2022年年度培训计划15篇.docx

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1、2022年年度培训计划15篇年度培训安排15篇年度培训安排1一、培训实践目的：1. 参加到项目运作中去，深化了解，参加其中发觉问题；2. 通过参加与会诊沟通，赐予实践项目团队帮助的同时，在诊断与沟通实践中，使参训人员能够进行结合自身的反思、提升与发展；3. 通过这样的培训实践方式，使各分公司、开发商能够感受到这种专家型学习实践方式的作用以及主动的意义。二、培训实践时间：1. 培训实践时间：4月下旬或者5月上旬2. 培训实践周期：1-3天（安排周一到周三）三、培训实践项目：长沙分公司XXXXX项目四、此次培训实践参加人员：1. 培训实践组织小组成员：1) 总部：副总经理（组长）、总经理助理（副组

2、长）、培训经理（组员）2) 长沙分公司：综管经理（组员）等2. 参与实践人员：除北京公司外的各城市分公司高管人员，共计15人五、培训实践的开展形式：团队组建体验+交叉团队现场实践+团队探讨与展示沟通+复盘与解决方案制定+培训实践结束后的方案落地检验六、培训实践的详细设计：第一阶段：破冰与启动（正式实践前一晚进行）1. 任务布置：角色安排、组建团队、选择盟友、争夺资源、制定备战安排（工作安排）。2. 实现目标：1) 团队组建与管理的过程（核心、目标、精神/氛围、收获）；2) 对竞争的相识（危机的敏感性与重要信息的洞察力）、资源的获得与运用、合作的重要性（合作选择的正确性与重要作用）；3) 短暂忘

3、掉参训人员各自的身份，投入到实践中扮演的角色上，并担当起各自的工作与目标，在协作实践的过程中了解项目状况、发觉问题（团队自身的角度和外部环境因素等角度）、总结问题。3. 简要描述：1) 自我介绍：分公司高管每人1-3分钟时间梳理自己的优略势（特殊是对于项目来说，自己的优略势和擅长的岗位），梳理完成后，每人有3分钟的陈述时间；2) 角色安排：培训实践组织小组组长担当项目经理，副组长担当实践视察员，其余参与实践人员由目前项目内场策划和外场行销人员分别选择入队，内场选择1人，外场选择2人，选择完毕后，其余人员均为销售条线人员的角色，在团队组建中进行角色安排；3) 空降团队组建：剩余的12人中随机抽取

4、两名销售经理的角色扮演者，由销售经理依据个人的优略势介绍，选择相应的人员组队（此环节要体现双向原则，未抽到销售经理角色的成员，依据销售经理的优略势介绍，选择自己想要加入的团队，双方两者选择统一时可以干脆入队，如不统一，短暂待定，最终加一轮特殊展示和提问环节，由销售经理选择人选入队或者随机派位）；4) 空降团队融合：销售经理为本团队的成员安排角色，并说明各自清楚的工作内容和职责范围（原则上要求工作内容与职责范围各自不少于3条不多于6条），并制定各团队的名称、口号以及此次培训实践的结果目标，以上全部内容完成，每个团队有3-5分钟的展示呈现时间，呈现结果由组长、副组长以及项目现有项目经理、销售经理进

5、行现场打分，分值高者获胜，拥有下一轮的优先选择权；5) 选择盟友：由目前项目的两位销售经理对其自身和现有团队进行优略势以及已有的资源状况进行介绍，空降团队依据其介绍状况以及自身团队的特点选择与其组成项目实践的盟友，选择时由上一轮获胜的团队优先选择；6) 附加资源争夺：将全部组建完成并结为盟友的2+2支团队，组织进行1-3组团队嬉戏的pk，每轮嬉戏的获胜者可以获得相应的资源，资源分为已有资源和定制资源，其中已有资源包括：任务关键事项提示、顾问指导一次（组长为兼职顾问）、了解对方团队实践进展状况的机会一次、培训实践最终成果展示的出场依次选择权等；定制资源：由获胜团队依据自己的需求提出，由培训实践组

