2022年小学教师工作计划模板汇总八篇.docx

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1、2022年小学教师工作计划模板汇总八篇小学老师工作安排模板汇总八篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！什么样的安排才是好的安排呢？以下是我收集整理的小学老师工作安排8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学老师工作安排 篇1记得在优秀青年老师卢*老师的博客里看到这样一句话：怀着最初的心，做恒久的事。我想，我始终都是这样的，对待我的工作，执着，热忱，感恩，期盼。20多年来，一如既往。回想过去的一年，与课堂教学改革同行，轰轰烈烈，热忱似火。下面从班级管理、级部管理、教学教研几方面谈谈自己的做法和想法。一、班级管理。我们五三班学生

2、好动、活泼，主动、活跃。用其他老师的话说，上了课压不住。我想，和我自己的管理和引导有关系，我喜爱这种状态，生龙活虎，生气勃勃，主动上进。在期末复习阶段，引导每个学生都定了学习目标，为赶超目标而欢欣鼓舞。记得几个在互送新年贺卡的时候，还相互写着诸如：小聂子，我要超过你。某某，我肯定考过你。这样的话。因为有了这样一批学生的带动，我们班比学赶帮超的氛围格外深厚。这次期末考试，各科成果都有了明显进步，特殊是常识课，都名列前茅。1、加强小组建设，增加班级合力。去年课改，我班始终坚持小组合作学习，从课上，到课下，从学习，到常规，实行捆绑式加减分，让每个学生体会到，一荣俱荣，一损俱损。事实证明，孩子们的集体

3、荣誉感强了，在作业或行动前，一般都会考虑小组或班级的利益了。每个学期，我都评比三次优胜小组，照相留影，在博客里公示。最终一次，优胜小组的成员全部被评为三好学生，极大地鼓舞了士气。我认为，小组成长让我的孩子们进步成长了。2、搭建成长平台，勇于展示自我。孩子终归是孩子，他们都渴望胜利，渴望认可。作为班主任，我抓住每个机会给孩子们创建、搭建展示的舞台。尖尖角投稿，泰山晚报发表文章，这个学期，优秀小记者张昌隆和王中石每人都在晚报发表了五六篇，为我们班级学校做了很好的宣扬。同时，我激励我的学生写博客，把自己的文章刚好公布于众，随着阅读量的增加，对孩子未尝不是一种认可。在今年元旦，我班的班级文艺演出特别胜

4、利，从串词到节目到结束，在我没有任何参加的状况下，有条不紊而又精彩纷呈。为了激励孩子为班级做贡献的志气，今年评比三好学生时，我还设了另一个奖项：特别贡献奖。看到孩子们手捧奖状绚丽如花的笑脸，我从心底里感到了满意和华蜜。3、关注每个学生，阳光遍洒每个角落。作为班主任，我刚好捕获每个孩子的每一点改变，在家访中，在学生的日记里，和个别孩子的交谈中，发觉着学生的点滴改变。在学生的眼里，我是肃穆的班主任，但在心底里，我是细腻的，温顺的。每到假期，我都会要求孩子给我写信，我会刚好给他们回信。在家访中，了解到几个特别状况，我通过摸底、谈心、激励等方式，引导孩子不断改进。期末复习，各班的比拼就是那部分不优秀的

5、学生之间的比拼，这部分孩子基础薄弱，缺乏自信。为了鼓舞士气，平常多表扬，有优点就加分，提高他们在小组里的地位。复习期间，常常提问，个别辅导，起到了很好的效果。及格率优秀率都达到了百分之百。二、级部管理。作为级部主任，事事想在老师们前头，跑在老师们前头。我以自己的行动带动老师们，静默地践行着“跟我学”。根据学校支配，按时召开级部例会，刚好对一周内级部状况进行总结和反馈。督促老师们按时值班。在大家的共同努力下，我们级部各项工作有条不紊地开展，多次受到校长的确定。三、教学教研。我始终不忘，课堂教学是主阵地。特殊是在改革的不平凡的一年。我和老师们仔细分析案例，解读白皮书，制定符合我们年级实际的导学案，

