2022年实用的培训计划集合七篇.docx

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1、2022年实用的培训计划集合七篇好用的培训安排集合七篇培训安排 篇1为实行国家教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法，切实加强班主任队伍建设充分发挥其在学校教化中的骨干作用，依据临教字（XXXX年）4号文件要求，结合我校的实际状况，特制定本校区班主任培训安排。一、目的和意义中小学班主任是中小学老师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教化的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素养教化的重要力气。建立中小学班主任培训制度，实施中小学班主任培训安排，是新时期贯彻党的教化方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切须要，是全面实施素养

2、教化，全面提高教化质量的必定要求，对于进一步提高我乡班主任的整体素养和班主任工作水平具有重要意义。二、培训目标1、通过培训，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点，新要求，建立先进的教化理念。2、学习先进的班主任工作阅历，驾驭当代青少年思想政治工作和思想道德教化的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康成长。三、培训内容和形式培训内容主要包括：班主任基本规范、班主任（老师）心理健康、学生心理健康辅导、班级活动设计与组织、班级建设与管理、未成年人思想道德教化、相关教化政策法规等专题。四、考核1、全部参训老师要主动坚持读书自学，老师每年至少读二本以上教化教学相关的理论书籍，每学期写一篇读书

3、笔记，并结合自身工作实际写一篇不少于3000字的班主任工作体会文章。参训人员的读书笔记和体会文章按优秀、良好、合格、不合格评定等第，其中优秀占5，良好占20。2、书面考试考核时间：每学年进行两次，由校区组织开展，对表现突出、成果优秀的老师，可作为举荐骨干班主任的首要人选。培训安排 篇2为了主动实行学校教学支配，依据我校汽修专业学生的技能水平的实际状况，特实行学生汽车技能大赛训练活动。目的在于调动学生学习本专业学问的主动性，激发学生的学习爱好，提高学生的技能水平，为20xx年市级中职学生技能大赛培育优秀选手。现将本学期技能大赛训练安排作如下支配：基本修理技能训练：一、训练时间、地点及对象训练时间

4、：20xx.9.1202210.25训练地点：汽车实训室训练对象：13级汽修班指导老师：张官明二、训练内容、进程、要求与指导二级维护训练安排：一、训练时间、地点及对象训练时间：20xx.9.120xx.10.25训练地点：汽车实训室训练对象：13级汽修班指导老师：赵柏二、训练内容、进程、要求与指导1训练内容汽车二级维护涉及到汽车发动机、底盘、车身、电器四大模块，以及一些主要测量工具、仪器设备的运用。为了让学生能够重新对学问有一个全面系统的学习，结合学生的实际状况，进行分模块、分阶段对学生的技能进行扎实的培训。下面是主要培训内容：（1）汽车发动机主要部件的检查与维护（2）汽车底盘主要部件的检查与

5、维护（3）汽车车身主要部件的检查与维护（4）汽车电器主要部件的检查与维护2.训练实施进程此次训练主要分四个阶段进行：第一阶段：一些常用工具专用工具、仪器设备的正确运用。其次阶段：全面系统地学习汽车二级维护的全部内容，根据省级技能大赛要求，要求学生在35分钟左右完成163项作业项目，动作规范到位、口报清晰。第三阶段：综合训练，娴熟完成汽车二级维护全部项目，同时针对个别学生存在的问题做强化训练，提高学生训练质量，提高学生作业速度。第五阶段：选拔考核，组织报名。通过严格技能考核，确定参赛学生名单，组织大赛报名。3.训练要求与指导（1）要求学生遵守校纪校规，遵守训练期间的一切支配与要求。（2）严格要求

6、学生，按时出勤，遵守每天训练时间。（3）针对不同训练对象，给定不同的训练任务，高起点严要求。（4）紧跟学生，手把手指导，订正学生在训练过程中出现的问题，保证训练质量。（5）制定训练配分评分标准，考核每位学生的训练效果，督促学生查缺补漏，提高自己的技能水平。（6）常常激励学生，让学生训练有信念、有激情，保证学生在大赛中取得好成果。培训安排 篇3一、 流程1. 活动背景: 父母给了我们生命，把我们带到这个五彩缤纷世界，全身心爱着我们，教会我们做人做事，在我们最须要帮助时候赐予我们最大支持和暖和，步入老年之后，年迈体弱，孤独多病，甚至生活不能自理他们，应得到我们及社会关爱和帮助，身为青少年我们，关爱

