2022年学校工作计划范文汇总五篇.docx

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1、2022年学校工作计划范文汇总五篇学校工作安排范文汇总五篇时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，一起对今后的学习做个安排吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我细心整理的学校工作安排5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学校工作安排 篇1一、指导思想依据中共中心关于进一步加强和改进中小学德育工作的看法，大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念，以人为本，树立，全面实行国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系，使家长常常沟通和进一步驾驭教化子女的方法，培育学生的良好的品德行为习惯，家

2、长刚好了解当代教化的动态，并且参加到对子女的教化中来，提高教化的效果，努力促进家庭教化与学校教化、社会教化的有机结合，形成合力，全面推动素养教化，培育德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标1、向家长宣扬党和国家教化方针、法规、政策。2、向家长传授科学的家庭教化学问，树立正确的家庭教化思想和科学的育人方法。3、向家庭宣扬介绍为人父母，应有良好表率作用，应保持良好的家庭育人环境。4、沟通各类教化的联系，适应新的教化形式，解决新形式下的新问题。5、沟通和探讨教化子女的好阅历和好方法。三、详细措施、加强组织领导，完善组织机构，成立班级、学校各级“家长学校”委员会，定期召开家长学校

3、成员会议，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。2、家长学校聘请学校教化教学及管理阅历丰富的老师担当老师，聘请家庭教化方面的有关专家做家长学校顾问，依据不同年龄段的学生支配详细的教学内容，做到有安排，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。“家长学校”授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都支配班主任及任课老师与家长见面交换看法。3、健全各项制度，规范管理。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实

4、行规范化管理。每学年评比一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。4、加强教学探讨，提高业务水。定期组织家长委员会成员召开会议，探讨并解决家庭教化有关问题。定期组织教员学习家庭教化理论，提高业务水平；利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行沟通学习。5、开展丰富多彩的活动，提高家教水平。聘请家教获得胜利，具有丰富阅历的家长到校为家长学员们进行阅历介绍。组织家长共同参加学校或班级的有关活动，引导家长协作学校共同教化好孩子养成良好的学习行为习惯。6、定期召开家长会和开展家长开放日活动。学校要求每班每学期必需召开一次家长会。家长会的形式多种多样，或沟通对话，或专家报告和询问，或家长、老师、学生联欢

5、。通过多种多样的形式，增进相互感情和了解。开展家长开放日活动，开放日期间，家长可以到教室听任课老师讲课，了解老师的教学思路，驾驭孩子课堂学习状况，刚好与学校领导和老师沟通教子的阅历方法，提高自己的看法。7、充分利用校讯通作为家校沟通的平台，加强与家长的联系，提高利用率，普及家庭教化学问。四、办校形式开放性课堂教学、生动性专题讲座、实效性阅历介绍相结合。五、活动支配九月份：1、实行开学典礼，表彰上学期“百名好家长”。2、建立新学期家长委员会。3、实行一年级家庭教化讲座。十月份：1、家长委员会会议。2、家庭教化调查问卷。十一月份：家庭教化阅历沟通活动。十二月份：家长开放日展示活动。学校工作安排 篇

6、2一、工作思路我市小学数学研训工作，要坚持在国家有关教化的法律、法规指导下，仔细学习和贯彻基础教化改革纲要（试行）及我市 教化教学工作会议的有关精神，充分相识基础教化课程改革的重要性和艰难性，要深化探讨课程实施过程中出现的新状况、新问题，进一步加强教化科研，找寻解决问题的对策，接着推动并深化课程与教化教学改革，为我市全面实施素养教化作出应有的贡献。二、主要工作（一）建立校本研训机制，理论积淀，厚实底蕴。1各校要建立校本研训机制，加强、健全老师学习教化教学理论制度，加强理论学习的指导，仔细组织好切实有效的学习探讨活动，用先进教化理念支撑基础教化课程改革的实施。本学期要接着组织老师深化学习数学课程

7、标准、数学课程标准解读，同时建议各校可接着组织老师学习小学数学创新性备课（人民教化编辑部编）等有关课程改革的材料；各校要充分利用各种途径和形式，如“集体备课、沙龙研讨、专家讲座、校内骨干老师的讲学、老师撰写教化教学博客、阅读教学网站、撰写论文、教学反思”等，真正用于督促和反馈老师学习的效果，使老师个体化的学习阅历的确成为进行课改实践的理论基础。我们的目的是要提倡老师在理论指引下去关注和探讨课堂中学生的发展、课堂中教学的生成、教学中对教材的把握和处理等问题，这是当前小学数学应当追求“真实有效的课堂教学”的必要前提。2各校要仔细组织学科教研组回顾第一轮课改试验的实施状况，集思广益，在总结阅历的基础

