或班长带领进教室，右行一路无声。五年级：以做到自理为主。做到上下课在没有带领的状况下自己右行，无声，脚步轻。要求与检查重点：全体学生不在走廊内玩耍，不大声喧哗，不跑跳打闹，不在前庭一楼违规。全体学生

18、不在操场仍石子，不打闹、不骂人、不破坏公物、不乱写乱画。全体同学在早上第一次见到老师时要主动向老师问好，课间时可不用问好。全体学生要学会讲文明、讲文明话、主动向老师、同学、家长、客人问好。全体同学在教室里见到老师和客人时要主动起立问好，做到有礼貌。四、重五德教化，展学校特色中华民族几千年的历史中，形成了以孝、礼、勤、诚、耻为主要内容的传统美德。它是中华魂中华根的教化。它是一项血统与传统的整合。它也是学校对学生进行思想道德的根基。1、让学生在读书中获得思索。开展四个一活动。即：(1)读新三字经：(2)读学校编写的小学生须知手册：(3)读区关工委提出的中华魂读本书籍：(4)读古诗。2、让学生在做的

19、过程中去体验(1)学讲三句话：您好再见您辛苦了。(2)学做三件事：鞠躬让路走廊右侧行走。(3)三八妇女节时开展孝心献妈妈活动。学生用为妈妈办一件事，送一件礼物，说一句祝愿的话来开展活动。(4)开展制定自己班级特色活动。如：微笑口号是-微笑面对每一个人，微笑面对困难与挫折，欢乐的每一天从你对别人微笑起先等。3、让学生在体验中去动笔书写感受。(1)三八妇女节前后可以写妈妈，我想对你说。(2)四月清明节前后可以写英雄故事激励着我。(3)五一前后写劳动者最光荣。(4)六月份以华蜜的童年为主题。4、让学生在感悟中去主动追求进步。学校提倡各班级要开展责任卡竞赛活动。班级可以设置爱心卡、孝心卡、文明卡、小博

20、士卡、熬炼卡、环保卡等卡。对表现优秀的学生赐予发卡，可以在评比台上开展每月一次评比活动，激励学生不断进步，不断进取。学校还提出评比校级优秀学生进行表彰的确定，开展评比活动。如：负责任的小干部、文明监督员、发言小能手、爱心小天使、学生小标兵、体育熬炼员小健将、小小舞蹈家等。各班级在评比班级的同学中选出优秀的人员向学校供应候选人名单，学期结束时，学校进行评比表彰活动。五、体育、卫生、艺术、校外教化工作1、学校仔细根据教化局的要求抓好体育卫生艺术教化工作，努力开展丰富多彩的活动，全面提高学生的实力和素养。2、组织学生开展实力与趣味运动会。进行课间操的新操编排和训练工作。抓好体育课的教学活动，使活动得

21、到落实。3、卫生工作要在抓好学生的习惯养成的基础上，仔细抓好常见病传染病的预防工作，抓好卫生员的培训，搞好眼保健操的规范训练，主动参与区预防近视，从我做起卫生学问大奖赛。抓好环境卫生的检查评比工作，校内环境建设工作等。4、艺术教化工作要在抓好课堂教学的前提下，重点抓好建国60周年的活动。组织学生开展绘画竞赛征集活动，手工制作的展示工作，文艺节目的排练打算工作等。5、搞好校外教化工作，主动参与区组织的活动，抓好校外竞赛、竞赛工作，参与好艺术月活动，让更多的学生有机会参与竞赛，开阔眼界，增长才能，培育实力，早日成才。六、月工作支配：三月份：主题新一年新风貌1、主题升旗仪式2、开学仪式3、主题班会：

22、新的一年，我的准备4、校务会议5、常规教化工作。6、重五德教化，展学校特色7、三八妇女节妈妈，我想对你说四月份：主题我在校内里成长1、英雄故事激励着我。2、主题班会校内是我家3、班级评比工作。五月份：主题珍爱生命，放飞志向1、劳动者最光荣。2、主题班会我有一个志向3、趣味运动会六月份：主题我欢乐，我成长1、主题班会华蜜的童年2、春游3、学生作品展示活动七月份：主题胜利硕果共共享1、家长会2、假前教化动员会学期德育工作安排 篇5指导思想：全面贯彻中心、市、区若干看法精神，落实区教委中、职教科20xx年下半年德育工作思路、工作安排；落实李淑芬校长20xx-20xx学年度第一学期工作设想中对德育工作