7、老年挚友，更是义不容辞。2. 活动目及意义：(1)为生活在敬老院老人们带去心灵上安慰，让他们感受到青少年朝气和社会暖和。(2)增加志愿者社会责任感，让大家了解社会，关注这群浩大而特别群体，从中学会关爱，学会感恩。(3)唤起社会老龄意识，爱护老年人合法权益，强化对老人敬重关爱意识。4.活动名称：爱心之旅-走进南川xx敬老院5. 活动主题：“心连心”弘扬中华敬老爱老传统美德，我们和老人们心连心!二、活动详细内容1.活动主办方：南川高校志愿者队伍2.主要负责部门及负责人:xxx3. 活动地点：南川xxx敬老院4. 活动时间：待定5. 经费来源：外联部拉赞助三、活动支配1.前期组织：(1)提前联系好敬

8、老院，取得对方负责人信任和工作上支持和相互协作，以便于定期开展活动。(2)志愿者培训：邀请敬老院工作人员地点xx做培训工作 。(3)制定出一张时间支配安排表，为每一位志愿者划分责任，形成系统志愿流程。分组：组称 组员 组长 活动组 表演组 后勤组 备注2.时间支配。(xxxxx)活动流程表 时间 详细事项 代表人员 备注 8:30 8:3510:30 10:3010:40 10:50 11:503.活动项目：(1)每三个志愿者为一组为当日独自待在房间空巢老人做家务，陪老人闲聊回忆美妙往事和探讨他们感爱好话题。留意倾听，捶背要有阅历。与老人闲聊时避开一些有碍老人心情话题，另外，主动开启话题，避开

9、冷常(事先选择有这方面潜质志愿者)(2)与老人们下棋、打牌等消遣活动。(依照不同老人性格组织相关活动)(3)为敬老院老人们表演节目、开联欢,进行一些适合老年人挚友小嬉戏。(4) 每个同学去收集一些适合老年人生活笑话。收集一些冬天健康保健学问和养生之道，介绍一些便利好用生活小窍门和健康学问。(5)谈谈最近食品平安问题以及国内和国际新闻及好玩新闻 。(6)全部活动结束后，活动参与者和老人告辞，并合影留念。培训安排 篇4一、指导思想。以课程改革为中心，以深化教学探讨为动力，以老师的可持续发展为目标，努力提高民工子女学校老师课堂教学实力、教化科研实力；结合市级课题主动开展教学方法和学习方式的探讨，深化

10、发挥骨干老师作用，努力建设一支师德修养高、业务素养精良、教学基本功过硬的老师队伍，开创我校老师培训工作新格局。二、工作要点。1、切实加强校本培训力度，老师的全员培训率达100%。2、抓好老师队伍建设，加强老师业务跟踪管理，主动激励青年老师争当教学骨干。3、抓好教研组特色建设，教研组活动要扎扎实实地开展课堂教学视察，营造深厚的教研气氛。4、组织参与“各级各类论文、案例评比活动，提高老师总结阅历的实力。5、将“师徒结对”、“教研组活动”、“课题探讨”相结合，实行各类课堂教学活动，不断提高老师教学水平。三、详细工作及措施。1、深化校本研修，创设特色教研组。帮助教育处对教研组实施有效的管理，在教研活动

11、中充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长仔细组织，组员全力参加。提升教研活动的质量，突出“研”字，有课题的教研组，要围绕教研组的课题开展系列研讨活动。使教研组接着成为教科研队伍的中坚骨干力气，为开展群众性科研起到辐射和指导作用，本学期教研组要把集体备课、精品课的研讨、教学案例的撰写等做为重点工作。2、创建学习型、探讨型的老师组织。本学期要求老师人人读好一本书，并在其它资料上摘录有价值的文献片段，注明出处，学校组织老师间相互沟通学习，努力营造一个人人搞课题探讨、人人写论文的良好格局，规定每位年青老师要写一篇科研论文。3、实行各种赛课活动，提高老师课堂教学实力。开展青年老师“人人一堂好课”的教

