2022年学校教学计划七篇.docx

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1、2022年学校教学计划七篇学校教学安排七篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。如何把教学安排写出新花样呢？以下是我为大家收集的学校教学安排7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学校教学安排 篇1一、学生状况分析：本学期所带二年级五个班音乐课，各班人数均在60人左右，学生的基本状况了解得比较透彻，大部分学生在唱歌的姿态上，习惯较好，而且表情也较丰富，能依据歌曲心情进行表达，部分班级还能识读简洁乐谱。还能即兴创编同歌曲心情一样的舞蹈，并参加表演。但在读谱学问的运用上较弱，咬字，吐字也不够清楚，特殊是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现

2、喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确相识，缺乏气息的支撑。二、教材简析：1、教材内容：二年级上册共编6个主题单元，基本内容包括：倾听、表演、编创与活动（重点内容）。2、教材分析：小学音乐二年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教化音乐课程标准。（1）凸现了“以学为本”的教学思想，依据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色调都采纳趣味化，激励和启发学生去学习。（2）降低了音乐学问的学习难点。（3）发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。（4）建立了发展性综合评价体系。本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：分为

3、六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创建音乐以及学习和音乐文化的广袤天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不怜悯绪。器乐：相识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。慢慢培育儿童的音乐创建力和协作实力。律动：要求学生协作音乐，跟老师示范，在技能训练上，留意培育学生的音乐感知力。三、教学目标（一）学问目标：1、

4、相识简洁的节奏符号。2、能够用声音、语言、身体动作表现简洁的节奏。3、能够用唱名模唱简洁乐谱。4、学习常见的打击乐器。（二）实力目标：1、知道演唱的正确姿态。能够对指挥动作及前奏作出反应。2、能够参加综合性艺术表演活动。3、能够用自然的声音，根据节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。4、能采纳不同的力度、速度表现歌曲的心情。5、能够背唱46首歌曲。6、能够运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。7、能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。8、能够协作歌曲、音乐用身体做动作。（三）情意目标：1、培育学生对音乐的爱好、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生主动参加音乐实践活动。2、通过音乐实践活动，丰富

5、情感体验，培育审美情趣，促进特性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的实力。3、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。驾驭浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能。4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音乐教化中。启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活看法。5、能够在律动、集体舞、音乐嬉戏、歌表演等活动中与他人合作。（四）质量目标：音乐教化是基础教化的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践实力，提高文化素养与审美实力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不行替代的作用。四、教学重点：以审美体验为核心，提高

6、学生的审美实力，发展创建思维。五、教学难点：审美情操的培育，实践实力的培育，培育学生的创建精神和合作精神的实力。六、教学措施（一）创设情境，培育爱好，充分发挥学生的主体作用1、创设情境，激趣导入在教学过程中，老师应依据教学须要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径主动参加教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生新奇心强，留意力简单分散，采纳电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的留意力。2、利用教具，培育爱好教学中如何吸引学生的留意力，引发新奇心，这是一门技巧。如：利用漂亮的画面，好听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐

7、，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时抓住学生的留意力，擅长摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热忱。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。（二）精选教法，欢乐学习，提高音乐教学实效1、创设舞台，展示自我心理学和教化学探讨表明：“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是喜爱亲眼看一看，亲耳听一听，亲自试一试。因此，在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是特别重要的。2、趣味嬉戏，欢乐学习无论是什么样的嬉戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性确定了他们情愿参加老师为他们细心设计的嬉戏。3、以“赛”激趣促

8、学好胜心强是学生的主要性格特点之一，而在激烈的竞争氛围中，学生最易养成良好的学习习惯。让孩子们在课堂上“表演唱”就是利用这一点，实现教学目的。（三）教学渗透，绽开思维，培育学生的创建实力1、开放的音乐教学音乐是时间的、表现的艺术，在众多艺术门类中，它的创作自由度是最高的。这就确定了音乐教学过程并不是封闭的、孤立的。它应是学生对音乐的相识与对音乐的践辩正统一的过程，是老师主带作用的发挥、学生主体实力的生成和发展的过程，是动态、改变、发展的过程，是极具开放性的。开放音乐教学过程，应为学生拓展音乐学习空间，创设广袤的自主创新的音乐学习环境。2、开放的音乐教学方法开放的音乐教学方法是指依据学生发展须要

