2022年小学德育教学计划集合7篇.docx

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1、2022年小学德育教学计划集合7篇小学德育教学安排集合7篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的教学工作又将翻开新的一页，是时候抽出时间写写教学安排了。如何把教学安排写出新花样呢？以下是我整理的小学德育教学安排7篇，欢迎阅读与保藏。小学德育教学安排 篇1一、全期德育工作目标：1、做好晨检，预防甲流。师生平安，无重大事故。2、围绕“jq”工程目标，培育学生形成良好的行为习惯和道德品质。3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。二、本期班德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们

2、共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的方法和良好的习惯。（2）指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。（3）常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情做好协调工作。3。督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。4。主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。5。健全班委会，明确分工，提高小干部的管理实力。三、班级基本状况：本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子们都酷爱学校，酷

3、爱班级，学习主动性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束实力极差，卫生习惯差。四、详细措施1。充分利用班会向学生进行思想教化。2。发挥小干部作用，师生共同管理班级。3。充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4。加强平安教化，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多深化了解，刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安。5。抓好两操的教化。6、加强家校联系，家长与老师共同教化孩子。五、详细工作支配：九月：民族主义教化1、平安教化，健康教化周；2、成立班委会3、交通平安教化班队活动4、各班出我上学了预防甲流两黑板报5、收看两个节目：开学第一课走进新中国十月：香樟文化建设1、平安教化，交通

4、平安教化讲座。2、爱国主义教化，综合实践活动。3、理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵。4、书香班级文化建设。5、建立班级图书角。十一月：科技在我身边1、出一期科技板报。2、参观校内科普园（植物园）。3、看一期科普节目4、讲科学家的故事。5、平安教化十二月：学生文明展风采1、平安教化，交通平安演讲竞赛2、芦淞德育特色资料汇编，年度德育工作考评3、评比优秀礼仪生4、征集jq工程成果5、召开樟小“少代会”一月：1、班级工作总结。2、学生综合素养评价。3、假期工作支配、平安教化。小学德育教学安排 篇2一、指导思想坚持以党和国家的教化方针政策为指针，以落实第三次全教会、国务院基础教化工作会议精神为主线，

5、以组织实施哈尔滨教化发展工程为主要内容，以德育为灵魂，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以“树立新世纪哈尔滨人形象工程”教化活动为载体，大力推动公民道德建设实施纲要的深化落实，在扎扎实实抓好德育常规管理工作的基础上，以开拓创新的精神努力构筑我区德育工作的新格局。二、工作目标树立23所小学德育工作特色试点学校，推动全区小学德育工作再上新台阶。2、文明校达标率100%，文明班达标率95%，文明生达标率95%以上。三年内全区学生整体文明素养在此基础上稳步提高。3、控辍率不能突破目标，辍学率城市小学在1%以下，农村小学在2%以下。4、违法犯罪率为零。5、保持市德育工作先进集体荣誉称号。三、重点工作及

6、措施（一）创新及特色工作不拘一格育人才，创建德育特色校。面对将来，培育与国际接轨的人才，迫使德育工作者要努力探究新时代德育工作的新思路、找寻德育工作的新途径，各学校肯定要针对学校校情，结合学生实情，创建具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才，创建德育特色学校将是我区小学德育工作的新方向。全面开展“以特性育人、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人、重素养育人、明方向育人”的不拘一格的育人途径，培育教化学生具备“六会”和“七种实力”（“六会”：学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种实力”：科学探讨实力、独创创建实力、组织管理实力、获得信息实力、演讲表达实力、文字写作

7、实力、社交和社会活动实力）。各学校要以创新的思想思索本校德育工作，创出特色，抓出实效。本年度德育办以此为重点，树立23所德育工作有特色的先进试点学校，从而带动我区德育工作校校有特色，形成全区德育工作百花齐放，异彩纷呈的新格局，使我区德育工作整体水平再上新台阶。2、网络管理促提高，资源共享，互学共进。全球化、网络化、多极化的新时代，促使德育工作要紧跟时代步伐，要标准高，上档次。充分发挥网络的功能，形成我区德育工作网络化管理的新格局。各校创建的德育工作网页要充分呈现本校德育工作的全貌，从而使全区德育工作资源共享，达到彼此互学共进的良好态势。3、要进一步做好我区小学德育基础训练工作，在此之上，不断创