23、的八项要求，将我校的德育工作做好。一、重点工作的思路和支配1、深化学习实行精神及市区实施看法精神。通过报告、讲座、座谈等形式把握实施看法思想内涵，求真务实，在转变观念、解决问题上下功夫；在落实重点工作上下功夫；切实把未成年人思想道德建设工作落到实处。2、深化贯彻两委关于的实施看法精神，学校制定相应实施看法。要求德育工作者学习与实践相结合，在开学初制订安排时，提出一个探讨课题，要有针对性、要详细、题目要小，第一学期末拿出实施过程、体会及进一步完善的措施，学年末完成论文或总结。3、深化学习精神，切实做好我校班主任培训工作。培训分两个层面：校级和年级。培训内容：a.新形势下班主任应具备的素养和实力；

24、工作重点的转移。b.学习相关的法律、法规。c.主题班会的组织、实施。d.特别群体的工作：心理障碍、学习障碍、不完整家庭。培训方式：印发学习资料、专题讲座、沟通研讨。4、接着开展以弘扬民族精神为重点内容的主题教化活动，弘扬主旋律，培育学生的社会责任感和奉献精神。a.9月弘扬民族精神教化月，开展唱响国歌主题系列教化活动。b.10月开展有益于青少年健康成长的社会实践活动和爱科学月活动。c.11月结合期中考试总结，沟通学习方法，开展互帮互学，发挥团队作用，建立学习型班级体。d.12月开展迎新年，中外文化沟通活动；接受督导。5、进一步加强学生的养成教化，规范学生在校一日学习、生活要求。内容另附6、发挥五

25、项评比的激励功能，在不断完善的基础上，搞好月评、初评工作，颁发流淌红旗，使其发挥正导向作用。7、贯彻一规、一则结合外语学校的特点，在行为习惯养成，交际往来，涉外礼仪有所侧重，支配讲座、观看影像资料。8、做好体育、卫生工作，健促校工作。各项常规性工作。9、协作其他部门，完成相应工作。二、各月的主要工作八月：1、初一年级连接教化。2、初二年级军训、参与XX区少年军校汇报表演。3、开学各项打算工作。九月：1、落实，开展各项评比活动。2、弘扬主旋律，结合奥运会，开展教化活动唱响国歌。3、召开主题班会。三个年级各有一个主题。十月：1、科学月活动-小独创、小制作、小论文、科技讲座等。2、初一、初二年级外出

26、社会实践活动。3、参与XX区眺望杯中学生时事竞赛。十一月：期中总结，沟通学习阅历、体会，互帮互学，学习型班集体。十二月：1、迎接督导，2、迎新年、中外文化沟通活动。元月：1、期末总结、各项评比的初评。2、假前教化：法制、平安等，假期工作支配。九月份：1、召开班主任会，下发本学期德育工作安排。2、年级主任、班主任依据学校安排，结合自己的实际，制定年级、班级工作安排，要求：要结合实际，要详细，实效性强，操作性强。3、仔细打算第一次主题班会，重在过程和效果。4、唱响国歌各个班加强练习。5、强化力度实行守则和行为规范，修改、完善评比制度。学期德育工作安排 篇6一、指导思想适应新课改的要求，以学校的教化

27、方针为指导，以数学教科书为内容，对学生进行教化，努力把学生培育成为品德高尚的，基础学问合格的初中学生。二、德育目标通过数学教学，使学生学会适应日常生活，参与生产和进一步学习所必需的代数基础学问与基本技能，进一步培育运算实力，思维实力和空间观念，能够运用所学的学问解决简洁的实际问题，培育学生的预习习惯，良好特性品质以及初步的辨证唯物主义观点。三、结合数学的教学内容和有劝服力的数学材料，对学生进行爱国主义教化。数学学问中包含着丰富的社会学问，结合社会学问，可以对学生进行爱祖国、爱社会主义的教化，培育学生的民族自尊心和自信念。例如黄金分割的应用，勾股定理的历史等等。努力提高学生的思想相识，激发他们的

28、学习爱好，促使他们努力学好数学。四、用唯物辩证法为指导处理教材和数学中的问题，使学生受到辩证唯物主义观点的熏陶。唯物辩证法主见实践并回到实践。它在数学教学中也有广泛应用，学习数学的最终目的在于应用，学生用所学的学问去解决现实世界中的实际问题，他们的主动性相当高，理论联系实际，学生会受到辩证唯物主义观点的熏陶，为学生的今后成长必定起到肯定影响。五、通过数学训练和实际应用，对学生进行学习目的教化，教化学生养成良好的学习习惯和独立思索克服困难的精神。在数学训练中，要有意识地培育学生良好的学习习惯，例如学生常会遇到一些难题，很多同学则会“束之高阁”，没有迎难而上的志气和毅力，这时要结合数学家成长的经验