9、和教学内容设计采纳不同的教学方法，而不是机械采纳同一种教学方法。音乐教化家柯达伊认为：音乐教化首先要通过音乐与身体结合的节奏运动唤起人们的音乐本能，培育学生的音乐感受力和灵敏的反映实力。这一理论说明音乐具有动态的特征，应加强音乐运动与身体运动之间的联系。通过学生的行、走、跑、跳、拍手、点头等动作来感知和驾驭音乐的节奏。总之，在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培育学生爱好动身，精选一些妙趣横生、好玩味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台，一个熬炼的机会，一个胜利的体验。让学生由教化教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为

10、学习活动的主体。六、奋斗目标：1、丰富情感体验，培育对生活的主动乐观看法。2、培育音乐爱好，树立终身学习的愿望。3、提高音乐审美实力，陶冶高尚情操。4、培育爱国主义和集体主义精神。5、敬重艺术、理解多元文化。学校教学安排 篇2一、处理好三个关系。一是处理好常规教学和教研教改的关系。全体领导和老师要坚固树立常规为本、教研取胜的观点，扎实做好备课、上课、作业批改等各项常规工作，在此基础上本着“立足校本，服务教学，融入万州，博采众长”的原则主动开展教学探讨工作。二是处理好提高学生学习成果和促进学生全面发展的关系。全体老师在教学中，不仅要向学生传授学问，而且要培育学生分析问题、解决问题的实力，注意学生

11、特性的构建和张扬。三是处理好毕业班和非毕业班工作的关系。全体领导和老师必需高度树立大局意识，主动关切毕业班的工作；毕业班领导和老师要强化使命感，不负师生重托，为学校发展努力工作。二、抓好八项工作（一）持之以恒做好“师生双主互动”教学模式的推广工作。经过去年一年的运行，我校实施“双主互动”教学模式已初见成效。本学期，全体领导和老师必需持之以恒的做好这项工作。本期刚加盟我校的老师，要加强学习，透彻了解“双主互动”模式的基本流程和精髓，并在课堂教学中大胆实践。去年已起先实践的老师要总结阅历，明确得失，创建性的开展工作，力争推出风格和特色。各学部和教研组要将落实这项工作放在教学工作的首位，紧紧抓住教研

12、月活动这一契机，实行典型示范、加强点评、互帮互学的方式，努力促使课堂教学模式的不断优化，最大限度地提高课堂教学效益。（二）切实加强教学常规管理。落实教学常规是加强过程管理的基础工作，也是夯实学生基础，提高学生技能的根本途径。全体老师要站在实施新课标，谋求新发展，创建新辉煌的角度相识这项工作的重要性。一是结合工作实际，仔细学习万州区教委刚刚颁发的重庆市万州区中小学教学常规，明确要求，把握精髓。二是比照要求，全面反思自己以前在落实教学常规方面的详细做法，明确不足，自觉改进或加强。三是学校、学部和备课组要加强对教学常规落实状况的督查和指导，做到检查全面，不留死角，指导刚好，纠偏有力。四是正面引导，树

13、立典型，通过优秀教案、优秀作业展览等方式，推出本校落实教学常规方面的先进个人并予以表彰嘉奖，以此弘扬严谨执教的良好风气。（三）大力开展教学探讨工作。教学探讨既是老师的一种必备素养，也是衡量学校整体教学水平的一个标尺。本期教学探讨工作应突出以下几点：1、方向明确。全校教研工作都必需本着贴近教学、服务教学、立足校本、放眼校外的原则，切实解决日常教学中的突出问题，清除制约学校教学质量整体提高的瓶颈。尤其是要留意探讨“补差”问题及推行“双主互动”模式过程中存在的问题。2、任务详细。本期各科教研组要确定一个校本课题，集中人力开展协同攻关。各备课组成员都要主动参加，大胆探究，并尽可能将自己的探讨结果物化，

