2022年实用的中班工作计划汇总8篇.docx

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1、2022年实用的中班工作计划汇总8篇好用的中班工作安排汇总8篇时间过得可真快，从来都不等人，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候写一份具体的安排了。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我收集整理的中班工作安排8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中班工作安排 篇1新的一学期起先了，小挚友又回到熟识的幼儿园中。由于基本都是原班幼儿，彼此都比较熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将接着仔细学习并深化关切幼儿教化指导纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别

2、差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下安排：一、班况分析：新学期我班插了3名新生，此刻共有幼儿30人，其中19个女生，11个男生。经过一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必需的提高。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达本领、与人交往本领、生活自理本领以及动手操作本领都有较大的发展。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务本领，喜爱帮忙他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自我原有的基础上都得到发展。二、教化教

3、学工作1、依据幼儿园教化的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作安排。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不一样的特征进行分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量刚好空关系；在嬉戏中供应特定的操作材料，帮忙幼儿初步理解和确定事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以刚好间、空间等简洁的逻辑关系，并尝

4、试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简洁的问题。教化教学应亲密结合幼儿的日常生活来进行，帮忙幼儿相识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简洁的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的阅历；幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿供应适应各种本领的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导。3、为了让幼儿宠爱参与艺术活动，能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿感知四周环境和生活中完备的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的酷爱和对完备事物的憧憬；激励幼儿参加各种艺术活动，获得美的感受；经过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不一样地

5、区、民族表达情感的方式帮忙幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色调、造型等要素进行平面或立体的艺术创建，提高幼儿表现的本领与审美本领。4、刚好加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响孩子的发展。经过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情景，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。三、保育工作1、健康教化应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教化，帮忙幼儿养成良好的生活习惯和行

6、为习惯；身体熬炼必需保证幼儿相宜的运动负荷，同时注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。2、老师组织幼儿进行户外活动和体育熬炼前，要仔细检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意四周环境的情景及幼儿本领的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安；结合本地区的季节及气候特点，科学合理地支配幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应本领。3、每一天做好晨检工作，异样是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有异样情景要刚好上报园里领导，并提议幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿；教化幼儿

7、要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。四、家长工作1、幼儿园的工作须要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教化达成共识，有助于幼儿受到一样性的教化影响，增加家长的哺育职责，促进亲子关系。2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将依据幼儿的实际情景有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进行个别教化，主动向家长汇报孩子在园的情景与表现，发觉问题刚好解决，共同帮忙孩子提高。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。对于生病在家养息的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不一样的孩子实行不一样的教化方式。其次是经过家园

8、联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教化方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮忙。四、老师之间的合作与支持在教化活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应与其他教化者相互沟通，构成良好的合作关系。同班老师之间要相互沟通，构成对本班幼儿的共同相识和一样影响；全员老师应亲密合作，常常沟通和研讨，共同完成幼儿园的教化和科研任务。以上是我对这学期的工作安排，我将仔细执行自我任务，对工作赴以全心全责，确保以教化幼儿身心全面发展为中心，培育幼儿良好的行为习惯；在教化幼儿的同时也应不断提高自我的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自我感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正

9、存在的不足与缺点。中班工作安排 篇2初三年级是学生最简单产生两极分化的年纪，为了创建更好的学习氛围，为了使我班学生学习更有主动性，因此我们制定一份班级工作安排，来规划我们的学习生活，使我们的学习能井然有序。我们制定工作安排的主旨是：协作并做好学校要求的各项工作，培育学生自主管理实力，培育学生的良好学风，为争创“优秀班级”而奋勉努力。我们的班级安排划分为以下几点：一、抓纪律，树班风众所周知，我班的学生一向纪律较差。作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应当做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，

10、更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。二、开创班级特色文化子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级准备搞一些读书沟通活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作供应于出板报的同学，这样既能调动学生对语文的主动性，又可以从中挖掘人才，可谓一箭双雕。三、培育班干部的自主管理实力初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主见让同学能够尝试独立完成，这是培育学生实力的一个有效途径。作为班