8、上，深化反思存在的问题。依托理论学习，首先从理念层面进一步更新相识。可以依据面上的问题，充分考虑老师们的需求，整体规划学期理论学习活动，提高理论学习的针对性与系统性。3.在学习理论、总结阅历基础上，组织老师进一步开展教改实践，撰写教化教学论文。本学期将组织市“小数会” 年论文评优活动，主题为“优化学生的学习方式，提升学生的学习实力”（含“小学数学练习活动设计的探究与实践”）（截稿时间10月10日）。（二）重视教学常规管理，夯实课程实施基石1各校要接着仔细实行“减负”精神，坚持杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求，加重学生课业负担的现象，主动为推动素养教化创设宽松的环境与条件；要组织老师仔细研读教

9、材，在提倡学生自主学习的同时，应确保基本学习要求的有效落实，要为学生的健康成长打下扎实的基础。2.各校要进一步组织老师学习常州教研室组织编写的“常州市小学学科教学建议（常规）”以规范老师日常教学行为。同时可以组织老师探讨制定切合本校数学教学实际的常规，以让“常规”真正做到校本化。3.抓常规，要以加强教研组建设为中心，要以“备课、上课”为重点，加大集体备课的力度，让老师间同伴互助，充分发挥群体优势，提高备课质量。在实行“减负”精神要求下，加强对“常态课”的探讨，追求质朴而真实的课堂教学，不断提高课堂教学效益；要开展好“课题+教研”的研讨形式，即教研活动要有主题，提倡教研与科研有机整合，做好专题探

10、讨。在施教过程中提倡老师从学生数学实力的养成考虑，组织积累性常规活动，如：每节课前五分钟，可结合学习内容组织学生进行诸如“口算、对口诀”等专题训练，要求活动节奏恰当、点面结合敏捷、活动方式好玩。进一步探究与完善确保常规落实，教学质量不断提高的教学过程管理的有效措施，接着加强课堂教学的日常调研工作。（三）切实加强对课程改革实施过程的探讨，提高课程实施水平。数学新课程改革的宗旨是：人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的发展。我们要提升每一位学生的数学素养，那就必需在课堂教学中让学生学到“生活数学”，让学生真实感受到数学的实践价值。当然，数学又不仅仅是“生活”，数学课

11、必需具有深厚的“数学味学生数学思维的发展”。故，针对新课程改革，我们要做好如下工作：1主动开展小学数学学科课程教学探讨小组活动，进一步明确活动目标，改善活动方式，提高活动的水平。针对当前老师们普遍反映对现行“国标本苏教版”教材内容和体系不够熟识的状况，建议各校在数学校本教研活动时，可以新教材为依托，深化地对教材进行钻研，要学会“站在学生的角度”想他们是如何看待数学教材内容的，哪些是难点，哪些表述不简单理解？要探讨“针对详细状况，我们的教学策略是什么？”以提高校本教研活动的质量。2. 为更好地彰显我市小学数学教学探讨的方向、凸显探讨的重点，转变研训方式，同时也为一线老师供应探讨与发展的平台。本学

12、期对教材中“数与代数”领域中的部分内容将接着进行专题探讨，特殊是要对教材中“整数计算的教学”内容进行专题研讨工作，在总结计算教学取得胜利阅历的基础上，详细围绕计算教学的基本理念及详细要求、苏教版课程标准教材关于计算教学的编写特点及其对教学的启示、当前计算教学中存在的问题及改进建议、学生计算实力的现状调查、分析与改进建议、学生计算错误的类型及缘由分析等问题绽开。 详细内容支配如下:年 级 单元 具 体 内 容 页 码 连续课时 探讨时间二 9 时、分、秒 P88-93 3 11月三 7 乘法 P70-75 3 10月五 6 解决问题的策略 P63-67 3 9月说明：另数学探究 我欢乐中的六年级

13、近似值和估算（P33-36）与四年级好玩的数阵（P51-54）的各1课时材料作为本学期特殊的探讨内容。 11月对以上专题探讨的内容，望其他校的教研组老师们也能主动主动地在本校开展相关的专题探讨，并进行教学反思活动，以追求区域性小学数学课堂教学阅历的有效提升。3接着维护和充溢“金坛市小学数学沟通中心”网站的正常运转，刚好发觉并整理教学一线老师的阅历和做法，让资源进行共享。（四）仔细抓好课题探讨，扎实推动教化科研，深化数学教化教学改革。数学课堂是师生彰显生命活力的场所，在课堂教学中提升师生生命质量是我们永恒的追求，要做到这一点数学教化科研应是先导。首先，全体数学老师都应“聚焦课堂、探讨教学”，努力