6、织小组完成资源打算与配给；7) 备战安排（工作安排）：组建后的团队依据已定的实践目标，制定实践的详细工作安排，工作安排需落实到天，项目经理与视察员将全程了解团队各自的实践与工作状况。其次阶段：实践与诊断1. 任务布置：信息搜集、任务墙、问题挖掘、问题分析与归类。2. 实现目标：1) 通过各种方式获得完成目标的各种信息，并整理信息结果和搜寻渠道，并分析推断渠道和信息的精确性及有效性；2) 通过工作安排的设定与执行，发觉过程中存在的问题（且必需是项目目前现实遇到的瓶颈或难点）；3) 对挖掘出的问题进行分析，并通过团队的力气完成归类，区分出问题的性质（可被解决的问题&短暂无法解决的问题），并归纳出问

7、题预料被解决的周期长度。3. 简要描述：1) 各团队为完成团队目标各自对其须要了解的信息进行搜集，如：网络了解、盟友的介绍、参与开发商例会等途径，帮助团队更有针对性的进行问题挖掘与后期解决方案的提出；2) 每天工作结束后，对当天团队设定的工作安排进行总结，并制作团队各自的任务墙，任务墙须要包括：设定的内容以及详细的实施进展与调整安排等，整个实践过程培训实践组织小组不予干预，但对每天的成果，培训实践组织小组成员将分别参加，听取团队的成果呈现并在呈现结束后进行内部打分记录；3) 依据各团队问题挖掘的状况，制作各自团队的问题墙，将发觉的问题及分类的结果在问题墙中展示；4) 详细的实践时间为2个工作日

8、，实践环节结束后，各团队需整理各自的成果，对其完成的有效工作内容进行盘点，并对问题墙的成果进行整理，同时团队内部探讨给出相应的问题解决方案。第三阶段：复盘与解决方案1. 任务布置：任务结果（有效）、问题整理结果、问题解决方案。2. 实现目标：1) 通过复盘（对任务结果、问题分析、解决方案的提出），检查团队设定目标的完成状况，并总结和反思各自工作中相应管理环节可能同样存在的问题，或者有无对相应问题的解决方法，最终的呈现与沟通由主持人引导，团队各成员自发进行共享；2) 通过复盘，总结目前项目遇到的难点，并针对解决方案进行探讨，确定可执行和落地的优秀方案；3) 通过最终的互动与沟通，共享团队成员遇到

9、过的类似案例状况进行实践结果加强。3. 简要描述：1) 展示任务墙结果，对两天的实践结果进行总结陈述，每个团队5分钟陈述时间；2) 问题墙结果整理，并对其进行分析与讲解，针对问题提出可行的解决方案，每个团队5分钟陈述时间；3) 探讨与沟通（30分钟），就两天的实践，对团队目标的完成、问题的挖掘、解决方案的提出等进行两个大团队之间的互动沟通；4) 参训的分公司高管每人进行3分钟左右的心得总结和阅历共享；5) 培训实践组织小组组长、副组进步行总结性发言，并对两个团队在此次实践中获得的成果进行评价，获胜的团队将获得嘉奖（详细嘉奖内容待定，建议与销售经理序列培训结合，获胜的团队或者优秀学员所在的公司可

10、以干脆获得现场巡讲的名额嘉奖）。七、其他关键事项：1. 实践的角色融合问题1) 本次培训实践的主导是要通过实践的形式，来实现专家式的诊断并给出相对有效的解决方案，因此，为了让各参训人员打破原有身份的界定，充分了解和推断实践项目各个环节与岗位的详细运行状况，依据项目实际岗位的设置，为参训人员设定了对应的角色，为的是解决实践角色融合的问题，以实践来涵盖调研访谈、视察了解、分析推断等环节，而不仅仅是只做局外专家来干脆进行分析、评价与建议；2) 另外，考虑到角色安排的公允性，同时借助此过程，让实践人员接受角色的安排并反思其自身团队组建与管理中的问题，上述环节以嬉戏、自我展示和PK等形式进行。2. 实际

11、的参加程度问题分组后会有分公司高管组成的1个策划团队（内外场），2个独立销售团队，和项目原有的2个销售团队，考虑到现有项目实际工作量和排班的状况，以及参训人员的参加性，进行了新老捆绑的设计。一方面解决新团队快速信息搜集与熟识项目的问题，另一方面也能更加近距离的视察和了解到现有团队的工作状态，以便更好的发觉问题，从而给出解决方案。3. 整体培训实践目标的考量通过目标设定、工作安排设定、结果复盘和总结的步骤，来检验此次参与培训实践的团队成员每个环节的操作和把控实力，同时也通过整体目标实现状况的对比，来引导各团队成员如何更合理的制定有效的团队目标，从而实现团队的盈利与发展。4.作为实践培训意义的落地

