2022年实用的中班工作计划模板汇总九篇.docx

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1、2022年实用的中班工作计划模板汇总九篇好用的中班工作安排模板汇总九篇日子犹如白驹过隙，我们的工作又迈入新的阶段，现在就让我们好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么写好安排吗？下面是我整理的中班工作安排9篇，希望能够帮助到大家。中班工作安排 篇1寒冷的冬天已经过去，又一个学期即将起先了。这学期我将和丁老师，曾老师共同协作执教。经过一学年的幼儿园生活，我们班的幼儿有了肯定的进步：他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴；在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，而且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言实力有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等

2、活动；在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能按老师的信号进行集合和分散嬉戏，动作的协调性大有提高；在嬉戏方面，幼儿喜爱开展角色扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”“小白兔和大灰狼”，喜爱用插塑、积木等进行简洁的构建活动，也有了肯定的规则意识。但有几个幼儿年龄较小，发展较同龄伙伴要弱一些，本学期将激励他们在集体活动中大胆表现自我，融入集体之中，和好挚友一起玩，学会交挚友，学会让自己开心；我们还要将性格各异的孩子融合在一起，学习大胆交往，还要多教化引导几个不太遵守纪律的幼儿，让他们有规则的参加活动，学会与同伴和谐相处，养成良好的行为习惯。结合我班幼儿特点，本学期我班的教化重点是两个方面：一是接着加强常规和德育

3、教化，注意一日活动的规范与完善，将德育渗透一日活动之中。二是帮助幼儿养成良好的学习习惯，通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望，在幼儿自主、主动的基础上引导幼儿有序的学习，激励幼儿大胆、敢说敢做，促进幼儿全面发展。一、本学期教化目标：（一）生活方面1、 进一步养成洗手的习惯，洗手时能按依次仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。2、宁静开心的进餐，接着学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简洁整理桌面，驾驭餐后理洗依次，并养成刚好喝水的习惯。3、进一步培育幼儿良好的午睡习惯，能按依次穿脱衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、留意养成良好的睡姿。4、喜爱与老师交谈，与小挚友嬉戏，在集体生活中心情稳定

4、、开心，并形成平安感、信任感。5、不玩、不触摸危急品，在日常生活中，能依据老师的提示留意平安，学习初步的自我爱护方法。6、学做诚恳的孩子，不随意拿别人的东西，知道不是自己的东西不能带回家。做了错事能承认，并能接受同伴或老师的指责和建议。（二）体育活动1、在老师的激励下，喜爱并较主动地参与各类体育嬉戏活动，并能克服肯定的困难，增加自信念。2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚连续向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，相互抛接大皮球，练习钻、爬、投掷等技能。3、尝试用几种简洁的器械和玩具运动身体。4、情愿跟着老师学做新的韵律操和器械操。（三）学习1、知道自己

5、及家人的姓名、职业特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，爱父母、敬重父母，不乱发脾气。2、 情愿做自己能做的事并能为自己所表现出的实力感到兴奋，也能为同伴的进步而兴奋。3、对四周新颖事物感爱好并常常提出各种问题，接着学着用各种感官去感知事物，喜爱视察、探究与生活相关的社会、自然现象。4、能依据物体的12个特征分类、排序，区分厚薄、宽窄等空间方位，知道今日、明天。后天。相识几种基本图形。5、在老师的帮助下，喜爱听、讲熟识的儿歌、故事，并乐于参与表演。6、喜爱并较主动的参与音乐、手工活动，能初步感受生活中的美。（四）嬉戏1、初步学习谦让，知道幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学着轮番

6、玩。2、爱惜玩具，轻拿轻放，会整理整理，做到物归原处。3、能较清晰地表达自己的恳求和愿望，能在集风光前大胆发言。4、嬉戏中，充分发挥想象力和创建力，让聪慧才智在嬉戏中得以提高。二、扎实做好家长工作幼儿园的教化离不开家长的支持，幼儿的进步更离不开家长的协作教化，只有家园合作，才能够共同促进孩子的发展。信任我们班的家长大部分都能主动协作老师做好各项工作。在以后的工作中，我们也要做到：1、每天坚持用微笑干脆迎接每一位幼儿家长，多与内向的家长沟通孩子的在园状况，让他们感受到老师对自己孩子的关切。2、刚好更换家长园地，丰富家长园地内容，让家长渐渐关注家长园地，而不是看看就可以了。3、请家长主动协作，完成