14、年终每人写一篇教化教学论文以备年会沟通。高二语文备课组要快速启动已被区教科所确定的探讨课题，并力争在年内取得阶段性成果。3、抓住契机。全体领导和老师要乘教研月活动的东风，深化课堂，深化学生，调查学情，反思教法，通过广泛的听课评课活动，为探讨工作积累感性材料，促使教研工作上层次，上水平。4、作好指导。学校领导、学部领导及教研组长要亲密关注教学探讨的动态，刚好解决有关问题和困难，从业务上和物质保障上供应最大的支持和帮助，确保教研工作的顺当开展。（四）扎实有效地开展老师培训工作。老师队伍的稳定和提高是私立学校持续发展的保证。本期我校老师培训的基本做法是依托接着教化，凭借骨干导引，练好基本功，提高驾驭

15、课堂的实力。本期参与接着教化的90多名老师，要严格根据区教委的要求，实行自学和集体学习结合的方式，保质保量的完成中小学教学探讨这门课程，务求考核全部达标。本期新加盟的老师，要仔细学习“双主互动”教学模式的有关资料，逐步适应这一教学模式。实行拜师制度，教令三年以下的青年老师，必需同本学科骨干老师结成帮扶对子。练好基本功，要求全体老师练好两种字（钢笔字和粉笔字），驾驭一种技能（运用多媒体上课、制作课件），熟读两本书（新课程标准、新课程视野中的基础教化改革）。以上要求，教务处和各学部要主动协调，加强督查，务求扎实有效。（五）创建性地开展“四清”及补差工作。“四清”既是我校教学常规的一项基本制度，也是

16、确保教学工作实效的有力举措。以往实践证明，“四清”对于督促学生夯实基础，提高技能起到了很好的作用。但是由于学科教学的特别性，以往单一的方式明显不能适应形势的发展。本期“四清”工作在确保时间、人员、地点固定的前提下，清的方式要提倡多元化，以此来提高学生爱好。全体老师要下大气力开展补差工作，通过课内课外结合，集中分散互补的方式，落实人员，明确对象，提高效益。（六）坚持和完善集体备课制度。集体备课是集中群体才智，优化教学方案的一种工作措施，也是一项基本的工作制度。本期各备课组要严格执行纯阳学校集体备课工作细则。一是各备课组成员要按时参与组内活动，不能随意缺席。二是每次集体备课的中心发言人必需打算充分

17、，不能敷衍了事。三是坚持组内相互听课，跟踪了解集体备课的实效。四是各学部、教务处肯定要加强督查，定期汇总，刚好反馈，不断完善集体备课制度，确保工作实效。（七）主动稳妥的做好起始年级的工作。初一、高一今年生源形势喜人，这是好事。但是人数多，摊子大，学生基础参差不齐，生活习惯差异较大，若把握不好，便会产生泡沫效应。因此，学校领导和初小部、高一学部的领导和老师肯定要保持醒悟头脑，以如履薄冰的心态去应付困难局面，确保教化教学工作一起先就沿着健康的态势发展。首先要摸清底子，学生各科学习的基础如何，学习习惯如何，生活习惯如何，思维品质如何，学部领导和班主任科任老师都要心中有数。其次是学习习惯和生活习惯的培

18、育。前半学期，在上好课的同时，学部领导、班主任和科任老师都要下大气力培育学生的两大习惯，为后阶段的学习创建条件，营造氛围。在这方面，各学部、班主任和老师都要拿出详细的工作安排和措施。（八）开展丰富多彩的课外活动课外活动既是课堂教学的延长，又是张扬学生特性、丰富学生生活的途径，各学部要充分利用现有的教化资源，组织学生开展多种层次、多种形式的课外活动。一是期中考试后要组织学生进行学科竞赛，以此发觉尖子学生，形成竞争氛围。二是成立学科爱好小组，初小部和高二学部要主动组建纯阳文学社和英语沙龙，其它学部以学科为单位，成立相应的爱好小组。三是高一高二学部要开拓体、音、美其次课堂，定期组织有关学生进行辅导，

