2022年学校社区工作计划合集七篇.docx

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1、2022年学校社区工作计划合集七篇学校社区工作安排合集七篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。好的安排是什么样的呢？以下是我整理的学校社区工作安排7篇，希望能够帮助到大家。学校社区工作安排 篇1结合实际，务实创新，形式多样，不断开创老年工作新局面。一、加大力度，努力营造尊老敬老氛围1、大力开展敬老宣扬活动。以乡校骨干班为阵地，大力宣扬老年法、福建省老年人爱护条例和德化县人民政府关于进一步做好老年人优待工作的看法，宣扬敬老助老典型事迹，弘扬中华民族传统美德。2、落实老年人优待政策、激励社会各界为老年人供应各种形式的优待、优先、实惠，

2、把老年优待政策落到实处。二、把握工作重点，全面提升老年教化水平1、要明确工作目标。结合各自实际，深化开展老年教化教学工作，主动开展先进校、示范校创建活动，比照标准，攻艰克难，补缺补漏，不断推动老年教化的规范化、制度化建设。2、要提升办学水平。要仔细总结老年教化工作的胜利阅历，学习借鉴先进的办学理念和做法，主动探究新形势下老年教化的特点和规律，不断丰富教学内容，创新教化方式，进一步提升老年教化的整体教化教学质量和办学水平。三、要抓好队伍建设1、要加强班子建设。针对个别年龄偏大、体弱多病的村校班子成员刚好调整充溢，把热心老年教化工作，具有高度责任感、较强工作实力的同志充溢到老年学校的班子成员中来，

3、为老年教化工作，注入朝气和活力。2、要增加师资力气。大力支持支教老师开展教化教学工作，接着推行老师聘任制，主动营造良好的教学工作环境。3、要提高服务水平。加强老年教化工作者的培训，分期分批选派其到省、市、县学习，不断增加业务素养和工作实力，确保老年人有所学、有所乐、有所为。学校社区工作安排 篇2以创建学习型镇，提倡终身学习为目标，以实施“十一五”规划为契机，巩固现有社区教化阵地，围绕科、教、文、卫、体、法、环保、计生“八进社区”组织讲座、支配培训、开展活动来提高全镇人民的综合素养，根据“为大局服务、为社会服务、为基层服务、为群众服务”的工作思路，体现“学习，让生命充溢活力”的办学理念，为构建和

4、谐社会和“新郊区新农村”建设实基础。主要工作：一、规范社区教化管理，各司其职1、接着健全社区学校、教学点两级管理网络，新增枫桦景苑教学点和紫晶南园教学点，使居(村)委教学点达18个。2、在校务委员的协调下，氛围，广泛开展市民礼仪教化，增加公民遵守规范的自觉意识，引导市民践行社会主义荣辱观，提高超辨是非实力，通过宣扬、培训、主题实践等活动，结合“学习节”、“社区文化节”、“终身教化学习周”，切实提升我镇的形态文明、功能文明、素养文明。二、开展教化培训开展各类教化培训是社区教化的基本内容，在坚持全员、全程、全方位培训的同时，要重点关注在职人员、下岗失业人员、外来人群、老年人群、青少年及其他弱势人群

5、等教化培训活动。一是在职人员的接着教化要充分发挥各类教化资源的作用，通过岗前、岗中、转岗等培训，为各类在职职工更新学问，提高创新实力，践行文明供应培训服务，与专业培训机构合作，开设中专、大专班。二是本地“农夫工”下岗失业人员的技能培训接着实施上海市“郊区劳动职业教化三年行动安排”和再就业培训，增加我镇农村劳动力及下岗失业人员在岗和再就业竞争力，通过和镇劳动保障所协调工作，用好专业培训机构的资源，努力完成20xx年的培训任务。三是来沪从业人员的适应性教化要主动利用各类教化培训机构，重点是居(村)教学点，开展社会性公益培训，围绕法律、劳动保障、平安、卫生、教化、安排生育、社交等方面，提高其城市生活