7、家长作业。4、通过家长开放日，让家长了解幼儿园一日活动的支配、幼儿学习的形式等，并向家长宣扬科学育儿的学问、方法，让家长有针对性地依据孩子特点和发展状况进行家庭教化。5、利用幼儿园的网络资源，做好家园联系。家长选择文博是对幼儿园的认可，我也希望通过我们三位老师的努力得到家长的认可，真正做到老师尽心，孩子快乐，家长放心！中班工作安排 篇2一、指导思想以纲要精神为指导，并很好地落实在一日工作中，为迎接北京市纲要下基层的检查和迎接北京市示范园视导，做好各项打算工作。二、班工作分析成果：1、完成了班级特色盘纸活动的踪迹积累，并装订成册。2、创设和完善了班内主题网络“爱”的相关环境资料，使幼儿增加了爱的

8、情感，发挥主题环境的教化功能。3、本班家长工作打开了新局面，得到了家长的协作、支持和确定。4、在保育人员频繁出入，人手紧缺的状况下，其他两名老师，克服困难，加班加点，有序开展班内工作，并保证了幼儿的出勤和活动平安。不足：1、青年老师的带班、组织潜力有待熬炼和提高。2、保育人员的综合素养有待提高。三、本学期工作安排(一)在职业道德方面1、进一步学习和落实纲要精神，提高老师综合素养。2、进一步学习园内各项规章制度，严格遵守制度要求。(二)加强业务学习，提高老师的实际带班潜力1、透过听课和观摩等多种形式，为青年老师带给相互学习的机会，提高带班潜力，驾驭相关业务技能。2、专心参加园内开展的“老师技能技

9、巧”竞赛，来学习他人的才华，展示自己的技能。3、做好老老师的听评课，和年轻老师观摩各项打算工作。4、专心参加园内组织的外出学习，做到学有所用。(三)保教工作：1、结合本班幼儿年龄偏小的特点，开展各项教学活动，制定科学合理的教化目标。2、面对全体幼儿注意个体差异，促进幼儿富有特性的发展。为每名幼儿建立成长档案，多方面了解幼儿。3、结合幼儿的发展水平，创设主题网络环境，突出幼儿参加性。4、结合幼儿的认知水平，创设认知环境，发挥环境的教化功能。5、结合天气、季节的改变，随时更换墙面学问资料，体现季节特征。6、创设活动环境制作，带给丰富的操作材料，为幼儿带给便利和时间。7、指导新来保育员，按园内要求，

10、做好各项保育工作。8、关切、照看好班上体弱、年龄偏小的幼儿，做到保教有机结合，结合季节改变，加强对幼儿的护理，保证幼儿的身体健康和出勤，避开平安事故的发生。9、做好班内的卫生消毒工作，创建干净整齐的室内环境，仔细对待园内的卫生检查，保证平常的工作质量。10、共同培育幼儿的生活自理潜力，增加幼儿的自我爱护潜力和平安意识。按要求开展户外体育活动，教幼儿学习徒手操及器械操。(四)班级特色，盘纸活动的开展1、创设环境，打算丰富的观赏和操作材料。2、结合幼儿的发展水平，选取相宜的盘纸资料，增加动手爱好。3、在教学过程中，注意分层次和分组教学，以强带弱，让幼儿在活动中充分动手动脑，注意教学活动的连贯性和完

11、整性。4、注意特色活动的促进积累，即使对外绽开和宣扬，得到家长的参加和重视。(五)家园互动工作1、有针对的开展家长工作，刚好做好新生家长工作。2、利用家访、家长会、小型家长座谈、接送时间等与家长沟通与沟通，达成共识，共同培育幼儿。3、刚好向幼儿宣扬介绍班内、园内重点工作，介绍在园状况，得到家长的协作与支持。4、利用“家长园地”向家长宣扬相关文稿，挖掘家长的教化资源。5、建立本班博客资料，发挥网站的相关作用。6、调动家长专心参加我园的探讨课题，共同培育幼儿主动饮水的习惯。(六)班务工作支配1、每日按时召开班会，分析总结幼儿的发展状况，解决班内存在的和出现的问题，学习园内相关制度等。2、班会时间：

12、定为每月第四周的周二进行。详细时间：9月25日、10月23日、11月27日、12月25日总之，我们的三位老师将结合安排，和园内重点开展各项工作，做好两次大活动的各项打算，接着发扬上学期专心、乐观和无私奉献的精神，仔细对待每一天的工作，圆满完成各项工作。中班工作安排 篇3我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。透过中班上半年的学习，幼儿的语言表达潜力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创建性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显增加。在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处：1.幼儿常规有些松懈