12、以实践为手段和途径，让参训人员体验全过程的管理，并通过这种体验将每天总结出的成果进行落地实践，并不断总结落地实践的效果，这种阅历总结式和专家式的方式既能促进被实践项目本身的运作，同时通过这种实践也诱发参训人员由此及彼的反思。5. 培训实践效果评估问题1) 培训实践效果的评估以行为层评估为主，即要将实践结束时提出的解决方案转化为详细可落地的行动安排，并以行动安排落实的最终结果来评判培训实践的效果；2) 对后续落地的行动安排同时进行微信群探讨，一是刚好沟通问题的解决状况，在公司内部快速进行头脑风暴；二是增加各参训人员之间的互动沟通与共享，实现课下的学习小组，激发各参训人员的自我提升。年度培训安排2

13、为了提高员工和管理人员的素养，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展；必需进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整好用的培训安排，现将20xx的培训工作安排如下：一、培训的总体目标1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增加决策实力、战略开拓实力和现代经营管理实力。2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素养，完善学问结构，增加综合管理实力、创新实力和执行实力。3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增加科技研发、技术创新、技术改造实力。4、加强公司操作人员的培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增加严格履行岗位职责的实力。二、原则与

14、要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。依据公司发展的须要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式敏捷的培训，增加教化培训的针对性和实效性，确保培训质量。2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则，组织职工利用周末和节假日集中授课。3、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。20xx年，中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。三、培训内容与方式1、组织各部门集中授课培训，再依据培训的实际状况进行做卷考核或者现场提问的方式进行考核评价。（附培训课程支配表）2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进阅历，开阔视野并加强对

15、外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新学问在公司内进行学习、推广。3、新员工入厂培训。20xx年接着对新聘请员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、平安生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时；通过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，试用期结合绩效考核评定成果，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于肯定的表彰嘉奖。4、在岗职工培训。要接着对在职人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、平安生产、团队精神、公司形象等方面的培训、每项不得低于8个学时。同时随着公司的生产产品的增加要刚好的进行专业技术培训，培训时间不得少于10天。四、措施及

16、要求（一）领导要高度重视，各部门要主动参加协作，制定切实有效的培训实施安排，实行指导性与指令性相结合的方法，坚持在开发员工整体素养上，树立长远观念和大局观念，主动构建“大培训格局”确保培训安排开班率达90%以上，全员培训率达95%以上。（二）培训的原则和形式。根据“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。各部门要紧密协作培训中心抓好新员工和在职员工轮训的培训工作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，室内培训和现场培训相结合，选择最佳的方法和形式，组织开展培训。在企业改革大发展的今日，面临着新时期所赐予的机遇和挑战，只有保持员工教化培训工作的朝气和活力，

17、才能为企业造就出一支实力强、技术精、素养高，适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地发挥他们的聪慧才智，为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。年度培训安排3为进一步加强我校老师接着教化，使我校老师接着教化走上制度化、规范化的轨道，让全体老师的教化观念、教学水平、教化科研实力都得到进一步提高，特制订我校老师培训安排。一、培训的指导思想：以提高老师的整体素养，建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研实力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高老师实施素养教化的实力跟水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原

18、则；突出接着教化内容的针对性、实效性跟先进性，构建合理的培训体系，进一步加大老师接着教化跟校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校老师培训工作新格局。二、培训的对象：全体老师。三、培训目的：树立正确的教化观念，确立良好的职业道德，合理的学问结构，胜任本职级及晋上升一职级业务要求的教化教学水平跟科研实力，基本适应实施素养教化的要求。四、培训内容：主要为现代教化理论，学科学问更新与扩展，教化教学技能训练跟实践探讨等，突出培育老师的创新精神跟实践实力。老师培训活动内容为初中各科教材，实行听评研讨课、教材研读、专题讲座外出学习等培训形式，突出培育老师运用新的课标理念进行课堂教学改革的学问水平跟

