2022年学校德育工作计划9篇.docx

《2022年学校德育工作计划9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学校德育工作计划9篇.docx（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年学校德育工作计划9篇学校德育工作安排9篇时间在消逝，从不停留，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，马上行动起来写一份安排吧。安排究竟怎么拟定才合适呢？下面是我帮大家整理的学校德育工作安排9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学校德育工作安排 篇1一、指导思想仔细贯彻中共中心关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和湖北省德育工作会议精神，以湖北省学生民族精神教化指导纲要、湖北省中小学生命教化指导纲要为抓手，结合县政府、教化局等文件精神。培育青少年学生具有民族自信念、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长，增加老师生命意识，主动推动校本德育和班本特

2、色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。二、主要工作1、深化贯彻“两个纲要”的要求，主动开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教化，初步探究民族精神教化的课内体糫，构建民族精神教化的课外体系：结合法制教化、心理健康教化，主动开展“相识生命、珍惜生命、敬重生命、酷爱生命”为主题的生命教化实践活动，与二期课改紧密结合，把学问传授和人格教化有机结合。(1)依据省市县教化局文件的要求，组织教职员工仔细学习“两个纲要”的有关精神，特殊是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推动安排，并将学习

3、的主要内容，利用思品课、班(队)会课、晨会课向学生进行教化和宣讲。(2)迎接建国六十周年、聚焦社会公德。以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋俗”为重点，结合学校行为规范教化，在校内内开展“宏扬文明礼仪、创建欢乐校内”的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教化，通过教化传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪学问知晓率。主题实践活动要求做到“五个一”，搞一次小调查：结合传统节日、纪念日、身边的改变召开一次主题队会：开展一次“树新风、除陋俗”原创小品竞赛：利用网络找寻一个文明礼仪的故事或格言：开展一次社会公益

4、宣扬活动。(3)开展“两个纲要”的研讨活动，各班沟通学习体会和实践阅历。三、常规工作1、抓好队伍建设，强化德育意识进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增加全体老师的育人意识和育人实力。接着开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培育和提高，通过沟通、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和实力。以评比“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。2、重视基础行为教化，促进校内文化建设。(1)、接着加强行为规范教化，以小学生日常行为规范为标准，开展好文明礼仪教化系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教化训练，遵循“迈小步，不

5、停步，严要求，常常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培育学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校内小主子。(2)、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能，刚好进行播放评订。对检查状况刚好公布，树典型，造氛围。(3)、充分挖掘传统道德中文明礼仪教化的资源，给予时代气息，结合网络、结合课堂使广阔学生知文明、懂礼仪，在学校以“校内礼仪”为主题创建纯净的校内环境。同时把养成教化溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教化系列活动。(4)、以民族教化、生命教化为重点，以推动中队电子化管理为手段，充分发挥网络教化功能，定期修改更新网页，培育

6、发挥队员的自主管理实力，努力使我们的中队在建设过程中张扬特性，凸现特色，真正成为欢乐中队。(5)、主动开展校内文化月活动，举办好“相识中国名家，观赏经典童话”的读书节活动和“跳动的音符-集体舞竞赛”，发挥学生的特性特长，为体现河小学生多才多艺的一面创建舞台。3、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年(1)结合民族精神教化纲要，发挥网络教化功能，接着培育发挥学生上网自主学习的实力，依据班本特色接着开展教化活动，刚好充溢民族绚烂中的内容。(2)充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣扬等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国

7、主义、集体主义教化，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。学校德育工作安排 篇2一、指导思想：为深化实行中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，依据市局德育工作会议精神，结合我校实际，主动有效地开展民族精神教化、志向信念教化、养成教化、心理健康教化、廉洁文化教化；大力推动校内文化建设，创建和谐校内。不断健全师德师风建设教化、考核、奖惩等制度，规范老师师德行为。二、主要工作：（一）进一步加强师德建设1、深化学习师德法规主动落实各项政治思想工作，坚固确立“德育为首”、“德育就是质量”的德育工作观。通过组织培训、宣扬学习，使每一位老师能做到坚固驾驭与教化相关的法律法规。