6、带头上研讨课，复习课。我主动参与上级各项活动。13年暑假，我参与了在龙小实行的全市语文教学改革现场会发言，受到了辛主任的极大确定。13年11月份，参与了进修学校的博客培训，发言三次，受到好评。同时，我始终坚持写博客，记录着我进步的点滴，学生成长的点滴，课改的点滴。目前，阅读量已经突破20万，极大地鼓舞了我的信念。我还主动参加校本课程的开发和实施。这个学期，与代课的小张老师合作，在废品再利用的设计上，开阔了学生眼界，也让我对校本课程有了一个更新的相识。20xx年工作安排：新的一年又起先了。为了工作更有针对性和实效性，安排如下。1、班级管理。接着实行小组合作，调动每个孩子的主动性，特殊是D类学生的

7、进取心，力争不让一个孩子掉队。激励每个孩子发觉发展自己的特长，不同程度上体验胜利的快乐。引导学生正确相识成长中的苦恼，平安向青春期过度。接着加强家校沟通。2、级部管理。激励每位老师更加主动上进。创建温馨和谐的办公氛围。加强学生平安管理。3、教学教研。按时上课，细心备课，把课堂改革深化扎实地开展下去。接着坚持写博，提高写作档次，争取多发表。并激励更多孩子参加进来。小学老师工作安排 篇2为实行市教化局提出的“打造城乡教化共同体，促进教化均衡发展”行动安排，真正发挥基地校的龙头带动作用，根据联合管理委员会的总体支配及基地校工作安排，从学校实际动身，找准工作切入点，加大管理力度，落实工作推动措施，实现

8、沟通双方互利共赢，促进沟通学校健康、快速发展，切实提高沟通效益。特制订学校沟通工作安排：一、提高相识，加强领导根据教化局的要求，学校成立了由分管领导、中层干部和老师组成的工作推动联络小组，详细组织联合校的各项合作沟通工作。工作中，组织小组成员仔细学习相关文件，深化了解今年沟通工作的组织形式、推动机制、有关要求，提高对沟通工作重要性的相识。为此，学校把沟通工作纳入20xx年重要工作之一，选派了素养高、业务棒的骨干老师到其他小学参加沟通。二、落实措施，提高效益。1、在联合委员会的统一支配下，探讨制定学校工作安排，重点从行政管理、教学管理、教化科研等方面找出自身的优势，确定沟通的工作重点、目标及措施

9、，充分发挥基地校的带动作用。2、加强对沟通老师的管理。学校发挥基地校的优势，为沟通老师搭建发展的平台，在组织形式多样的听课、评课、优质课展示等活动的基础上，与沟通学校的学科带头人、骨干老师共同实行公开课、示范课，举办各种讲座和教学研讨活动，沟通先进教化理念、教学方式和方法。要深化开展名师带教活动，双方老师要结成互助帮扶对子，在教学理念、班级管理、课堂教学、教化科研等方面相互沟通、共同提高。3、建立师徒结对帮扶制度。学校为每位沟通老师支配一至两名骨干老师进行拜师结对，制定帮扶安排，定期开展听课、评课、同课异构、校本培训等活动，通过开展各种活动，促进双方老师共同发展、成长。4、建立资源共享制度。联

10、合校在全面开放各种教化资源的基础上，主动建设网上教研平台，通过网络平台进行沟通、学习，实现跨时空、跨地域的常态沟通机制，实现教化资源效益利用最大化。依据联合体工作安排，学校将开展如下活动：1、制定学校、沟通老师工作安排及配档等；2、联合校之间实行攀登英语教研活动；3、开展沟通老师听、评课活动；4、探讨共担课题试验活动；5、邀请联合校学科教研中心组成员到校进行课堂观摩、沟通；6、参与联合校学生学习习惯、学习方法阅历沟通会；7、选派学科带头人到联合校送课活动；8、开展网上教研、资源共享；9、邀请教化专家到校作科研报告；10、邀请联合校骨干老师到校上课或作报告13、参与联合校班级管理阅历沟通会，并进