8、新完善。（二）重点工作围绕“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，为形象工程添光彩”为主题，深化哈尔滨人形象建设工程。首先，要提高相识，抓好落实。“树立新世纪哈尔滨人形象建设工程”，是我市目前德育工作的重点，各校领导要加强相识，抓好落实，要把此项活动与其它教化活动紧密结合，抓出实效。其次，要细心策划，周密支配。各校要把“形象工程”建设与“小公民”即（五小）教化活动紧密结合，开展有本校教化主题、有特色的系列教化活动（各校要制定活动方案），力求实效，不走过场，使此项教化活动既轰轰烈烈又扎扎实实。本年度区德育办要以此为主题召开现场会。第三，结合“形象工程”建设，深化有效开展“三文明”达标活动。

9、以“小手拉大手、共建美妙家园”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手来大手，为形象工程添光彩”等活动为载体，教化学生从点滴做起，告辞一切不文明行为。各校要加强“三文明”达标工作的力度，不断改进工作方法，增加“三文明”达标工作的实效性。2、以德育为灵魂，以“形象建设”工程活动为契机，建设高素养德育队伍。高素养德育队伍是实现高效的德育工作的根本保证。努力建设一支高素养的德育队伍是我区德育工作恒久不变的工作重点。第一，要不断加强学习，端正教化思想。要将师德建设工作与“形象建设”工程有机结合，进一步树立“德高为师、身正为范”的老师形象。其次，要以贯彻公民道德建设实施纲要为重点，在接着开展“正师风、铸

10、师魂、正行风、树形象”、“三心、两爱”等师德教化活动基础上，通过倡议“五不准”，各校要广泛开展以学生、家长、老师、领导不记名方式对老师进行师德评议，评议结果在肯定范围内公布，从而提高老师职业道德素养，为形象工程添光彩。3、加强心理健康教化，培育学生健康人格。各校要将心理健康教化做为学校德育科研课题，加强探讨探讨，找寻有效的教化途径，从小培育学生健康人格，为学生健康成长奠定坚实基础。上半年我们将在12所学校进行试点，开设心理健康教化课，下半年逐步推开。四、常规工作在突出特色，狠抓重点，努力创新的德育工作基础上，接着扎扎实实抓好德育常规工作。接着开展以“激励恒久”为主题的爱国主义影片观映、国防学问

11、教化、“五导”活动及“长大的我把爱心回报社会”等教化活动。2、充分发挥学校德育工作的主阵地和主渠道作用，注意加强课堂教学德育渗透功能。3、站在素养教化的高度，不断加大后进生转化工作力度。4、以“两法”为教化重点，开展好对学生的法制教化活动，有效限制学生违法犯罪。5、组织开展好关于走向世界的中国读书系列教化活动，要求各学校学生读书参加率达100%，各校结合读书活动，开展形式多样的教化活动。6、加高校校控辍工作力度，严把控辍率，决不突破目标。7、重视并加高校校环境育人的工作力度。以上是本学年度德育工作安排，望各学校在扎实做好德育常规工作基础上，狠抓重点工作的落实，注意挖掘德育工作本校特色，在创建性

12、工作上下功夫。区德育办要求各校德育工作必需做到“四有”即：有特色、有创新、有实效、有痕迹。我们将以此对各校德育工作进行评估检查。小学德育教学安排 篇3对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教化的重要程度远大于学问教化。因为德育工作是小学素养教化的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好，特将小学一年级德育工作安排分成以下几个部分：一、小学一年级德育工作安排中指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推动少年儿童社会主义核心价值观教化，努力提高学生的道德水准。二、全期德育工作目标：1、培育学生形成良好的行为习惯

13、和道德品质。2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力。3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。三、本学期班级德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、行规方面：充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，特地负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化