19、实力。五、培训的方式：实行外出学习、听课、集中培训跟校本培训等形式相结合的方式，以集中培训为主。六、工作要点：、根据教化总校部署，做好老师接着教化工作，按要求组织老师参与老师进修学校组织的接着教化培训。、根据上级有关政策、文件仔细做好老师职称评聘跟老师资格认定工作，切实抓好老师接着教化与老师职评的结合，刚好做好宣扬组织、资料呈报。、搞好师德大探讨学习活动、充分发挥我校骨干老师的作用，让他们作为校本培训的师资力气，发挥其辐射跟示范作用，让他们担当校本培训任务，既可进行教材辅导、开展讲座传授课堂教学阅历，也可通过示范课展示教学技能；、接着抓好“一人学习，众人受益”式培训。学校选派骨干老师外出学习、

20、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、阅历沟通、上汇报课、汇总材料等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。、加强校本培训的管理。校本培训要加强层级管理，就是各个管理层要各司其职，各负其责。校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向，供应人、财、物、时、信等方面的条件；二是继教执行层，主要职责是在校长的领导下，组织跟开展校本培训活动，并通过管理扩大参加面，提高培训水平。详细做好五项工作：建立相应的规章制度；师资队伍建设；组织培训；负责培训效果测评；档案建设；三是教研组基础层，教研

21、组长主要职责是：动员组织本组老师参与培训；主持以组为单位的教科研活动。7、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。（1）围绕新课程改革，组织全体老师完成好“四个一”培训任务：参加一次课改沟通与探讨；提交一份优秀教学设计；上好一节课改探讨课；写好一篇课改阅历论文。（2）围绕新课程改革，主要开展好“三项”校本培训活动：一是开展好“学习新课标，心得体会大家谈”活动。以教研组为单位，组织老师学习新课程标准，学习新的教化理论，然后人人沟通学习心得。并从教研组筛选12名老师在校本培训时间沟通；二是以教研组为单位，筛选12名老师，利用校本培

22、训，沟通自己在新课改教学实践中胜利的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短；三是开展好课改探讨课跟说课活动。在要求人人讲探讨课的基础上，各教研组举荐一节最能体现有效教学的课，利用校本培训时间向全员老师展示，并且授课人现场说课，说课以教学观念的更新、教学行为的变革、学生学习方式的转变及教学方法的创新为主要内容。年度培训安排4一、指导思想高素养的教化以高素养的老师队伍为基本条件，创建素养教化示范校，须要优质的师资队伍。青年老师是学校的希望，学校的将来。因此加强青年老师的队伍建设，不断提高青年老师教化教学水平，使青年老师成为学校发展的主力军，有助于促进学校教化质量和办学水平的提高。二、青年老师现状分析

23、优势方面：老师学问水准起点较高，思想观念较新，思维定势较少，接受新事物的实力强，热忱高、干劲足，上进心和创新意识强。不足方面：由于刚刚参与工作，缺乏教化的实践熬炼，阅历少，业务不成熟，教化教学实力有待于提高。三、培育目标：（一）、总目标：1、造就一支“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”的青年老师队伍，具有团队精神，争创一流业绩，促进青年老师队伍的整体优化。2、创建条件，帮助青年老师尽快成长，通过几年的培育与熬炼，使青年老师能脱颖而出，成为学校教化、教学的中坚力气。（二）、远景目标:1、主动高尚的思想品质2、广博扎实的专业学问3、较强的教化教学实力（三）、详细目标：1、良好的职业道德酷爱本

24、职工作，具有剧烈的责任心、进取心，树立勤奋、拼搏、奋斗精神。2、较强的理解教材和驾驭教材的实力能够全面深化地钻研教材、课程标准，把握教材的重点难点。了解教材内容的前后联系，做到融会贯穿；针对学生的实际状况，联系生活奇妙设置问题，引导学生思维.；擅长抓住教材的重点、难点和关键点，做到讲课时重点突出，选用方法得当，难点突破。3、较强的组织教学实力以学生为本，敬重学生、激励与激励为主，能以富于情趣的语言吸引学生，用饱满的热忱感染学生，利用多种形式调动学生的学习主动性，驾驭课堂实力强，具有见机行事的教化机灵。4、较强的教学实力依据学科的特点及学生的实际状况，选择和优化课堂教学的方法，探究出适合本学科特