11、干部就更应当学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要根据老师的要求按部就班就可以了。但是现在的学生干部须要依据班级状况自主制定班级管理规划，自己完成发觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，刚好向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到刚好的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应当将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种相互帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习阅历沟通，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成果。总之，作为班级干部

12、凡事要以身作责，时刻关切班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。四、加强养成教化1、进一步实行中学生守则、中、小学生日常行为规范，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教化，把学生被动文明逐步转为主动文明。2、接着加强对学生的行为养成教化，培育学生的自我管理实力，采纳形象化的教化形式、分层递进的Ji励机制，激励学生争做文明人、争创文明班。3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教化活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、显明的、长久的道德风貌。4、充分利用校内思想教化阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，主动探究现代信息技术

13、与思品、社会课的整合，形成新的教化方法和教化模式，对学生作分项训练和指导，给学生供应实践的机会。中班工作安排 篇3一、状况剖析本学期本班幼儿30名，其间男18名、女12名，在经过一年多的团体日子，幼儿已起先了解必定的惯例要求，养成了较好的行为习气，卫生习气和学习习气。本学期在班务作业上，将仍以幼儿的养成教化和惯例教化为主，充足运用晨检及全日调查，做好幼儿的保育作业。二、辅导思想持续深化实行幼儿园教化辅导大纲精力，更新教化思想，树立现代育人观念，遵从幼儿身心绽开规则，营建欢乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能，促进幼儿、全面的特性化的绽开。三、保育作业(1)严厉恪守园内规章制度与时刻组

14、织，结合全园性活动绽开好班内各项活动，时常不忘平安教化，增加幼儿的平安知道。(2)切实为幼儿供应干净舒适的学习日子环境，依照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生作业，拾掇和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习日子用品。(3)细致作好各类记载及挂号造册，公共财产维护等事物作业，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的作业和疾病防备作业。(4)本班老师与家长紧密联络协作、口径一起、同一要求、办妥家乡联络栏，绽开好家访及家乡其它教化活动，真实做到家乡同步教化。咱们必定要做到“结壮、厚实、三勤、四心”，有使命及早举动，有问题刚好处理，三位老师亲近协作，与家长亲近联络，和谐好各方面的联络，以保证做

15、好班务作业。四、教化教化作业在教化教化作业中，要做到细致备课、细心选择恰当的教化内容、规划合理的活动教化方案，充足打算好活动所需的资料，厚实细致地对待每节活动，把对幼儿的思想教化、情感教化、平安卫生教化、学问堆集和技术培育贯穿于各科教化中，浸透在一日活动中，全面推动素养教化。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的自动操作结合起来，力求使教化活动丰厚多彩，充足发挥教化活动的优势。言语教化中：独创一个自由、宽松的言语环境，支撑、鼓舞、招引幼儿与老师、伙伴或其他人攀谈，领悟言语沟通的.趣味，学习运用恰当的、礼貌的言语往来，养成幼儿留心倾听的习气，鼓舞幼儿斗胆、

16、清晰地表达自己的办法和感受，引导幼儿接触优异的儿童文学作品，供应一般话的言语环境，帮助幼儿了解、听懂并学说一般话。社会活动中：引导幼儿参与各种团体活动，领悟与老师、伙伴等一起日子的趣味，支撑幼儿自主地选择、方案活动，鼓舞他们经过多方面的尽力处理问题，不简单抛弃战胜困难的测验。教化幼儿维护玩具和其他物品、维护公物和公共环境。科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特征变更规则发生爱好和探求的期望，为幼儿的探求活动独创宽松的环境，供应丰厚的可操作的资料，经过参与小组评论、探求方法，培育幼儿协作学习的知道和才能。音乐活动中：要面对整体幼儿，针对他们的不同特征和需求，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育

