2022考点3,,,突破阿伏伽德罗常数应用的六个陷阱的答案.docx
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1、2022考点3,突破阿伏伽德罗常数应用的六个陷阱的答案篇一:考点三突破阿伏加德罗常数应用的六个陷阱 物质的量 考点三 突破阿伏加德罗常数应用的六个陷阱 题组一 气体摩尔体积的适用条件及物质的聚集状态 1 判断正误,正确的划“”,错误的划“” (1)2.24 L CO2中含有的原子数为0.3NA ( ) (2)常温下11.2 L甲烷气体含有的甲烷分子数为0.5NA( ) (3)标准状况下,22.4 L己烷中含共价键数目为19NA ( ) (4)常温常压下,22.4 L氯气与足量镁粉充分反应,转移的电子数为2NA( ) (2022新课标全国卷,9D) 题组二 物质的量或质量与状况 2 判断正误,正
2、确的划“”,错误的划“” (1)常温常压下,3.2 g O2所含的原子数为0.2NA( ) (2)标准状况下,18 g H2O所含的氧原子数目为NA ( ) (3)常温常压下,92 g NO2和N2O4的混合气体中含有的原子总数为6NA( ) (2022新课标全国卷,9C) 题组三 物质的微观结构 3 判断正误,正确的划“”,错误的划“” (1)4.5 g SiO2晶体中含有的硅氧键的数目为0.3NA( ) (2)30 g甲醛中含共用电子对总数为4NA( ) (3)标准状况下,22.4 L氦气与22.4 L氟气所含原子数均为2NA ( ) (4)18 g D2O所含的电子数为10NA ( )
3、(5)1 mol Na2O2固体中含离子总数为4NA ( ) (6)12 g金刚石中含有的共价键数为2NA( ) (7)12 g石墨中含有的共价键数为1.5NA ( ) (8)31 g白磷中含有的共价键数为1.5NA ( ) 题组四 电解质溶液中,粒子数目的判断 4 判断正误,正确的划“”,错误的划“” (1)0.1 L 3.0 molL1的NH4NO3溶液中含有的NH4的数目为0.3 NA( ) (2)等体积、等物质的量浓度的NaCl,KCl溶液中,阴、阳离子数目之和均为2NA ( ) (3)0.1 molL1的NaHSO4溶液中,阳离子的数目之和为0.2NA( ) (4)25 、pH13的
4、1.0 L Ba(OH)2溶液中含有的OH数目为0.2NA ( ) 题组五 阿伏加德罗常数的应用与“隐含反应” 5判断正误,正确的划“”,错误的划“” (1)2 mol SO2和1 mol O2在一定条件下充分反应后,混合物的分子数为2NA ( ) (2)标准状况下,22.4 L NO2气体中所含分子数目为NA ( ) (3)101 g 17%的氨水,溶液中含有的NH3分子数为NA ( ) (4)标准状况下,0.1 mol Cl2溶于水,转移的电子数目为0.1NA ( ) 题组六 氧化还原反应中电子转移数目的判断 6 判断正误,正确的划“”,错误的划“” (1)5.6 g铁粉与硝酸反应失去的电
5、子数一定为0.3NA ( ) (2)0.1 mol Zn与含0.1 mol HCl的盐酸充分反应,转移的电子数目为0.2NA ( ) (3)1 mol Na与足量O2反应,生成Na2O和Na2O2的混合物,转移的电子数为NA() (4)1 mol Na2O2与足量CO2充分反应转移的电子数为2NA ( ) (5)向FeI2溶液中通入适量Cl2,当有1 mol Fe2被氧化时,共转移的电子的数目( ) (6)1 mol Cl2参加反应转移电子数一定为2NA ( ) 课后巩固与提高 一 1 判断正误,正确的划“”,错误的划“” (2022福建理综,10A) (1) 0.5 mol O3与11.2
6、L O2所含的分子数一定相等 ( ) (2022新课标全国卷,7A) (2)1.00 mol NaCl中含有6.021023个NaCl分子 ( ) (2022新课标全国卷,7B) (3)1.00 mol NaCl中,所有Na的最外层电子总数为86.021023( ) (2022新课标全国卷,7D) (4)电解58.5 g熔融的NaCl,能产生22.4 L氯气(标准状况)、23.0 g金属钠 ( ) (2022福建理综,7A)(5)在18 g 18O2中含有NA个氧原子 ( ) (2022福建理综,7B) (6)标准状况下,22.4 L空气含有NA个单质分子( ) 2 (2022新课标全国卷,9