14、。3、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的方法和良好的习惯。(2)指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。(3)充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教化，常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情做好协调工作。4、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。培育学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。5、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理实力。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用

15、，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。6、加强平安教化，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多深化了解，刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安。通过班会课，教化学生要端正学习看法，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。7、抓好两操的教化，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。7、接着作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪烁”评比活动，以评比树榜样，促

16、发展提高。8、家庭教化指导方面：召开学年度第一学期三级家委会会议，激励家长主动参加学校管理，为学校发展献计献策。加强家校联系，刚好了解学生在家的生活和学习状况，做到刚好发觉问题，解决问题，与家长共同教化孩子，使他们全面发展。9、坚持正面教化，寓教化于讲故事之中对一年级的小学生进行教化，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立刻就会宁静下来。我就抓住了的这一新奇心理特征，经常通过讲故事的方法对学生进行教化。学校对学生进行思想品德教化，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会根据安排提高学生的思想品德教化，促进学生健康成长

17、。小学德育教学安排 篇4一、指导思想本学期，学校德育工作接着坚持“德育为首、教化为主、管教并重、务求实效”的工作思路。以城口中学七十周年校庆为契机，以“根本扭转学生的行为习惯、形成优良的校风校貌、打造良好的教风、学风、班风”;立足本校的实际，把学生的养成教化、健康的身心教化、讲文明守纪律的教化作为德育的根本切入点;在教化教学的管理中，注意管理过程的细化、管理内容的精化、管理结果的量化，不断增加德育工作的实效性;加强德育工作团队培训和管理，注意校内文化建设，创建和谐校内、健康校内、平安校内和绿色校内。二、工作目标1、一个总目标：促进全校师生和谐发展，让每个学生的健康成长、为每一位教职员工创建平安

18、舒适的工作环境。2、两个分目标：加强全员管理的体系建设，强调“人人是德育工作者、到处是德育阵地，事事是德育内容”;进一步完善德育队伍的考核、督查制度，调动德育队伍工作主动性主动性，全力推动德困生和学困生的帮扶工作。3、两大板块、四个阶段目标：通过师德培训，进一步提升老师的职业道德，让全体老师成为遵纪遵守法律、健康生活、真正能为人师表的城中老师。学生德育目标：初一、高一年级以“养成教化”为核心，进一步规范行为行为习惯，致力培育合格的中学生;高二年级以学生发展教化为核心，以提升情操、健全人格为目标，致力培育成熟的中学生;高三年级以志向前途教化为中心，以健全心理迎考为重点，致力培育优秀的毕业生，向高

19、校输送合格的人才。三、主要抓好的六项工作：(一)、加强德育队伍建设，完善德育网络体系。1、加强政教处内部建设，首先明确处室人员的分工，其次对处室人员的要有明确纪律要求，让政教处成为全校德育的典范。2、组织好每月一次的班主任例会，接着坚持“以会代训”的制度，加强班主任的培训和工作指导，进一步提高班主任队伍的业务实力和管理水平。进一步完善班主任工作量化考核与评价方案，公正、客观地评价班主任工作，充分调动班主任工作的主动性，打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生及家长欢迎的班主任队伍。3、充分发挥年级组的德育功能，加大对年级组的德育督导和考核。通过听、查、评、馈等形式，落实德育日常管理，把政教处考核与

20、年级组考核相结合，把规范的制度管理与人性化管理相结合，对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度，注意实效，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。4、加强学生会、学生团支部的建设，充分调动团委、学生会的自主管理实力。首先让学生会、团委干部参加学校的德育管理工作之中。成立志愿督查队，督查学生中的不良行为，对学生的不良行为进行劝导。其次让学生会、团委干部参加学校的德育考核之中。成立学生会、团委志愿检查组，对各班各年级的清洁卫生、学生仪容仪表、班上迟到早退等等进行检查、考核。对各班的班级管理实行周公示制度。5、进一步规范值周行政、值周老师的职责。让值周老师必需真正参加到学生的管理之中。6、