14、实现真实有效的数学课堂教学；其次，老师要努力学习教学理论并力求内化为自己的教学行为，增加科研意识，不断加强教学反思，形成自己的教学特色；再次，各校数学老师要形成“教、学、研”的共同体，充分发挥集体才智，主动营造具有浓浓教研文化的氛围，这是构建高效数学课堂的有力之举。为此，我们应努力做好以下几方面的工作：1各校已备案或立项的各级各类小学数学教化教学探讨课题，要接着扎实抓好探讨过程的落实，不搞课题探讨的花架子，要走“研训一体化”之路，以提高探讨的实效性。 年课题探讨主要围绕以下三个方面：在新的平台上小学数学课堂教学的评价；转变学习方式，提高学生在数学学习活动中的学习实力与学习水平；对学生学习状况进

15、行刚好有效地反馈，追求真实、有效的学习过程，以切实提高数学课堂教学效益。2由市研训中心小学数学组领衔探讨的省教研第七批立项课题小学数学练习活动设计的探究与实践探讨，本学期将从小学数学练习活动设计的目标、有效策略、材料的选择与开发、学生的思维发展、评价等方面接着进行深度探讨。参加本课题探讨的子课题组长要接着从各自探讨的重点进行开创性探讨工作，在探讨中行动、在行动中探讨，提高探讨的实效性，要为提高小学数学课堂教学效益多践行，深思索，要为推动我市小学数学教学改革向纵深发展作出应有的努力。课题组在充分调研的基础上将在本学期组织人员接着编写数学探究 我欢乐上册书稿，以拓宽学生主动获得数学学问的渠道，提高

16、升学生的数学素养。3各校在小学数学学科教学中要主动开展“预设与生成的关系探讨”，特殊是已被江苏省教化厅确认为试验小学的学校要先行一步，主动探究，努力实践，提高老师教学预设的水平和驾驭课堂生成的实力，探究实现师生主体性张扬的途径和实施策略，同时以“优化学生的学习方式，提升学生的学习实力”为核心，培育学生的创新精神与实践实力，为学生的后续学习打下扎实的基础。（五）加强师资队伍建设，大力提高青年老师队伍的思想及业务素养。2在市“研训一体化”工作要求指导下，本学期小学数学学科将充分发挥兼职研训员在学科领域方面的引领作用，将组织市“小学数学青年老师协进会”与“学科中心组”开展“同课异构”、“主题沙龙”、

17、“读书沙龙”等小型研讨活动，留意加强校际之间的沟通与合作，以点带面，提高青年老师队伍的理论水平与教学业务水平，加快青年老师的专业发展。3本学期将接着加强小学数学学科基地的建设，深化“基地”学校（金城中心小学、洮西小学）与数学老师们一起学习、沟通，参加他们的教研组活动。“基地”学校要组织老师尽可能围绕专题开展相关探讨，并将探讨的阅历、状况和发觉的问题在专题探讨活动中进行沟通。在整个过程中，将进一步发挥“基地”校的探讨与辐射作用。4 年910月将组织金坛市小学数学教学评优活动，主要在“练习活动设计”、和“课堂教学”二个方面进行考核评比（详细时间、方法另行通知）。主动打算，同心同德，参与常州市小学数

18、学教学评优活动。学校工作安排 篇3学校依据区教化局20xx年的工作要求，结合区督导室、基础教化科、教科研中心、评估中心等部门的工作指导看法和本校实际，本学期我校接着以科学发展观为指导，以“内涵发展”和“执行力”为抓手，以解放思想、改革创新、争先创优为动力,全面推动素养教化，深化开展新课程背景下的目标教学和“六要素”教学方式，促进我校教学质量的持续稳定提高。主要工作如下:一 、 平安工作1、实行许芳副区长提出的“校舍平安、食品平安、校车平安、消防平安、治安平安”五大校内平安工程，把校内平安工作作为一切教化工作的基础，重点推动XX区教化系统平安管理工作手册的各项要求。根据区平安生产责任书、平安工作