19、为学生的升学拓宽路径。四是学校要充分关注学生的周日生活，全面开放微机室、录像室、图书室及活动场地，使学生周日生活充溢而有序。三、落实四项措施1、领导示范。全体领导要切实强化自律意识，自觉成为落实教学常规的典范，教研教改的先锋，遵纪遵守法律的楷模，团结协作的纽带，示范带动本部门的工作。2、加强协作。全校教学工作要根据备课组长、教研组长、学部主任、教务处长、校长由下向上依次负责的工作机制，不同层次的教学管理人员既要把好自己的关口，又要注意协调，确保学校教学意志的全面贯彻。3、强化督查。各学部既要组织实施各项详细工作，又要仔细督查，确保工作时效。教务处要充分发挥其督查指导职能，坚持月查制度，定期通报

20、月查结果，刚好做好补差纠偏工作。4、注意奖惩。教务处和各学部从不同角度对老师的教学工作进行全面考核，依据纯阳学校教学工作奖惩方案详细执行，充分体现多劳多得，优师优酬的安排理念，营造竞争机制。同志们，在过去的一年里，我校全体教职员工精诚团结，奋力拼搏，中考高考皆取得了喜人的成果，学校规模也随之扩大。面对新形势，我们肯定要居安思危，以更加醒悟的头脑应对教化教学工作中的困难和问题，以更加自觉的看法搞好教化教学工作，为创建巴渝名校而努力奋斗！学校教学安排 篇3新的学期，新的起先，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作安排一、指导思想：新学期里，本人将主动接受学校安排给自己

21、的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，刚好更新教化观念，实施素养教化，全面提高教化质量。仔细备课上课，不敷衍塞责。二、素养教化：我注意推行素养教化，坚决把实施素养教化落实在行动上。关切爱惜全体学生，敬重学生的人格，同等、公正对待学生。对学生严格要求，耐性教育，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。三、教学常规：我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导

22、实践的实力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问实力两方面细心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合实力得到提高。四、预期目标：作为我校年轻老师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作安排与教学安排，以课改为中心，以科研为

23、导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。同时以培育学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创建适合学生发展的空间，张扬学生特性，全面提升学生的科学素养为工作中心。开拓教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为实施素养教化的重要阵地。犚陨鲜俏以诒狙期的工作安排，信任在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。学校教学安排 篇4本学期我们以全日制义务教化课程标准为依据，以学校教科室教研安排为指导，以提高课堂教学效益和提高音乐课堂效率为目标，结合新课标制定出如下教研安

24、排：一、组织教研组全体成员学习音乐新课程标准，感悟新课标的理念，丰富组员的理论水平。二、开展好音乐教研活动和爱好小组训练：1、要求组员能仔细备好音乐课，形式多样的上好每一节音乐课，在音乐课堂中，体现音乐的审美价值，引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生剧烈的情感共鸣，使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的才智、情智互补的作用和功能得到有效的发挥。2、学期结束，在音乐评价上我们实行了敏捷的手法，把学生平常的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且激励学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学生。3、全体成员进行集体备课、开课、听课和评课并主动进行校本教研。4、进一步

25、加强爱好小组的训练，做到有安排、有过程、有总结。本学期重点是舞蹈爱好小组的活动。加强学生的舞蹈基本功训练。5、组织学生参与学校的相关活动如：科技节活动、艺术节活动等。老师做到有安排、有指导。学校教学安排 篇5一、指导思想仔细学习“体育与健康教化”新课标，把“生活教化”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创建力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受。在中学学习中，文化课当然重要，可是身体素养也是很重要的，这就是体育熬炼和健康教化的问题了，所以说在中学的时