21、成立“家长学校”。让家长参加到学校管理之中，特殊是对各班问题学生的管理、教化，要求每个班成立家长委员会，对班上的科任老师、德困生、学困生进行共同管理、共同探讨惩罚措施。学校定期对家进步行培训。7、加大巡查队伍的考核、管理力度，保证各类巡查能真正的发挥作用。(二)、加强学生的常规管理，创建优良校风。1、在新时期特殊新课程实施过程中，主动找寻德育切入点，完善学生的评价细则，规范学生的学习、生活、和日常行为习惯，全体老师要全程跟踪，学生全员参加，多方位督促、规范学生的各种习惯的养成。使学生朝着“着装学生化、语言文明化、行为规范化”的方向发展，为良好的教化教学环境供应有力的保障。2、注意制度完善，加强

22、学生的常规管理，逐步完善管理体系，让学生管理走向规范化。坚持每天纪律、卫生检查制度、每周升国旗制度、每日大课间制度、每月文明班级、每两周的文明寝室评比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次学生仪容仪表检查制度等，使我校的常规管理更加规范，更具有时效性和针对性。3、加强对学生会、团委工作的组织管理和指导，发挥学生干部的榜样示范作用，指导学生会开展多样的学习、文艺、体育活动，丰富学生的文化生活，陶冶情操，提升品位。4、坚持不定期与问题学生谈话，了解学生的思想动态，刚好发觉问题，处理好各种冲突和突发事务。刚好化解学生之间冲突纠纷，严防学生打架事务发生。5、加高校生的惩罚力度，特殊是严峻违纪学生的劝退力

23、度。(三)、有序组织校内中小型活动，丰富校内文化，提升打造校内文化品位。1、构建感恩教化、生命教化和学问教化相结合的德育模式。结合我国重大的、传统的节庆日、纪念日，开展富有教化意义的主题活动。培育学生懂关切、知感恩、明诚信、敢负责、会观赏、善合作的优秀品质。2、在发挥课堂德育主渠道作用的同时，充分利用升旗仪式、主题班会、各种板报以及校内广播等多种宣扬阵地，以感恩、诚信、平安为重点，开展丰富的主题教化活动，宣扬感人事迹，弘扬校内正气。3、组织并指导学生参加学问竞赛、征文活动、演讲竞赛、体育竞赛等文体活动，熬炼学生实力，丰富学生课余文化生活，陶冶情操，拓展德育途径，拓宽德育渠道。4、细心组织1-2

24、次特色班会观摩活动。以年级组为单位，抓好班会课建设，定期开展班会课观摩活动，使班会课内容系列化，进一步发挥学生的主体性、参加性，实现学生主动、活泼、创建性地发展。5、开展争先创优活动，一是组织好各类评优活动，激励学生成长，在政教处组织的各类评优中，注意给学生自我展示的舞台。二是落实好班级量化考核，培育创优争先意识。6、接着开展爱心助学活动，仔细做好特困生、留守学生的帮扶工作，主动为贫困学生的学习和生活供应帮助，把暖和送到贫困学生心中。(四)、注意住校生的管理工作，给住校学生营造良好的学习生活环境1、加强寝室管理人员的考核。2、规范住校生就寝纪律及入退宿制度。多次的违反寝室纪律的学生，学校(班主

25、任)联系家长到校协同教化假如仍不悔改的劝其家长在外租房陪读。3、规范住校生请假制度和手续。住校生的出校只能由班主任批假，管理员或者其他老师不能批准住校生不归寝室的假条。4、规范寝室清洁内务。5、班主任查寝制度进一步规范。(五)、结合五城联创，加强校内环境建设和卫生死角的整治。 进一步坚持每天两次小扫除、一周一次大扫除的制度，保证校内干净整齐，加强校内绿化建设让校内更美丽。(六)、加强平安教化和心理健康教化。1、接着将“平安第一，预防为主”的方针贯穿于全学期的始终，强化学生的责随意识，重视综治、创安、普法等方面的整合，着力打造平安校内。我们的口号是-“平安法则在身边，平安学问记心间，平安竞赛勇争