13、，个别幼儿留意力易分散；2.部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神不足；3.个别幼儿的自理潜力需进一步提高；4.一些幼儿自我表现意识需加强。本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培育。我们以上海市二期课改的精神和上海市学前教化纲要、本园园务安排以及幼儿的实际状况为依据制订班务安排如下。一.教化工作语言1.接着培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。2.激发幼儿对口语表达的爱好，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。3.接着了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。4.接着培育幼儿乐意与同伴沟通，能大方地在群众面前说话、讲故事，声

14、音洪亮。艺术1.透过歌颂、韵律活动、音乐观赏和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创建潜力。2.透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。3.能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中获得各种艺术和非艺术的阅历。4.引导幼儿接着学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5.引导幼儿大胆运用线条、形态、色调、构图初步进行创建性的表现，培育其绘画创建潜力和创建意识。6.帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮忙幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的

15、爱好。科学1.激发幼儿相识和探究环境中数量、形态等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。2.视察、比较确定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移潜力的发展。3.能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。4.能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动过程和结果。5.帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育视察力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。6.培育幼儿关切、爱惜植物和四周环境的情感与行为。7.激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，专心主动地参加活动。8.保证幼儿能用

16、心致志地感知操作与物体不断地相互作用。健康1.引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，构成健康平安的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自理潜力。2.培育幼儿乐意参与体育活动，专心进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。3.接着学习避开危急和应付意外事故的基本方法，明白不跟生疏人走。4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能改变身体姿态或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。5.能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。社会1.关切四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。2.了解自己的

17、爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和创建力。3.接着学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。4.了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。二.保育工作1.协作园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。2.协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。3.做到常常开窗通风，持续教室空气流通。4.接着对幼儿加强平安教化，提高幼儿的自我爱护潜力和意识。5.努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。三.家长工作1.二月份召开新学期家长会。2.保证与家长常常沟通，向家长专心宣扬正面教化孩子的方法及科学育儿学问。3.请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，

18、保证来园时间。四.环境布置1.墙面环境更新。2.更新家园之窗。3.创设与教学活动相适的环境。4.大活动的环境布置。以上是我们班本学期的工作安排，期望透过实施，使幼儿在各方面潜力有所提高，健康开心地成长。逐月安排二月：1.接着对幼儿进行常规教化与培育。2.开展元宵节主题活动。3.召开新学期家长会。4.幼儿器乐演奏展示活动的打算。三月：1.接着加强对幼儿进行良好行为习惯的培育。2.开展“三八”爱妈妈主题活动。3.开展幼儿器乐演奏展示活动。4.区角活动的材料打算与投放工作。四月：1.开展爱园周主题活动。2.组织幼儿秋游。3.召开全托幼儿家长会。4.幼儿区角活动的指导与视察。五月：1.开展“五一”爱劳

19、动主题活动。2.接着指导并视察幼儿区角活动的状况。3.“六一”幼儿展示大活动的打算工作。六月：1.开展“六一”幼儿展示大活动。2.召开家长座谈会。3.幼儿各门特色课的复习与测评工作。4.幼儿升班的打算工作。中班工作安排 篇4我班平安工作接着贯彻“平安第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校平安为本的各项平安管理工作，警钟长鸣，常抓不懈。切实加强班级平安工作管理，增加学生平安意识，完善班级内部平安管理体制，避开各类事故的发生，确保学生平安。详细措施如下：（1）平安工作要警钟长鸣，防患于未然。要把平安放在各项工作之首，对学生负责，保证学生的人身平安。（2）增加平安意识，落实平安工作制度，努力把平安

20、防范工作做细坐实，杜绝一切平安事故的发生。（3）加强平安教化，利用好晨会、班会、帮助学生确立平安意识。严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增加安保实力。加强对学生校外行为的平安教化与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。（4）细化平安管理，注意平安防范，切切实实做好对学生的活动监护工作，切实保证学生在校内内的平安。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等平安的护导与管理，细化平安监护工作。（5）严把学生饮食卫生关，消退食堂及饮用水源等一切卫生平安隐患。（6）畅通信息反馈渠道，发觉问题，刚好汇报，马上处置，扫除一切不完全因素。校内平安事关全体师