17、，对有音乐天分的幼儿要留心绽开他们的音乐潜能，在支撑、鼓舞幼儿生动参与各种音乐活动并斗胆体现的一起帮助他们前进体现的技术和才能。五、环境教化(1)创设杰出的人文环境。运用晨间、课间活动等琐细时刻，与孩子讲静静话，加深师生爱情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话时机，如：到平行班联谊，讲故事，沟通小老师等。用情感手法，坚持杰出的师生联络，家长联络，使幼儿在暖和的大团体中强壮成长。文学作品、典型的日子事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，一起前进文学表达才能。(2)预设主题特其他我、奇妙的球、信息知多少、属相真风趣、四个主题，拓展幼儿的学问面，墙饰安置将紧紧围

18、绕主题，与幼儿互动，充足运用空间进行安置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在耳闻目睹的影响中，前进幼儿的审美情味，培育幼儿重视身边的事物。自然角，墙饰安置充足调动幼儿的生动性，让孩子参与其间，做参与者，支撑者，收成者，在自己的探求实践，胜败之中堆集本身的经验，让墙饰真实成为幼儿的领地，成为教化学习的才智之墙。(3)尽力创设斗胆体现，思想生动，全面绽开的班级特征，经过一日活动的各个环节与内容，记载孩子的点滴前进，构成明显的班级特征。在教化活动中，创设时机让孩子体现自我，阅览与叙述作为本学期的要点，经过这一枢纽为幼儿的全面绽开打下根底。很多实践发觉：具有阅览才能的幼儿求知欲旺盛，能用言语斗胆与人往来

19、，有杰出的学习习气，对自己充溢信念。(4)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等生着手法，帮助幼儿树立正确的观念和风格。学习正确点评他人，学会看他人的利益，学习他人的特长。如学习有的小挚友上课生动动脑，学习有的小挚友乐于助人，学习有的小挚友会限制自己的心情，不乱发脾气，学习有的小挚友日子习气好等等。引导幼儿发觉他人的特长，学习与他人协作，培育幼儿起先的辨别是非的才能。(6)老师运用多种教化手法，多让幼儿接触社会接触自然，避开空泛的说教，老师做有心人，多调查幼儿，从幼儿感爱好的事物下手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。六、家长作业以热心自动、耐性的心情与每位家长沟通，争夺每位家长的支撑、了解与协作。(1

20、)每天坚持用浅笑干脆恭候每一位幼儿家长，用耐性、细致、爱心贯穿咱们的家乡作业。(2)与内向的家长沟通，让他们感受到老师对自己的关怀。(3)出好每一期家长园地，让家乡共育栏真实起到家乡之间的桥梁效果，同等地对待每一位家长与幼儿。每天有方案地与单个家长沟通，做到全面照料。七、自我前进(1)多阅览，拓荒视野，前进业务水平。(2)多反思，多写笔记。(3)细致写好备课教化反思，变革备课的方法，更要前进备课的质量。七、具体活动组织9月份：(1)安靖幼儿心情，从头调整座位，用说话、鼓舞的方法，使幼儿不断前进，稳固好一日惯例。(2)绽开主题活动特其他我并进行环境安置，规划并进行庆国庆活动，进行恰当安置。(3)

21、学习自编哑铃操。(4)出好家长宣扬作业栏。(5)绽开园本科研活动，做好扮演嬉戏的幼儿调查记载。参与园内独创性嬉戏研讨活动。(6)自然角的树立及丰厚。10月份：(1)演示园查看。(2)园内独创性嬉戏调查事例评比。(3)绽开扮演嬉戏，前进扮演嬉戏水平。11月份：(1)园内“创设儿童学习与绽开的支撑性环境”评比。(2)组织家长来园观摩幼儿在园的状况。12月份：(1)替换自然角内容。(2)施行风趣的属相主题，进行环境安置。(3)调查幼儿的活动，捕获幼儿爱好，当令适合的生成主题活动。(4)组织幼儿进行拍球竞赛。元月份：(1)规划并进行庆元旦活动，并作恰当的节日环境安置。(2)对幼儿进行完毕查核作业。中班

