2022年实用的年度培训计划4篇.docx
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1、2022年实用的年度培训计划4篇好用的年度培训安排4篇年度培训安排 篇1一、指导思想为进一步加强师资队伍建设,实行幼儿园教化指导纲要精神,我园坚持“科研先导,研训一体”的发展思路,立足本园实际,以老师的所需为本,主动开展各级各类的园本培训工作,引领老师在教中研,在研中思,在思中得,实现老师整体素养和教科研质量的同步提高。二、培训对象全体在岗老师。三、培训目标通过园本培训,促使老师更新观念,树立现代教化理念,优化学问结构,提升团队的学习力、执行力、创新实力和教职工的华蜜指数,提升办园品质,建立一支素养良好、能适应现代化教化要求的反思型、学习型、科研型的老师队伍,让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的
2、发展,更使我园的保教质量再上一个新的台阶。四、组织机构1、成立园本培训领导小组组 长:副组长:成 员:学时管理负责人:2、主要职责:了解幼儿老师教化教学水平实际现状;明确学校老师队伍建设发展目标;制订园本培训整体方案;落实园本培训详细活动;评估老师参与园本培训的实际效果。(1)组长是园本培训第一负责人,宏观调控和指导方案的落实状况,定期组织领导小组成员汇报状况,探讨改进措施。(2)学时负责人是园本培训的详细负责人,负责方案的制定和修改工作并组织和协调培训方案的落实;组织考核工作,并做好培训记录,登记学分,整理存收档案资料,每学年做一次工作总结。(3)各园区教学园长负责组织实施本园的园本培训工作
3、。五、基本形式和主要内容基本形式:园级培训、教研组培训、个人自学。(一)园级培训形式:1、幼儿园组织专家引领、老师专题半月谈、先进老师阅历沟通、暑期师德培训、讲座、集体备课等形式。2、每周一次教研课活动。3、组织各项教学评比: 优质课、半日活动设计、讲故事、好声音歌颂竞赛、青年老师技能竞赛等。4、定期对全园老师的园本培训状况进行考评。(二)教研组培训形式:1、集体备课。2、以教研组为单位,开展园本课程开发的探讨。(三)个人自学主要包括:1、依据学校的统一支配,学习有关现代教化教学理论及相关的教化法规,做好读书笔记。2、每学期要求每位老师撰写教学案例、教学反思、教化心得、读书摘记、简笔画、读后感
4、等若干。幼儿园将组织有关人员不定期进行检查完成状况。六、培训时间个人学习不集中统一时间,集中学习以幼儿园集中和教研组集中为主,从20xx年9月起先至20xx年6月。主要利用老师会和教研组活动这一段时间完成。七、培训要求1、集中培训:受训老师要按时到受训地点,无故不得缺席,不迟到、不早退,不中途擅自离场。勤摘笔记,并做好分类整理、梳理。教研组集中学习应按主持人要求主动参加探讨和沟通。按时完成作业,并参与考核。2、个人学习:自学要有安排,个人学习过程要检查,勤摘笔记。学后有总结,按时上交学习体会。3、职责:(1)培训领导小组:要做好培训前的动员工作,部署有关园本培训内容,加强对每一位培训者的进程检
5、查和终端考核。(2)干脆负责培训的工作人员:要刚好组织落实各项培训内容,有书面材料,仔细完成园本培训登记造册工作,做好阶段总结工作。(3)老师要自觉接受园本培训,仔细学习新课程的有关理念,提高自己的理论水平,做到读书有笔记,学习有体会,教研有案例,探讨有论文,课题有成果。新理念要与教学实践探讨反思相结合,把新课程理念探究的新路子体现在课堂教学中。整理个人业务档案,最终要参与考核。八、培训检查和考核1、仔细组织。园本培训领导小组应履行职责,仔细组织此项工作。保证肯定的经费投入,购置有关的图书资料、设备设施,为老师学习培训供应必要的物质条件,确保园本培训工作顺当进行。2、加强督查。老师会和教研组活