8、努力使每位老师相识到：学校无小事，事事皆教化。2、弘扬师德良好风尚主动开展各类主动向上的群众性活动，丰富教职工的生活，陶冶教职工的情操，弘扬老师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学的良好风尚。3、重视老师心理健康主动开展老师心理健康基本学问的学习活动。从关切老师层面入手，让老师安心工作，从而达到老师让学校放心这一目标。（二）进一步加强德育队伍建设1、依据市教化局下发的关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干看法，主动开展班主任培训，通过班主任工作论坛、工作例会、主题班队课、班主任考评等途径，加强班主任队伍建设。2、加强各学科德育渗透。德育教化除了重视思想品德课、晨会课、班队活动这些主渠道外，

9、要非常重视各学科的德育渗透。任课老师要努力挖掘教材丰富的德育资源，主动协作班主任开展工作。让每一位老师都参加到德育工作中来，成为名符其实的“教化工作者”。3、加强我校德育课题的探讨。从学生个案、心理健康教化入手，力争形成更多的有新意、有实效的创新教化工作者案例。（三）进一步加强学生养成教化学校始终以德育工作为首，在整个学生管理过程中，依据小学生的特点，创建和谐校内，树立“全员参加、齐抓共管”的意识，以中小学生守则、小学生日常行为规范为准则，主动开展各项主题教化活动，切实加强学生常规教化，引导每一位学生成为主动向上、学有潜力、富有朝气的阳光少年。重点做好以下几项工作：1、开展各类常规评比，加强学

10、生养成教化。各班应主动根据小学德育纲要、小学生日常行为规范要求，仔细开展班内、校级评比活动，教化学生从我做起、从现在做起、从小事做起，养成良好的学习、生活习惯。2、接着开展读书活动，营造书香校内。大队部、教育处、团支部要协调开展好多种形式的读书活动，让每一位学生在阅读中欢乐成长。3、主动组织开展各项主题教化活动，组织开展班会、队会的示范观摩课。4、主动拓展、整合优化德育教化资源。（1）办好家长学校。要让家长刚好了解学校并主动协作学校开展各项工作，做一位称职家长，成为孩子的良师益友。（2）定期请校外辅导员来校做报告、搞活动。（3）定期开展专题讲座，主动组织多个学生爱好小组。（四）主动开展各种主题

11、教化活动1、爱国主义教化抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热忱。开展爱祖国读书征文、演讲竞赛活动，培育爱国主义情操。2、法制教化健全学校、社会、家庭法制教化网络，落实层层帮教制度，对学生进行法律、法规教化，使学生懂法、遵守法律。3、平安教化（1）加强平安学问教化，用好小学生平安教化读本提高平安意识。（2）抓好学生上学、放学路上的平安教化，落实好平安措施，确保学生平安。（3）加强值日工作，提高值日责任感，让学生在校内内进行平安、文明的有益活动，主动创建“平安校内”。（五）亲密学校与社会、家庭的联系1、成立新的家长委员会，建立学校、家长、家庭三结合的联系网络，加强班主任与家长之

12、间的联系，精确刚好了解学生在校外的表现，有的放矢的进行教化。2、主动参与社会实践活动，提高学生的实力。学校德育工作安排 篇3学校工作安排,面对新学期的到来，我真正体会到了肩负重任的感觉，相反，却给了我更进一步搞好工作的动力，为了工作的有序开展，使个人工作和学校工作同时起飞，充分发挥自身实力，特做如下安排：一、依据学校的支配，我将在任好音乐课的同时仔细学习贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，围绕学校工作中心，从创新的思路和扎实的工作入手，重视学生行为规范教化，突出活动和渗透，以养成教化为突破口。大处着眼，小处着手，抓准实质问题，实实在在工作，讲究实际效果，主动探