11、行现场参观学习；14、参与联合校元旦文艺汇演、学生书画竞赛及特长展示活动；15、组织人员对沟通老师学期工作总结、考核，提出新学期要求；并协作做好教化局的考核工作16、迎接市教化局沟通工作考核。小学老师工作安排 篇3一、班级基本状况：本班共有40名学生，其中有15名同学学习仔细，各方面表现突出，有5名同学聪慧伶俐，学习比较努力，学习成果优良，有15名同学能按时完成作业，但学习方法不够敏捷，学习成果良好，有5名同学学习不够努力，缺乏自觉性，学习成果差。二、指导思想：为了搞好本学期的教学工作，实行好学校的工作安排，做好学生的思想教化工作，使教学工作有秩序地顺当地正常发展，把学生培育成德、智、体全面发

12、展的新一代接班人。三、基本工作要点向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的，提高学习爱好班主任工作安排，使学生主动学习，提高学习成果。2、激励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。3、向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌，讲文明，守纪律，讲卫生的好少年。4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。四、详细措施充分利用班会向学生进行思想教化。2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。五、班级主要活动内容组织学生报到，了解学生假期活动，安定心情，让学生起先科学地接受学问灌输，排位，进行教化。2、向学生进行尊师教化，在老师节

13、到来之际，启发学生制作贺卡，向老师问好，出版第一期黑板报。3、提高学生的集体向心力，开展班级拔河竞赛。4、庆祝国庆，选好“新队员”做好入队仪式的打算。5、开发学生创建性思维，参与“科学幻想画竞赛”。6、向学生进行平安教化，观看关爱明天电影。7、组织古诗背诵，开展古诗大王竞赛活动。8、开展做文明学生活动，定期评比文明学生。9、组织学生参与校“七巧板”现场选拔赛。10、抓好学生的写，组织学生进行写竞赛。11、主动协作校新的小学生守则、小学生行为规范执行状况检查，并做好打算。小学老师工作安排 篇4一、学术状况分析：在英语刚起先的时候，学生们常常带着新奇心学习这门课程，有些学生带着好玩的想法学习。他们

14、喜爱吸引别人的留意力，留意老师的表扬。有的孩子主动向上，擅长表达，擅长仿照，有的孩子有明显的害怕。他们记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维。相当一部分学生对学习英语的目的不清晰，对英语的重要性缺乏理解，只是肤浅的理解，缺乏正确和强大的学习动机。经过两年的学习，他们基本上知道了英语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都在渐渐走向正规。他们对英语写作、单词记忆、会话、听力和语法有了初步的了解。有些学生在学习时更感爱好，更有动力。随着时间的推移，课程内容增多，难度增加。有些学生可能会把这门课当成负担，有些学生学习累了，导致两极分化。因此，针对学生驾驭英语的不同水平，在此期间应实行有效的教学措施，通过整

15、体教学和分层教学相结合的方式完成教学任务，加强对贫困学生的辅导，提高他们的英语水平。绝不让一个学生落后，全面提高教学质量。二、教学目标：依据五年级学生的身体、心理和发展需求，本班英语课程的总体目标是：激发学生学习英语的爱好，培育他们主动的看法和良好的学习习惯，帮助他们建立学习英语的自信念；培育学生的语感、语音语调，帮助他们形成运用英语进行日常沟通的实力，从而为进一步学习打下基础。三、详细措施：1、关注学生心情，营造轻松、民主、和谐的教学氛围。教学组织和课堂支配敏捷，以学生为主体，时间短，频率高，保证学生多次接触英语并有足够的练习，增加每个学生的练习量，开展双人小组、多人小组、一排排等多种形式的