29、教化学生，激励学生独立思索，要有克服困难，战胜困难的坚毅毅力，这对今后干什么事都有很大帮助。又比如要求学生每天做到预习，其次台再听课，要求学生长期坚持。具备了这些品质将来才能成为对社会有用的合格公民。六、通过数学作业和练习，还可以培育学生严格、仔细、细致、工作有条理，对计算结果负责任的良好作风。数学作业和练习是学生必不行少的。数学中常常打交道的是数字和图形，数字不能有一点错，图形要力求完备，符合要求，这些要求都要促使学生要严格要求自己，凡事都要仔细细致，干工作要有条有理，对计算结果要负责任。通过这些良好品质的培育，少于走入社会参与工作，才能对自己要求更高更严，才能把工作干得更好。在数学教学中，

30、要始终留意结合数学教学为内容，并适合学生的接受实力进行思想品德教化，假如忽视数学学科的特点和学生的年龄特点，牵强附会地进行，不仅收不到良好的教化效果，还会减弱数学基础学问地驾驭和实力的培育。学期德育工作安排 篇7一、基本状况分析我班有46名学生，其中男生21名，女生25名。绝大多数学生酷爱祖国，酷爱人民，关切集体，有剧烈的集体观念；自信、自强、自律、自尊、自爱、自主。酷爱学习，学习目的明确，学习看法端正，学习热忱高；团结同学，敬重老师，乐于助人；但全班来自不同地区，各方面都不同程度的存在差异。有些学生还受到社会和家庭因素的影响，或者自私，或者严峻厌学，或者学习懒散，学习主动性不高。他们往往表现

31、出没有学习和参加活动的动力，有时也不团结，不分裂。二、工作目标在这一学期中，通过加强德育教化，可以进一步提高学生的思想意识，养成良好的行为习惯，培育良好的道德品质，从而促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，树立科学正确的人生观和价值观。三、工作措施1、老师以身作则，以身作则，以身作则，对学生产生潜移默化的影响。2、协调各科教学，充分挖掘教材中的德育素材，结合教学内容和学生实际状况，有重点、有针对性地在课堂教学中渗透思想道德教化，使德育和智育相辅相成，双赢。3、搞好班会。仔细总结学生平常的表现和班级工作，刚好分析问题，解决问题，引导学生正确行为；利用班会学习中学生守则和中学生日常行为规范，督促学

32、生规范行为，严格要求自己，养成良好的行为习惯；开展平安教化，保持警钟长鸣，防患于未然；召开专题班会，加强思想教化。4、勤跟班，特殊留意班级管理。老师常常深化学生中间，了解学生的方方面面，驾驭学生的思想动态，加强特性化教化。多了解生活在校内里的学生的生活状况，赐予他们关切，让他们安心学习，自觉遵守学校的规章制度。5、开展丰富多彩的课外消遣教化活动。6、利用课外活动看爱国主义教化片，开展爱国主义教化。7、激励人们通过看、听反映良好社会风俗的新闻和电影来坚决立场，敢于与坏人坏事作斗争。学期德育工作安排 篇8以学校总体发展目标为依据，围绕“真善美新”的育人目标，以培育学生良好学习习惯、环保生活习惯和艺

33、术素养为工作重点，大力抓好养成教化，力争做到小、近、实。大力推动特色项目的发展，促学生素养全面发展。一、工作目标以培育学生良好学习习惯和环保生活习惯为重的养成教化更加务实精细；围绕成长点、生态绿色、争当四好少年的主题教化活动，在学生、家长、社区中产生主动地影响；全校班级建设规范，班级文化建设得到加强，23个特色中队、特色班级发挥示范引领作用；召开一次主题大队会，推动少先队建设，提高队员素养。二、工作重点（一）深化成长点教化，使之与绿色生态教化、养成教化、爱国主义教化有机融合，培育学生良好的学习习惯，养成23个绿色的生活方式。（二）课题引领，以成长点班会为突破口，加强两支队伍的建设，提升两支队伍

34、的组织建设、文化建设的实力。（三）围绕学校特色项目，开展丰富多彩的少先队活动。三、工作措施（一）深化成长点教化，使之与绿色生态教化、养成教化、爱国主义教化有机融合，开展丰富多彩的教化活动，养成教化更加务实精细，学校特色更加显著。学生良好行为习惯普遍得到养成，各年级班风正、学风好，12个年级、34个班或中队的“成长点”教化实施有特色、有成效；12次全校性主题教化活动的示范引领作用突出。1、以成长点教化为主线，以课堂教学为主渠道，培育学生良好的学习习惯，为教学质量的提升供应保障。指导各学科大组，找准学生在学习中的问题，结合学科特点，分年段制定明确的学习习惯培育目标，并在课堂教学中落实。（看教研安排