25、点和学生认知规律的教学模式。能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，敏捷地运用设疑方式，引发学习爱好，激发求知欲。5、较强的教学基本功青年老师的基本功概括为“四个一”，即写一笔好字，练一副好口才，记一肚子好诗文，写一手好文章；具有较强的现代教化技术运用实力。6、较强的班级管理实力四、培育措施1、加强组织管理，成立培育领导小组。组 长：张富毅副组长：刘先举成 员：陈柏书 黄永碧 赵恩忠 赵恩龙2、重视青年老师的目标引领，每一位青年老师都要制定自己的发展规划，使自己有攀登目标、有发展行动、有详实要求。3、重视青年老师的思想政治工作，主动引导，使他们酷爱教化事业、教书育人，为人师表。利用各种形式

26、，组织他们学习相关文件、提高相识，以先进老师的事迹，教化激励他们，使他们真正具有乐于奉献的精神。4、组织开展系列性专题培训，使他们驾驭教化教学常规，了解教化教学规律。5、每位青年老师每学期上一堂围绕主题的探讨课，主动开展研讨活动，通过说课、听课、评课等活动，全方位提高青年老师的教学实力。6、重视抓教学反思，要求青年老师常常性地对自己的教学进行反思。7、抓教学基本功竞赛，组织演讲、粉笔字、软笔字、制作课件、板书竞赛，以赛促练，掀起青年老师苦练基本功的热潮。8、接着实施“师徒结对”活动，通过自己认师傅、自己确定提高目标，通过师傅针对性带教，使青年老师在指导老师的带领下，言传身教，健康成长。担当师傅

27、的老师则要切实搞好“传、帮、带”，督促青年老师在业务上尽快入门并缩短走向成熟的路程。9、加强考核。每学期对青年老师的思想状况，教化业务实力进行相关考核，考核结果与评优、评模挂钩。10、采纳“走出去，请进来”的方式，为青年老师的成长搭建平台。为青年老师外出学习、观摩等供应强有力的物资保障。11、依据各级教学主管部门的支配，刚好组织青年老师外出学习培训，外出人员要谈学习体会并上移植课。12、刚好总结教学阅历，踊跃投稿。凡在校、区、市、省、国家级刊物发表或获奖的论文，一律计入本人考评成果;投稿所花费用学校均报销一半（全校老师均可享受此规定）。13、凡在学校、年级、学科竞赛中取得前三名的老师，在推优中

28、均有优先权。年度培训安排5各部门：依据集团培训工作要求，请各部门协作做好xx年培训安排的制定工作，详细要求如下：1.“培训项目”主要包括内部培训和外派培训，外派培训主要针对岗位职业资格培训、特别岗位上岗资格培训。内部培训的常规内容包括：岗位操作技能培训、平安培训、上岗前培训、体系文件培训、法律法规学问培训等。2.“培训对象”主要针对全体员工。3.“培训形式”主要包括选派培训、内部学习会议、讲座、岗位练兵活动等。4.( xx)年度后勤服务集团员工培训安排申报表（书面版和电子版）于3月11日（周五下午）17:00前报集团办公室。邮箱：xxx集团办公室xx.3.8年度培训安排6为规范保安工作，使保安

29、工作系统化/规范化,最终使保安具备满意工作须要学问和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论学问和技能训练两大科目。其中专业理论学问内容包括：保安理论学问、消防业务学问、职业道德、法律常识、保安礼仪、救援学问。工作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训目及要求1、培训目的1）保安人员培训应以保安理论学问、消防学问、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论学问及消防专业学问，在工作中操作与运用，并基本驾驭现场爱护及处理学问。2）职业道德课程教学应依据不同岗位元而予以不同内容，使保安在各自不同工作岗位上都能养成具有本职业特点

30、良好职业道德和行为规范。3）法律常识教学是理论课主要内容之一，要求全部保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、遵守法律公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。4）工作技能培训以出入口门卫守护，定点保卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事务时能够运用所学技能爱护公司财产以及自身平安。2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面驾驭保安专业学问以及在详细工作中应留意事项及一般状况处置原则和方法。2）消防学问及消防器材运用通过培训使保安熟知驾驭消防工作方针任务和意义，熟知各种防火措施和消防器材设施操作及运用方法，做到防患于未