21、生的生命和财产平安，事关学校和社会的稳定和发展。平安工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。 安全管理是动态管理，不行能一劳永逸。根据平安工作制度规定和内在规律，抓好落实。在常常性上下真功夫，坚持常常性地督促检查，常抓不懈。为把我班建成一个平安、文明、和谐的学习环境而努力工作。中班工作安排 篇5本学期，我班将仔细贯彻好学前工作安排，把学前工作做得更科学、更详细，使每个幼儿都有进步；在教学上，仔细抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习爱好；并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。一、班级状况分析：本班幼儿17名，其中，男孩9名，女孩8名。本学期需进一步

22、的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和相识。并制定出班级服务承诺“同等对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵。”二、保育方面：1、重点抓好养成习惯始终以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好；我们接着把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。2、把幼儿的实力培育作为重点实力培育是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培育幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。3、生活卫生常识（1

23、）知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（2）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。（3）知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。4、平安常识（1）不玩危急嬉戏，不去危急地方。（2）懂得交通平安。（3）会处理可能遇到的简洁危急。（4）有自我爱护的意识。5、生活卫生习惯及生活实力（1）正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。（3）保持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身， 不对着别人打喷嚏。（4）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、教化教学工作方面：（一）、依据学前

24、班的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿发展的教化教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的实力：1、建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教化宗旨。2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，细致视察孩子活动状况、做好视察分析、发展幼儿的视察实力、动手操作实力及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主子。（二）、启发式

25、数学1、爱好广泛，能钻心地参与各项学习活动。2、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。3、爱动脑筋，会发觉问题，喜爱尝试、操作、找寻问题答案。4、能依据物体的特征分类，会通过比较将物体按肯定规律排序。5、具有初步的空间概念。（三）、培育阅读1、学习独立的阅读方式，有肯定的阅读爱好。2、能有依次地一页一页翻书，用手指引读图画内容及文字。3、能在图书中读出自己相识的、简洁的汉字。4、能留意倾听他人的讲话。5、能依据作品供应的线索，尝试仿编诗歌和散文等。6、会有表情的朗诵诗歌和讲解并描述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。(四)、艺术表现方面1、主动参与唱歌、舞蹈、表演等

26、活动。2、能大胆地在集风光前表演，能按节奏协调地做动作，并能和同伴协同表演。3、会绘画、折纸等技能表现事物的基本特征。四、家长工作方面：1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。2、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教化不遗余力。中班工作安排 篇6依据本学期学校和一年级组的相关工作支配，结合本班实际状况，特制定一(10)年级班主任本学期工作安排如下：一、指导思想以中小学生守则和中学生日常行为规范为基本内容，

27、对学生进行行为习惯、诚恳守信、心理健康教化。在全部老师的帮助下，我们将共同努力帮助全部学生养成良好的学习习惯，培育他们酷爱学习和主动主动的精神，努力提高他们的学习成果和道德品质。二、班级的基本状况班上有52名学生，包括x8名学生和14名男生。从中考成果来看，市区1500018000班学生(市区考生约27000人)，基础比较薄弱。同时，班级学生思维活跃。第三、奋斗目标确保我们班的学生在高一第一学期能达到“四个一”的目标：和谐的生活群体，良好的学习习惯，良好的班级作风和健康主动的精神面貌，努力成为学校的先进文明班级群体。四、主要工作内容1、新学年起先，学生经验了漫长的暑假，无法快速进入学习状态。因

28、此，有必要在学年起先时对学生进行教化，帮助他们快速进入学习状态。2、增加凝合力，形成团结互助友爱的阶级集体。通过开学第一次演讲和第一次班会，学生可以充分思索“我心目中的班级”和“我想为班级做什么”。这些思想有利于形成学生对班级的感情，提高对班级的责任感。让学生找到一个共同的目标：打造一个文明礼貌团结友爱、主动进取、纪律严明、集体荣誉感强的优秀班级。3、培育班干部。通过学生的自我举荐和一段时间的调查，初步确定了一些班组长的人选，并要求他们单独谈话，以此激励他们肩负重任，为班级做出贡献。班干部、部门代表、班组长都是将来管理工作中不行缺少的助手，所以要召开相应的会议，从分工到强调工作的重要性，再到强

29、调班里这些同学的辛苦，为他们树立威信。4、完善制度，形成规则。国家之大，阶级之小，都说没有什么规则可以造就方圆。为此，我会把学校的全部管理规定贯穿始终，依据班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时我会留意制度的执行而不生硬，使各项制度得到有效的执行。5、狠抓套路，努力为每个学生养成良好的行为习惯。6、坚持不懈地推动学风建设，努力提高学习成果。每个学生总是最关切自己的学习成果，学习成果的进退很简单让学生心情波动。从学年起先就强调“好的班风、好的学风、好的成果”的关系。上课留意40分钟，保证重点突出，高效学习。多于梅位科任老师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。加强学法指导