35、，9月）各学科每学期期中、期末各开展一次专题的“学科课堂教学中培育学生良好的学习习惯”沟通活动。深化课堂听课，并借助领导班子听课形式，加强老师在习惯培育方面的检查。针对重点抽测年级和老师跟踪听评课指导，对不能履职的老师签定责任书。在普遍听课的基础上推出德育渗透课4节，迎接规范化检查。2、以成长点教化为主线，以年级组教化活动为主渠道，结合校本教材中各年级成长点，围绕“感恩、诚信、责任、环保”等主题，落实行为习惯培育，使90%学生行为习惯达到学校年级要求，创设特色年级和班级。学期初，各年级组依据成长点，结合本年级学生习惯培育现状，制定明确的学生习惯培育目标和行之有效的培育方案，开展丰富多彩的年级组

36、教化活动，培育学生良好的学习、环保、行为等习惯。开展班主任基本功达标工作，新老师（3年以下），过班级管理关，教育处重点查班主任手册的填写。一般老师过小干部培育观，通过活动检查培育状况。优秀老师过德育科研关，在德育科研中要进行一到两次示范。各年级组与教育处签订养成教化质量协议，年级组长与组内老师签订协议。确保“校安工程”期间的校内和谐，以年级为单位加强学生行为规范教化。开学第一次班会：学习小学生守则、慧小一日行为规范。进一步明确班规班训、重点的习惯要求等。班主任做一次开学前动员，并组织学生写个人安排，让学生明确奋斗目标。各班改选班干部，有安排的对小干部实施培育。开展“慧小之星”争章活动，年级组内

37、每月评比一次，并公布在校报上。加强学生环保生活习惯培育，发挥每个学生的主子翁作用，在班里，每个同学有保洁区；在家里，有劳动岗位。培育环保习惯和劳动习惯。卫生室加强检查和评比，树立卫生、环保先进典型。（二）课题引领，以成长点班会为突破口，加强两支队伍的建设，提升两支队伍的组织建设、文化建设的实力。1、明确德育领导小组人员和职责，定期探讨德育特色推动工作。组长：德育主任。组员：大队辅导员、卫生老师、年级组长每月末的周二下午定期召开召开德育小组研讨会，探讨当月德育工作状况，找准成果不足，推动德育工作、艺术教化工作。2、加强师德建设，树立良好的教风。党团、工会联合举办师德征文我的教化叙事，利用校内广播

38、和升旗讲话进行优秀作品展示，选取优秀作品汇合成慧小的教化叙事集。并刊发在我校的校报上。（9月）倾听全国优秀班主任（上海黄静华）阅历介绍谈感受。（9月初）3、围绕成长点班会探讨、艺术教化推动，开展培训、竞赛、探讨工作。培训：组织青年老师观摩优秀传记班会，学习班队会模式的培训。（9月底）对班主任、语文老师、小干部进行“朗读、主持”技巧培训。（9月起先）举荐班主任读书书目：真正的教化是自我教化冉乃彦推动：语文学科带领各年级制定本学期校本课程的安排，明确本学期四个成长点。每月以班为单位举荐1015篇优秀传记。美术、音乐学科在语文学科的基础上开展艺术特色活动，唱成长、画成长，并把优秀作品展示在楼道的美育

39、屋中。其它各学科同步跟进。各学科主动参加班队会竞赛，体育节、以及学校举办的特色活动，艺术学科要有35个节目。各班要在语文学科基础上，利用晨会让学生读传记，说传记。加强宣扬，上传优秀传记到班级主页。（每月35篇）。加强班级特色成长文化布置，每月展示学生的传记、绘画等作品，发挥环境育人的作用。学校将组织学生乐于参加，并能深刻体验，促进学生成长的社会实践活动和体育节。（9、10月）竞赛：成长点班会竞赛（10月底11月初）。少先队开展非常钟“成长队会”评比活动。探讨：召开成长点班队会研讨会：成长点班队会模式、班队会竞赛发奖（12月）艺术教化推动会。（11）（三）围绕学校特色项目，开展丰富多彩的少先队活