13、究小学德育工作的新方法，全面推动学校基础道德建设。二、工作要求与设想为保证教学工作的实施，在工作中自我要求如下：1、端正教化思想，为人师表，面对全体学生，全面了解学生的思想品德，学习和生活、深化了解和引导学生，关注细微环节，回来基础，扎实做好养成教化。完善常规管理，把规范学生行为作为开展各项教化活动的基础，对学生进行中华民族悠久历史的教化，中华民族优秀传统文化的教化，党的基本路途和社会主义现代化建设成就的教化，中国国情教化，社会主义民主和法制教化，国防教化和国家平安教化，民族团结教化，“和平统一、一国两制”教化等。2、教化学生知道自己的成长离不开父母的哺育，作为子女应感谢父母的哺育之恩，用良好

14、的表现给父母带来快乐，主动和父母沟通学习和生活状况，主动为父母分担家务；教化学生要敬重老师的劳动，自觉接受老师的教育；教化学生懂得敬老是优良品德，对老人、长辈有礼貌，不嫌弃老人。3、教化学生加强个人品德修养，衣着整齐，举止文静，敬重他人，讲文明、懂礼貌，说话和气；教化学生讲社会公德，自觉遵守公共秩序，不影响、防碍他人的正常活动,要爱惜公物，以主子翁的看法对待国家和集体的财产；教化学生要助人为乐，多为他人着想；教化学生要爱护环境，树立可持续发展观念，珍惜自然资源，爱护生态环境；教化学生要遵纪遵守法律，增加法律意识，学法、知法、遵守法律、用法。4、教化学生要说醇厚话，办醇厚事，做醇厚人，培育诚信品

15、德；教化学生要忠于祖国，忠于人民，忠于社会主义事业；教化学生在日常学习和生活中要言行一样，表里如一，讲信用，守承诺，反对欺瞒；教化学生在与他人交往中要开诚布公，以诚相待，反对虚伪。5、深化课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和主动性，留意启发和诱导学生的参加性。挖掘音乐学科德育资源，注意发挥学科教学主渠道的作用。踏实学习、仔细实践，全员德育，尽量削减因相识不足而导致的做得不够，甚至不做的现象；减小德育方式与学生德育需求之间的差距，使德育教化更具实效性。6、主动参加学校各种有益的活动，接着做好“三结合”教化。重视家访工作，使普访与重点访相结合，注意常常性、普遍性、实效性，学校将以学生座谈、电话访问

16、等形式了解老师家长状况。学校组建由班主任、任课老师、家长组成的新型“家长老师协会”，进一步落实全员育人，并进行记录与总结。7、在工作中不断总结与思索，虚心听取和请教各位老师以及有关领导的看法和见议。做一个有心人，在平常的德育工作中刚好发觉问题，刚好进行反思，从而推动德育改革的探究。学校德育工作安排 篇4一、指导思想以全面加强学校德育体系建设，建设学校、家庭、社会紧密协作的教化网络，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教化工作论述为指导，深化实行科学发展观，坚固树立德育就是第一生产力的理念，进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，不断提高我校学生的思想道德素养和文明素养。二、工作目标

17、坚持以人为本、德育为先的核心理念。主动推动学科德育建设，发挥课堂教学的德育主渠道作用，充分发挥班会课的主阵地作用；大力推动德育队伍建设，切实提高德育工作者的专业素养；接着推动校内文化建设，充分营造健康向上的育人氛围；大力推动社会实践活动，切实加强学校课堂与社会课堂的有机结合；接着推动德育合力建设，切实加强学校教化与家庭教化、社会教化的相互协作，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，加强学生行为习惯养成教化，使之具有良好的品德、健康的心理、文明的行为习惯和较高的社会责任感。三、基本原则1、坚持德智并重，继承优良传统与改进创新相结合的原则。2、坚持学生为主体，重在实践的原则。3、坚持教

