2022年小学图书室工作计划模板.docx

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1、第 1 1页共 1212页20222022 年小学图书室工作计划模板年小学图书室工作计划模板小学图书室工作安排模板小学图书室工作安排模板 1学校图书室是利用书刊资料传播科学文化学问，培育有创新精神和独立见解人才的学问宝库。要使图书室发挥最大效益，就必需进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将接着在学校领导，老师的支持与协作下，仔细贯彻国家教委中小学图书馆（室）规程 ，主动主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素养教化的推动作用。一、指导思想。图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论探讨，对图书报刊管

2、理、读者服务等进行科学的组织和管理。二、工作重心。1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热忱。3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。第 2 2页共 1212页目前，书库中的部分老师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教化形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满意低年级学生须要。三、主要目标。1、主动协作学校各项活动，做好服务工作。2、 开展丰富多彩的读者活动， 引导读者充分利用图书室资源。3、做好新书整理工作，

3、并将图书全部整理完毕。4、改革图书借阅方式，调动学生读书主动性，确保本学期内人均借书 2 册以上。5、仔细做好书目，为老师查找资料供应一切便利，并做好借阅的记录。6、 做好各项日常性工作。 开放学生阅览室， 开展读好书活动。四、详细支配。九月份：1.整理图书制作书目，以便尽快便利师生借阅。2.对新入学的学生进行图书借阅学问讲座，让其对学校图书室有初步相识。3.图书室对老师全天开放，每天中午 11：3012：30 为学生借还图书时间。第 3 3页共 1212页十月份：1.每天中午 11：3012：30 为学生借还图书时间。2.老师图书室全天开放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里

4、借阅，当日归还。3.每周仔细作好老师进阅览室阅览的记载。十一月份：1.图书室对老师全天开放，星期一至五中午 11：3012：30 为学生借还图书时间。2.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。3.图书室将协作学校开展教化教学活动，刚好为老师学生供应所需材料。十二月份：1.图书室对老师全天开放，星期一至五中午 11：3012：30 为图书借还时间。2.以班级为单位由班主任或辅导老师组织学生阅览教化局捐赠新图书。一月份：1.总结本学期工作。2.全校师生归还所借图书。3.收回出借的各类图书杂志。本学期，我们将以良好的心态，主动的工作看法，主动服务第 4 4页共 1212页的精神做好图书室工

5、作，努力使图书室在我校素养教化中焕发出它应有的光线。小学图书室工作安排模板 2校图书室的主要功能是为老师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为老师教学、学生学习的好帮手，特制定如下安排：一、图书室的日常管理工作1、为了提高图书的流通率，在开学初刚好制定出图书借阅轮番表，便利大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。2、向学生宣扬借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣扬借阅制度，告知学生借的图书应刚好归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在

6、阅览室读书时，要保持宁静，不得大声喧哗，阅后要刚好将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。3、定期召开图书管理员会议，培育他们的管理实力图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应当发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老第 5 5页共 1212页师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告知他们如何处理这些存在的问题，培育他们的实力。4、定期组织学生修补破损的图书。图书在流通中难免会应各种缘由而破损，针对这种状况，我将定期组织学生修补破损的图书，让

7、学生在修补的过程中懂得疼惜图书。5、做好图书的整理、归类、登记工作。随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了便利大家的借阅，也为了避开图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。二、定期向学生举荐优秀的儿童读物新课程标准提倡学生必需多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组协作，开展一系列的读书活动，向学生举荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文竞赛。使他们能做到读写结合，学活语文。三、为教学工作做好保障加强老师阅览室建设，常常巡察整理，保持室内清洁卫生，老

8、师教学须要的书籍，想方法配备齐小学图书室工作安排模板 3第 6 6页共 1212页为协作学校全面实施素养教化，落实课程标准，推动课程改革，制定本安排。一、指导思想以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培育学生的阅读爱好。二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教化方针，采集各类文献信息，为师生供应书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学学问等方面的教化；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用学问的教化活动；培育学生收集、整理资料，利用信息的实力和终身学习的实力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。三、工作思路1、

