2022年幼儿园大班班务计划通用15篇.docx

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1、2022年幼儿园大班班务计划通用15篇幼儿园大班班务安排通用15篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我整理的幼儿园大班班务安排，希望对大家有所帮助。幼儿园大班班务安排1在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充溢了新的希望。新的学期，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重须要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，接受挑战。我们将接着遵循幼儿园用爱哺育、专心教化、和谐发展，成

2、就美妙童年的办园宗旨创建性的开展各项工作，让孩子们觉得在淮小新区幼儿园生活的每一天都是欢乐的。一、班级状况分析我班现有幼儿39名，通过中班一学年的活动和熬炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活独立实力，学会运用筷子，有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确运用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了仔细的洗手，主动喝水，宁静开心进餐和物归远处的好习惯。另外，通过在区角活动中的摆布、操作，幼儿学会了进行简洁的比较、分类、测量等活动，能自然、开心地唱歌、表演，还尝试了运用各种材料、工具和方法进行制作和绘画，体验到胜利的欢乐。与此同时，我们也发觉在幼儿发展过程中存在的问题：部分幼儿起床后

3、不能自觉地整理床铺；对生活中各种信息关注不够；没有刚好体验到沟通的乐趣。我们将针对这些在本学期实行相宜的措施，是幼儿的实力得以全面的发展。二、卫生保健工作1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：留意动静结合，保证有足够的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后刚好妥当处理。解除一切担心全因素和疾病传染隐患。3、增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡养分。让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的汲取。多参与跳动运动，促进骨骼生

4、长。4、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。留意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。5、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进行全方位的熬炼和培育，增加其反抗力及免疫力。三、生活方面加强幼儿生活自理实力和卫生习惯的培育：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简洁的体力劳动，如擦桌子，拖地板等；学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；能够开心宁静的就餐，会正确的运用餐具，能自己整理碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。给幼儿肯定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿态，使其具有正确的站、坐、行走的姿态学会自己照看自己，会依据气候的改

5、变或自己的须要穿脱衣服。培育幼儿遇到困难有自己解决的志气和实力。四、平安工作加强自我爱护实力，增加平安意识：幼儿入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿态，防止被褥遮盖口鼻。知道自我爱护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。五、家长工作幼儿教化是多层面、多元化的系统工程是家庭、幼儿园、社会亲密结合的综合整体，其中家庭教化尤为重要，它对幼儿的发展，尤其是特性方面的发展，具有不行替代的作用。我班家长工作的内容主要有以下几方面：1、利用早上接园和下午送园的时间和家长沟通，刚好地将孩子在园

6、的表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通，共同探讨，彼此协作教化，以促进每个孩子的发展。2、通过电话、幼儿成长手册等多种形式将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长赐予协作改正。3、依据幼儿园教化活动安排开展家长开放半日活动，让家长了解幼儿的学习状况。4、开展小小运动会，让每个家长都参加到活动中来，增进家与园之间的联系。5、不来园幼儿刚好打电话问候，问清晰状况。六、每月工作支配九月：1、做好班级环境布置，迎接幼儿。2、结合老师节，开展感谢老师谈话活动。3、区域嬉戏创设，角色嬉戏环境创设，能够正常开展各类嬉戏，并做好记录。4、家园活动：结合主题活动我是大班哥哥姐姐，让家长为幼儿

7、打算一份小礼物送给小班弟弟妹妹，体验做大哥哥，大姐姐的成就感。并能够照看好弟弟妹妹们。十月：1、接着丰富角色嬉戏材料，幼儿进一步了解嬉戏规则，并主动开展班级区域活动，参与园级园本研修活动：结合案例，分析并探讨的措施。2、结合国庆节，开展相关主题活动。3、加强家园合作的力度，了解幼儿在家中和幼儿园的状况。十一月：小小运动会的开展十二月份：1、天气慢慢转凉，做好各类预防，加强幼儿体锻。2、结合元旦开展相关活动，制作贺卡，布置教室环境，让幼儿进一步感受节日的气氛。3、迎元旦活动。一月份：1、撰写幼儿评语，填写幼儿成长手册。2、做好各项学期工作，完成各类工作总结与沟通工作。在新的学期，本班三位老师将以