26、先，平安讲座进校内，平安措施要全面”。通过形式多样的平安教化活动，让平安意识深化学生心中，提高学生自我爱护的实力，也让“健康平安”伴随花季生命同行。2、根据“立足教化，重在指导”的原则，遵循学生身心发展规律，增加心理健康教化的实践性与实效性。亲密关注学生心理素养的发展，挖掘学生的潜能，多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，做好个案的积累和探讨工作，对有心理障碍的学生刚好进行心理辅导，培育学生健康向上的心态，增加社会适应实力和抗挫折实力，尤其要重视德困生、离异家庭、特困家庭学生的教化。3适时对学生进行现场疏导和指导，增加学生的自信念和抗挫折实力。帮助学生克服心理障碍，

27、引导学生逐步提高自我相识、承受挫折、适应环境的实力，完善健全的人格。学校德育是个永无竣工期的困难工程。没有最好，只有更好。今后，我们将接着不断探究实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增加德育的针对性、实效性、主动性，为创建的德育品牌，凸现德育成效作出应有的贡献。小学德育教学安排 篇5这一学年来，我校不断更新德育理念，整合学校德育资源，完善德育体系，提升德育水平，打造德育亮点和特色，丰富德育途径和方法，增加德育的针对性和实效性，现在总结如下：一：构建了立体的德育课程1、德育课程体系我们将中共中心、国务院关于加强未成年人思想道德建设的看法、中学德育大纲中学生日常行为规范和五中一日常规作为德育课程

28、主要教材，把德育课程体系与新课程改革的要求结合起来，使德育课程全员、全程贯穿在学生成长过程中构建了我校的五级德育课程：校会、年级会、班团会、社会实践、社区服务五部分组成。校会包括：每周一的升旗；大型纪念活动（五四、九一八一二九）；大型教化活动（感恩教化、爱国主义教化）；常规教化活动等。年级会包括：每日晨跑、晚熬炼；年级特色活动（初二年级开展的特色班集体申报活动，涉及卫生免检、书香班级、绿色班级等）；常规管理。班团会：包括主题班会、团会；班级特色活动；常规管理社会实践：国防教化（初一军训）；社会大课堂；常规教化社区服务：与石园北二社区开展“校居共建”活动；参与社区举办的“爱惜环境”“关爱残疾人”

29、等活动；思想汇报专题定期去社区打扫卫生、参与公益活动。2、德育课程多样化八月新生一入校，就组织开展军训；九月尊师月；十月，“爱国月”十二月平安教化月；三月学雷锋；四月读书月；五月感恩月；六月祝愿月；日常活动如珍宝串线。二、构建育人的德育场学校提出：德育无处不在、无时不在、无人不在，要求时时都育人，到处都育人，人人都育人。学生一进校就进入学校的德育“场”。（1）德育在每个教职员工我们在全体老师会上明确提出“学生是全校老师的学生，老师是全校学生的老师”这种全员育人的工作理念，任何时候当事老师都是第一责任人，要主动热诚地帮助学生、教化学生，较大问题在事后要向班主任、年级甚至学校反映。（2）德育在每节

30、课我们认为，德育工作是作为教化工作者都应当做到的事情，是应当渗透到每个课堂的。因此要求每一门课程都可以结合自己的教学内容，适当渗透德育教化。我们老师的教案中都能体现德育目标，德育如何渗透课程、渗透教材，这始终是我校各个教研组、备课组教明活动常常探讨的问题（3）德育在校内的每一处优化育人环境，营造良好的德育环境，使学生受到潜移默化的教化影响。学校定期更换楼道橱窗，在一层大厅张贴新二十四孝图；定期制作、展示展板，这些都起到了很好地教化效果。（4）德育在家校沟通联络之中我们历来关注家校合作工作，主动争取家长对学校教化教学工作的支持与协作。我校设立了开放周活动，让家长前来听课、观摩班会，通过开放周让家