19、内容，我校划分为运动区、教学区、办公区、生活区4个区域，并由罗国荣、温丽华、周建文、张伟均分别为每个区域的负责人，全面构建学校立体平安管理网络，将平安工作责任落实到位、落实到人。2、加强饮食平安管理。本学期学校饭堂起先投入运用，学校将食堂的管理作为校内平安的重点工作来抓，加强对校内食堂管理人员和工作人员的食品平安教化，严格把好食品选购的源头关。3、加强校内平安管理，营造平安和谐的校内教学环境。一是开展多种形式的活动，利用升旗、班会等时间，集中进行平安教化，本学期实行师生应急避险演练1次，建立一套适用于学校的应急管理体系，提高重大突发事务的先期处置实力。二是定期召开平安工作会，通过班主任平安会议

20、，总结布置平安事宜，发觉隐患刚好解除。二、德育工作1、德育工作要有针对性，每次活动要细心策划，目标明确，导向清楚，注意过程，活动后各部门要有总结、老师有感想、学生有体会、整体有提升。2、德育组要重点深化和完善以“健康儿童”为培育目标的“行知情意”德育特色模式，刚好引导、总结、提炼阅历，逐步形成我校的德育特色。3、拓宽工作载体，进一步丰富德育的途径与渠道。加强德育课程观念，一切学生外出的活动课程，必需在学期初以部门或学科为单位统一规划部署，并提交学校作为审批的前提，接着以“千师万生走进科学城、学问城”活动为载体加强社会实践教化活动，创新德育手段。要求老师专心地仔细细致地规划综合实践课程，安排到位

21、、效果到心，每次活动有策划、有目的、注意过程、有总结、有提升。4、主动组织老师参与区心理健康教化b证的培训，进一步推动全校德育工作的健康持续发展。协作区做好班主任队伍的考评工作。5、组织德育干部、部分老师参与在萝峰小学面对全市举办的“磨砺养成教化”德育现场会、在九龙一小举办“乡村学校少年宫”素养教化现场会、在少年宫举办的学生社团大展示、香雪幼儿园的香雪文化展示等活动，进一步提高我校德育队伍的整体水平。6、接着推动“书香校内”及校内五节（科技、艺术、体育、书信、法制）活动。进一步完善学校、家庭、社会三位一体的工作体系，以社区为单元，以家庭为基础，充分发挥家长委员会、爱国主义教化基地的作用，进一步

22、加强与“联和一家”的沟通合作，多形式、多渠道筹建德育教化基地，推动多级联动、资源共享和齐抓共管的家长学校建设和培训。7、20xx年是XX市新一轮“创文”工作的启动之年。要进一步落实责任制，把巩固提高“创文”工作成果作为常态工作狠抓落实，加大宣扬教化力度，动员广阔教职员和学生同心协力“创文”，扎实开展公民道德教化和未成年人思想道德建设，巩固“创文”成果。8、加强学生的“养成教化”。本学期接着仔细落实中小学生守则和中小学生行为规范，以少先队为主阵地，坚持每天 “三风”检查评比、校门值日，规范师生的仪容仪表和学生个人行为习惯，特殊要接着加强校内的语言美，巩固和叫响“客人好！老师好！”等文明礼貌要求。

23、三、教研工作1、在按规定开齐、开足国家课程的基础上，丰富学校特色课程建设。XX市教化局已于20xx年1月全面启动了学校特色课程建设工作，要求全市全部中小学都要建立自己的特色课程。依据新课程实施方案，国家课程占80%，地方和学校课程占20%，其中学校课程占8%左右。我校的学校特色课程分别是文明礼仪、平安、环保教化，这几项课程虽然都有自编教材，但教材内容较简洁，本学期要发挥全体老师的力气，充溢教材内容，使之与我校的“三生”（生命、生态、生活）教化更加紧密的结合在一起。2、增加教学的监测与评价功能，促进老师发展、学科发展和学校发展。学校行政、教育处、教研组会分组随堂听课，课后除评课、研讨、沟通等形式

24、外，增加教学质量随机抽测环节，各学科教研组长将依据教学进度状况和学业质量评价标准，让学生完成几道抽测题（时间25分钟），要求a级率要达到80%以上，假如a级率不达标，学校将跟踪该老师的教学，帮助他查找出教学上的弊端，以便提高他的教学实力。抽测科目不限于语、数、英，还包括体、音、美、信息技术、品德、科学、综合实践等学科，抽测的形式不限于纸笔，也可以是非纸笔的听、说或者动作技能。通过随机监测，促进老师把主要精力放在学生素养全面发展之上，坚决反对和遏制机械性重复性训练，减轻学生过重的课业负担，促进学生生动活泼地发展。3、为推动教化现代化先进区建设、深化新课程背景下的目标教学、推广应用六要素教学方式，