6、的适应实力，重视对来沪从业人员中骨干队伍的培育和培训，建立外来人员教化服务站。四是老年人群的文化生活的教化要主动开发适应老年人身心特点的教材和课程，不断优化学习的环境，社区学校本部要开设810个课程班，主要有戏曲、民族舞、草编、绒线编织、合唱、丝网花、书法、绘画、电脑初级等班级。五是开展青少年社区道德实践主题活动办好“青少年市民巡访团”，水环境爱护等系列活动，与专业社工合作，开展对行为偏差青少年的矫治培训活动。三、培育特色，推动“一点一品”为提升地区社区教化、社区文化品尝，创建区域品牌，形成良好的社区文化氛围，社区学校本部要接着培育好三个特色品牌，求知安排;紫竹新风;三区联动论坛。社区学校教学

7、点推动“一点一品”，即每个教学点培育一个特色品牌(活动)，如双柏教学点“绿庭园”;共和村教学点“阳光之家”;氯碱教学点“月月见雷锋”;新华教学点“群文体”等。四、开展团队课程建设，服务指导教学点社区学校编制标准化课程，向教学点供应菜单式服务，设立社区教化必修课和选修课，要求每个教学点必需开设必修课，内容包括：礼仪、法律、卫生、平安、计生等方向的内容。学校社区工作安排 篇3一、指导思想:2xxx年状元社区学校教化工作坚持从辖区群众的根本利益动身,以满足广阔居民不断增长的学习需求为宗旨,坚持走“终身化教化”社区教化发展之路,努力贯彻实施社区教化工作任务,充溢社区教化内涵,促进社区教化更好地位社区居

8、民的和谐发展、社区的和谐发展服务。二、工作目标:以构建终身教化体系、创建学习型社区为目标,以不断满意居民学习需求为任务,坚持“终身学习”社区教化发展理念,以创建市一级社区教化示范街道为目标,进一步提高社区居民的整体素养,促进“三个文明”协调发展。三、工作任务(一)加强社区教化队伍建设,提高社区教化为民服务水平1、老师要加强自身的学习,主动参与各类教化培训,不断提升组织协调、实践创新、因材施教实力。2、大力开展面对全体居民的多层次、多形式、多内容的教化培训活动。重点抓好受到社区居民普遍欢迎的各类短期培训,以满足他们不同种类,不同层次的需求。3、接着加强社区教化兼职老师队伍和志愿者队伍的规范管理,

9、做好登记、服务、定期培训等工作,重发发挥社区教化志愿者队伍的作用,整合各类教化资源。(二)整合教化资源,不断满意社区不同人群的学习需求1、加强社区教化数字信息化建设,刚好反映各管辖社区教化工作动态、特色、成果等内容,便利社区居民查阅、了解社区教化工作。2、充分发挥科普广场、辖区全部宣扬橱窗、网络平台等多种宣扬阵地的作用,刚好向社区居民发布学习信息,让居民了解社区教化工作,确保居民都能就进参与感爱好的学习活动。(三)开展各类培训和讲座活动,开展社区教化“你我他”惠民工程1、依托社区妇幼保健院、各社区医疗站等医疗资源,对辖区居民开展不同季节、不同年龄、不同类型等健康教化课程讲座和培训。2、协调辖区

10、学校、幼儿园等教化资源,对家长和幼儿,开展成长教化课程讲座和培训,向广阔的青少年家进步行如何与孩子沟通,建立良好的家庭教化氛围等方面的教化。3、对辖区外来务工人员、残疾人、下岗失业人员、妇女进行各类技能讲座和培训。4、依托学校、老人协会等开展丰富多彩的社区文体活动,使广阔居民在文化体育活动中自我教化、自我发觉,促进和谐。5、有安排的组织志愿者为居民举办有关健康、法律、职业技能为内容的讲座;利用社区教化学校向居民开设有关美术、舞蹈、民乐、戏曲等内容的学习培训班,满意居民文化、休闲消遣的学习需求。6、以创建市级合格社区学校为契机,促进社区教化可持续性的发展。在新的一年里,努力营造“到处是学校、人人

11、是学员、个个是老师”的学校大环境,营造社区教化良好氛围,从而增加居民综合素养,促进和谐社区的新发展。学校社区工作安排 篇4一、指导思想仔细贯彻未成年人思想道德建设纲要，引导家长树立为国教子的思想和品德。理论与实践相结合，与家长共商教子策略，不断提高教子的理论水平和教化效率。注意学校、社会、家庭“三结合”，充分发挥社会、家庭的教化功能，依托社区教化，扩大教化范围，培育有理论、有道德、有文化、有纪律的创建性人才。二、工作要点1.大力普及科学的家庭教化学问。加强家庭教化的宣扬普及工作，变更家庭教化的宣扬普及与广阔家长对家庭教化科学学问的须要不相适应的现状，使包括特别家庭(单亲家庭、留守儿童家庭、新居