22、工作安排 篇4新的一学期又起先了。在新学期起先之际，总结上学期的工作，找出缺点与不足，争取在本学期实行相应的措施，发挥本班的优势，扬长避短，在班级工作方面有新的突破。一、本班级在上学期各方面取得了肯定的成果。1、常规方面常抓不懈。班级无论是在宿舍，还是在教室；无论是在卫生，还是在纪律方面，都能做到一丝不苟，主动协作学校各个部门绽开工作，得到了各方面的确定和好评2、学习方面。不断强化班级学生的自主学习的意识，提倡合作的、民主的沟通。注意平衡各科的学习。由于在上学期师生的共同努力，班级获得了“先进班级”的光荣称号。二、一枚硬币终有两面。细致分析班级的状况，仍旧存在着不足。1、班级男女生比例的失衡将

23、对以后的理化学习有肯定的制约。2、宿舍卫生方面整体较好，也有两个五星级宿舍，但仍不能避开间或的扣分状况3、宿舍纪律方面基本没有扣分，但是晚就寝的纪律仍有待进一步抓细实。4、教室自习课的纪律没有大问题，但不解除有少部分不够自觉的同学利用沟通、探讨问题的时间来做与学习无关的事情。5、教室日常卫生、大扫除工作基本到位，但须要常常的提示。6、班级同学的学习自觉性都很高，但是在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏肯定的敏捷性，同时课堂气氛不太活跃。7、班级尖子生在年级的竞争力还不够强。8、班级的课外活动还不够丰富。综合以上各个方面的问题，本学期准备做到以下几方面：（1）发动学生指定详尽、细实的“宿舍公约

24、”，由学生自己探讨并发觉问题，有针对性的提出解决各个问题的方案。包括纪律、卫生、个人言行等各方面。（2）强化班级管理，制定切实有效的“班级公约”以此来约束、规范同学的言行，做好班级的卫生工作包括日常值日、大扫除、轮值。落实班级的班干轮值制度，做到自习课的高质量进行。（3）加强和班级同学的沟通与沟通，真正了解到他们所存在的困惑与难题，并帮他们去解决在生活、学习的难题，以便让他们能完全投入到正常的学习、生活中去。（4）做好宿舍成员调整，保持星级宿舍的优势，同时平均各个宿舍的实力，让每一个宿舍都有同样的起点，让每一个宿舍都有可能成为星级宿舍。（5）做好班级座位的调整，能让成果落后的同学学有榜样，让成

25、果好的同学能有探讨、切磋的对象。（6）做到信息反馈渠道的畅通，能够即时驾驭并了解班级的状况，作出正确的决断。（7）加强和同学们的沟通与沟通，真正成为学生可靠的好挚友，成为学生倾吐心事的对象，只有这样才能靠近学生、理解学生、帮助学生。（8）发挥班级团员的力气和带头作用，以此来带动一大批同学的进步。建设强有力的班级干部队伍，强化管理。（9）在学期中，组织学生进行丰富的课外活动，娱悦身心。在本学期中，全班将一如既往的保持务实的作风，发挥自我的优势，改正、克服自身的不足，向着更高、更好、更强的目标去奋进。让每一位同学都能在这关键的一学期中取得令自己、令家长、令老师满足的进步。目前一切安排正在有序的进行