31、燃，爱护公司财产和员工生命财产平安。3) 法律常识及职业道德教化通过法律常识及职业道德教化，使保安树立法律意识和良好职业道德观念，能够运用法律学问正确处理工作中发生各种问题；增加保安人员爱岗敬业、无私奉献更好为公司服务精神。4) 工作技能培训通过岗位操作指引与标准使保安在今后执勤任务中能够处理岗位异样状况并刚好报告，能发觉火险、水电、泄漏、盗窃等平安隐患并刚好报告。5) 现场救援通过理论学问和专业技能方面学习，驾驭必要平安防范学问，能按规定设置隔离区，爱护案件、事故现场为以后工作打下坚实基础。三、培训内容1、保安业务基础理论学问2、消防学问及器材运用1）火灾常识2）火灾预防火灾是威逼人类平安重

32、要灾难，就其破坏性来看，是仅次于旱灾、水灾第三大灾难。火灾尤其是在工厂中发生火灾，大部分是可以预防。保安应当学习驾驭一些防火学问、了解一些火灾发生缘由。发生火灾主要缘由：（1）明火引燃-如明火作业，吸烟者乱扔未熄灭烟头和火柴等，在宿舍内焚烧杂物，运用液化气、汽油、洒精等易燃易爆物不当等。（2）乱接乱拉电线-如因电线短路或因接触不良发热而引起火灾；（3）运用电器不当-如电灯泡靠近可燃物长时间烘烤起火；运用电热器无人监管而烤燃起火；长时间运用电器不检修，电线绝缘老化，漏电短路而起火等。（4）在宿舍运用大功率电器员工在宿舍内线路是按日常照明、运用小收录机等状况而设计，如运用电炉、电饭煲、电热杯、热得

33、快等电器常使电线过载发热而起火。3）火灾预防措施：日常巡查（1）查各公司通道、平安出口、消防器材、消防指示灯、电箱电房是否堵塞；（2）查场内有无乱接电线，操作时用电是否平安牢靠；（3）夜间巡查各门、窗、水、电是否关好，是否有员工在酒吧间逗留（4）巡查时对所发觉问题刚好向有关领导汇报，并做好记录；（5）检查员工有无吸烟等。消防器材检查方法灭火器（1）检查灭火器架是否损坏 ，是否放有杂物或在表面乱写乱画；（2）看灭火器压力表是否正常 ，当指标位于绿色区或黄色区域，表示该灭火器正常，当指针位于红色区域表示灭火器失效须更换；（3）当检查灭火器重量减轻10时，刚好申请更换；（4）检查灭火器保险销铅封是否

34、正常，如有松动须更换；（5）检查灭火器有无过期，如有过期或钢瓶损坏或喷咀堵塞须更换；（6）每月检查一次并填写检查卡。消防栓（1）检查玻璃、箱体是否损坏；（2）检查水带、枪嘴是否破损，水带卷法是否正确；（3）打开水开关检查水压状况，开关是否灵敏，有无违章运用消防水；（4）每月检查一次并填写好检查记录表；（5）如有以上问题须刚好通知部门主管整改。应急灯（1）检查方法两种：一是按TEST掣，二是断掉电源，然后视察其顶部两个大照明灯是否亮，如不亮表示故障；（2）当检查到灯不够亮时，则表示应急灯内电池不够，须要换电池；（3）每月检查一次并有记录，发觉以上问题要刚好通知部门修理。消防警铃（1）检查消防警铃

35、总制，看电压显示“正常”健是否亮着;（2）检查各部门警铃是否有破损，堵塞；（3）每半年进行一次测试，消防演习前进行一次检测。出路灯（1）在有电源状况下，看灯箱是否亮着，不亮则刚好修理。防毒面罩（1）检查是否有穿孔或破损，如有则马上更换；（2）检查防毒面罩运用年限是否过期 ；（3）每月检查一次并有记录。防火门（1）上班时间严禁上锁；（2）门必需是由内向外开启；（3）门口假如堵塞要刚好清理；（4）上班时间一个公司至少保证有2个平安出口 。平安通道（1）检查平安通道是否畅通，有无堵塞或有员工作业；（2）货物摆放是否整齐，有无超高或倾斜。帮助消防演习：（1）与消防演习安排制定，并通报公司目前状况；（2