6、动为统一支配的学习、活动时间,平常老师抽时间自学。凡属集中学习,均由登记员作好考勤记载,将记载作为核定接着教化学时的依据。3、仔细考核。幼儿园从教研组和老师本人两个方面进行定期评估考核,以学期为阶段评价,学年为总评。考核时,老师要把学习笔记、听课记录、课例或案例、学习体会、阅历总结、探讨论文、课件制作、获奖证书等材料刚好上交保教处,教研组应将老师参与培训和教研活动的考勤记录状况整理、统计上交。九、详细工作支配九月份:1.校本培训安排制定2.教研组长会议暨校本培训内容布置3.制定老师园本培训记载册。4.各教研组集体备课活动。5.开展教研活动和半月谈活动。6.专题研讨:教化科研讲座(教学)。十月份
7、:1.幼儿园老师教化教学案例评比。2.园本教研课活动和半月谈活动。3.各教研组集体备课活动。4. 信息技术讲座(信息)。十一月份:1.开展园本教研课活动和园本教研半月谈活动。2.各教研组集体备课活动。3.老师基本功竞赛。4.县新老师课堂展示活动。5.教研组长对本组老师进行园本培训记载册阶段性检查。十二月份:1.园本教研老师专题培训 (心理)。2.园本教研课活动和半月谈活动。3. 各教研组集体备课活动。一月份:1.园本培训之评价探讨活动2.园本教研课活动和半月谈活动。3.各教研组集体备课活动。4.园本培训手册的检查工作。5.各类学期总结。三月份:1.制定有关安排。2.做好各学科新教材培训工作。3
8、.教研组长会议。4.建立老师培训档案。四月份:1.各教研组集体备课活动。2.教研活动。3.半月谈活动。4.自学教化教学书籍。5.专题研讨:先进老师阅历沟通活动。(讲座)五月份:1.各教研组集体备课活动。2.教研活动。3.半月谈活动。4.专题研讨:师德培训讲座(师德)。六月份:1. 健康领域技能竞赛2.各教研组备课活动。3.教研活动和半月谈活动。4.开展评价探讨活动。5.完善老师培训档案。6.总结园本培训工作年度培训安排 篇2主要内容年度培训安排的内容主要由如下几部分组成:培训目的每个培训项目都要有明确目的(目标),为什么培训?要达到什么样的培训效果?怎样培训才有的放矢?培训目的要简洁,具有可操
9、作性,最好能够衡量,这样就可以有效检查人员培训的效果,便于以后的培训评估。培训对象哪些人是主要培训对象?依据二八法则,20%的人是公司的重点培训对象。这些人通常包括中高层管理人员、关键技术人员、营销人员,以及业务骨干等。确定培训对象还因为须要依据人员,对培训内容进行分组或分类,把同样水平的人员放在一组进行培训,这样可以避开培训奢侈。培训课程年度培训课程肯定要遵循轻重缓急的原则,分为重点培训课程、常规培训课程和临时性培训课程三类,其中重点培训课程主要是针对全公司的共性问题、将来发展大计进行的培训,或者是针对重点对象进行的培训。这类培训做得好可以极大提高公司的竞争力,有效弥补企业不足。因此,这类培
10、训须要集中公司人力、物力来保证。培训形式培训形式大体可以分为内训和外训两大类,其中内训包括集中培训、在职辅导、沟通探讨、个人学习等;外训包括外部短训、MBA进修、专业会议沟通等。培训内容培训内容涉及管理实践、行业发展、企业规章制度、工作流程、专项业务、企业文化等课程。从人员上讲,中高层管理人员、技术人员的培训宜外训、进修、沟通参观等为主;而一般员工则以现场培训、在职辅导、实践练习更加有效。培训讲师讲师在培训中起到了举足轻重的作用,讲师分为外部讲师和内部讲师。涉及到外训或者内训中关键课程以及企业内部人员讲不了的,就须要聘请外部讲师。在设计年度培训安排时,可以确定讲师的大体甄选方向和范围,等到详细
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- 2022 实用 年度 培训 计划
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