9、支配好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于 1 次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书刚好归类入库，对未能按时归还的书与班主任刚好联系。下午学生借书后刚好对书架进行整理。每周对学生的借书状况刚好公布。2、每学期必需保证新书刚好入室、上架，并刚好发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。3、 做好图书总括帐、 分类帐及注销帐， 刚好向分管领导汇报。第 7 7页共 1212页随时做好破损书刊的修补工作。4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的举荐阅览， 提高学生对书的品位， 协作语文学科老

10、师上好“读书课”。5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，提倡学生文明阅读、规范阅读。6、依据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。7、老师图书全天开放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借。8、班级图书角每学期每班借书 50 册以上，学生人均每学期借书不少于 10 本。9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。10、图书室将协作学校开展教化教学活动，刚好为师生供应所需材料。11、学生进图书室每周不少于一次。小学图书室工作安排模板 4我校图书馆具有突出的藏书特色， 能够吸引到广泛师生借阅，并参加到各类读书笔记，学问竞赛与征文竞赛中，

11、为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创建，第 8 8页共 1212页图书馆工作承负着自我超越的艰难使命，故而在本学期，我制订了如下工作安排。一、指导思想：近年来学问和经济的迅猛发展， 推动着教化的改革。 在变“应试教化”为“素养教化”的过程中，学校、家庭、社会需共同参加。小学图书馆作为对少年儿童培育教化的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教化功能。图书馆历来被称为学问和志向的“其次课堂”，对于中学生的身心健康、爱好、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡发展和全面提高。由学问、观念、情感、意识多种因素构成的整体素养，在未进入社会大课堂锤炼之

12、前，图书馆是个人素养形成和培育的重要场所。图书馆还是一个人终身教化的苦草地。学习是持续一生的事业，是人生学习的起先，也是终身教化的开端，从小学会从图书馆吸取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。二、工作目标：1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增加管理设备。2、加强阅读的宣扬和引导。使孩子们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。3、坚持做到读书活动与实践相结合，培育学生的理智感，使第 9 9页共 1212页他们学会学以致用。4、进一步完善特色活动，仔细举办，读书笔记，文摘卡，百科学问竞赛与展览，以及征文竞赛，朗诵竞赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰

13、富，更显我校特色。5、娴熟运用现代技术，优化流通管理。6、加强自身进修学习，充溢自我。三、详细工作：1、管好用好图书资料，为教化教育服务。（1）科学管理各类书刊资料。对新购的图书，刚好进行分类编目与管理，为每位老师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑精彩地完成图书和资料的借出与归还状况，并定期进行汇报。（2）培育优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责随意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。（3）加强新书的宣扬介绍。依据学生的爱好与阅读实力引进新书，并顺时大力举荐，指导如何阅读与写笔记。（4）做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，刚

14、好修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。（5）填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写第 1010页共 1212页应仔细刚好，详细有以下表格：A、教职工借阅登记表。B、各室报纸记载表。C、各室发刊书杂志记载表。D、购书状况登记表。E、图书修补记载表。F、图书注销，剔除登记表。G、图书馆学生服务队工作状况记录表。H、老师借阅书刊预约登记表。I、学生阅览，借书统计表。2、开展“我能行，我真棒”的活动。（1）对学生的借还书实行“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必需完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，详细地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品尝删

15、选，评出获奖者。（2）依据各班到阅览室进行阅览的编排依次进行阅览，激励学生记录所看到的美丽句段，刚好定下读后感想，月底老师行批阅，选拔出优胜者。（3）每月实行一次学问竞赛，围绕肯定的主题，要求各年级的每位学生都参与，且在规定时间内交卷。收卷后老师几管理员一起批阅，依据成果选出获奖者。第 1111页共 1212页3、接着建立班级图书角，拓展校内图书馆空间。（1）在每班建立图书角，充溢学校图书资料的流通率，扩高校生的阅览范围，便利学生随时阅览，这是校图书馆的延长和拓展。（2）定期与同年级交换图书角图书。（3）激励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充溢图书角容量。四、实施措施：1

16、、做到期初有安排，期末有总结，各项工作按上级要求和学生须要去做。2、图书馆阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生放开，接受老师几学生的监督，仔细听取他们的看法和建议。3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果刚好公布，对优胜者大力表扬。4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理阅历，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。只要驾驭现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必需是学生学问体系和各方面素养形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本第 1212页共 1212页学期发挥出更大的作用。