25、本学期开展教化现代化及“六要素”（主动能动互动学问实力情意）教学竞赛，并进行第四届十佳教学能手选拔，全校全部学科45岁以下的老师必需参与此项活动（1967年6月30日以后诞生），激励45岁以上的老师参与。4、加强各类竞赛活动的组织和指导，促进学生特性特长的发展。各学科要组建学科竞赛训练队，组织学生参与各级各类由政府部门和教化行政部门及教研部门开展的竞赛活动，促进学生特性特长发展。既要组织好常规的竞赛，如：六七年级全国华杯赛，XX市小学珠心算竞赛，XX市小学英语竞赛，XX市小学生科学小星星专题探究竞赛，等等。还要组织好各级各类新增的竞赛项目的竞赛，让学生的特性特长得到充分的展示。5、加强毕业班工

26、作，要刚好召开毕业班家长会、毕业生会议、毕业班老师会议，形成学校、班级、家长同抓共管的局面，确保教学质量持续提高。6、进一步加强教学质量监测，巩固和提高全校整体教学质量。组织好单元教学质量监测和期末教学质量监测，学校接着加强单元教学质量监测的管理，语文科由温丽华负责，数学科由何润齐负责，英语科由冷改新负责，要求老师在单元检测两天后上交检测卷到负责人处，负责人以及相关的科组长对卷子进行分析后，与任课老师分析、总结，以帮助该老师刚好的总结教学得失，有针对性的调整自己的教学。切实做好“培优辅差”工作，抓两头促中间，不冷漠、不放弃，让每位学生都感到“慈母良师”的暖和和关怀，提升教化的实效性。四、科研工

27、作1、做好课题的探讨工作，组织老师主动申报20xx年各级各类政府规划课题，逐步提升课题探讨层次、水平，增加课题数量和覆盖面。2、协作区做好第一届教学成果奖评比活动。3、开展形式多样的教化科研培训，如课题申报培训、开题培训、结题培训等等，提高全校老师的教化科研水平。五、 老师队伍建设1、 接着深化教化人事制度改革,创建有利于老师队伍建设的制度环境,调整和完善老师考核方案及各项规章制度,加大考核力度,奖勤罚懒,奖优促劣,加强骨干老师、名师、后备干部的培育。2、我们要以“师德高尚”为老师队伍建设的目标追求，“学高为师，身正为范”为行为准则。一是要加强常常性的教化，在老师群体中大力弘扬“学习师德模范、

28、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型，通过学生评、老师评、学校评等综合评价，评出若干师德标兵，予以表彰和嘉奖，强化正面引导。三是建立机制，面对家长开通校长信箱和投诉电话，畅通家长的投诉渠道，加强外力监督。四是加大考核权重，对违反师德规范的老师绝不姑息纵容，并在评优评先、职称晋升上实行“一票推翻”，作为培训、转岗（工）、沟通的依据。六、体卫艺及科技工作1、体育工作。规范课堂教学行为，深化开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动；全面推动学生体质健康标准的实施工作，确保上报数据的刚好和精确；筹办好区第六届中小学生田径运动会。落实专项人员提前组队、训练并参与各级各类的体育竞赛活动，力争

29、取得优异成果。创新体育内容和形式，形成黄陂小学的特色体育老师团队和特色项目。2、卫生工作。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高师生卫生平安意识，培育学生良好的卫生习惯和健康行为。加强食堂卫生、防疫、心理健康教化队伍建设，利用橱窗、板报等形式进行卫生习惯的养成等方面的健康教化。抓好“两操”的落实，做好预防近视、传染病等工作，定期对全体学生进行体检，完善卫生档案。3、艺术工作。加强艺术老师团队建设，以学校专业老师为辅导员，建立校级的学生合唱、舞蹈、书法、剪纸、绘画、朗诵、田径、科技等爱好小组，作为学生素养教化的拳头队伍，冲击区、市、省乃至国际级奖项，实现区领导“有奖必夺、夺奖必高”的指示要求。创新

30、艺术特色内容和形式，成为学校对外宣扬的特色材料。4、科技工作。既发挥学校的特色优势，又与少年宫亲密协作，资源共享，形成本校的科技特色。组织科技特色项目集训活动，指导和组织学生参与各项科技创新活动，有逢奖必夺的决心和底气。七、保障工作学校的后勤、财务、图书、档案等工作，明确角色，为教化教学主动服务，为师生主动服务，甘当勤务员。1、树立服务意识，强化服务功能。后勤工作人员要深化各组、各室了解状况，刚好搞好日常教学的后勤服务，确保教学须要。强化食堂管理，督促食堂承包人，保障饭菜质量，使师生能平安满足就餐。2、严格校产管理。校产管理员要刚好登记校产，帮助后勤保管、运用、维护、监督赔偿，使物尽其用。3、