8、主动、主动、创建性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益惊慌的工作中，争取顺当圆满地完成本学期的工作。幼儿园大班班务安排2小鸟儿长大了就会飞，为了让小鸟儿飞得高，飞的远，让我们一起努力吧！20xx年幼儿园大班班务安排新的一学期在惊慌而又序的气氛中起先了，本学期我们将继承当真并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断立异，为幼儿供应平安，健康丰硕的糊口和流淌环境。一。班级状况分析；上学期本班幼儿37名，总的来说；他们在糊口自理实力，学习习惯方面有很大的提高，对体育流淌布满爱好，并表现出显著的个体差异，但他们大都是独生子，缺乏社会间的亲情，至使部门幼儿缺乏社会互助意识，分歧群，自顾自的习惯，怜悯心，

9、责任感比较缺乏。二。教化教授教养工作措施；1。在一日流淌的各个环节中，注意各类学问的渗透渗出教化，并在嬉戏中培育幼儿良好的社会情感2。依据幼儿园的教授教养大纲和本班的班务安排要求，当真备课，钻研教材，勇于立异，不断进步教授教养质量。3。给幼儿创设丰硕多彩的区域流淌，拓展幼儿各方面实力的发展。4。加强常规练习，培育幼儿良好的糊口习惯和作息习惯。5。结合教授教养主题设置丰硕的流淌区域和教化环境，设置有特色的嬉戏环境，开展新幼儿欢迎的嬉戏流淌。三。家长工作；1。向家长先容班务工作安排，取得家长对班级的理解和支持。2。逐日把幼儿的学习状况表现在红花栏上，以便刚好向家长反映幼儿在园状况。3。要求家长协作

10、幼儿园，让幼儿养成良好的学习习惯和糊口习惯。4。主动刚好与家长沟通幼儿在园表现，取得家园教化一样的目标5。坚持每月更换家教园地，向家长供应幼儿糊口，教化常识指导，按期了解幼儿在家的各种行为习惯，并激励家长介入班级教授教养。四。平安，保育工作；1。提示爱动的幼儿流淌时要隔毛巾，激励不爱动的幼儿主动加强熬炼，以进步幼儿的自身的免疫实力。2。在日常糊口中提示幼儿勤洗手，多喝水，多运动。3。在一日糊口中随时丰硕幼儿平安学问。4。保管好幼儿的物品，如药物，糊口用品，刚好给幼儿服用。5。老师在户外流淌中要进步平安意识。五。教授教养内容安排；一月份；1。有安排的，有科学的完成八大领域的安排铺排，并初步的按安

11、排实施。2。做好新生及须生入园的工作，时刻留意不乱幼儿心情。三月份。1。预备开展3。8妇女节的我爱妈妈谈话谈话流淌。2。新学期的工作体验（教化心得）3。我爱春天的美术作品展示流淌。4。幼儿体育流淌中的教玩具制作流淌四月份；1。清明节的流淌组织2。教玩具在体育流淌中运用和实施。3。五一国际劳动节的爱劳动的谈话流淌蒲月份；1。六一儿童节的铺排与实施2。庆祝六一艺术画展六月份；总结本学期的工作，深化实际的做好家园互动工作，幼儿评估，考核等工作幼儿园大班班务安排3一班况分析：本班共有39名幼儿，男19名，女20名，3名新生,是从别的幼儿园转学的。班中郁小俐、苏晓林、苏晓云、朱飞不是独生子女，独生子女率

12、为90%。经过两年的幼儿园生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面状况分析如下：（一）健康：幼儿的独立自理实力有了明显的提高，基本都能较娴熟的用筷独立进餐，能较宁静、快速地吃完自己的一份饭菜，开学以来发觉幼儿的饭量又有明显增加，而且用餐速度也普遍加快，基本无剩饭、挑食现象。但个别幼儿的进餐习惯还有待改进，如姚迅怡吃饭桌面地面有大量掉落的饭菜；苏东健、丁岑玺等吃饭时常常东张西望，徐心杰、尹若禹进餐速度较慢，吴寅杰、陈孙弘宇吃饭时常常讲话，须要老师不断督促、提示。本学期将通过个别教化、谈话探讨和不断督促来帮助他们渐渐养成良好的进餐习惯。盥洗方面，幼儿已基本能独立大小便，部分小挚友学