12、学展示活动，提高老师课堂教学的驾驭实力，要求老师具备全新的学问储备，做好学问的传播者和实力的培育者。外出学习归来的“汇报课”活动。让外出学习听课的老师依据现场听课的记录或教学理念，为同学科的老师现场模拟名师的课堂，实现名师课堂的再现。要求听课老师做现场模拟而且让他们把现场听课的反思与感想以专题讲座的形式汇报给其他老师，形成互动式的学习氛围，刚好地将学习所得向全体老师辐射，培育出一批理论与实践双赢的立足本校的“课改专家”。4、接着加强基础教化新课程的师资培训。结合新课程改革，以教研组为单位开展丰富多彩、扎实有效的教研活动。搞好各科老师的学科培训，增加老师重新学习、反思调控的自觉性，缩短老师理念与

13、行为相脱节的现象，激励老师大胆探究，形成特性化的教学风格。以品牌学科、先进教研组等评比活动为载体，组织各项评比竞赛活动，促进老师的参加和提高，培育年轻老师。每位老师要上好一堂公开课，写好一个教学反思。5、以校本培训为依托，全面提升学校师资队伍的整体水平。我们要通过多渠道、多层次、多角度的校本培训，打造一支观念新、教艺精、底蕴厚、发展快的创新型老师队伍，强化校本培训力度，依据老师实际须要进行“分层培训、分类指导、逐步提高”。以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训接着作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕“课堂教学有效性”的专题培训，组织全体老师完成好培训任务：

14、完成培训作业；摘录有关理论；点评一个案例；撰写一个案例；设计实践一堂教研课。6、内部挖潜，做好名师带动工程。支配好本学期“师徒活动”的内容，启用校内实践阅历丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训的师资力气，发挥其辐射和示范作用，让他们担当校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教学阅历，也可通过示范课展示教学技能，切实让青年老师从中受益。7、加强校本培训的管理。校本培训要加强层级管理，就是各个管理层要各司其职，各负其责。校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向；二是培训执行层，教科室主任的主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参加

15、面，提高培训水平。三是教研组基础层，教研组长主要职责是：动员组织本组老师参与培训，主持以组为单位的教科研活动。（时间支配）学校集中开展校本教研活动支配表：周次培训日期培训主题、内容培训形式主讲人地点8月27日29日暑期师德培训讲座、观看、探讨本校、马鞍池小学19月2日多媒体的操作和维护讲座多媒体教室59月30日语文课堂教学的有效性教学研讨多媒体教室710月14日如何做案例探讨沟通多媒体教室910月28日科学课堂教学的有效性教学研讨多媒体教室1111月13日市教坛宿将观点讲座专家讲座多媒体教室14待定待定专家讲座多媒体教室培训安排 篇5医院感染教化培训是伴随着医院感染的建立而开展的，其目的就是要

16、使全体医务人员，驾驭预防和限制医院感染基础学问和技能，将医院感染限制意识贯穿于全部诊疗活动中，以确保医疗平安和质量，造福于人民群众。医务人员也只有在驾驭了预防和限制医院感染学问和技能后才能将医院的感染管理工作变为自觉行动，最大限度的保障患者的健康。本年度拟定如下培训内容：一、培训的对象、内容刚好间：1、培训对象包括临床医护人员、医技、新上岗人员、实习人员及保洁人员。2、培训内容刚好间：院感管理专职人员参与有关省市级卫生部门的医院感染管理学问培训，刚好驾驭医院感染防控的最新信息动态。全年对全体医务工作人员进行医院感染相关法律法规、医院感染管理相关工作规范和标准、专业技术学问的培训与考核。针对医务

17、人员手卫生意识薄弱、依存性较低的特点进行消毒隔离相关学问、手卫生、医务人员职业防护、医疗废物分类处置等内容的培训。每两个月一次，专职人员每年不少于15个学时，其它医务人员每年不少于6学时，新上岗人员不少于3个小时。对全院新上岗人员进行岗前院感学问培训和考核。对保洁人员进行消毒液配置方法、保洁用具分区运用、分类放置、个人防护方法等内容的培训。二、培训形式： 每季度由院感科组织PPT讲授的形式进行培训学习，每月由科室院感质控组长组织科室人员进行院感相关学问学习。培训安排 篇6发型师、中工、助理分清级别，定期在每个级别支配合适的时间段做技术指导和培训。详细将学员分级学习，按严格的教学章程执教。 没有