31、加强校务公开。凡是涉及学校重大事项，老师关切的热点事、家长们关注的问题都要刚好公开，接受监督。特殊是要严格规范教化收费，严格执行“收费制度”，严禁乱收费，杜绝有偿推销教辅资料等有违师德的行为。不断提高依法行政、依法执教水平。4、规范做好学校图书、档案管理工作。学校的阅览室要刚好整理好书籍，定时开放，发挥育人功能；档案室要刚好收集装订好学校的相关资料，随时打算迎接各项评估工作。八、加强党务和工会建设，树立服务意识发挥党员干部“创先争优”活动，大力推动学校民主建设、老师队伍建设和工会自身建设，努力为教职工办实事，调动、发挥教职工的主动性和创建性，为学校发展建设多作贡献。1、制定党支部工作安排，主动

32、开展“创先争优”和廉政勤政等活动，通过学习沟通、群众评议促进个人素养和学校管理水平的提高。2、学校工会要要树立服务意识，关切老师身心健康，主动开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，刚好组织召开教代会（每学期最少一次），激发老师代表的主子翁意识，为学校发展出谋划策。3、落实好退休党员和老师的走访、关工委工作及安排生育工作。九、协作好区完成好其它各项工作1、做好“教化现代化”的评估工作。2、做好与兴宁水口小学的“千校扶千校”的总结工作。3、协作教化局党委做好党支部的相关工作一、指导思想践行“敬重生命，享受教化”的办学理念，加强学校的规范化、制度化、标准化管理。沉淀生命教化特色校内文化，打造高标准

33、的特色校内文化。大力绽开科技教化活动，将科技教化筑成孩子们的精神乐园。加强老师培训和师德师风建设，抓好课堂效率，促使教学质量稳定发展，乐教乐学。二、工作重点及措施（一）学校管理1完善、规范学校各部门管理工作和职责，进一步落实岗位责任制，加强目标管理，树立服务意识，确保学校各项工作高效运转。2大力争取上级部门的经费支持，进一步凸显“生命教化“校内核心文化成效，完善各项配套设施，科学规划功能室整体布局，使学校特色校内文化在新区、市具备肯定的影响力。3建设民主型管理制度文化，完善制度监督、制度约束、制度激励体系。加强老师队伍管理，规范教职工日常行为，加强考勤监管力度，树立典型，表扬先进，对不良现象刚

34、好敦促整改。4加强党的组织和思想建设，发挥党组织的政治核心作用，加强对教职工和党员的思想政治教化；加强工会建设，充分发挥工会在民主参加学校管理、营造和谐校内等方面的作用。工会及团支部开展多彩的文娱活动，提高教职工的业余生活。5. 加强财务管理工作，保证资金有效运用。坚持各项财务管理制度，严格执行财务审批手续，管理好学校资金。加强对财产的检查力度，杜绝公物的人为破损和丢失。6. 提高学校对外沟通和宣扬水平，加强信息化建设，完善学校网站建设，加强网络平安防范工作，确保校内网络平安、高效运行，精确反映学校工作和发展动态，提升学校形象。7. 规范学校档案工作建设，提高档案管理水平，健全学校、老师、学生

35、等各类资料，做好收集、归档、管理工作，真实记录学校及师生的发展。（二）德育工作1.加强校内德育环境建设一是加强德育工作领导，二是充分发挥新区名班主任的垂范带头作用，影响带动年轻班主任的成长，建设一支业务精、实力强的班主任工作队伍。2.提升全体老师德育理念组织老师仔细学习教化法、老师法、中小学老师职业道德规范、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等教化法规，增加遵纪遵守法律、依法施教的自觉性，加强师德师风建设，提高老师科学育人的水平。3.建设和谐型家校文化定期召开家长会，做好学生的家访工作，深化社区了解学生的家庭状况，通过“家校互动平台”、家教阅历沟通会、给家长的一封信、教学开放日、社区调查等形式

36、，对家庭教化、社区教化的内容和方式、方法进行指导、引导，多渠道、多形式做好学校、社区与家庭三方面的结合工作，进一步形成德育教化的合力。4.做好学生养成教化工作切实抓好规范的落实，坚持完善少先队大队部“文明礼仪监督岗”的检查评比制度，细化各班学生的衣着服饰、保洁卫生、课间纪律等行为规范，深化学生礼仪常规教化。5.加强后进生转化工作加强后进生的教化与转化，做到有安排，有措施，有总结，重落实。发挥学校心理健康老师和社工的联合作用，开展好学生的心理健康教化，让学生在校内享受教化，体验美妙人生。6.开展法制教化法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。充分利用法制教化讲座、思品课、班会课、主题班会、国旗下