40、动。1、接着开展绿色环保主题系列活动。围绕成长点，以“深化绿色环保理念提倡绿色生活方式”为主线，召开主题大、中队会，为小干部供应展示才能的空间。2、协作学校特色建设，开展红领巾读书活动。并通过广播、板报，进行宣扬评比。通过读名人传记，写、画、讲、唱自己的成长故事，走进队员心灵关注队员成长促进队员发展。3、借助传统节日，结合成长点教化和绿色环保教化，进行集体主义、爱国主义教化，开展争当“四好少年”的系列活动，确保校安工程期间的校内和谐。每月与年级组一起评比慧小之星。4、创新升旗仪式，让升旗仪式成为学校特色建设、艺术教化的展示平台，最大限度的展示学生的成长踪迹。熬炼小干部、推出骨干老师。5、加强心

41、理健康教化，针对行为问题生和学困生推出心理系列辅导，构建和谐的校内文化。开展心理大课堂和心理询问活动，慧小队报宣扬保持心理健康的学问。四、加强宣扬，使校内文化更加体现成长特色。1、完善宣扬网络：虚拟的校内网平面的校报、校刊、队报、团刊立体的：校内文化、年级文化、班级文化；学校广播。加强检查：校内网信息每月更新，队报、校报、科研刊物每月一期。楼道展板每月一期，由党政工团队各出一期。学科展板随时更换。美育画廊每月更新。2、进一步规范并创新家校合作形式，发挥家长资源，办好家长学校，家校合力，促进学生健康成长。指导老师，通过飞信、班级邮箱、校内网、面谈等多种形式，加强与家长的沟通联系，宣扬学校和班级。

42、开学初把班级建设安排给家长，让家长提出看法，参加班级管理。每月与家长联系率达全班人数的30%。结合开放日、成长点班队会、体育节、家长会等，开展多种形式的家长会，对家进步行育人教化，真正发挥家校教化的合力。成长点班队会和体育节，家长参加率要达30%。五、预期成效1、德育管理规范，德育队伍的育人水平整体提高。顺当通过其次批规范化检查。两本教化文集我的教化叙事2、学生良好学习习惯和绿色环保习惯初步养成，学校特色更加显著，校内和谐。3、学校艺术教化按规划绽开并落实年度安排。4、学校、家庭、社会三位一体的德育网络逐步完善，学校办学声誉高。学期德育工作安排 篇9为打造中原名校，全体推动素养教化，我们将在教

43、化教学深化的基础之上，全力提高德育教化水平，深化开展德育教化。为很好地完成本学期德育工作，特制定如下工作安排。一、处室工作职责负责常规检查，做好班级考核，搞好德育教化，抓好学生工作。二、德育工作要点（一）激励教化。本学期，力争激励教化再上新台阶。各年级各班创建机会，多种途径开展激励教化，努力使我们的学生在激励教化的大方向下从一个成功走向个大的成功从一个胜利走向更大的胜利。十月底实行第五届“十大新闻学生评比”；选择适当时机实行一次励志报告会（二）感恩教化。感恩教化是我校德育的重要内容，要接着开展感恩教化活动。（三）养成教化。养成教化是学生管理的主要内容，重中之重，特殊是对七年级学生来说尤为重要。

44、狠抓纪律、卫生常规管理；进一步规范学生的仪容仪表；狠抓学生坐姿，坐姿端正是学生基本的标准；主动协作年级搞好文明建设和班级建设；组织学生学习中学生行为规范中学生守则；接着进行文明劝导活动，接着进行环保志愿活动。（四）志向教化。志向给人前进的方向和动力，目标是全部成就的动身点。在七年级开学伊始，给学生灌输志向教化是最佳的教化契机。各班开展一次志向教化主题班会；提倡各班开展形式多样的志向教化活动。（五）平安教化。平安教化的重要性不言而语，可以说平安重于泰山。平安教化活动。本学期以来我们抓好常规的基础上突出我们的特色，刚好发觉平安隐患刚好进行整改。加强平安教化，防患于未然。落实好平安教化相关措施；组织学生观看平安教化光盘；进行紧急疏散演练；严格规定学生紧急疏散路途，并把各班学生所走楼梯的路途制成牌子，贴在楼梯口；加强冬季防冻防滑教化；加强寒假平安教化。（六）纪律教化。加大纪律教化的力度，正面教化为主，指责教化为辅。把常规检查和突击检查相结合。对于问题班级重点帮扶，对于问题学生加强引导。（七）搞好处室工作。做好常规各项检查，逐项完成各项安排内和安排外任务，处理应急事务。（八）做好考评工作。每次文体活动、主题活动做到有通知有过程有总结。努力做到过程精彩结果公允。对于班级考核，依制度而行，按规定评比，实行量化积分，做到人人同等。高考班级量化积分