18、任何基础的学员在三年时间可成为实习发型师，有发型基础的学员最快要二年可成为标准发型师。第一级 新进的学员时间为二个月：接待流程基本的礼仪、修养、口才、品德、端茶送报，细微环节化服务。接待流程规范化，服务流程标准化。（2） 店内品牌产品相识。产品成分。性能。品质。效果。定位与价格熟识。（3）专业理论学问，毛发生理学的理论学问，发质基本常识。学习表达实力与顾客灌输专业学问沟通。了解店铺的销售意义及销售概念。（3）个人形象的完善，做一个有责任感，使命感，荣誉感优秀员工。其次级 基本技术时间为三个月：（1）洗头作用与流程、穴位按摩作用与流程、洗发与其他项目的销售概念，洗发水相识与不同发质选择，不同环境

19、空气中的灰尘。气味。湿度。温度影响发质状况及发质状态。 不同季节洗发水应用及选择，不同发质的专业洗发手法，时间，力度，水温，水质。（2）专业学问发质相识分析。分类。先天与后天影响发质变更状态，发丝与化学成分关系，改变及状态。（3）外卖洗发水成分相识及责任性引导销售技巧话术。第三级 烫、染，护发技术的时间为三个月：学习基本染发操作、烫发操作。烫发的化学原理与物理作用，冷烫发卷切的种类与技巧。烫发操作过程中发质与时间，体感温度，外界环境影响。学习染发的化学原理理论，各种染发操作过程中发质与时间，体感温度，外界环境影响的改变技巧，漂发技巧、挑染，扎染，双色片染，抽象染，渐变染等时尚染发技巧。（3）护

20、发技巧，化学处理后不同发质的养分流失及补充，各种不同养分不同手法让发丝更有效的汲取养分，力度对待不同发丝鳞片的伸张程度及柔韧度，发丝拉力的产生等。第四级 学习吹风，造型时间为三个月：学习吹假发、长发、中发、短发、直发、卷发、各种不同吹风的手法。发质抛光技巧，发丝产生记忆的长久性吹法。各种徒手造型技巧，手恤发技巧等不同发质的造型技巧和各种特别造型技巧。第五级 基本剪发时间为六个月：学习剪男式发型，寸头种类，利用几何图形的原理构造，点。线。面结合，轮廓，线条。主副体协调性与人的自身条件完备结合的设计理念来完成发型师的责任及使命感。女式短发设计，利用几何图形的原理构造，点。线。面结合，轮廓，线条。色

21、调。纹理及主副体协调性与人的自身条件完备结合的设计理念来完成发型师的责任及使命感。各种层次结构的表现特点，人的气质与层次的协调性，在行业流行趋势驾驭的同时，找出各种项目的差异化形成自己的主流趋势体现审美别出心裁的经营理念。女式中长发利用几何图形的原理构造，点。线。面结合，轮廓，线条。色调。纹理及主副体协调性与人的自身条件完备结合的设计理念来完成发型师的责任及使命感。标准的剪发站。做姿态、抓发手法及肢体语言的引导。基础发型设计素描，明暗度，通透感，渐增过度技巧讲解。第六级 高级造型、修剪发型造型师为五个月：各种潮流时尚发型的剪切技巧，改变的深造训练。扎发技巧，盘发技巧，速发技巧，各种辫子编法与发

22、髻结合技巧等。以上六级须要学员严格执行，严格考核每一级。如有不通过的需在学习二个月进行考核。现有发型师经过考核后，综合素养不达标者须执行系统的项目培训，在三个月内完成培训安排内容。注明：本公司（审美造型）无偿将技术传授给你。成为一流发型师之后就必需为公司工作35年时间。其间必需交部分保证金作为抵押，合同到期保证金返还。培训安排 篇7一、 指导思想新形势下，师培工作更应立足于坚持全面提升老师整体素养，以适应社会发展须要；树立以人为本，以老师为本的培训理念；开展理论与实践相结合，加大培训力度，增加培训密度，拓宽培训广度，更新培训理念，变革培训模式，不断增长老师培训的针对性和实效性，为打造一支优秀的