37、讲话等阵地进行普法教化，增加师生法律意识和法制观念。对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事务的发生。（三）教学工作1抓好老师队伍建设提高科组长的学科管理实力，使之深化成为学校教学改革的中坚力气。坚决落实青年骨干老师的培育安排，通过专家讲座、导师引领、平台练兵、成果检验等手段有效促进青年老师的成长，让学校老师队伍走上可持续发展道路。2. 加强教学常规管理严格抓好教学常规，严格执行课程安排，按安排开足、开齐学科课程，强化教学法规意识，进一步落实大部分老师不布置家庭作业，切实做好学生课业减负工作，优化课堂教学，严格执行学案，向40分钟要质量，形成各学科的教学文化特色，实现老师乐教，

38、学生乐学。3稳定教学质量提高老师对教材的解读实力，组织老师结合新区方向出好单元测试卷，加强对监控试题的把关，建立学校自己的题库。仔细分析每一次监测结果，对平行班之间出现较大差距的班级进行分析、跟踪、指导，刚好解决存在问题。4主动开展教研活动接着深化教学改革，坚决推动“生命课堂”的构建，检查生命课堂“八大基本功的落实状况，加强随堂听课的力度，听每位老师的推门课和公开课，课后刚好和上课老师沟通，检查其备课和教学反思的撰写。5深化科、体、艺工作加强科、体、艺的管理与探讨工作，切实提高科学、体育、美术教学质量，加强每周科技活动课的开展状况检查督促，重点打造科技节，全面提高学生的科技素养。定时、定安排、

39、定目标开展爱好活动小组的活动，全面提高学生的综合素养，促进学生身心健康发展。选拔优秀运动苗子，科学训练，为田径运动会打下坚实基础。6深化开展课题探讨树立问题就是课题的科研意识，各科组接着推动校本课题“构建生命课堂“探讨，仔细实施五大行动步骤，锤炼老师的生命课堂教学八大基本功，提炼教学基本方法，探究各学科的教学基本模式，搞好个案跟踪反馈，激发学生潜能和内心，激励老师华蜜成长，让生命课堂文化得到不断累积和加深。7. 统筹学习新课程标准组织各学科老师在业务学习时间对新课程标准进行探讨、解读，重新把握教材内容，做到用科学理论指导教学实践，切实提高教学效果。（四）少先队工作充分发挥“队部室”、“七色光红

40、领巾广播电视台”“文明礼仪监督岗”的宣扬阵地作用，表扬、宣扬身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的教化。加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动。做好少先队与科技特色中队的整合工作，主动引导学生全员参加科技教化活动。科学训练鼓号队，迎接新区检查。做好广东省绿色学校的申报工作。（五）平安工作加强校内平安管理，杜绝校内急性事务发生，坚持“预防为主，教化为本”的平安管理工作原则，落实一岗双责责任制度，确保师生在校的人身平安，确保教化教学秩序稳定。落实每月一次的平安隐患排查制度，做好流感及其它传染性疾病防控工作，协作派出所抓好校内及周

41、边社会治安隐患排查，做好直饮水的消毒和修理，开展紧急疏散演练活动，提高师生自救自护的实力。（六）后勤工作1加强后勤队伍建设，强化服务育人意识,，努力提高后勤服务人员的思想素养和业务素养水平。从细微环节着手，高标准要求，提高服务效率，为教化教学供应强有力的后勤保障。2.加强食堂卫生工作管理，严格履行食品卫生法，搞好食材选购、加工，定时进行卫生消杀，为师生供应舒适、平安的就餐环境。3.加强学生午托、午休工作管理，强化值日老师职责意识，确保不出任何平安事故，让家长放心。我校深化贯彻党的教化方针、以社会核心价值观“24个字”为指导思想，围绕“博爱才智，立生命之基”的办学理念，做好育人工作。以“博学健行