13、会了自己运用便纸。洗手时多数幼儿能留意节约用水。班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服、叠衣服、叠被子，并乐意相互帮助。动作发展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，部分幼儿已经学会了跳绳。平衡、攀爬的实力相对较弱，有一些幼儿由于胆子小，动作发展不协调，平衡和攀爬时须要旁人的帮助，如卜一菲、陈爱涛。在分散活动时，我们将引导他们多参与这方面的嬉戏，并联系家长共同协作来提高这些幼儿的动作协调实力。通过谈话、不断提示督促，幼儿在运动时的自我爱护实力有所增加，知道热了要擦汗、休息，知道跑时不和别人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小挚友离开了再往下滑。大班幼儿的活动实力、范围将更大，所以本学期我们接着将平安和自我爱护作为重

14、点，刚好抓住时机进行随机教化，让幼儿探讨小结一些相关爱护阅历和学问，并言行一样，进一步提高自我爱护意识和爱护实力。（二）社会性和情感方面：幼儿的交往实力有了较大的提高，在日常生活中能运用一些简洁的礼貌用语进行交往，情愿与老师小挚友一起嬉戏，一起谈话，但对于一些生疏的客人、老师还不能主动招呼、主动交往，也有部分幼儿在集风光前不敢大胆表达、表现自己，如陈爱涛、孙韵棠、陈孙弘宇、卜一菲等，需进一步激励他们，赐予适当的机会，让他们能有自信表现。由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控实力较弱，留意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部

15、分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里经常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈。（二）艺术方面：幼儿对绘画的爱好很高，涂色、线条等技能方面也增加了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信念也增加了。线条较大胆、老练，初步了解了水粉、脱水画等画种的用笔方法、特点。本学期美术教化中将结合新课题赐予幼儿更多接触、了解民俗文化的机会，感知民俗民风，感受到美的更丰富的内涵，并与幼儿的各种活动加以整合，培育幼儿对美的敏锐性，能大胆表现美，有肯定的想象力、创建意识，进一步提高审美实力。本班幼儿喜爱音乐，尤其是女小挚友，喜爱唱唱跳跳，唱歌时在老师提示下会限制自己的音量，能较

16、好地表现歌曲的感情。个别幼儿节奏感较强，如曹梦悦、沈秦晴等，郭笑涵、陈孙弘宇等音准较好，幼儿对律动和音乐嬉戏、歌表演特殊感爱好。（四）语言认知方面：全班幼儿能听懂一般话，并能在日常交往中较娴熟地运用、表达，由于是识字试验班，幼儿对文字的敏感度较高，喜爱识字，学会运用一些形容词和成语，并能在活动中活学活用。幼儿的朗读水平也有了较明显的进步，在老师的提示下能较有感情并把握合适的速度，部分幼儿能自己独立将一些儿童读物的故事念出来，如朱韶越、沈秦晴、沈心旸、夏逸非等。但个别幼儿如潘美青、尹若禹、朱飞等由于插班等缘由识字量不大，我们将激励幼儿互帮互助并和家长联系，创建多一些环境、机会，能培育孩子对语言的

17、爱好和敏感性。班中幼儿喜爱听故事，喜爱动脑筋，学新本事，但活动时仔细倾听的习惯较差，常常插嘴。幼儿的语言迁移运用实力较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果。（五）个别幼儿状况分析：陈爱涛该幼儿至今仍旧很少主动与四周幼儿交往，自由活动时经常一个人在旁看别人活动，不能主动参加到集体中。由于小时侯的一次严峻烫伤后家长的当心呵护，造成运动量不足，与人交往时胆子较小，活动时胆怯离地动作（平衡、攀爬等）、另外因速度比同伴慢，合作嬉戏时也常有不协调而胆怯地摔交、哭泣现象。姚迅怡该幼儿虽然从托班起便入园了，但由于身体的缘由，长期缺勤。家中也特别的宠溺，至今仍由奶奶喂饭，不愿自己独立进餐，在园进餐时就在桌面、地

18、面、衣服上掉落大量饭菜，洗手时常常会洗到衣服裤子都湿掉，还会有尿裤子现象。活动时常常自由走动，不能较好地融入集体活动，与同伴基本没有言语上的沟通，各方面发展较慢。二、本学期教化总目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增加体质，培育良好的生活卫生习惯和参与体育活动的爱好。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本实力，增进其对环境的相识，培育有有益的爱好和动手实力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。培育幼儿感受美和表现美的情趣和实力。三、详细要求：（一