31、长了解学校的现状与发展趋势，了解了课堂教学和课改动向。同时，政教处还激励班主任家访，通过家访，使家长和班主任、学校的沟通越来越好。三、加强德育队伍建设为了不断提高学校德育工作水平，政教处始终着力加强学校德育工作队伍建设工作德育工作。1、加大班主任培训力度。班主任是德育工作的主力军，我校始终高度重视班主任的培训工作。开学初，聘请北京国子监中学的优秀班主任赵淑芳老师就如何做好班主任工作做专题报告。2、今年11月派学校骨干班主任赴丹东学习，回来后，向全校老师做阅历沟通。3、校内，定期对班主任进行培训。（怎样做好班主任工作、做一个有故事的班主任、探讨有效的班级管理模式、五中学生行为习惯实施方案等）。4

32、、班主任上交工作札记，内容包括理论学习笔记，工作反思等。除了有一支优秀的班主任德育队伍，我校还大力培育一支自主型的学生会干部。对于学生干部，学校贯彻“在运用中培育、在培育中运用”相结合的原则。现在各个学生会部门的干部都主动投入到学校的管理当中。卫生部、纪检部每天检查卫生、纪律；宣扬部每天播放广播等等，创设了全体学生参加学校管理，人人当家作主的良好氛围。四、大力开展读书工程为了让读书成为每位师生的习惯，培育师生文明素养，一年来，我校大力开展读书工程。为了便利同学们借阅，学校在综合楼一层设立了开放书柜，陈设了500多本书籍供学生们借阅。同时，为了给学生们供应自我教化的机会，书柜由学生来管理，一年来

33、，书柜借阅有序、高效运转。为了推动读书活动，学校设计了一系列的活动。1、开展了全校性的.读书心得沟通会。沟通会上，各代表畅所欲言，气氛活跃。他们谈到怎样合理利用课余时间，有序读书；谈到阅读的收获，并向大家举荐适合自己阅读的好书。通过读书沟通会活动，同学们互取所长，学到了更多的读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想相识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉行成。2、定期开展读书征文评比活动，并将获奖同学的文章出版成集。同时赐予获奖同学一本图书的嘉奖。3、开展星级学生评比活动。我校为激励学生读书、爱书，进行了多种“星”评比活动。每个学期，在全校范围内评比出“读书之星”、“爱书之星”、“作文之星”、

34、“文明之星”、“管理之星”等星级个人一大批，几乎覆盖到全校一半学生。许多学生是自上学以来第一次上台领奖状，兴奋之情溢于言表。五、开展丰富多彩的学生活动，打造活力校内本着“解放学生、发展学生”的理念，一年来，我校开展了丰富多彩的学生活动，让学生在欢乐中学习，在欢乐中成长。1、运动会由每年的一次变成两次，同时在运动会中增加了趣味性竞赛，学生的参加达到了80%以上。2、成立了书法、舞蹈、动漫等8个学生社团，每天下午第八节课活动，使学生们的爱好、特长得以发展。3、举办体育节。这也是我校的传统运动，体育节中设计了男女篮球竞赛等。4、成立塑身操队。这只队伍由最初的40人发展到现在的120人，他们训练的身影

35、成为操场上最亮丽的一道风景线。并两次参与市、区运动会开幕式的表演。5、坚持晨跑、晚熬炼活动，并进行了以年级为单位进行跑步展示，此项活动坚持一年来，磨练了学生们的意志，学校的肥胖率在去年降低5个百分点的基础上又下降了2个百分点。6、主动开展各种体育小型竞赛，如跳绳、接力跑、拔河等班级联赛等。7、创新升旗仪式。原来五中的升旗有固定的主持人、升旗手，程序也是一成不变的，为了学生更好地实现自主，给学生更多展示、熬炼的机会，学校打破常规，升旗由各班主动报名参与，内容形式上也不断创新，一年来，共有200多名学生上台主持、展示自我，全面提高了学生的综合素养。六、重视心理工作。1、依据中学生心理生育发育特点，