12、民家庭等)在内的广阔家长树立正确的人才观和教化观。2.注意家长和孩子行为方式的变更。教化和引导家长拓展家庭教化空间，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向，帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教化方法，实现由“自然父母”到“合格父母”的教化角色转变和教化方式的转变。3.营造良好的家庭教化氛围。加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的主动性，使学生家长和社区居民能仔细协作学校教化，支持社区家庭教化工作，实现家庭教化由封闭型向开放型转变，为未成年人的健康成长创建良好的家庭环境。4.组织召开家长学校工作研讨会。通过各种大小

13、座谈、工作会议等形式，推动学校家庭教化工作，更进一步促进家长学校建设。5.发挥社区资源优势，建立社区学生服务网站。在力所能及的范围内，依据社区现有的条件，要为学校的发展和本社区学生的教化供应必要的帮助和支持。6.稳固壮大家庭教化骨干队伍。建立健全一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教化讲师团队伍。三、详细要求与措施(一)抓好理论学习，切实提高老师及家长的家教理论水平。1.每一位家长学校的老师应不断学习新理论，了解新信息，驾驭新学问，形成新观念，使我们的家庭教化指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。2.组织家长学习公民道德建设实施纲要、学校事故处理看法等，向家长宣扬基础教化课程改

14、革纲要(试行)，使家长了解当前家庭教化面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教化的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的须要，从而从孩子的须要动身，从家庭教化的实际动身，加强学习、更新教化观念，提高家庭教化的水平。(二)丰富课程内容，切实提高家长学校的办学质量。1.家长学校基本课程。以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教化方面的理论学问及实际操作方法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。本学年的基本课程为未成年人思想道德建设纲要，从孩子的思想动身，关注孩子的生理及心理上的健康成长。2.从家长、学生须要敏捷支配的课程。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长

15、，吸引家长，提高授课的质量，达到授课的目的。为此，本学期我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的热点看法相应设置授课内容。3.宣扬教化上的有关法规、大事的课程。支配一些课程，接着向家长们宣扬县内大事，学习公民道德建设实施纲要，宣扬学校事故处理看法，澄清家长法律上的一些错误观念，大力宣扬基础教化课程改革纲要(试行)，使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等。(三)建立表彰制度，促进评比优秀家校学员工作。1.每学期评比一次优秀家长，对主动参与家长学校活动，在家教工作中取得肯定成果的好家进步行评优嘉奖。由学校或社区发给荣誉证书，并实行大会进行表彰。2.开展“学习型家庭”创建活动

16、，努力营造“书香家庭”，为孩子创建良好的学习氛围。(四)强化家校联系，共商教化下一代的最优化策略。1.学校要做好家访工作，重视做好普访工作和特访工作。老师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以老师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果，与家长亲切交谈，共同探讨探讨教化下一代的方法，从而进一步提高学校在社会上的信誉。2.家长学校工作要有针对性。依据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教化工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进家校为同步培育好当代未成年人而主动工作。(五)开展多种活动，丰富社区家长学校教化内容。1.充分利用好多媒体协助教学和网络教化手段

17、。组织家长观看学校的电视教化录像，从而了解学校的教化教学发展;社区家长学校可利用社区现有的社区设备，组织本辖区的准爸爸、准妈妈及其他社区居民进行学习教化、录像观看，共同提高教化子女及自身的综合素养。2.实行“向家长开放日”活动。组织家长共同参加学校或班级的有关活动，引导家长协作学校共同教化好学生，使孩子养成良好的道德行为和学习习惯。3.举办“好家长先进阅历报告会”。，聘请家庭教化专家、学校教化专家、社区退休老干部来家长学校为学生的家长和社区的居民进行讲学，建立家庭教化热线，广泛传播家庭教化学问，启迪和引导学生家长、社区居民树立正确的家庭教化观念，驾驭科学的教子方法。(六)重视档案管理，切实提升