26、候，体育和健康教学必需要实行下去。二、基本状况分析学生进入高二上期，身体素养较初中有了明显提高，各方面实力也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术，要提高学生进行体育熬炼的爱好，使学生在体育课上全员参加，提高身体素养，减轻学习压力。三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为中学体育第一册：体育与健康基础学问、田径、体操、球类等内容。学生虽然进入了中学，对体育与健康课程有了肯定的了解，但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提高学生的体育与健康素养。因此在教学中应注意实力的培育。学习目的1、深化了解体育教材的内容和教学手

27、段，懂得体育熬炼对身体的作用，增长体育学问，并自觉地进行身体熬炼。2、学习一些基本体操，加强协调性练习。通过素养练习，提高学生跑、跳、投的实力。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。3、进一步学习和驾驭上期所学的内容。使之学为所用，提高体育达标成果。4、培育学生的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教化。四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础学问教学与基本技能训练相结合。2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清楚，组织得端，示范精确。教法要因地制宜，敏捷多变。3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素养全面发展。4、主动协作学校组织学生开展各种形

28、式的体育活动。五、教学内容及课时支配第1周开学工作、制定教学安排、 器材打算等第25周 复习并纯熟驾驭第三套广播体操舞动青春第69周 球类 篮球单手肩上投篮和排球正面双手传接球第1014周 跑：耐久跑 200米全程计时跑、弯道跑跳动：跳长绳、短绳投掷：双手从体前后抛实心球嬉戏：猜猜谁是领头羊、听数抱团、开火车第1518周 力气、柔韧性训练、俯卧撑、坐位体前屈跳动训练 单双腿连续跳第19周 温习预备体育测验第20周 报送成果学校教学安排 篇6新的学期又拉开了帷幕，我们又站在了新的起点上。本学期我主要担当小学五年级的英语教学工作，以及全校的品德社会课程。在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际

29、条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，我将这样开展今年的教学工作一、钻研教材,分析学生，抓住重点，主动教学学生是教学的主体。五年级的大部分学生对英语有着较深厚的学习爱好，但也有少数学生由于遇到困难，学习爱好减弱，基础学问的不扎实，这部分的学生觉得学习英语困难。从这学期起先，对学生又提出了新的要求：培育听、说、读、写的技能。所以老师应当面对全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。抓住每节课的重点和难点，有针对性地进

30、行教学，降低学生的学习难度。二、全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂。在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，须要多应运。因此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生刚好消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。在教学过程中，采纳情景教学法，让学生身临其境，主动主动地参加到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的实力。活用

31、教材，依据学生的实际状况，将每单元各个板块重现组排降低难度。上好导言课，激发学生学习英语的爱好，创建一个良好的开端. 词汇教学留意以下几点：a) 巧用实物和卡片。b) 融词汇于会话教学中。c) 充分发挥tpr活动的优势。d) 留意单词发音的示范性教学。趣味故事教学，对不同层次的学生进行不同层次的要求。阶段复习，进行趣味性活动。三、详细分析，因材施教，培优转差，欢乐教学整个教学过程中，由于学生的驾驭状况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的实力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛主动，成果较好。因此，讲得太浅，没有照看到整体，所以

32、教学效果不如志向。从而可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的学问补充，对差生依据实际状况进行相对应辅导，使学生成果整体提高。从而建立学生自信念。提高学习爱好。2下一页学校教学安排 篇7一、指导思想本学期教育处将遵循教化局和学校的工作思路，以提高老师素养为核心，以提高教学效率为重点，以优化管理为手段，主动探究提高教学质量的途径与方法，不断强化教化教学管理，全面提高老师的综合教化实力，坚固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识。二、奋斗目标1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力

33、提高学校的教学管理水平。2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，重点抓好九年级课堂教学工作，争取今年中考升学率更上一层楼。3、立足课堂教学，主动推动新课程改革，以远程教化资源为平台，努力打造高效课堂。4、加强师资培训力度，着重培育青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。三、工作要点（一）规范学校教学常规管理，向管理要质量1、进一步强化学校的教学管理，规范老师的教学行为，落实临江市中小学教学常规管理，接着实施老师的备课、上课、作业布置与批阅等教学行为。2、注意教学常规检查。各任课老师刚好写出本学期的教学安排，安排不要流于形式，应详细适用，在落实工作的基础上，采纳定期和不定期相结合的形式，