18、化与管理相结合的原则。4、坚持学校、家庭、社会共同参加、相互协作协调的原则。5、坚持突出特点、体现特色的原则。四、主要措施1、强化德育队伍建设，提高德育管理实效。（1）坚持开展班主任业务培训。通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。努力打造一支能教书、善育人、会管理的班主任骨干队伍。（2）加强班主任队伍的管理与考核。班主任肩负着对学生进行全方位思品教化的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，要详细做到：期初要制订合理、切实可行的班级工作安排；期末要做好班级工作总结。班主任要深化到学生中，谈心询问，以培育学生干部、把好舆论导向、关切后

19、进生、处置突发事务等措施，努力践行本班班训与班规，培育良好班风学风。仔细上好班会课。要做好家访工作。要做好后进生转化工作。必需确立全方位的思想品德教化观，主动激励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教化。2、以加强常规管理为手段，促进与巩固学生行为规范的养成。德育工作是素养教化的灵魂，而养成教化是德育工作的基础，更是教化学生成人的基本工程。养成教化的长效在于常规工作的系统化和常态化，各班要利用班训、每周国旗下讲话、升旗仪式、夕会、主题班会进行教化，强化学生志向、目标、责任感的教化，巩固养成教化成果。3、以建设班级文化为抓手，完善校内文化建设。（1） 坚持日常的学生会干部值班制度。坚持做好班级

20、及班级清洁区的环境保洁、督查工作，定期实行全校性的卫生大扫除。（2）坚持不文明行为通知扣分制度，坚决杜绝乱扔废弃物、破坏公物等不文明行为，始终保持环境的整齐、美丽。（3）在上年度班级文化建设的基础上，进一步打造完备班级。努力打造书香校内、欢乐校内、人文校内。4、深化主题教化，抓好做一个有道德的人的教化，不断丰富教化内涵。（1）结合节假日、纪念日等，主动开展各类主题教化活动。通过升旗仪式、校内广播、黑板报、征文、主题班会等丰富多彩的教化形式，实行主题月的教化活动要求，深化做一个有道德的人主题实践活动。（2）加强对学生的心理健康教化。（3）加强学校平安教化。逢会必讲学生校内平安问题，强化全体老师尤

21、其是班主任的平安教化意识，树立平安第一的责任理念。主动开展防火、防震等自救自护学问培训。五、德育主题活动支配2月份? 开学工作1制定德育工作安排；2开学典礼；3第一周启动常规考核；4班主任工作安排上交。3月份 四个好习惯教化月1全体班主任会议；2学恩来学雷锋系列活动；3四个好习惯教化；4家访。4月份 爱校教化月1召开全体班主任会议；2清明节传统教化；3励志笃行：春游；4开展一次法制平安教化。5月份 学习教化月1召开全体班主任会议；2庆五一，承五四精神活动；3志向教化；4协作团委的组织培训与新团员发展工作。6月份? 诚信教化月1召开全体班主任会议；2端午节传统教化；3开展爱校行实践教化活动；4班

22、集体量化考核状况汇总；5中考；6班主任完成学生操行评定工作；7完成学生各项评比工作。7月份? 学期结束工作1班主任完成学年班级工作总结。学校德育工作安排 篇5一、总体思路以德育大纲、关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为准绳，围绕园区“实现才智教化的园区教化梦”这一中心工作，加强社会主义核心价值观教化，推动“三节”、“三爱”、“三生”项目探讨。树立德育为先的理念，围绕学校“融文化”建设，努力探究德育创新机制，为学生的终生发展奠基。二、主要目标1仔细落实“五个一”平安工作，创建平安校内。2加强社会主义核心价值观教化。3利用反法西斯成功70周年，加强爱国主义教化和国防教化。4落实“三