16、活动，充分调动学生的主动性。2、仔细学习教材，改进教学方法，坚持集体备课。贯彻强化说多练的原则，注意基础训练，注意培育学生用英语干脆表达思想的实力，拓展课堂容量，提高课堂效率。3、坚持激发学生学习英语的爱好。在教学活动中，英语教学视听资源图片、图表、投影、音视频、CD、VCD、DVD等多媒体软件，以及肢体语言手势、动作、表情等。结合各种人物、场景、现场表演，和他们交挚友，一起玩嬉戏，一起听说，让他们在好玩轻松的氛围中觉得学英语不是一件苦差事，潜移默化的影响，使得课堂气氛特别活跃，学习的热忱特别高。随着学生学习英语爱好的增加，平常单词不多的学生会产生深厚的爱好，主动参加英语学习。4、培育他们良好

17、的学习习惯。坚持预习、听课、复习、作业、写作、朗读、口语练习、提问、语言行为习惯的训练。5、留意传授学问和适时评价相结合。要特殊留意刚好表扬学习落后的学生取得的进步。让进步的学生感受到成就感，让落后的学生发觉差距，刚好提高。6、留意课内练习和课外积累相结合，接着抓好课间晨读和口语练习。7、坚持整体教学与分层教学相结合，加强课后辅导，保持与学生的心理沟通8、坚持节节清、每天清、周周清、月月清。随着社会对老师素养要求的不断提高，探讨的不断深化，老师专业人才的素养结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我安排不断进取和自我更新，努力提高个人综合素养，为学生能持续接受高质量的教化教学而努力。小学老师工

18、作安排 篇5随着春天脚步的不断接近,我们又迎来了一个新的学期。在这新的学期里，我要用新的教化理念帮助学生能够尽快的融入到语文学习中来，提高语文成果。下面就这学期的教学工作制定如下安排：一、指导思想接着加强现代教化理论的学习，提高自身的素养，转变教化观念，以教化科研为先导，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，深化课堂教学改革，推动试验教材的实施，大力推动素养教化。二、学生状况分析我们三年级(2)班共有学生63人，经过一个学期的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但是还有个别同学在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习看法差，势必会影响整体水平的发

19、挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。三、教材分析：本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践实力，培育创新精神，促进学生的全面发展。四、本学期教学工作的主要目标1、对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。3、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲解并描述简短的故事和见闻。说话时看法自然大方，有礼貌。4、会运用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培育独立识字的实力

20、。5、喜爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。6、能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。7、相识课文中出现的常用标点符号。工作安排8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。五、教学措施：1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。2、加强业务、理论学习，提高自身素养、授课实力。3、加强直观教学，利用教具、学具，增加学生操作、视察，调动多种感官进行学习。4、加强学生学习习惯的培育，主要培育学生的书写，仔细看书的习惯。同时留意学习看法的培育

21、。总之，这学期的教学任务是比较艰难的，因为上学期三年级的语文考试成果不是很志向，虽然有个别学生的成果很优秀，可是大部分学生的成果都没有达到我期望的水平，所以在这个学期我还是会接着努力的工作下去，实现教学成果的大提升。小学老师工作安排 篇6一、班级概况：本班共有26名学生，16名女生，10名男生。大部分学生思想比较上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到敬重师长，但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应接着加强练习，培育其自信念。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误相识不

22、到或不愿改正。一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任安排如下:一,常规教化常抓不懈：从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校惊慌而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时到处向学生进行有针对性的常规教化.因此,我确定从以下几点入手:1,充分利用班会等时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. 如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。

23、教给学生待人接物的基本礼仪。2,充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教化.另外,还要进一步规范学生的行为习惯。3、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的.方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。二、班

24、级概况行为习惯方面：通过一年的训练，学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特殊是下课或进专用教室的排队须要老师督促。学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。三、培育目标建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强

25、化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。四、详细措施：1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，