7、)用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述中不正确的是( ) A分子总数为NA的NO2和CO2混合气体中含有的氧原子数为2NA B28 g乙烯和环丁烷(C4H8)的混合气体中含有的碳原子数为2NA C常温常压下,92 g NO2和N2O4的混合气体中含有的原子总数为6NA D常温常压下,22.4 L氯气与足量镁粉充分反应,转移的电子数为2NA 3 (2022四川理综,7改编)设NA为阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是 ( ) A标准状况下,33.6 L氟化氢中含有氟原子的数目为1.5NA B常温常压下,7.0 g乙烯与丙烯的混合物中含有氢原子的数目为NA C1 mol Al3离子含有的核外电子
8、数为3NA D某密闭容器盛有0.1 mol N2和0.3 mol H2,在一定条件下充分反应,转移电子的数目为0.6NA 4 (2022广东理综,11改编)设nA为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是 ( ) A常温下,4 g CH4含有nA个CH共价键 B1 mol Fe与足量的稀HNO3反应,转移2nA个电子 C1 mol Fe2与足量的H2O2溶液反应,转移2nA个电子 D常温常压下,22.4 L的NO2和CO2混合气体含有2nA个O原子 5 (2022海南,7)NA为阿伏加德罗常数的数值,下列说法中正确的是( ) A在密闭容器中加入1.5 mol H2和0.5 mol N2,充分反应
9、后可得到NH3分子数为NA B一定条件下,2.3 g的Na完全与O2反应生成3.6 g产物时失去的电子数为0.1NA C1.0 L的0.1 molL1 Na2S溶液中含有的S2离子数为0.1NA D标准状况下,22.4 L的CCl4中含有的CCl4分子数为NA 6 (2022四川理综,7)NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是( ) A标准状况下,22.4 L二氯甲烷的分子数约为NA个 B盛有SO2的密闭容器中含有NA个氧原子,则SO2的物质的量为0.5 mol C17.6 g丙烷中所含的极性共价键为4NA个 D电解精炼铜时,若阴极得到电子数为2NA个,则阳极质量减少64 g 题组二 配
10、制一定物质的量浓度溶液的实验误差分析 3 用“偏大”“偏小”或“无影响”填空 (1)配制450 mL 0.1 molL1的NaOH溶液,用托盘天平称取NaOH固体1.8 g_。 (2)配制500 mL 0.1 molL1的硫酸铜溶液,用托盘天平称取胆矾8.0 g_。 (3)用Na2CO310H2O晶体配制Na2CO3溶液,Na2CO3晶体已部分失去结晶水。用该晶体所配Na2CO3溶液的物质的量浓度_。 (4)配制NaOH溶液时,NaOH固体中含有Na2O杂质_。 (5)配制NaOH溶液时,天平的两个托盘上放两张质量相等的纸片,其他操作均正确_。 (6)配制NaOH溶液时,NaOH固体放在烧杯中
11、称量时间过长,_。 (7)天平砝码有锈蚀,其他均正确_。 (8)配制一定物质的量浓度NaOH溶液,需称量溶质4.4 g,称量时放置颠倒,_。 (9)配制一定物质的量浓度的硫酸溶液时,用不干燥的量筒量取浓硫酸,_。 (10)用量筒量取浓硫酸倒入小烧杯后,用蒸馏水洗涤量筒并将洗涤液转移至小烧杯中,_。 (11)用量筒量取浓硫酸时,仰视读数_。 (12)配制NaOH溶液时,将称量好的NaOH固体放入小烧杯中溶解,未经冷却立即转移到容量瓶中并定容_。 (13)转移到容量瓶的过程中,有少量的溶液溅出_。 (14)转移后,未洗涤小烧杯和玻璃棒,或者未将洗涤液一并转移至容量瓶中_。 (15)定容时,加水超过
12、刻度线,用胶头滴管吸取多余的液体至刻度线_。 (16)定容摇匀后,发现液面下降,继续加水至刻度线_。 (17)定容时仰视刻度线_。 (18)称量溶质的小烧杯没有干燥_。 (19)配制前容量瓶中有水滴_。 (20)定容摇匀后少量溶液外流_。 课后巩固与提高 一 1 判断正误,正确的划“”,错误的划“” (2022福建理综,6C)(1)在50 mL量筒中配制0.101 0 molL1碳酸钠溶液( ) (2022安徽理综,10B) (2)用pH1的盐酸配制101 mL pH2的盐酸需要101 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 ( ) (2022新课标全国卷,7C) (3)欲配制1.00 L 1.0