18、社区教化家长学校的办学档次。建立档案管理制度。对家长学校的资料积累工作做到“八有”：有家长学校组织机构及领导职责分工，有家长学校工作的各项常规制度，有家长学校工作会议记录，有讲课老师的讲授文稿，有家长学员参与活动的原始签到表，有家校活动中的摄影照片存档，有家长学校工作教学安排和总结，有关家长学校的各种文件、信件、通知、表册等都严格分类加以整理存档，并实行规范化管理。学校社区工作安排 篇5一.指导思想为更好地推动家庭教化现代化工程，提高家庭教化质量。学校将进一步贯彻家庭教化实施要点，办好家长学校。让家长参加学校教化，充分发挥家庭教化的特别功能，提高家长的教化素养和水平，进而促进每个孩子健康成长。

19、二.目标任务通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素养和修养，让家进步一步了解国家教化方针，政策和法规，明确家庭教化的重要性。帮助家长树立正确的家庭教化思想和观念，学习家庭教化的科学学问，驾驭教子成才的方法，充分发挥家庭教化的作用，提高家庭教化的水平，营造良好的家庭教化氛围，使家庭教化充溢爱意、充溢温馨。增加家长与学校之间的联系，明确家庭教化职责，主动构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。三.家长学校的组织管理：1、设立家长委员会家长委员会由学校党支部书记、政教到处主任、教育处主任、年级组长及六位家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长代

20、表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的看法或建议。2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特殊是有关的教化法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作安排，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案探讨。3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、嘉奖等管理措施。四.家长学校详细工作：1、依据区有关家庭教化指导精神，进行家庭教化工作指导者进行培训。2、制定家长学校分年级活动支配，结合实际状况，对家长予以家庭教化指导。3、分层次进行家长学校讲座，共商教化学生良方。家长会分校级、年级、班级等。重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有安排、有内容、有考评。比

21、如每年七年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学打算工作，怎样帮助孩子养成良好的学习习惯。4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评比校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。5、老师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班主任至少每学年对每位学生上门家访一次。6、把家长请进来。(1)进课堂听课(2)请部分家长与孩子参加活动)7、加强家庭教化现代化课题探讨。每个年级列好课题、个案，进行探讨。8、在学校教化工作涉及不到的时间和空间里，通过家长学校求得家长们的支持和协作。请家长充当家庭监督员。学校的很多活动，通过家长督促，学校检查，促进孩子自理实力的提高。聘请家长担当校外辅导员。

22、请有特长的家长指导孩子的实践活动。9、家长学校形式注意多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进行改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注意人性化，零距离，形成老师、家长互动模式，相互探讨，避开家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿阅历沟通等，提高家长学校的针对性、实效性。学校社区工作安排 篇6老年学校工作总体要求是：以构建和谐社会为栔机，以街道老年教化的指示为中心，进一步搞好辖区退休人员的管理服务工作，加强社区老年学校的创新规范使老年学校办的更红火，现制定安排如下：一、结合实际仔细学习，深刻领悟切实贯彻好上级的文件精神及重要会议讲话精神，不断加深对辖区老年学校骨干的培训，做好

23、宣扬和记录工作，使老年学校的人员不断增加学问，提高自身的素养。二、社区对老年学校的领导班子重新组建并给老年骨干重新分工，登记辖区有专长的老人来学校讲老年保健学问课并请辖区的共建单位如检察院、消防支队、塘西派出所、司法等部门来社区老年学校讲法律、法规、交通、消防平安、治安防范等各项课程，实行规范化办学提高办学质量，争创合格中心示范学校。三、社区把教学和活动结合起来，让老年学校的老人发挥自己的才能和余热，今年南塘社区打算组织老年骨干到敬老院、孤儿院做一次公益活动或上门慰问，南塘社区主动引导辖区老人走出家门，走向社会参加社会活动开展各项社会公益活动，南塘社区还成立了一支老年文艺舞蹈队共计60人，这些

24、老人自娱自乐每天在金玉兰广场跳舞熬炼身体。四、南塘社区的正确办学方向，大力加强思想政治工作，营造良好校风让老人增长学问丰富生活，使老年人自学、自娱、自乐健康向上把南塘社区的老年学校办的更好。学校社区工作安排 篇7一、大力推动终身教化基础建设1、加强社区教化和文化设施建设，营造终身教化良好氛围。各类学校进一步面对社区开放，依托辖区内中小学，扩大各种教化基地内教化资源利用率，为学习者供应多种教化机会，为各类社会成员供应多层次，多样化的教化服务，组织各种教化活动，大力推动社会化，社会教化化进程。2、加强社区教化师资队伍建设。根据终身教化事业发展的须要，配好配齐社区教化资源专兼职管理和师资队伍。面对社