19、）健康和动作发展：1、体格健壮，机能协调发展，能适应环境、气候和生活条件的改变，尤其在冬季，对疾病有肯定的抵挡实力。2、有粗浅的卫生学问，具有良好的生活卫生习惯，初步的公共卫生习惯和生活自理实力。3、学会徒手操、花式操各一套，在老师带领下能主动参与并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。4、各种基本动作协调、精确、灵敏，有肯定耐力和速度，姿态正确。5、能平安的、娴熟的运用运动器械。6、有初步的自我爱护意识和实力，集体活动时能留意平安。7、在成人提示下，保持穿戴整齐，基本分清左右脚，有正确的坐姿。会运用剪刀及用笔书写，姿态正确，手眼协作较协调。（二）语言和认知实力：1、听：在与别人说话时，集体中

20、能专注地，较长时间地倾听别人讲话，能理解一些连读指令。2、说：能主动参与各种语言活动，能理解并复述别人的讲话内容，会连贯、清晰、较完整得用语言表达自己的意愿，有礼貌的和别人交谈、看法大方，包括各级领导，参观沟通人员，园外小挚友等。3、早期阅读：能独立、正确地看图书、图片，并讲解并描述其中内容。4、新奇好问，能发觉问题，主动找寻答案，对其生活有关的信息、自然科学现象有爱好，喜爱摆布、琢磨、操作。5、知道季节的轮换与动植物、人的关系；介绍本地区的主要农作物，懂得要爱护益虫，歼灭害虫；学习饲养、种植动植物的简洁方法。6、在生活中视察风、雨、雪等自然现象，知道他们的好处和危害，对自然科学现象感爱好，情

21、愿动手试验。7、学会5以内数的分解和组合和加减法，知道一星期的依次、学会看日历、驾驭单双数、相邻数，对数量关系、图形特征、空间位置的改变产生爱好，并能进行简洁的分析、推断、推理。8、初步学会系统视察法，能依据物体两种或两种以上的特征进行分类，形成初步的概念。（三）品德和社会实力1、逐步学会自己的行为符合班集体要求，懂得要遵守社会公共秩序，能关切同伴，帮助别人，在大带小活动中作好榜样，行为习惯良好。2、关切和爱惜四周环境，了解一些祖国各地的风土人情、闻名建筑和名胜地、苏州园林、苏州新貌、土特产，接触和了解吴文化的一些民俗民风，知道家乡日新月异的改变，萌发爱家乡、爱祖国的情感。3、主动仔细参与班级

22、劳动，有坚持性，爱惜公物，爱惜四周环境。4、对人有礼貌，能主动、正确地运用礼貌用语，热忱待人，不说脏话。5、主动参与各项活动，能大胆发表看法，敬重和学习别人特长，有肯定的自信念，能克服困难完成任务。6、能主动与别人交往，能用多种方式与他人沟通感情。7、能在老师较少提示下，遵守常规及嬉戏规则，能遵守公共场所的规则（如乘车、公园、戏院等）（四）审美艺术表现1、乐意参与各种艺术活动，萌发幼儿感受四周事物及感受美的实力。2、学习音乐、韵律活动和节奏，学习绘画和手工制作，表达自己的感受、发展想象力。3、能主动、开心地参与文学、音乐、舞蹈、美术的学习观赏活动，能用多种方式创建性地表现，并具有初步的鉴赏实力

23、。四、详细措施（一）体育活动1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情开心，形成平安感、信任感。2、规范大班徒手操，动作正确、有力、整齐，教幼儿新的律动、午间操各一套。3、每天保证幼儿2小时户外活动时间，通过集体、分散活动相结合，合理支配活动内容。留意气候与运动强度、密度的关系，激励幼儿坚持熬炼身体，增加体质，提高健康水平。4、发动幼儿及家长共同参加废旧物品收集，自制平安、好用的体育活动器具。启发幼儿动脑筋一物多玩，发展创建性思维与实力，并引导他们平安地玩好，发展各种动作、技能，提高身体素养。幼儿园大班班务安排4新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期我们将接着仔细

24、学习并深化贯彻指南精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进幼儿全面发展。上学期，我们的班务安排得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。本学期将由我来担当太阳二班的班主任，这对我是一个挑战，因此，这学期我和两位老师将要更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在指南和园务安排指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。一、班况分析本学期我班插了1名新生，现在共有幼儿36名，其中有男孩21名、

25、女孩15名。通过上个学期的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，

26、做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，如：整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。廖俊博、李睿等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有胡凌睿、李彦宏小便次数较多，针对此状