36、开设心理健康教化课。我校将心理健康纳入了课堂教学，每班每两周有一次心理健康教化课。心理老师针对学生不同阶段的心理反应刚好调整授课内容，体现了心理健康课的好用性和实效性，解决了学生存在的心理问题。2、以课题为引领，开展心理工作。我校有市级心理课题以主动育主动，以华蜜育华蜜。今年6月，在我校召开了“开展主动心理健康教化促进华蜜班级建设的探讨”的课题视导既心理健康教化现场会。在现场会上，我校专职心理老师贾兰玉和班主任黄东霞分别上了学会宽容我也很不错的展示课，然后，进行了课题初期进展的汇报。此次现场会的召开对我校的心理工作起到了很大的推动作用。得到了首师大、区教委及兄弟校领导老师的高度确定。3、定期出

37、版老师版和学生版心悦之窗。老师版主要是告知老师们如何排压、减压；学生版针对学生的困惑问题提出解决措施。总之，在这一年里，我校德育工作本着“务实”的精神，踏踏实实的工作，也取得了一些成效，今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。小学德育教学安排 篇6一、指导思想：思路确定出路，眼界确定境界，定位确定地位，思维确定行动，心境确定环境，格局确定结局。因此，找准班级德育切入点，支撑点，延长点是非常重要的。依据本班级学生的实际状况，贯彻学校德育工作看法，在“固本铸魂，整体育人”理念指导下从细微环节

38、入手，抓好学生的日常行为习惯培育，为切入点，有重点，有序列，逐一进行专项训练，帮助学生养成终生受益的良好行为习惯。以“弘扬和培育民族精神”为支撑点，坚持“以人为本，育人为先”，努力把学生培育成为“有德有才的人”。以“知荣明耻，从我做起”为延长点，修德铭志，培育讲诚信，有责任感，有爱心，有礼貌，有荣誉感的树人小主子。二、教化主题：小处不行随意，细微环节确定成败三、教化重点：（一）抓好学生日常行为规范的养成训练，培育仔细的好习惯。1、本学期要对学生的养成教化常抓不懈。重点抓好集会、放学的排队集合训练，做到有序、宁静、队伍成直线；做操和节拍，有力度，队列成直线；引导学生用好课前三分钟进行学问积累或经

39、典沟通，使课前三分钟真正精彩起来；培育学生课上专注倾听，动得起来，静得下来的课堂学习好习惯；抓好作业规范化训练，从书写到格式要整齐、美观、工整。凡是不合要求的必需强化练习，保证该目标的实现。2、培育和用好小干部。小干部的工作落实详细，强化学生自主管理，责任到人，学生干部的角色意识。要求少先队干部佩带队的标记，值日生、文明监督员、课间平安员、环保小卫士，班主任助理等佩带标记上岗。定期召开小干部工作例会，汇总班务工作，探讨班风建设，教给工作方法，并对小干部工作进行考核。对自身表现优秀并工作精彩，有创建性的小干部进行表彰，学期末的“雏鹰小主子章”、“全能章”用来嘉奖工作精彩的小干部。3、把养成训练和

40、班规执行以及班级明星榜、护旗手评比结合起来，表彰先进，激励进步。学期末以此为基础推选“雏鹰章”和“全面发展好少年”。4、班级明星榜每月最终一周五完成更换。评比工作由小干部例会综合落实，评比出的明星享受每周护旗手荣誉。操行评定加分。5、每月一次的大扫除除了保持空中清洁外，强化地面清洁，地面由每个学生承包一小块，用洗衣粉、洗涤济、刷子擦，地面要见本色，并进行评比。（二）抓好平安教化，落实平安措施。1、利用好朝会、队会进行平安教化。2、要求学生课间不到阳台上玩耍，不往楼下扔东西。3、课间文明玩耍，引导学生学会文雅、高雅、有益的玩耍方式。4、间周二进行一次“珍爱生命、关注平安、共创和谐”的平安教化。每

41、周四的“小喇叭广播”加进学生对本周平安隐患的点评报道。5、变更放学时在学校吃饭的学生单个飞奔，横冲直撞的行为，全班排队下楼，学校吃饭的学生排成队伍离开，保证平安有序。（三）结合“固本铸魂，整体育人”课题试验，开展道德实践教化活动。1、组织学生开展“知荣明耻从我做起”的读书、演讲活动，使学生在读书中修德，在演讲中铭志，在相互沟通中得到人格的提升。2、进行“我是集体的一员”实践活动，比一比、帮一帮、促一促，共同为建设我们的班集体努力。3、开展“阳光每一天”实践活动，引导学生每天都能在班级中、在学校里、在同学中、在自己身上发觉一点特长或进步，引导学生学会多看别人的特长，体谅别人的难处，宽容别人的过失