26、加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。五、活动支配九月份：1.“我上学了，我爱学校”主题教化。2.利用“老师节”进行敬重长辈、敬重老师的教化。3.主题班会-我爱学习进行学习习惯养成教化。十月份1. 利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教化。2. 学习、卫生习惯的养成教化。十一月份：1. 利用体育课熬炼教化，培育学生的毅力。2. 冬季来临时，教化学生从小养成酷爱劳动的好习惯。十二月份：1. 坚持上学，不迟到，培育学生的吃苦精神。2. 学习习惯的养成和评比。一月份：1. 小学生行为规范的学习和养成合作

27、、互助的好品质。2. 复习打算期末考试。3. 总结学生操行，考核学生品德小学老师工作安排 篇7通过为期一年的师徒结对，让我在教化、教学上，在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。感受至深的是对教化观念新的相识：应将教化落实在每一节课，每一项活动。但在其中，我也分析了自己的优势与不足。回望上一学期，很令我与我的师傅感到欣慰，因为不管是自己的教学实力、课堂调控实力，还是自己的教态、课堂应变实力，都有了不同程度的提高。在每节课活动中，我都会尽我的全力去做好打算工作，提前把教案交给师傅过目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每节课后必备的一件事，因为在反思中可以使教化教学有很大的收获，也可以使我在

28、教化教学中进步更快，并能对学生的学习状况做出刚好精确的评价，对自身的教化教学行为做出改进。当然，在上一学期，我在工作中还存在着一些不足，为了更好的发挥自己的优势，弥补自己的不足，我做了以下的安排：一、学习目标：（一）教学方面1、正确把握教学新课标，领悟教学意图。仔细探讨教材，熟识本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。2、能够独立处理教材，丰富科学文化学问，在教学方法上大胆尝试，力争形成自己的风格。3、能够激发学生的学习爱好，关注每一个学生。备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜爱学。注意上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生

29、的学问得到巩固。4、仔细做好教学反思，对每堂课的成败刚好地进行总结和反思，找出教学中的胜利与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误刚好记录下来，主动去找寻缘由，并努力找寻解决的方案。对自己在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。5、主动地撰写各种论文。（二）自身完善方面：1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自己的学科水平，拓展自己的学问面。2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，制作简洁的课件运用于教学中并有所收获。3、做一个有责任感、有爱心的老师，有宽广的胸怀和包涵的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的

30、老师，能根据教化规律和学生心理规律，才智的、艺术的教化学生。二、学习内容：“老师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为新老师的我，要向老老师学习，努力学习科学文化学问，不断提高业务水准，争取在各领域的教学都有所提高。为此，我还要做到：1、每月仔细观摩师傅的示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平。2、对于学生的教学活动做细心打算，仔细上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课，刚好听取师傅的看法，并做出相应的调整。3、主动参与学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进行多次试教。4、每个月底提交下个月的汇报课教案。5、上课之前提前一天提交详案。6、学期

31、结束作好总结工作。在本学期的工作中，我还要不断地向自己的师傅和其他老老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加自身的人文底蕴，做孩子心目中亲善可亲的好老师！我始终信任一句话：专心，没有做不好的事情。只要我专心，在蔡老师的指导下，我信任自己肯定会不断进步。小学老师工作安排 篇8一、班级学生状况分析本班共有学生45人，其中女生22人，男生23人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。一年级的小

32、学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是须要长时间的训练。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。二、工作目标和要求1、培育、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。三、工作重点1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规、校规2、加强思想道德教化，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。

33、3、养成良好的学习习惯，驾驭肯定的学习方法4、加强平安教化，增加学生的自我爱护意识。四、实行的主要措施1、常规教化方面（1）充分利用班队会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出每日之星。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导、加强教化。（2）合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用元宵节、清明节和劳动节、儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其

34、爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。（3）充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。，进一步规范学生的行为习惯。2、纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：（1）课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩、又有动力、而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”（2）课间纪律课间是学生轻松休

35、息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、拍球等活动。使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地、寓教于乐。（3）路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督、刚好管理。3、卫生方面讲究卫生很重要，俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页