34、做好教案检查、作业检查、随堂听课等工作，从中发觉优秀，赐予表扬推广，本学期教案检查四次，作业、批改记录检查四次，听课记录两次，对存在的问题督促刚好改进，激励全体老师酷爱岗位、敬业尽职。学期结束，各科任做好学期工作总结，做好科质量分析，总结阅历、吸取教训，明确今后的努力方向。3、仔细做好反思工作，使其常常化。教学后的反思有助于提高老师的教学评价和总结实力。在课堂教学实践后刚好反思，能使老师直观、详细地总结教学中的特长，发觉问题，找出缘由刚好解决问题的方法，再次探讨教材和学生，优化教学方法和手段，丰富自己的教学阅历，有利于提高教学水平，使老师的相识能上升到一个新的高度。每位科任老师课后要仔细写好教

35、学反思，要使教学反思做到常常化。（二）抓好教研工作，扎实有效开展教研教改活动1、加大课堂教学改革力度，完善学科教研教研安排，并根据安排进行教研活动，老师间相互沟通、共同提高。每一位科任老师本学期进行一次公开课，新上岗老师应进行一次汇报课。老老师上一节示范课。评课老师发言要实事求是，并做好记录。刚好进行教研总结。教研活动要有针对性、有实效，有利于学生学习实力的提高，进一步提高我校的教学质量。2、强化集体备课。加强对备课组工作的指导，充分发挥集体备课的优势，依据农村中学年级单班的特点，不同年级老师合作备课，本学期打算三次集体备课。3、完善听课、评课制度。激励全体老师多听课，多评课，多参加课堂教学过

36、程，多探讨课堂教学问题，老师听课数量在15课时/人以上，教学领导听课数量在30课时/人以上，教学五年内的青年老师听课数量在30课时/人以上，老师争取每周听一节课，激励老师跨学科、跨年级听课，提倡课后评课、沟通。通过评课、沟通等多种形式，提高青年老师的课堂教学水平，重点培育使其尽早成为骨干力气。4、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，为了使刚走上教化岗位的年轻老师尽快熟识业务，提高教学艺术，学校指派有丰富教学阅历的老老师与刚走上岗位的老师结对子。例如：于晓燕、杨蕾与张永涛；李腾飞与周俊波；于扬、陈东与田甜；王薇与林海。充分发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学

37、校教学第一线的骨干。5、组织老师主动参与业务学习。以自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与沟通心得相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派老师外出，学习先进的课堂教学阅历。多渠道提高老师的课堂教学水平，与片区学校形成长期的沟通合作关系。6、同心同德组织好各类竞赛活动。为活跃学生的课余生活，提高学生的写作爱好和写作实力，本学期我们将进行作文竞赛及演讲竞赛，颁发奖状及奖品。（三）实行有效措施，切实提高教学质量结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关

38、，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多探讨学生课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应实力与见机行事实力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。各年级各班对检测的状况进行全面的总结，各学科切实做好这项工作，刚好分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施，学期结束前两周，学校组织班子成员对各年级各班的音体美等学科进行评估，相应的学科也要做好质量分析。（四）开展丰富多彩的其次课堂活动，提高学生综合素养，增加学校的凝合力本学期要求同学们要主动参加各爱好小组活动，提高自己的实力，加强音乐、美术、体育特长人才的发掘，并加紧训练，争取多出人才，出好人才，适应新形势下素养教化的要求。课外

39、活动小组每周活动一节，期末要完成总结，对各活动小组进行评比，嘉奖先进。（五）加强教学常规管理的精细化1、严格执行课程安排，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、中途离堂、接听手机等现象；2、仔细专研教材，了解学生，备出两周教案，不得无教案上课。3、辅导学生要耐性、细心，辅导方式应因地制宜。4、实行候课制，老师在课前2分钟在教室门前候课。5、老师工作期间不得喝酒，不得带手机进课堂。四、详细的周工作支配第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页