13、0 molL1的NaCl溶液,可将58.5 g NaCl溶于1.00 L水中 ( ) (2022广东,4C)(4)称取19.0 g SnCl2,用101 mL蒸馏水溶解,配制1.0 molL1 SnCl2溶液 ( ) (2022山东理综,14B) (5)配制溶液时,若加水超过容量瓶刻度,应用胶头滴管将多余溶液吸出( ) (2022安徽理综,8B) (6)(见下图) 定容 () (7)(2022江苏,7B)用量筒量取20 mL 0.500 0 molL1 H2SO4溶液于烧杯中,加水80 mL,配制成0.101 0 molL1 H2SO4溶液() 2 (2022课标全国卷,10)把500 mL含
14、有BaCl2和KCl的混合溶液分成5等份,取一份加入含a mol硫酸 钠的溶液,恰好使钡离子完全沉淀;另取一份加入含b mol硝酸银的溶液,恰好使氯离子完全沉淀。则该混合溶液中钾离子浓度为 ( ) A0.1(b2a) molL1 B10(2ab) molL1 C10(ba) molL1D10(b2a) molL1 3. 某同学用Na2CO3配制0.10 molL1Na2CO3(aq),其称量操作如下图所示,最终配制溶液的浓度 ( ) A偏高B偏低 C可能偏高也可能偏低 D准确 4. 为了检验某含有NaHCO3杂质的Na2CO3样品的纯度,现将w1 g样品加热,其质量变为 w2 g,则该样品的纯
15、度(质量分数)是 ( ) 84w253w184?w1w2? B. 31w131w1 73w242w1115w284w1 D. 31w131w1 5.白色固体PCl5受热即挥发并发生分解:PCl5(g)PCl3(g)Cl2(g)。现将5.84 g PCl5装入 2.05 L真空密闭容器中,在277 达到平衡,容器内压强为1.01105 Pa,经计算可知平衡时容器内混合气体的物质的量为0.05 mol,求平衡时PCl5的分解率。 篇二:考 点 三 突破阿伏加德罗常数的六个陷阱 考 点 三 突破阿伏加德罗常数的六个陷阱 一、教学目标: 1.理解阿伏加德罗常数的含义。 2.突破阿伏加德罗常数的六个陷阱
16、。 二、教学重点: 1.理解阿伏加德罗常数的含义。 2.突破阿伏加德罗常数的六个陷阱。 三、教学难点: 1.理解阿伏加德罗常数的含义。 2.突破阿伏加德罗常数的六个陷阱。 四、教学过程: 考 点 三 突破阿伏加德罗常数的六个陷阱 教材梳理: 一、状况不一定为标准状况或物质不一定是气态 只给出物质的体积,而不指明物质的状态,或者标准状况下物质的状态不为气体,所以求解时, 一要看是否为标准状况下,不为标准状况无法直接用22.4 Lmol1(标准状况下气体的摩尔体积)求n; 二要看物质在标准状况下是否为气态,若不为气态也无法由标准状况下气体的摩尔体积求得n,如CCl4、水、液溴、SO3、己烷、苯、汽
17、油等常作为命题的干扰因素迷惑学生。 例如:判断正误,正确的划“”,错误的划“” (1)2.24 L CO2中含有的原子数为0.3NA。( ) (2)常温下11.2 L甲烷气体含有的甲烷分子数为 0.5NA。( ) (3)标准状况下,22.4 L己烷中含共价键数目为19NA。( ) (4)常温常压下,22.4 L氯气与足量镁粉充分反应,转移的电子数为2NA。( ) 二、物质的量或质量与状况 给出非标准状况下气体的物质的量或质量,干扰学生正确判断,误以为无法求解物质所含的粒子数,实际上,此时物质所含的粒子数与温度、压强等外界条件无关。 例如:判断正误,正确的划“”,错误的划“” (1)常温常压下,
18、3.2 g O2所含的原子数为0.2NA。( ) (2)标准状况下,18 g H2O所含的氧原子数目为NA。( ) (3)常温常压下,92 g NO2和N2O4的混合气体中含有的原子总数为6NA。( ) 三、物质的微观结构 此类题型要求同学们对物质的微观构成要非常熟悉,弄清楚微粒中相关粒子数(质子数、中子数、电子数)及离子数、电荷数、化学键之间的关系。常涉及稀有气体He、Ne等单原子分子,Cl2、N2、O2、H2等双原子分子,及O3、P4、18O2、D2O、Na2O2、CH4、CO2等特殊物质。 例如:判断正误,正确的划“”,错误的划“” (1)4.5 g SiO2晶体中含有的硅氧键的数目为0
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