27、况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。2、教化教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行

28、适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。本学期除了让幼儿开心接受课本学问以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿打算了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题；每次新学问讲解过后，都主动激励孩子大胆的

29、展示自己；每周定时开展绘画、手工活动，并刚好张贴展评，让孩子在欢乐的学习中找寻信念和爱好，建立荣誉感。重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首位。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心

30、，细心解除一切担心全因素。我们高度重视平安工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“平安无小事”的原则，主动妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的平安学问教化，让孩子建立自我爱护意识，懂得在任何时候都学会爱护自己和同伴的平安，避开事故的发生。四、卫生工作本学学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生；每天做好晨午检工作，发觉问题刚好解决；并培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿变更不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩

31、子兴奋家长满足。五、班级管理班级人员的协作：建构学习型的班级组织，三位老师要加强自身的学习和修练，提高教化理论水平和实际操作实力。加强电脑学问及英语的学习，不断提高电脑操作技能，多运用现代化的手段进行教学，提高英语口语水平，驾驭更多的日常用语。提高反思实力，在工作中发觉问题刚好反思，通过不断地反思改进自己的工作。提高保育员的思想水平，树立正确的儿童观和教化观，加强独立带班实力和主动参加教学的实力。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。1、每周定期召开班务会，总结上周的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本周的工作内容。2、仔细制订好月、周、日安排。严格按

32、安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。3、仔细督促填写幼儿出勤表、药品登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。六、家长工作1、注意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。2、主动、热忱、主动地向家长宣扬本园的办园理念和本班幼儿的教化任务。3、通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教化学方面的学问和育儿阅历文章，希望给有困惑的家长供应一些实际的帮助。4、以电话等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。5、主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题刚好与家进步行沟

33、通，共同帮助幼儿进步。6、激励更多的家长参加班上的助教化活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教化教学。总之，我班三位老师将团结一样、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果！幼儿园大班班务安排5一、指导思想以幼儿园教化指导纲要为指导,以沙头镇20xx年上半年幼教工作要点、教研工作安排、年级组工作安排为依据,结合本班幼儿实际状况落实年级组安排,进一步对幼儿实施全面发展的素养教化,确保幼儿的身心在幼儿园得到稳定而又健康的发展。二、班级状况分析本班大部分幼儿经过两年半的幼儿园集体生活和学习,在身体、认知和社会性等各方面的实力都得到了肯定的发展。但也存在着一些问题,如幼儿的常规训练不到位、礼貌意识

34、不强、思维不够敏捷。三、学期工作目标1、依据多元整和幼儿园活动课程开展各项主题活动。注意教化生活化,依据季节、节日等有效开展主题教学活动。2、合理设置区域,有效开展区域嬉戏活动。培育幼儿主动主动参加区域嬉戏活动的习惯,让区域嬉戏成为幼儿在园生活的一部分。3、加强对幼儿良好生活卫生习惯、行为规则意识和平安意识的教化培育。4、加强家园互动,做好幼小连接工作。四、工作重点及措施(一)教学工作1、贯彻纲要精神,将新观念融入教学过程,时时到处以幼儿为活动的主体,将教化教学渗入到一日生活和嬉戏中。2、培育幼儿互助、互爱的良好品德。能相互谦让,主动帮助弱小的孩子,引导幼儿学会限制自己的情感和行为。3、依据我

35、园市级探讨课题利用农业资源开展幼儿园科学活动的探讨,带领幼儿充分利用身边的农业资源开展丰富多彩的活动。4、带领幼儿在上学期的基础上开展形式多样的区域嬉戏活动,如医院、棋苑、图书角、手工区。5、做好幼小连接工作,培育幼儿良好的学习习惯。如阅读习惯、书写习惯、独立完成操作活动的习惯、主动举手大胆发言的习惯,为入小学打好基础。(二)卫生保健工作1、保证幼儿有足够的户外活动时间,促进幼儿身心健康发展。2、加强幼儿自我爱护实力的培育,增加幼儿的平安意识。3、在日常生活环节中做好幼儿的常规训练,培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。如正确的洗手方式、良好的午睡习惯、能开心的进餐刚好吃完并保持桌面干净。4、定期