42、，三言两语登记自己的欢乐，也可在朝会、精彩三分钟与同学们共享欢乐，使自己每一天都过得欢乐，有收获，使班级每一天都沐浴友情和感动。以此营造和谐、健康、勤学、向上的良好班风，达到“固本铸魂，整体育人”的目的。四、活动时间支配：第一学月（9月）教化重点：“弘扬和培育民族精神”1、“一切打算好”活动。2、“爱心捐助，重建家园”捐款活动。3、开展“知荣明耻，从我做起”读书、演讲活动。4、进行集会、放学排队有序、宁静、队伍成直线的专项训练。5、“我是集体的一员”实践活动。6、评比假期小标兵。其次学月（10月）教化重点：酷爱家乡、酷爱学校1、参与大队委改选活动。2、竞选演说，改选班级小干部活动。3、开展庆国

43、庆节，迎奥运童话真奇异创作表演实践活动。4、接着开展“我是集体的一员”实践活动。5、进行“做操和节拍，有力度，队列成直线”的专项训练。第三学月（11月）教化重点：革命传统教化1、参与学校开展的“祭扫烈士墓和参观爱国主义教化基地”的活动。2、参与学校的“第一届学生科技节”活动。3、进行“在国旗下成长”我的成长故事演讲会。4、开展“阳光每一天”实践活动。5、进行“我爱红领巾”专题训练。第四学月（12月）教化重点：勤奋学习教化1、评比校级“全面发展好少年”和“教子有方好家长”。2、组织学生进行元旦庆祝活动。3、学习好方法沟通活动。4、辅导好学生小课题展示打算。5、做好学生寒假社会道德实践活动宣扬动员

44、工作6、做好本学期班务工作小结。小学德育教学安排 篇7一、指导思想本学期，学校德育工作仍坚持“以人为本”，“德育为先”的宗旨，以提高学生文明素养为重点，以“为学生终生学习和发展奠基”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，促进学生各方面的良好发展，确保校内和谐平安。二、工作重点1、加大班主任培训工作的力度，接着完善和细化班主任量化考核机制，主动探究班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素养的班主任队伍。2、坚持从学校和学生实际动身，以规范养成教化为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教化。深化开展以“五会”教化(会说话、会走路、会

45、讲卫生、会学习、会健身)为重点内容的系列主题教化活动。3、不断探究和改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，充分利用国旗下讲话、班会、多媒体平台等德育阵地，突出对学生进行思想品德教化、纪律法制教化、文明行为习惯的养成教化、心理健康教化、平安教化、勤学上进教化等，切实提高学生的各种实力和素养。4、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，开创性地开展德育工作。5、进一步做好“课外访万家”工作，做到精访阶段有重点、有实效。6、加强班级文化建设，营造“走进学校受教化、走进教室想学习”的良好文化氛围。三、工作措施(一)加强政教队伍建设，提高德育水平1、进一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素养

46、政教室的主要工作有：政教队伍建设、学生的思想教化和心理健康教化工作、校内纪律卫生平安教化、班级管理、班级日常活动开展等。全体政教工作人员要多接触学生、多探讨学生，工作上既分工明确，又亲密协作，团结协作，增加责任感和吃苦意识，不断提高管理水平。2、建设一支强有力的班主任队伍班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生品德形成和发展的指导者，对学生品德、实力发展起着重要作用。政教室要仔细督导、紧紧依托班主任做好班级管理，抓好德育工作。完善班主任工作制度，充溢班主任一日常规，用西斋中学班主任工作条例规范班主任的各项工作。严格执行班级量化考核实施细则，用细则指导班主任开展班级工作，考核中力求公允合理，提高班主任工作的主动性和主动性。按要求做好