23、节”“三爱”、“三生”教化活动。5以“融文化”为核心，扎实有效推动校内文化建设。6在“3*3阳光行动”的框架下推动学校自主德育。三、详细措施(一)加强德育队伍的建设。努力提升德育工作水平，促进德育队伍的专业化发展，造就一支有“三心”（爱心、细心、恒心），能“三勤”（勤深化班级、勤和学生谈心、勤反思进取）的班主任队伍。强化学科德育渗透，实现全员德育工作目标。1加强班主任的培训工作，组织好班主任的系列化培训工作。落实班主任例会制度，每月开好2次例会。培训注意发挥优秀班主任的示范作用，注意阅历共享、理念提升。开展班级管理专题探讨、德育活动观摩、德育阅历沟通会。适时组织部分骨干外出参与高层次的培训，参

24、加培训者结合实践共享、推广。要求班主任做好“六个一”工作。读一本教化专著，写一篇德育叙事探讨，作一次班主任工作沟通，开展一次主题班会教化活动，与每位学生进行一次心灵的沟通，与每位家进步行一次面对面沟通。2按德育处的总体部署，团总支、少先队、学生会要加强学生干部管理工作的培训，充分发挥他们在学校管理及班级管理中的主动作用，重点做好“八礼四仪”及常规检查工作。3. 健全德育导师制，成立学生资助关爱工作领导小组和青少年成长关爱中心。创建“全员参加和个别辅导相结合”德育工作体系，充分整合校内外德育资源，关爱经济困难、学习困难、残障学生、外来务工人员子女，对其供应详细的帮助。(二)抓实德育常规管理。1以

25、“突出重点，常抓不懈”为工作思路，从“导、督、恒”三字下功夫。抓过程、抓反复，切实做到常规制度化，制度常规化，切实做好平安、纪律、卫生等常规工作。（1）突出养成教化，广泛开展精神文明教化。落实中小学生日常行为规范，有效开展“八礼四仪”活动。德育处、年级组、班主任加强对违纪学生的管教工作，接着实施争取进步点数的转化方法，真正达成“长善救失”的教化目标。（2）整治校内环境，创建“文明校内”。各班级以班级文化建设为载体，对净化、美化班级进行整体规划。加强校内卫生工作，坚持一日两扫、每周一大扫的的卫生制度，努力创建“星级”优秀班集体。德育处、团总支、年级组加强抽查力度，刚好反馈、整改。2充分发挥升旗仪

26、式、班会等思想教化主阵地作用。加强社会主义核心价值观教化，落实推动“三节教化”、“三爱教化”、“三生教化”，主动开展形式多样的班团队活动。“主题活动”要占3/4。要求副班主任主持1次主题活动。杜绝把班会课变相为文化课的现象。3以班级文化建设为抓手，抓班风、学风建设，培育优良班风学风。以竞争为核心，在各项竞争中促进学生真正发展，促进班级文化建设特色的形成。4强化班主任“随班”制度。出操、就餐、年级活动等要“随班”，简单出现违纪的时段，班主任要加强对班级的巡察。5落实班主任报告制度，如卫生防疫的晨检、突发事务、学生缺课状况等，并在第一时间作处理，避开重大后患。6. 用好班主任工作手册。各项工作要有

27、文字记录，实时记录，细致体现工作的过程性。仔细记录学籍册、成长档案，保证档案的真实性。(三) 切实开展德育主题活动。德育活动追求主题化、系列化，既重视德育的过程，也重视教化效果的呈现和总结。围绕社会主义核心价值观教化，纪念反法西斯成功70周年，落实“三爱教化”、三生教化”、“三节教化”。结合学校实际，各年级组依据年级特点设计活动方案。活动形式要受学生欢迎，内容充溢，要达到肯定效果，学生有所收获。1平安教化。落实平安“五个一”工作。上好平安第一课，做好一次平安宣扬、组织好一次平安培训、支配好一次平安演练、每月做好一次平安主题教化。2“三爱”教化。为弘扬民族精神，加强社会主义核心价值观教化，完善中