42、”的校训统领师生的行为。结合实际，特制定以下工作安排：一、 总目标以教化、教学质量提高为中心；以体育项目特色、教化科研为特色；以创新精神、壆小精神（人在壆岗、心在壆岗、奉献在壆岗，乐在壆岗、华蜜在壆岗）、团队精神这“三种精神”为动力，一心一意办人民满足的教化。二、行动纲领1、加强班子建设，讲协作、讲奉献、讲效率、讲成果。2、加强党支部、工会、青年老师队伍建设，主动发挥党员、青年老师、工会的作用。3、加强德育管理，强化师德师风建设及班主任工作管理，抓好新老师的培育工作，抓好学生思想品德教化及学生日常行为教化。4、加快速度实现综合楼及文体楼开工工程。5、加大抓质量的力度，完善对教学过程的监控和教学

43、效果的评价。6、加强体、卫、艺工作管理。打造体育、艺术品牌，创足球特色。7、加强平安工作及后勤保障工作。营造一个平安祥和华蜜的工作、学习、生活环境。三、详细做法1、抓师德师风建设 以“博之以文、约之以礼”新校风，强化师德意识，坚持育人为本、德育为首，“博学健行”，提高职业道德教化，建立老师师德档案，提倡人在壆岗、心在壆岗、奉献在壆岗、乐在壆岗、奉献在壆岗的壆岗小学精神。加强学习，不断更新教化观念，以先进的教化理念和科学严谨的教化思想作指导，提高老师的思想素养。2、抓团队建设 以“社会主义核心价值观”“八大素养”为行动指南，“以人为本”抓管理，注意情感管理、学习管理、自主管理和柔性管理，体现管理

44、育人，管理服务、管理出效益的管理原则。建设一支事业心强、有责任心、有进取心、聚正能量的高素养领导班子。“二处一室”要立足本职、工作到位、勤奋工作、勤奋学习、勤力思索、主动服务、严格要求、勇挑重担、敬业实干。围绕各自的工作目标，干好工作，抓出成效。做到能用正确的思想引导人，以高尚的人格感染人，以实际行动带动人，渐渐形成有正能量，有理论基础，有工作成果，讲奉献、讲团结、讲大局、讲服务、讲责任的强有力的领导团队。3、抓德育工作 我们德育工作的理念是：“育人先育德，为人生奠基”。总思路是：降低重心、走进心灵、育德为先，全面发展。总目标是：以爱国主义教化为中心，以爱家、爱校、爱父母、爱老师教化为根本，以

45、良好的行为习惯养成为规范，以校内校外、课内课外教化相结合。做法是：拓展“七字歌”，落实每一个学习环节，开展相应的实践活动。充分利用好晨会、值日反馈、班会、国旗下讲话、中队活动、大队部主题集会。开展绘画、书法、征文、演讲等等主题活动，对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、法制平安教化、心理健康教化、文明礼仪教化等等。做到观点明确、措施落实、教化到位、成效显著。组建好一支强有力的督查值日队伍，给他们方法、给他们权力，做好相关检查，促进全校形成文明、守纪、团结、活泼的良好风气。办好家长学校，提高家长的参加率及授课的质量。各班主任、老师做好每一次的家访打算，做好每一次与家长的谈话打算，开好每一次的家长

46、会议，抓好每一个学生的思想教化工作，让“三结合”教化落到实处。抓好班主任工作的培训提高，从探讨中学习、在探讨中提高，从探讨中指导学生的工作。组织好：“植树节、清明节、六一节等节日的庆祝活动，把德育的理念及总思路、总目标贯穿在各项活动之中。4、抓业务提高 强化新校风“博外精内，论理达事”的学习，理解其内涵，内化到老师的实际工作之中。完备老师工作成效档案（个人成长档案），定向培育，通过以帮扶学校、结对学校的沟通学习，走出去、请进来及“老师基本功大赛”等各类型教研活动。让每个老师都有成长的平台，相互学习、共同提高。5、抓科研教学工作 树立“质量是生命、质量是效益”的观念，以教化科研为动力，以师资培训

47、为基础，以常规管理为主线，以教学评价为依托，以课堂教学为重点，以提高质量为目标，抓好教学常规工作同时，重点抓“课堂效益，抓质量过关，抓学生的学习行为”， 保证教学质量保持在街道领先水平。要着力教学过程管理，加强对教学质量的监控，完善单元过关的检查制度。加强科组教研活动的质量，注意实效，科组长要有高度的工作责任心，要以身作则、善学习、肯吃苦、业务精、乐奉献、威信高。坚持教化创新，以新求效益、以新获质量。老师都要向课堂40分钟要质量。加强教学行为的管理。每个老师做到深化钻研教材，备好每节课，全面了解每个学生、布置好每次作业，批改好每一本作业，辅导好每个学生，抓准重点难点，做到刚好发觉问题，刚好解决问题，提高讲评效率。组织好每