25、区教化志愿者举办社区教化系列丛书运用座谈会，逐步提高从教人员的理论素养和专业技能素养，为推动社区教化培训工作的开展供应师资保障。3、完善社区教化的开放体系。逐步完善社区教化的基础建设，建设服务型、开放式社区教化网络体系。逐步形成多元化、网络化、社区化、人性化、功能型、普及型、好用型、服务型的教化培训层次。并筹建我处社区教化工作网站，形成网上社区教化大课堂，开拓主题显明的栏目，实现与社区居民互动，通过大量视频内容，以声情并茂的视频内容，解答百姓心中的困惑，与居民进行情感的沟通，便于居民特殊是老年人的学习。二、依据不同人群广泛开展各类教化培训活动1、努力抓好未成年人教化。高标准巩固义务教化，努力提

26、高婴幼儿入托率、学龄前儿童入园率，确保中、小学生入学率，不让一名中小学生因家庭贫困等缘由而失学。并充分发挥爱国主义教化基地、国防教化基地、少儿教化基地、科普基地、法制教化基地和校外劳动实践基地等教化阵地的作用，不断提高未成年人思想道德水平。2、加强老年人教化。从硬件、软件等方面切实抓好老年教化基地建设，逐步形成老年教化教学网络体系。充分发挥老年学校的作用，主动组织辖区老年人开展各类教化、文化活动，使老年人真正做到“老有所教，老有所学，老有所养，老有所乐，老有所为”。3、抓好从业人员及弱势群体的教化工作。充分利用社区教化资源，发挥区域优势，对辖区从业人员定期进行技术培训，逐步提升从业人员的业务素

27、养。同时加强再就业培训，主动参加下岗职工，失地农夫再就业培训，主动参加下岗职工、失地农夫再就业培训，力争居民年参加率、培训率达80%以上，使下岗待业人员成为一个相对稳定的群体。4、努力开展以提高社区成员文化素养的培训活动。要利用社区教化中心、社区学校和辖区内的其他教化资源共同开展健康教化、青少年校外教化、老年教化、法制教化、人口教化、科普教化、党员教化以及文体活动。三、加快学习型社区、学习型家庭建设1、充分利用创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创建学习型街道、学习型社区和学习型家庭。2、推动各类学习型组织创建活动，树立终身学习典型。制定切实可行的创建活动方案。提出本街道创建活动目标

28、和详细工作任务。挖掘四周生活中通过学习变更人生，提高生活质量的典型事例，加以宣扬、报道，让居民看到活生生的榜样，引导居民自觉学习、主动学习。四、详细支配1、加强领导，明确责任坚持“党工委牵头，主管科室落实，相关科室帮助，社区组织活动”的工作机制。进一步完善目标责任制，将社区教化纳入精神文明建设目标治理考核，进一步深化创建文明街道和学习型街道工作。宣教科要加强与各有关部门的合作，细心策划、仔细组织各项活动，真正形成社区教化齐抓共管的工作格局。2、广泛宣扬，营造氛围仔细做好社区教化工作的舆论宣扬，营造良好的学习环境和深厚的学习氛围。各社区要利用宣扬栏、黑板报等形式，充分发挥街、居两级宣扬网络的作用

29、，广泛宣扬社区教化和工作成果，努力提高群众对社区教化工作的知晓率和参加率，推动社区教化更加广泛深化的开展。3、网络人才，健全队伍要建立社区教化人力资源库，在社区居民和在职人员两个层面进行人力资源摸底调查，在各社区教化责任单位中，要建立专业性强、人员相对稳定的社区教化工作队伍；在街道、社区层面建立由离退休干部、老师、专业技术人员和高校生志愿者组成的社区教化资源志愿者工作队伍，形成志愿者网络。4、加强制度建设，完善配套措施逐步建立和完善与社区教化资源相配套的规章制度，制定保障措施，已解决开展社区教化工作中的详细问题，激发和调动社区成员情愿接受教化的主动性和主动要求参与学习的主动性和自觉性，以保证社区教化正常开展，促进社区教化健康有序的开展。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页