36、清洗、消毒幼儿生活用品和教玩具,保持室内外环境的清洁。5、亲密视察幼儿在园表现,发觉异样状况刚好实行相应的措施。(三)家长工作1、办好家长园地,仔细填写家园联系册,与家长亲密联系。实行一些可行性较强的方法让家长刚好了解幼儿园活动,提高主动参加的主动性。2、召开家长会,听取家长对幼儿园各方面工作的看法,向家长介绍有关幼小连接方面的文章。五、详细工作支配(一)三月份1、开展节日(元宵节、三八妇女节、植树节等)教化活动。2、对幼儿进行常规教化,培育幼儿良好的行为习惯。3、深化角、区、墙饰等环境创设。(二)四月份1、接着对幼儿进行常规教化。2、开展家园合作活动,做好幼小连接工作。(三)五月份1、组织幼

37、儿参与韵律操竞赛。2、依据主题活动须要,调整环境布置。3、排练节目迎接“六一”。(四)六月份1、实行庆“六一”联欢活动。2、进一步做好幼小连接工作。3、组织幼儿参与期末实力测试。幼儿园大班班务安排6一、保教总目标本学期我们依据大班幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际状况接着培育幼儿爱祖国情感，遵守规则，有初步的集体荣誉感。加强幼儿自理实力的培育，提高自我爱护意识。丰富幼儿的社会阅历，发展幼儿相识实力，通过各种嬉戏发展幼儿的合作交往实力。促进幼儿个体的和谐发展，培育幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，发展幼儿的情感。学习与同伴友好相处和简洁处理问题的方法，帮助幼儿建立正确的是非观。加强幼儿听、说、读、

38、写实力，发展幼儿的口语表达实力。帮助幼儿形成较好的倾听他人讲解并描述的习惯和用心做事的看法。喜爱艺术活动，乐于参加音乐活动和绘画练习，通过弹奏各种乐器大胆地表现自己的感受和体验，并培育幼儿不怕苦，坚持键盘训练与提高技能。本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。二、班况分析我们班一共有孩子40人，其中18名男生、22名女生。我班的幼儿经过大班的上学期的学习，形成了良好的卫生、学习行为习惯，全部的孩子都适应了班级生活，主动地参与各种嬉戏活动，也养成了良好的午睡习惯和进餐习惯。1

39、、健康方面：幼儿通过各种嬉戏和户外活动身体各方面的技能都得到了良好的发展，班级大部分的幼儿能双手拍球，个别幼儿还学会了跳绳，另外，幼儿的独立自理实力更强了，能自己穿脱衣服、叠衣服、叠被子，把鞋子整齐地放在指定的位置，同伴之间也能乐意相互帮助。但是在进餐方面，还有挑食、偏食的现象，有的小挚友会把自己不喜爱吃的菜静静给同伴吃。所以，在这一学期针对这一现象还要提示幼儿养成良好的习惯。另外更要加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养为幼儿入小学打好基础，针对本班幼儿身心发展的现状，我们将有目的、有组织、有安排地对幼儿进行体育熬炼。如：能协调地走、跑、跳;能连续走动25分钟，能在宽20cm，高2530cm的平衡

40、木上走;动作协调地用不同形式跳绳，纵跳触物，立定跳远。我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质。通过开展丰富多彩的体育活动如：体育嬉戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬炼的爱好，养成自觉进行体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。2、语言认知方面：进入大班后，幼儿对语言的理解力进一步增加，语汇较丰富，连贯性语言得到了较好的发展，能运用语言大胆地与同伴交往，大部分幼儿乐意在集体中发言，喜爱谈论。班里的小挚友们都喜爱听故事，部分孩子起先指认文字，但在倾听同伴说话时，还是会常常插嘴，我们会创建多一些环境、机会如：利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提高

41、幼儿的口语表达实力。不但培育幼儿仔细倾听的习惯，而且提高幼儿的阅读实力和对语言的爱好和敏感性。3、艺术方面：幼儿对绘画的爱好很高，涂色、线条等技能方面也增加了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信念也增加了。线条较大胆、老练，初步了解了水粉、国画等画种的用笔方法、特点。本学期美术教化中还会结合新课题赐予幼儿更多接触、了解民俗文化的机会，感知民俗民风，感受到美的更丰富的内涵，并与幼儿的各种活动加以整合，接着培育幼儿对美的敏锐性，能大胆表现美，有肯定的想象力、创建意识，进一步提高审美实力。在艺术活动(钢琴、电子琴、手风琴和古筝)方面中大部分的幼儿经过了大班上学期的学习，基本上都驾驭了很多的弹