30、，解决学生刚从初中上到中学对新课程的不适应感。非常重视学生上中学后的第一次大考期中考试，关注备考与反馈的状况，做好学生心理辅导工作。7、充分利用好班会课。充分利用班会这一重要集体教化时间，细心备课，开展丰富多彩的主题教化活动，解决学生最迫切须要解决的怀疑，引导学生正确对待学习与生活，帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。8、加强家校沟通，促成合力。本学期始终保持与家长的亲密联系，刚好向家长了解和反映状况，与家长共同商议对策，实现家校互动。同时依据学校的支配，仔细组织召开家长会工作。总之,高一第一学期对学生的中学生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己

31、将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成好自己的班主任工作。中班工作安排 篇7一、指导思想：为了进一步培育孩子对舞蹈艺术的爱好，充分挖掘孩子的个人潜能，选拔舞蹈苗子，为孩子进入大班后打算毕业汇报演出打好坚实基础，特开设中班舞蹈特长班。二、班级状况分析：本特长班有孩子21人，本学期有适度人员调整，已经经过小班及中班上学期的基本功训练，及简洁的成品舞蹈的仿照学习，已有肯定的基础。大部分幼儿基本功较好，但个别幼儿基本功有待加强。存在的问题有：动作不够到位，特殊是某些舞蹈基本步伐；表情眼神欠丰富。因此本学期将接着训练孩子们的基本功，加强表情训练，并附以成品舞蹈学习，手绢花练习。依据本学期时间

32、短及幼儿年龄特点，支配本学期活动如下：1复习成品舞蹈剪（一）2学习成品舞蹈剪（二）打算手绢花3学习手绢花基本手上动作（一）4学习手绢花基本手上动作（二）5不错的学习手绢花组合（一）6学习成品舞蹈剪（三）A7学习成品舞蹈剪（三）B8学习成品舞蹈剪（三）C9学习手绢花组合（二）11学习手绢花组合（三）12学习手绢花组合（四）13成品舞蹈剪的完整编排（一）14成品舞蹈剪的完整编排（二）15成品舞蹈剪的展示16幼儿期末考核中班工作安排 篇8一、班况分析：幼儿方面：本班现有幼儿31名，其中男孩15名，女孩16名，新生1名。班上大部分幼儿活泼大方，擅长与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对

33、各种簇新事物有深厚的爱好，生活卫生及学习习惯较好，专心参加艺术活动，对音乐美术有深厚爱好，音乐感受力较强，具有美术的创新力，乐于参与体育活动，男孩子喜爱踢球，女孩喜爱玩小辫子。活动自主性较强。但部分幼儿生活自理潜力较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。家长方面：多数家长较协作班级工作，情愿参与班级的各种活动，家长委员发挥了重要的作用。每个孩子都是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视，包括衣服的更换、饮食、睡眠，还有环境(空气的流通等)，其次，升入中班家长普遍关切孩子在数字、语言、美术等方面的教学。老生家长对主题整合课程有初步了解，新生家长则不清晰，

34、但多数家长对整合性、探究性的活动相识不够，对现代幼教理念相识较浅。老师方面：本班老师待人亲善，合作性强，三位老师是阅历型及创新性的互补组合。与幼儿关系融洽，对每个幼儿的特点有较深的了解，对课程的设计和组织富有阅历，擅长对个别幼儿进行有针对性的教化，擅长中班的教学工作。二、指导思想仔细学习党的十六大重要精神。实行幼儿园指导纲要，以武汉市教化常规管理暂行为方法，以第七届质量月为契机。在院领导正确领导下，全面实施素养教化，提高教化质量。三、工作目标及详细措施班级管理1、树立平安第一思想，刚好检查环境设备的平安性，仔细组织各项活动，坚决杜绝平安职责事故的发生也防止意外事故的发生。2、重视班级请假制度，

35、老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。3、合理支配班级物品，培育幼儿和老师物归原处的好习惯;爱惜公物;节约用水、用电、用纸等。4、三位老师仔细做好本职工作，并相互帮忙、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，刚好召开班务会，共同商议解决方法。5、加强班级平安教化和管理工作，仔细督察平安工作的实施。教化工作1、老师树立正确的教化观念，仔细思索所教学科的教化活动价值，接着有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，专心参与各类教研学习，实行分组、群众和个别相结合的形式进行教学活动。2、加强培育幼儿的语言表达潜力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。中班工作安排 篇9一、管理方法1、听从学校、上级的