36、）做好消防演习后勤服务工作；（3）协作疏散人员、警戒及维护演习现场。处理突发事务：（1）熟识公司各部门平安通道路途图，消防器材位置；（2）驾驭报警方法及程序；（3）熟识各种突发事务应急预案。4、法律常识主要以宪法刑法治安管理惩罚条例劳动法为主5、职业道德1）保安人员应具备职业道德忠于职守、勇于奉献保安服务职业特别性要求保安人员在任何时候、任何状况下都必需忠于职守，严守工作纪律，对工作极端负责，仔细履行保安人员义务，在工作中要以国家利益、人民利益、公司利益为重，关键时刻能够自告奋勇，同扰乱社会秩序，侵害国家和人民利益行为进行斗争。酷爱本职工作，精益求精高尚职业道德和良好职业修养既来自保安人员对自

37、身职业深刻理解和执着酷爱，也来自于对专业学问仔细钻研和刻苦学习，它要求保安人员在工作发扬敬业精神，仔细学习和钻研业务，对工作精益求精。热心服务，礼貌待人一心一意为人民服务，为用户服务，是保安服务业宗旨，也是保安服务业在市场经济条件下能够赢得信誉，占据市场主要保证。清政廉洁，奉公遵守法律保安人员作为帮助公安机关维护社会治安一支协助力气，应具有较强遵纪遵守法律意识和清政廉洁高尚质量，要求别人遵守规章制度首先自身要严格遵守，不属于自己职权范围内事情，绝不越权去做，监守自盗，以权谋私、徇私舞弊、贪污受贿等行为是国家法律所不允许。遵守社会公德保安人员作为社会一个群体，无论在工作岗位上，还是在日常社会活动

38、中，都应当模范地遵守社会公德，缘由为社会公德以职业道德为基础，职业道德是社会公德在各个职业领域延长。2）保安人员应具备素养高度警惕性警惕性主要要求保安具备高度责任感，随时警惕不法分子犯罪阴谋，刚好揭露违法行为。保安人员随时要有自我爱护意识！保安人员应具备礼仪保安员作为公共执法代言人，他礼仪举止要得体，以下从三个方面来阐述3）敬礼保安敬礼主要有两种：举手礼、注目礼。4）仪容（1）发型男保安不准留大包头，不准留长发，不准留胡须。（2）服饰保安不能随意追求地方群众装扮，如戴耳环、项链、戒指等。（3）佩戴保安着制服时，只佩戴公司统一颁发服装不得佩戴其它徽章，佩戴时肯定戴在上衣左上方。5）着装（1）规范

39、。保安不能私自改制服装，也不能在制服外面套穿自购风衣，皮茄克，羽绒服等便服（2）配套。按季节可分为冬、夏和春秋服装，按场合可分为礼服、常服和工作服，根据规定，上衣、裤子必需配套穿着，不得将在不同季节，不同场合穿制服随意混穿，更不允许与便服混穿。（3）整齐。领钩、衣扣要扣好，内衣下摆不得外露，不得挽袖、卷裤腿、披衣、敞怀，不准穿高跟鞋，鞋帽要常常换洗，保持干净。6）举止（1）坐如锺。保安席地而坐姿态是：左小腿在右小腿后交*，快速坐下、两手自然放在两膝上，上体保持正直，坐在椅凳上姿态是两腿自然并拢，头、颈、胸、腰顺其自然而伸直，那种架着二郎腿，或歪头趴坐都是绝不允许，军人姿态应有庄重挺立，稳如泰山

40、美感。（2）站如松。保安站立时，要精神激昂，看法肃穆、姿态端正。三挺、两收、两平，动作要领、三挺即腿胸颈。两收即小腹微收、下颌微收，两平即肩平、两眼向前平视，这样站立姿态才能如颈松，气宇轩昂、英姿勃勃。（3）行如风。齐步、正步、距步。齐步最常用，要求走直线，精神饱满，身体稳当，步伐雄健有力，动作有明显节奏。6、保安业务技能培训1）门卫保安（大门）（1）全部在职员工须凭有效证件及按公司指定出入区进出公司, 如未按规定执行员工，保安应阻挡其进入。（2）当有客人来访时，大门保安员应热忱、礼貌接待询问来访人员，同时通知被访部门的确接应。若被访部门告知未有访客人员时，保安员应刚好向客人说明说明特别状况后