28、华优秀传统文化教化，广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国的教化活动。结合反法西斯成功70周年庆典，通过看电影、写、主题班会、学问竞赛、演讲、小报等形式开展爱国主义教化和国防教化活动。3.“三生”教化。加强生存教化、生活教化、生命教化，努力实践探究实施途径，开展丰富活动，培育具有国际视野、现代理念、实践实力和综合素养的小公民。4“三节”教化主动开展以“节粮、节水、节电”为主的“三节”活动，培育勤俭节约的素养和习惯。5心理健康教化。注意“心育”，针对不同年龄阶段的学生绽开心理询问和心理帮助，促进学生人格的健康发展。发挥“心灵港湾”的功能，心理询问要面对全体学生，关注个别差异。通过建档、分析、疏导、跟踪等

29、环节，把工作做细做实。6责任教化。把“做有责任感的中国人”作为育人目标，落实责任教化。以对自己负责为起点，学会修身；以对家庭负责为基本点，学会孝敬；以对学习负责为支撑点，学会求知；以对他人负责为动身点，学会合作；以对集体负责为凝合点，学会关切；以对社会负责为制高点，学会报答。（四）落实“3*3”阳光行动。整合正在实施或将要实施的德育活动方案，开展德育系列教化活动和德育综合实践活动。在学校和社区共建的原有基础上，拓展新平台，以生为本，优势互补，协同发展。老师、学生、家长同心同德；家庭、社会、学校形成全力，共建同进；期望在肯定时间内收到切实的教化效果，开创阳光校内、阳光社区的美妙前景。1. 完善“

30、新三好”评价体系。工作重心要落实到评比过程，把争创的过程放到首位。在争创过程中提升学生的综合素养。2. 评比唯亭学校“百名优秀家长”，促进家长在教化中的主动性，促进家长主动参加学校管理，学生教化。3. “走父母之路”。结合“感恩”“责任”教化，进一步 “走父母之路”，将感恩和责任结合起来，培育学生“三生”意识。4. “亮家乡名片”活动。通过展示各自家乡的.文化精华，达成相互了解、相互接纳、真正融合目的，进一步深化学校“融文化”。(五)推动校内文化建设。1在“融”为核心的大德育观念下，努力培育学校文化，发挥文化阵地的育人功能。在学校“融文化”建设的氛围下，创新班级文化特色建设。2紧扣学校“融文化

31、”建设，深化建设班级文化。开展“争创温馨班级、构建和谐校内”活动。从显性（班级文化布置）到隐性（班级文化精神），突出学生主体性，充分调动和激发学生参加班级文化建设的主动性，强化“一班一品”，敬重班级文化建设风格的特性化和多元化，形成班级文化特色，养成良好的班风。力求通过班级文化建设，推动年级文化建设，以创建校内融文化建设。3推动学生社团建设，丰富学生文化生活。落实三项规定，广泛开展各种形式的特长教化。如：评弹，乐队，舞蹈队，合唱团，绘画，航模，文学观赏等。4主动推动“经典诵读”活动，经典育人，经典养人，培育学生良好的人文素养。5要以体育运动会及校内文化艺术节为德育工作契机，深化开展班级文化建设

32、，培育班级的凝合力，引导学生健康竞争。学校德育工作安排 篇6做为老师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培育学生高尚人格和美妙心灵。一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作安排，以课堂教学和教化活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养教化大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，把教化深化到各种活动。二、工作重点及目标：1、协作班主任抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。2、师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏

33、识他人。3、主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。结合语文学科对学生进行德育教化。三、详细措施1、抓好学生的常规教化。协作班主任指导学生学习小学生守则小学生日常行为规范一日常规等，实行肯定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，深化学生，驾驭苗头，解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。2、增加学生的集体荣誉感和凝合力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，在班级中形成向上的班风，教化学生要酷爱