23、老师队伍而努力。本期师培工作力求体现思索型老师培育的中心思想，在老师培育上体现层次分明的特点。二、 培训目标：通过培训，进一步提升老师师德修养，强化专业思想，进一步驾驭先行的学科教材教法，进一步提高教化教学的探讨实力和实际操作实力。同时加大骨干老师培训力度，扎实的通过课题探讨、评课、议课及各种类型的培训，帮助老师提升教化教学理念，努力造就一批德才兼备的老师。三、 培训方式老师的培训以集中培训、远程学习和在岗自学相结合的方式，更新教化观念，开阔视野，提高实力。四、培训内容及要求1、师德培训随着社会的不断进步与发展，社会对教化的期望值在不断增加，对老师的要求也越来越高。老师队伍建设干脆关系到教化的

24、旺盛与发展。加强老师职业道德建设是提升老师队伍素养的基础和关键。我们要建立更有利于老师的自律和社会监督体系，以勤为本，以技为安，以廉为荣，以自己高尚的师德在童心的世界里竖起宏大的丰碑。要引导每位老师以健康的心理状态应对困难。树立高素养老师的意识，严守职业道德规范和教化教学规范、弘扬爱岗、爱校、爱生品德，努力打造一支优秀的老师队伍。2、接着教化全员培训以终身教化思想为指导，以老师专业发展为目标，强调“以生为本，以师为本”的基本理念，依据课程改革和素养教化发展的实际须要和学校老师结构及教化教学水平的实际特点，以提高德育水平、教学实力、科研意识和团队合作为宗旨，以教化博客和学校网站为载体，组织开展老

25、师的全员素养提高培训，使每位老师完成上级要求的在职非学历培训。1、 市、区级骨干、学带老师培训及要求努力探究学带、骨干老师成长规律，建设一支数量足够，年龄结构合理，从校级到区级、市级的学带、骨干老师队伍。充分发挥他们在推动课程改革和实施素养教化中的带头和辐射作用，构筑名师培育体系。对于骨干老师实行深度培育，通过骨干带动全员。 追求特色提倡每位老师在教学上要有自己的特色。每位老师尤其是骨干老师，都要依据独属自己的特点与风格，总结并发展自己的教学特色。成就自家的风貌，应当成为每个骨干老师乃至每个老师永恒而崇高的追求。 加强研修提倡骨干老师在研修上下功夫，能独立担当微型课题的探讨，让骨干老师站在科研

26、与课改的前沿，用先进的课改理念完善自己的教学。 搭建平台主动为骨干老师的成长搭建平台，首先充分利用网络优势，以a61和学校网站为平台，给骨干老师一方展示思想、沟通提升的空间；其次是通过参与市区级的各类活动，使骨干老师在实践中成长，在熬炼中进步。同时以展示课、汇报课、外出学习、担当课题、进修等形式，促进骨干老师尽快成长。 建立骨干老师成长档案，以此档案作为骨干老师的考核依据。 详细要求：立足于课堂提高指导一名其他老师；细读、精读一本教化专著；刚好总结反思自己的教学，形成专业论文。2、其他老师的培育及要求、要求其他老师在日常教学中仔细关注自己的教学，尤其注意以下三方面：一是每天琢磨怎样把一堂课上好

27、；二是每天思索一个教化问题；三是每周写一则教化笔记、教化手记、教化故事、教学反思或思想火花。、主动进取，努力协作。其他老师都要主动参加到学带及骨干老师的结对活动中，充分利用校内资源，通过共同学习取长补短，促进学科及学校教学质量的整体提升。、深化课堂，努力发掘自身优势，通过公开课和研讨课等多种形式为其他老师的发展供应展示的平台。、主动更新自己的教化教学观念，坚持自学，学校图书室为老师开放，每学期读书至少达40小时以上。3、接着实施“师徒结对”工程，通过市骨干、区优秀骨干和区学带与其他老师的有效互动，增加市骨干、区优秀骨干和区学带老师在各自领域的带动辐射作用。定期到班级指导教化教学工作，达到提升整个学校教化教学质量的目的。4、市级骨干、区优秀骨干和区学带老师在2月20日前交“师徒结对”名单和活动安排。附举荐书目：1、爱心与教化-李镇西2、做最好的老师-李镇西3、陶行知文集-陶行知第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页