26、之中。我们有信念做到最好！中班工作安排 篇5一、指导思想以幼儿园教科研安排为指导，以促进老师专业成长和初步形成班级教化特色为目标，以幼儿园活动发展性课程实施为突破口，以多种形式的保育、教化、教研活动为契机，以点带面，促进老师教化观念向教化行动的转变。加大科研力度，不断激励老师自身业务学习及探讨，在提高自身素养的同时，提高保教质量，促进中班幼儿整体发展。二、状况分析1、本组老师团结上进、做事主动主动，肯钻研，具有较强的业务实力和较好的专业素养；2、由于教材变换的频繁，部分老师在备课以及课堂教学组织上存有怀疑，须要在钻研教材等方面集众家之长。三、工作重点及措施（一）、开展多种方式的教研活动，提升教

27、研质量和老师参研水平：1、接着开展“教研组长轮值制”：让老师以主子翁的看法参加教研，变“要我教研”为“我要教研”。组长提前给轮值老师抛出探讨议题，让轮值老师先做相关打算，以便带领大家进行研讨，也可就自己学习的幼教理论、学问开展“信息发布会”。2、开展“多人同课循环活动”：针对探讨商定的一个教学中心内容，进行“多人同课循环”，以此提高探讨老师在教学过程中的教化机制与实践实力；还可通过“同课异构”以此提高探讨老师设计方案的实力。3、“专家仿照秀”：每位老师就所任学科进行“专题讲座”，让全组老师共享有益阅历、教化理论或心得体会。4、“探讨议题招标会”：每月末在小结本月教研的基础上，征集下月探讨议题及

28、重点。（二）、充分发挥老师的主观能动性，提高老师老师教化实践实力1、选取“学科带头人”语言：李小红 音乐：聂 丽 数学：王英手工：陈 艺 绘画：杨红丹健康、科学、社会：王春凤、王远建2、确定集体备课领域（1）落实责任人：“幼儿数学教化生活化”（王英负责） “幼儿手工多类活动”（陈艺负责）。（2）组织探讨：带头人仔细做好集体备课的组织、探讨、小结、阅历提升过程资料的收集与整理。3、开展创建性嬉戏的实效性探讨（1）落实责任人： “表演嬉戏” 李小红；结构嬉戏王春凤。（2）努力形成序列化教材。（三）、帮助托班，共同进步1、帮助两个托班进行环境创设，指导设立“家园桥”；2、帮助构建系统课程。重点选择适

29、合托班的儿歌、手指嬉戏、语言嬉戏、消遣嬉戏、亲子嬉戏等，指导托班老师进行教学。（四）、加强家园沟通，形成教化合力1、每期每班两次半日开放和家长会；2、每期每班争取1-2次家长助教；3、办好家园桥，各班做好日常的家园沟通工作，做到“真心、热心、耐性、细心”。中班工作安排 篇6一、指导思想全面推动素养教化,一切从学校工作和学生思想实际动身，加强学生思想政治教化的实效性，切实抓好班级管理工作，提高学生道德素养，努力使班级各项工作再上一个新台阶。二、详细措施初三年级面临中考的关键阶段，在主动落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，依据我班的详细状况及毕业年级的特别性，重点着手抓以下几个方面的工作。

30、1.进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为志向的班集体。2.培育干部实力。激励小干部大胆工作，指引他们工作方法;严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。我针对这个班干部的实力熬炼帮他们搭建了舞台，利用班会课每周请同学轮番主持十五分钟左右。经过一段实践取得了很好的效果，尽管是毕业班级我觉得这样的实力培育还

31、是特别必要。3.抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率在此同时亲密协作科任老师的工作，和其他任课老师进行刚好沟通使班级成果稳步上升。协作各位任课老师抓好各门学科。4.加强对学生心理素养的教化。这就必需加强对学生素养教化，而素养教化的基础是心理素养教化。由于初三学生的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想方法提高学生心理素养，要让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。5. 重视体育熬炼，提高身体素养，抓好中考的体育。所以要协作体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教化。6.利用活动课时

32、间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝合力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。7、主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。8、教室内应保持宁静，值日生一要保持教室的干净，二要保证平安(包括防火、防盗和用电平安)。9、加强与家长的亲密联系 对学生在学校的一些状况刚好和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教化方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。10、其它方面要求学生以中学生守则和中学生日常行为规范为标准，严格要求自