34、班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。3、让学生明确学习目的，端正学习看法，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成果有所提高，学习爱好更浓。让学生享受到胜利的喜悦。学校德育工作安排 篇7在不知不觉中已经又是新的一学年了，看着孩子们在一每天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年或许只是微乎其微的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信念，在新的学期里

35、我打算从以下方面绽开工作：一、常规教化方面学生对于学校的日常的.的生活的和学习已经初步适应，但班级管理内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用晨会对学生进行美德教化，利用班队会时间学习小学生守则和小学生日常的.的行为规范，并充分挖掘教材中的德育内容，对学生进行德育教化。接着在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常的.的行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，每日评出“最佳拇指奖”，每大周评比出“周美德之星”，月底评比出“月美德之星”。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、合.利用升旗仪式，

36、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、十一、感恩节、元旦等重大节日实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道.，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活的。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有.体。比如：可以利用艺术节、流淌红旗等评比活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内外的图书角、橱窗的教化作用，进一步规范学生的行为习惯。对于学生的听说读写姿态，我将.用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几

37、点入手：1、课堂纪律首先师生共同完善班训和一日常的.的规，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的班训是“从小事做起，做最好的自己”。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给.个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，.用师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教

38、于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活的习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着.洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将接着.取班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会

39、学习，学会生活的，学会合作和学会管理。五、后进生转化方面我班学生普遍好动，“三困生”（行困生、思困生和心困生）相对较多，他们有的学习成果差，有的书写差，有的纪律比较差。纪律差的缘由是：活泼、好动，尤其是上课时爱给班级制造担心静氛围，让其他学生不能安心学习。学习差的缘由主要有以一几点：1、懒散、好玩、听讲不用心，不刚好完成作业、不好动脑。2、基础差、接受实力比较差，新学问接受的慢。3、家长对学生的学习关切不够，督促不紧。针对上述缘由我将.取以下措施：定期召开这些学生的座谈会，依据缘由，对症下药。开展一帮一，一对一的活动，充分利用课余时间给他们补课，在课堂上对他们.取重点提问，指名演示，重点指导。

40、对有困难的学生要求应特别严格，要耐性辅导、不体罚、不喝斥，刚好与家长联系，帮助工作。1、针对贪玩的同学，.取老师检查、辅导，学生监督、组长跟踪的措施。2、针对基础差的学生，.取多辅导，多激励的方法，细心讲解、多补多练。作业面批、并刚好激励。树立克服困难的信念。课外结学生对子，给他们配上“小老师”。3、学习看法不端正的同学，进行谈话，向他们讲解学习的重要性，教化他们珍惜时间，学好学问，使他们有明确的学习目标。4、纪律比较差的学生，先进行个别谈话，让他们知道自己存在的问题。然后针对谈话的结果，.取同桌相互监督的措施，帮助他们逐步改正自身的缺点。详细工作九月份：1、制定班主任德育工作安排，少先队活动

41、安排，进行班级环境布置。2、对学生进行平安、卫生、环保教化。3、结合德育课题对学生进行“勿忘民族耻辱，振兴民族精神”民族精神教化。4、主动参与艺术节系列活动，纪念建国、建场六十周年系列活动。5、学习小学生守则、小学生日常的.的行为规范。十月份：1、平安教化：“珍爱生命、欢乐成长”。2、召开主题班队会。3、常规德育教化。十一月份：1、课题探讨：“发扬传统美德，提升自身素养”系列活动。2、常规德育教化。3、主题班队会。4、爱国主义教化。十二月份：1、法制教化：“开展法制教化，增加遵守法律意识”。2、法制学问讲座3、常规德育教化。4、评比各项优秀。一月份：1、班队活动工作总结。2、寒假活动支配。学校