42、奏技能，能保持较好的坐姿，有较久的耐性。但是还有很多的孩子在这方面还存在问题：如五线谱等乐理学问还幼儿很好的驾驭，识谱慢，缺乏耐性和长久性等等。所以本学期我们会注意每一个幼儿的不同差异，因材施教，逐步提高他们在艺术方面的理解实力和表现实力。4、社会性和情感方面：幼儿的交往实力有了很明显的改变，能主动地与老师小挚友一起嬉戏，一起谈话，但有些孩子的胆子还是不够大，不敢大胆地表达自己的愿望或看法，课堂上也不能洪亮地回答问题;需进一步激励他们，赐予适当的机会，让他们能有自信表现。由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控实力较弱，留意

43、力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里经常乱发脾气，本学期要进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。在思维的创建性，学习的主动性，完成任务的速度、思想品德等方面加强训练，为入小学打下良好的基础。另外对班级里一些体质弱、自理实力、自控实力较差的孩子，在交往和学习有困难的孩子，在这一学期我们会赐予更多的关注和帮助。三、德育教化安排幼儿期是一个人特性品德形成的最初阶段，这个阶段的德育应以“情感教化、习惯形成、特性培育”为核心。幼儿可塑性大，爱仿照、易接受外界的各种信息，是了解社会、学习各种行为要求、习惯养成教化的最佳时期，幼儿园的品德教化总目标：1、初步

44、养成有礼貌，守纪律，敬长辈，爱同伴等品德及主动，英勇等性格。2、培育幼儿对同伴友爱互助。3、教化幼儿爱父母、老师、集体。4、培育幼儿爱劳动、爱劳动人民。5、培育幼儿英勇、诚恳、独立性的品质。6、培育幼儿初步的爱祖国情感。结合本班幼儿的年龄特点，这学期我班品德教化的详细目标是：1、培育幼儿讲文明、懂礼貌、守纪律。能主动、热忱与人打招呼，正确运用礼貌用语。别人讲话留意听，学会倾听。2、敬重长辈，情愿为他们做事。3、当离开集体时，要向成人打招呼，不擅自离开。未经别人允许，不随意动、拿别人的东西。4、关切小挚友，相互合作，情愿帮助比自己小的或有困难的同伴。5、学习评价自己和别人的行为，情愿学习同伴的优

45、点，不讥笑别人的缺陷和错误，自己有了进步不傲慢。6、能分清好与坏，是与非，逐步学会自己解决同伴之间的纠纷，发生争吵要讲理。7、大人工作的辛苦，敬重、关切大人，并乐意接受大人的教化。8、知道班级是一个大集体，能集体主动地参与集体活动，爱自己的班级，爱幼儿园。9、知道劳动是光荣的，知道自己的事情该自己做。相识四周成人的劳动，初步了解他们的劳动对社会的贡献，学习他们的优良品质，酷爱并敬重他们。疼惜劳动成果，爱惜公共财物。10、活泼大方地成人或集风光前讲话。信任自己的力气，做事有信念。能有始有终仔细较快地做完一件事。做个诚恳的孩子。11、了解祖国的一些山河，物产，民族，社会主义建设成就，有初步的祖国观

46、念和爱祖国情感。12、了解一些英雄模范的先进事迹，酷爱英雄模范，学习英雄模范。知道我国或本地区的一些革命事迹，从小敬重革命长辈。本学期我班的品德教化详细措施如下：1、利用节日，对幼儿进行系列品德教化活动。如：如“三八”节进行爱妈妈、爱阿姨教化;“五一”节进行劳动教化;“六一”节去小班开展给弟弟妹妹送礼物活动，为他们做一件事情等等。2、结合主题活动开展爱祖国、爱家乡的教化，感受具有浓郁中国民间喜庆特色的民乐、服饰、工艺品的特征，增进酷爱民族文化的情感。另外在每周的晨间谈话中开展一到二次的品德教化。3、设立值日生和班干部制度，为幼儿供应为别人服务的机会。每一周更换值日生。擅长运用榜样的力气来有效地促进和培育幼儿良好的道德品质。4、刚好与家长沟通，家园形成合力，促进幼儿良好品德的形成。四、各领域目标(一)健康领域幼儿园的健康教化是为了增进幼儿的身体健康，促进幼儿身体的正常发育，增加体质，为幼儿的全面发展奠定物质基础。其总目标是：身体健康，在集