36、支配、指示2、班主任引导，学生自我管理3、充分体现一切为了学生特性发展的理念二、管理的大体安排和目标1、让大家熟识环境、由于高一新生来自各个不同的中学，同学之间生疏，对学校的管理制度不熟识，所以设法通过班会和军训的自我介绍让同学们尽快彼此相识，另外请原来莞中初中同学介绍莞中的纪律、管理状况，让同学们能尽快融入到莞中这个大家庭中来2、适应新的中学学习生活，养成良好的学习习惯中学的学习方式与初中相比，发生了很大的改变，而且今年又是新教材实施的第一年，更加强调自主学习，同学主动学习、所以在学习方法上激励大家多思索、多探讨、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。另外，在学期的起先狠抓下午上课前、晚修

37、前的时间、让同学们充分利用好另一方面，学生管理实施学分管理制，让广阔同学熟识这些课程以后是怎样开设的，学习的方向是什么？怎样开展对同学们的评价的？3、建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主管理首先通过民主选举产生班委、团支部，科代表由老师依据中考成果指定、然后培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人、在班级管理上尽量放手，让同学自主管理，包括每周班干部、舍长总结宿舍的状况、另外，由班会费和班主任每月出资，嘉奖工作得力的班干部和科代表、4、探讨、作好安排，在全班推广好的学习安排“一年之计在于春”，好的学习安排对学期的发展尤为重要，让同学依据自己的状况和每周时间支配、科目的特点做

38、好适合自己的学习安排，好的在全班推广，最终定稿、5、营造学习氛围拿到这个班的分班状况，发觉成果特殊差的学生比其他班的多，依据视察智力特别好的学生极少，安排作这样的尝试：加强对问题学生（或说后进生）的教化，成果好、在课堂或其他方面表现活跃的同学实行跟踪，除供应学业的指导外，激励他们有远大且符合实际的志向，化作学习的动力，同时把他们推选给科任老师，赐予高度的留意和指引，对与落后的学生，为提高效率，打算实行以点带面的方法，既选取几个同学为工作重点，在肯定的时间内有一个较大的提高，同时激励其他类似的学生给他们以信念，并帮助他们全面提高成果，让中间价层的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成果、6、培

39、育集体主义观念开展一到两次的相关主题班会，增加我们班的凝合力、另外，提议体育委员实行一些与其他班的友情竞技竞赛，如篮球、足球、排球竞赛等、7、加强学生心理辅导来到莞中的学生绝大多数原来都是在初中名列前矛的学生，来到莞中后高手云集，在学习上确定会有压力、特殊是第一次考试后，有些同学可以保持原来的成果，有些产生了落差，学生如何去面对这个落差，这对以后的学习信念也是特别的关键、准备第三周后每天和几位学生聊聊学习、生活方面的问题，刚好发觉问题，让他们对学习的方法、生活的习惯刚好作出分析、调整、8、加强与学生家长的联系，共同落实、管理好孩子针对班上个别同学的家里管理太死、太严，要求太高，给学生压力过大的

40、状况；个别学生回家对父母不敬重等状况、学期起先打算调查好班上同学家庭电话、父亲、母亲电话的联系电话、每周尽量给几位学生家里通通电话，了解一下他们周六日，在家里的状况，外宿生晚上学习支配的状况、尽量能实现家校共同管理孩子的目标、三、初订班会课主题第一周；让我们尽快彼此相识其次周：了解中学学习生活，了解新课程改革第三周：学习安排初订第四周：推广好的学习安排第五周：落实好适合自己的学习安排第六周：养成良好的学习习惯第七周：让我们凝合在一起第八周：心理辅导如何面对考试出现的落差第九周：考风考纪的教化第十周：期中考试第十一周：如何正确对待成果第十二周：组织学生自我评价第十三周：学习方法和阅历的沟通第十四周：为集体我能做些什么第十五周：艺术节的动员第十六周：主动参与艺术节，展示你的才华，锻练你的实力第十七周：组织学生自我评价第十八周：组织学生自我评价第十九周：以优异的成果向学校、家长汇报、其次十周：搞好复习，迎接考试其次十一周：考试其次十二周：期末总结第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页