41、通知行政部作沟通联络。严禁语言粗俗及行为过激等有损公司形象之行为。（3）在接待来访者时如遇有不合作者, 需礼貌耐性向其说明公司制度, 不得与来访者发生争吵, 如当值保安无法妥当处理, 需马上通知保安队长或行政部人员处理。（4）如发觉有公司无关人员在大门张望、摄影、摄像, 需礼貌阻挡并请其远离。（5）来访车辆必需停放在厂门外停车区, 不得靠近出入闸大门, 如有车辆停放门口时, 保安员需上前礼貌提示驾驶员。（6）对供货商出入货车应按要求具体登记出入时间、车辆及司机有效证件号码, 仔细检查车内物品是否与货单一样；并对车内他人或所带物品有怀疑, 需进行询问、检查，确保无异样状况方可放行。（7）上班时间

42、外出员工, 必需持部门主管签发“放行条”出去或接到上级主管通知！（8）正常上班时间，保安必需监督员工打卡状况，如遇因迟到而不实行打卡干脆进出大门员工，保安应刚好作出提示及制止。2）侧门保安（1） 全部携带物品出厂员工(手提袋(包)、口盅、雨伞和文件袋)等请自觉打开接受保安检查。公司对象必需凭有效出闸纸放行。防止员工偷窃公司物品出厂，保安应严格执行。（2） 督促在职员工正确佩戴厂证及按公司规定统一穿着厂服进入公司，否则，拒绝进入。（3） 禁止员工携带热水瓶(即保温瓶)或其它用具装热水公司。（4） 禁止员工携带熟食进入公司。（5） 督促员工自行妥当将车辆锁好，摆好，防止被窃。查获是偷盗行为，首先取

43、证及做好登记，然后交行政部处理。3）门卫保安员留意事项保安员职责所在就是防患于未然，保障客户人身财产平安，作为门卫保安，要把好这第一道门，不但要有过硬业务素养，还要牢记以下几点：留意视察：门卫保安员要驾驭通过视察进出人员身份、行为、携物、与要找人关系、身上痕迹、体貌表情等方面，获得感知方面客观印象。综合阅历分为六疑：1）身份可疑。如客人装束不合身份等。2）行为可疑。如在重要部位东张西望、神色惊慌、言语吞吐等。3）携物可疑。如被检查者携带物品如管制刀具、枪、毒品等。4）痕迹可疑。如身上有可疑外伤，衣着有被撕破痕迹。5）体貌或面部表情可疑。如面带惊恐、困倦之色，见到警察和保安表情反常等。门卫保安员

44、遇到类似状况，应加以询问，消退疑点后方可放行。6）当门卫保安员对进出人员携带物品产生怀疑时，可先礼貌地要求其说出包内物品名称、数量，并请其自行打开，拿出核对。若未查出问题，应礼貌地说声“感谢您合作”，并予以放行。若发觉可疑物品或不明物品，应细致询问，并通知行政部。如遇特别状况，不能对嫌疑人搜身，如确有必要检查时，通知上级领导！礼貌执勤：无论是检查、验证，虽目是为了保障客户财产平安，但总是给出入人员带来麻烦，保安员看法肯定要端正，礼貌值勤。必需熟记、了解、驾驭资料：门卫保安员要熟记单位内部人员、制度规定、出入手续、运用各种证件、标记以及本单位车辆颜色、式样和牌号。门卫保安员必需了解门卫区域内平安

45、防范状况和平安措施，并结合实际状况，做好检查登记、交接班等工作。门卫保安员要驾驭和熟识单位内部机构分布状况、位置、联系方法和电话号码。检查物品：当门卫保安员对进出人员携带物品产生怀疑时，可先礼貌地要求其说出包内物品名称、数量，并请其自行打开，拿出核对。不行触及人身；若未查出问题，应礼貌地说声“感谢您合作”，并予以放行。若发觉可疑物品或不明物品，应细致询问，并通知保行政部。4）固定岗位勤务固定岗位一般设在设施完善、易于限制地方。其职责是把好人员、车辆、携物进出关、维护好责任区域内治安秩序，保障目标平安。卡房保安（1） 在每日有员工上下班时段内，卡房保安要于卡房边站岗, 监督员工打卡及维持打卡秩序。（2） 严禁员工打卡后返回宿舍区, 如员工强行要返回，之后必需要求其再次打卡，不协作交行政部处理。（3） 未到下班时间禁止员工在卡房旁边等候打卡，发觉有违规者，刚好通知行政部处理。（4） 上班时间内，如因公事需到宿舍区人员，需在门卫处登记，除行政部人员及修理部人员外，其它人员要返回宿舍区必需要经有效批签”放行条”