42、德育工作安排 篇8与爱同行教化活动：号召学生用实际行动感恩父母、老师、学校、社会、并号召高年级学生主动主动关切、爱惜低年级的小同学，帮助打扫卫生等活动。解决低年级小同学的实际困难。活动（五）迎世博、讲礼仪、阳光少年在行动：结合教化局工作重点，学校将公德教化与迎世博相结合。举办“迎世博、阳光少年在行动”趣味运动会、“同一个世界、同一个幻想”世博长卷绘画竞赛。提倡学生在校内、在家庭、在社会，遵守礼仪规则，为世博成功召开做出自己的贡献。活动（六）“向陋俗宣战、与文明同行”诚信活动：通过班会，号召学生广泛收集自己身上缺点与不足，写出改正措施，交给老师，请老师帮助监督。对进步快的同学学期作为评比“校内之

43、星”一项条件。另外，还将举办“诚信漫画”竞赛，把诚信教化扎实开展起来。3、政教主任、干事、值周老师加强巡察，强化中午，下午放学送排制度，发觉违纪状况，刚好处理，并反馈给班主任。班主任对违纪学生要进行教化和惩罚。杜绝类似事务的发生。（四）、加强学生的思想教化1、开展“七个一”活动，制定活动方案，并将此项活动与新三好评价联系在一起。利用班会这个德育的主渠道对学生进行思想教化。围绕“新三好”，召开主题班会。（1）新学期新准备（各年级主题不同）；（2）文明礼仪知多少；（3）踏英雄踪迹，做文明少年；（4）我与节约同行（5）与爱同行（6）与世博牵手，与公德同行；（7）向陋俗宣战、与文明同行（8）争当诚信好

44、少年。要求班主任仔细打算，有班会教案和记录。2、利用每周一的升旗活动对学生进行爱国主义教化，并开展弘扬民族精神、公德教化、诚信教化、生命教化、感恩教化的系列活动，并主动推动“三有三为”、和“红色旅游”活动。3、加强学科德育渗透工作。要求上课教案中有体现。每名科任老师都要写一份学科德育渗透安排，并根据安排在教学中对学生进行德育渗透。（五）、做好值周工作1、将接着加强值周队伍建设，开学初召开值周老师工作会议。进一步规范值周老师岗位职责和值周学生行为职责，每天定期检查四次卫生；每节课课间检查纪律；放学后做好净校工作。仔细做好记录，发觉问题刚好处理，并向政教主任汇报。2、值周统计刚好、透亮，通过值周记

45、事向全校师生公开，每天一记，以达到警示他人、教化本人的作用。3、加强对值周学生的教化、培训，使他们首先是一名合格学生，是学生的榜样。发觉值周生违纪，加重惩罚。4、值周生在做好值周工作的同时，负责督促本班值日生的扫除工作。5、为了调动值周生的工作主动性，本学期将评比出优秀值周生进行表彰。（六）落实新三好1、加强新三好评比的公开性、实效性。2、细化评比项目，坚持评比的常常性。3、拓宽评比的途径和方法，实行师评、家长评、自评和互评。做好和社区人员的沟通，把“好公民”一项评比作实。4、提高学生对新三好的相识，并把新三好与公德教化活动紧密结合起来。学期末做好新三好评比工作，加大嘉奖面，调动学生的主动性。（七）办好家长学校。定期与家长委员会成员联系，了解家长对我校的看法和建议，找出我们工作中的不足，并加以改正。（八）心理健康教化1、接着开办心理询问室，仔细解答学生的心理问题。本学期重点对老师、学生抗挫折实力等几方面进行教化。六月份面对六年毕业生集中一次考前心理辅导。2、本学期在3-5年部举办一次心理健康手抄报展。（九）体、卫、艺工作1、参与教化局男子排球赛、太极拳竞赛。2、定期对学生进行卫生学问讲座、宣扬。3、迎接学生体质健康标准验收。4、接着加强三队建设、管理。5、加强食堂及饮用水的卫生管理工作。本学期