33、己，力争做一名合格中学生。三、思想教化初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理困难，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的

34、人生目标迈进坚实的一步。中班工作安排 篇7一、指导思想：以新纲要为指导，以正确的儿童观、教化观指导幼儿的活动。以探究性、探讨性课程追随教化课程，促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的爱好，张扬孩子的特性，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。老师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。二、主要目标：1、营造一支团结协作、齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的实力，塑造老师的良好形象；2、努力以教化探讨、以班级特色推动幼儿的发展；3、做好家长工作，使家长满足并主动协作我们的工作；4、接着定期、定时、高质量的学习纲要精神，并做好记录，能刚好消化，进一步促进老师的教学理

35、论水平，从而提高业务水准；5、环境布置与“课题探讨”相结合，以“想象、创建”为理念，让环境真正为幼儿服务；6、有安排的到班级听课，组织老师相互听、评课，在商讨中成长自己。三、每月工作支配：三月份：1、各班制定各类工作安排；2、安定幼儿心情，进行入园常规训练；3、各班布置家园桥栏目；4、分班召开家长会；5各、班结合教学目标及内容创设主题墙；四月份：1、结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动；2、参与全园老师比武活动；3、测量幼儿身高体重；4、各班实行亲子活动；5、幼儿床上用品翻晒；6、组织幼儿参与绘画竞赛；五月份：1、教研活动；2、布置其次期主题墙饰；3、庆祝五一劳动节；4、幼儿体检；六月份：1

36、、教案评比；2、各班沟通幼儿的成长册，能在相互的观赏中扬长补短；3、开展庆六一大型运动会；4、幼儿身高、体重测量；七月份：1、写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估；2、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报；3、家长问卷调查。中班工作安排 篇8依据学校的支配，本学期本学期我担当高一(4)班的班级管理工作。本学期高一(4)班共有41位学生，女生21人，男生20人。学生有了半年的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发觉大部分学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐性、缺乏激情，自信念不足、自尊心不强，但逆反心强、自我

37、意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好前半年韩雪丽老师的工作中，打下了良好的基础，班级的学生，养成了比较好的学习生活习惯，班里也接连出现了一些得才兼备的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺当的过完本学期生活，我依据学校的安排绽开工作，制定本班的安排如下：一、通过个别谈话，激励优生，激励差生。在利用班会课进行集体心理辅导和行为订正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的

38、谈话，让学生有被重视或被留意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。二、紧密联系家长，作好家访工作。学生的教化应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的相识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校帮助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通学生在校在家的状况以及学生的教化问题。三、选拔和培育一批自愿并有实力的学生参加管理班级工作安排。1.培育自己的心腹同学中

39、相处的时间多，可能有时有些状况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发觉并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级状况。2、加强班干部、团干部的工作指导首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透亮化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。其次、发挥班干部工作的主动性。通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。一个学期组织一次班干部外出活动。最终、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日

40、班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教化1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高一下学期阶段的学生有特别的心理状态，比如陈年旧习难改;接受新学问的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很简单让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。2、接着利用班会课强化行为规范教化，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领学生接着解读中学生行为规范三中学学生管理规定，并以之教化

41、、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。3、协作学校政教处德育工作安排，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。如文明礼仪教化、交通平安教化工作安排、爱心教化、感恩教化工作安排、”你丢我拣”卫生保洁意识等。主动参与学校班会课设计工作。五、重抓学习，提高学习效率和成果。我班学生最明显的是对学习无爱好，学习主动性不高，主动性差，留意力散，但我始终主见以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的留意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我实行了以下的措施：1、要求学生上课肯定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避开学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经持续了两年，效果很好。2、加强早读制度。由课代表进行早读状况登记。3、实行严格的作业收交制度，要求学生第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页